課題集

　【１】今日きょう、ぼくは、ムサシの家いえに遊あそびに行いきました。ぼくとムサシは大だいの仲良なかよしで、学校がっこうでもよく遊あそんでいます。ムサシの家いえで、ポケモンのゲームの攻略こうりゃく本ほんを読よみました。難むずかしくてよくわからないところもあったけれど、ムサシが説明せつめいしてくれました。
【２】「なんだ、こんなふうにやればいいのか。」
ぼくは大発見だいはっけんをしたかのように、興奮こうふんしてきました。すぐにでも家いえに帰かえってＤＳをやりたくなってきました。
「おれ、今日きょうは帰かえるね。バイバイ。」
と、ムサシにさよならして家いえに走はしりました。【３】まるで獲物えものを狙ねらう動物どうぶつのように全速力ぜんそくりょくで走はしりました。家いえに帰かえると早速さっそく、
「ねえ、お母かあさん、ゲームやってもいい？」
と、お母かあさんをそっと見みながら言いいました。お母かあさんは少すこし考かんがえてから、
「うーん、じゃあ、三さん十じゅう分ぶん（ぷん）だけね。」
と言いいました。
【４】「やった。ありがとう。絶対ぜったい三さん十じゅう分ぶん（ぷん）で止とめ（や）めるね。」
と言いいながら時計とけいを確認かくにんして、DSの電源でんげんを入いれました。ピコーンピコーンピコーンといい音おとがしました。わくわくします。ぼくは、さっき覚おぼえてきたやり方かたを片かたっ端ぱしから試ためしてみました。
【５】「ええっ、なんだ、これでいいのか。」
「これなら簡単かんたん。」
など、ぼくは大騒おおさわぎです。ひとりでゲームをしているのに、まるで友達ともだちといっしょにやっているようにしゃべりました。今いままでクリアできなかったことが、簡単かんたんにできてしまいます。楽たのしくてたまりません。【６】ぼくはもう夢中むちゅうです。時計とけいを見みることさえ忘わすれていました。
　ふと気きがついて時計とけいを見みると、残のこり時間じかんはあと五ご分ふんです。もっと続つづけていたいけれど、約束やくそくは守まもらなくてはいけません。約束やくそくの時間じかんを守まもれなくて一いち週間しゅうかんゲーム禁止きんしになったことが何なん度どかあるからです。【７】ゲーム禁止きんしなんて二度にどとごめんです。ぼくは、ちょうど一いち分ぶん（ぷん）前まえに電源でんげんを切きりました。ギリギリセーフでした。
「お母かあさん、いまやめたよ。ちゃんと三さん十じゅう分ぶん（ぷん）でやめたよ。」
ぼくは得意とくいそうに言いいました。【８】お母かあさんは、
「約束やくそくが守まもれて偉えらかったね。今日きょうは盛もり上あがってたね。」
とにっこりしました。
「うん。今日きょうはすごく進すすんだ。ムサシにやり方かたを教おしえてもらったからね。」
と、ぼくが今日きょうのことを説明せつめいしました。【９】お母かあさんは、
「今日きょうみたいに約束やくそくが守まもれると、お母かあさんも気持きもちよくゲームをやっていいって言いえるよ。次つぎも守まもろうね。」
と言いいました。ぼくも、ほんとうにそのとおりだと思おもいました。【０】

（言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい　ωおめが）
　【１】オリンピックのメダルが一いち位いから順じゅんに金きむ、銀ぎん、銅どうでできているように、金きむは大昔おおむかしから、とても人気にんきのある金属きんぞくでした。なにしろ他たの薬品やくひんにおかされず、やわらかくてコインやアクセサリーにも加工かこうしやすく、そして何なにより美うつくしかったからです。【２】しかし、金きむは、一いちトンの金鉱きんこう石せきの中なかから、わずか三さんグラムから五ごグラムくらいしか取とれないという貴重きちょうなものです。
　今いまから八はち百ひゃく年ねんくらい昔むかし、ヨーロッパの人々ひとびとは、珍めずらしい食たべ物ものや宝物ほうもつ（たからもの）を求もとめて、まだ知しられていない海うみの向むこうの国々くにぐにへと出でかけていきました。【３】その中なかの一人ひとり、マルコ・ポーロは、旅たびの途中とちゅうで見聞みききしたことを集あつめ、のちに『東方とうほう見聞けんぶん録ろく（とうほうけんぶんろく）』という本ほんを出だしました。その中なかで、東洋とうようには「ジパング」という名前なまえの「黄金おうごん（おうごん）の国くに」がある、と書かきました。
　【４】この「ジパング」というのは、実じつは日本にっぽんのことで、日本にっぽんの英語えいご名めいである「ジャパン」はこれに由来ゆらいしています。マルコ・ポーロ自身じしんは、実際じっさいに日本にっぽんを訪おとずれたことはなく、中国ちゅうごくで聞きいた話はなしとして書かいただけでした。【５】しかし、この本ほんに「ジパングにはものすごい量りょうの黄金おうごん（おうごん）があり、国王こくおうの宮殿きゅうでんはすべて金きんでできている」と書かかれていたため、コロンブスも、この黄金おうごん（おうごん）の国くにを求もとめて船出ふなでしたのではないかと言いわれています。
　【６】ヨーロッパの人ひとが夢見ゆめみた「黄金おうごん（おうごん）の国くに」ほどではありませんが、日本にっぽんにはかつて佐渡さどや鴻之舞こうのまいなど、とてもりっぱな金かね鉱山こうざんがあり、貴重きちょうな金かねがたくさんとれていました。しかし、これらの鉱山こうざんもやがて掘ほり尽つくされ、今いまではそれほどたくさんの金かねをとることはできません。
　【７】そこで、最近さいきん注目ちゅうもくされているのが、「都市とし鉱山こうざん」と言いわれるものです。実じつは、パソコンや携帯けいたい電話でんわ、液晶えきしょうテレビなどの中なかには、「レアメタル」と呼よばれる貴重きちょうな金属きんぞくが、少量しょうりょうずつですが使つかわれています。【８】その中なかにはもちろん、金かねもあります。ですから、これらの機械きかいをうまくリサイクルして、その中なかの金属きんぞくを取とり出だして使つかおう、という試こころみが始はじまっています。【９】家電かでん製品せいひんなどがたくさん使つかわれている日本にっぽんには、世界せかい有数ゆうすうの都市とし鉱山こうざんがあると言いわれています。
　今いまも昔むかしも、大人気だいにんきの金かね。リサイクルを進すすめて、日本にっぽんは再ふたたび、「黄金おうごん（おうごん）の国くに」になれるでしょうか。【０】

　言葉ことばの森もり長なが（ちょう）文ぶん作成さくせい委員いいん会かい　τたう

　【１】そうじをおわって、わたしがかえろうとすると、運動うんどう場じょうから、バラバラと男おとこの子こたちがやってきて、わたしをとりかこみました。
　（こりゃ、ひとあばれけんかをしなけりゃならなくなったぞ。）わたしはそう思おもいました。【２】でも、けっして、その男おとこの子こたちがにくらしかったわけではありません。ほんとうは、はやく、その子こたちといっしょになってあそびたかったのです。めいわくだったのは、むしろしんせつにしてくれる女おんなの子こでした。
　【３】（あの子こがこなければよいが。）みんなにかこまれて、わたしがそうおもったとき、もう女おんなの子こは見みつけて、こちらにかけてくるのがわかりました。
　【４】と、わたしは、いちばんちかくにいた男おとこの子こを、ポカンとぶっていました。それから、とっくみあいになりました。ほかの男おとこの子こたちは、わたしの先手せんてに、いささかあきれたかっこうです。
　【５】女おんなの子こは、それを見みると、わたしがさきに手てをだしたこともしらずに、先生せんせいをよびにいきました。とっくみあいになると、なかなかしょうぶがつきません。
「おい、先生せんせいがきたぞ。」
　だれかがいいました。そして、ほかの男おとこの子こたちが、学校がっこうの外そとへにげだしました。【６】わたしも、とっくみあいをちゅうしして、みんなといっしょに、にげました。
　わたしは、ごくしぜんにみんなといっしょににげだせたのがうれしくてたまりませんでした。わたしたちは、学校がっこうが見みえなくなるまで、フーフーいいながら走はしりました。【７】そして、ひとりが草くさの中なかへ、
「ああ、しんど。」
とたおれこむと、みんなも草くさの中なかへころがりました。わたしは、いまさっきけんかをしたこともわすれていました。ところが、あいてはわすれていなかったのです。とつぜん、おかしなことをいいだしました。
【８】「おまえ、へびつかめるか。」
「つかめらい。」
　わたしは、そうこたえずにはいられませんでした。それに、へびなど、そうかんたんにいるものとはおもっていませんでした。
「大阪おおさかの天王寺てんのうじの動物どうぶつ園えんには、こんなふといへびがいるぞ。【９】おら、そいつにさわらせてもらった。ぬるっとして、手てがぬれたぞ。」
　なぜ、じぶんのいちばんおそれていることを、わたしはわざわざしゃべってしまったのでしょう。もちろん動物どうぶつ園えんで、にしきへびにさわれるわけがありません。【０】へびがぬるっとしていて、手てがぬれるなんて、まったくでたらめです。いいえ、わたしはそんなゆめを見みて、いく夜よる（よ）うなされたかしれません。
　ところが、あいての男おとこの子こは、そのとき、まったく手てじなのように、草くさむらの中なかから、へびをみつけだしたのです。しっぽをつかむがはやいか、バン、バンと、土どの上うえにたたきつけました。小ちいさなしまへびではありましたが、わたしはもうぶるぶるとふるえていました。
「さあ、つかめ。もうかみつきよらん。」
　みんなは、わたしがどうするか見みまもっていました。
「はよう、つかまんか。こわいのか。」
　わたしはだまってつかみました。つかむとどうじに、それをぶんぶんふりまわしました。とても、じっとなどつかんでいられませんでした。へびは、すこしもぬるっとなんかしていませんでした。むしろざらっとしたかんじです。これはほんとうにいがいでした。
　わたしはへびをふりまわしながら、みんなにちかづけました。さすがにみんなにげました。ふと気きがつくと、むこうのほうから、さっき学校がっこうでいっしょにそうじをしていた、女おんなの子こたちがふたりでかえってきます。わたしはへびをふりまわしながら、その子こたちのほうへ走はしりました。
　女おんなの子こは、わたしがそんなことをしているのを見みると、ハッとしたようにたちどまってから、それがへびであることがわかると、キャッとさけんで、にげだしました。
　なんでそんならんぼうをしたのか、じぶんでもふしぎでした。
　あくる朝あさ、先生せんせいからたいへんおめだまをいただきました。
「なにもわるいことをしないへびをころして、おまけに、女おんなの子こをいじめるなんて、いちばんひきょうもののすることだぞ。」
　先生せんせいにそういってしかられました。つくえをならべた女おんなの子こは、わたしをよけるように、つくえのはしっぽにすわり、口くちもきいてくれなくなりました。
　へびをつかむなんて、ほんとうにつまらぬことです。でたらめのうそをいったばかりに、じぶんのいちばんきらいだったへびをつかんでみせなければなりませんでした。
　でも、そんなことがあってから、わたしは、すぐ山やまの友ともだちとなかよしになりました。へびもこわくなくなりました。二に年ねんほどしかいませんでしたが、たのしい山やまの小学校しょうがっこうでした。
「ほらふきうそつきものがたり」（今西いまにし祐ゆう行ぎょう（））より

　【１】小学校しょうがっこう一いち年生ねんせいの三さんがっきのことです。こくごのべんきょうで、かん字じが、十じゅう二に、三さん字じ出でそろい、それらを、三さん十じゅうかいずつ、ノートに書かくしゅくだいがでました。【２】絵えをかくとか、作文さくぶんを書かくというのなら、そんなにいやではなかったのですが、わかりきった字じをなんかいも書かいたり、たしざんやひきざんのけいさんもんだいを、たくさんやらされるしゅくだいは、とてもにがてでした。
　【３】（三さん十じゅうかいずつか。いやだなあ。日にち、日にち、日にち……。人ひと、人ひと、人ひと……。山やま、山やま、山やま……。ああ、いやだなあ。わかっている字じじゃないか。いやだなあ……。）とおもっているうちは、まだいやいやでも家いえにかえったら書かこうとおもっていました。
　【４】ところが、学校がっこうの門もんをでて、山やまのすそをとおり、小川おがわの土ど（ど）ばしをわたって家いえについたころには、すっかりわすれてしまいました。
　しゅくだいをわすれるのと、ひきかえのようにおもいだしたことがあります。【５】というのは、その日ひが、毎月まいつき買かっているざっしの売うりだし日びだったのです。
　さっそく、ざっしを買かうお金かねをもらって、やく二にキロメートルはなれている、小ちいさな町まちの本屋ほんやへでかけました。うめの花はなを道みちみち見みましたが、風ふうはまだつめたかったようです。
　【６】そのころ、テレビなんてものはありませんでした。ラジオも、まだ町まちにしかありませんでしたから、毎月まいつきのざっしが、なによりのたのしみでした。
　ざっしを買かって家いえにかえってくると、からだじゅうがほかほかしていました。【７】ときどき、グラビヤのところをのぞいてたちどまったり、小走こばしりにあるいたりしてきたのです。
　夕食ゆうしょくまえに、ふろへはいるように母ははにいわれましたが、「あとにする。」といって、まずざっしをよみつづけました。
　【８】ねるまえに、いちどカバンの中なかでも見みればしゅくだいをおもいだしたでしょうが、そのころのぼくは、本ほんもどうぐも、みんなカバンにいれっぱなしで、学校がっこうと家いえとをおうふくしていました。しゅくだいをわすれなければ、けっして、カバンの中なかのものをとりだすひつようがなかったのです。
　【９】さて、もんだいはそのあくる日ひです。こくごの時間じかんがはじまり、しゅくだいをしてきたノートを、つくえの上うえにひろげることになりました。
　（あっ、そうだった。あの、いやなしゅくだいがあったっけ。）と気きづいたが、もうなんともなりません。【０】せめて、はじまるまえにでも気きづいていたら、すこしは書かいておけたのでしょうが。
　たんにんのわかい女おんなの先生せんせいは、かくべつきびしかったのです。（さあ、どうしよう。しかたがない。しょうじきにいおう。わすれました。）と。そうおもって、先生せんせいに見みてもらうばんを、びくびくしてまっていました。
「はい、どこにやってありますか？」
「わすれました。ぼくう、すっかりわすれてしまいました。」
「わすれた？　どうしてわすれたの？　わすれたといえばすむの？なまけたのでしょう？」
「なまけたんじゃありません。」
「なまけたのでしょう。」と、いわれて、きゅうにくやしくなりました。
「なまけたんじゃなかったら、どうしてやってないの？」
「わすれたのです。」
「わすれたといえばすむの？　どうしてわすれたの？　ただわすれたではゆるしません。」
　さあ、ぼくはこまってしまいました。ざっしのことでわすれたといえば、先生せんせいは、よけいおこるにちがいありません。（よし。家いえの用ようでやれなかったといおう。）と、とっさにおもいつきました。
「家いえに用ようがあったのです。」
「どんな用よう？」
「となり村むらの水車みずぐるま小屋こやへ、米こめを一いちぴょうついてもらいにいったのです。」
「あんたひとりで？」
「はい。」
　これは、とんでもないことをいってしまったなとおもいました。でも、そういってしまったいじょうは、それでとおさにゃならんとおもい、あることないこと、おもいつくままにならべました。
「ほらふきうそつきものがたり」（赤あか座ざ憲けん久ひさ（））より

　日本にっぽんの主食しゅしょくは、お米べい（こめ）です。日本にっぽんと同おなじように、お米べい（こめ）を主食しゅしょくとする国くには多おおく、インド、中国ちゅうごく、東南とうなんアジアの諸国しょこくなどがあります。お米べい（こめ）は、粒つぶのままで食たべる場合ばあいが多おおく、水みずで炊たいてご飯はんにしたり、多おおめの水みずで炊たいておかゆにしたり、蒸むしておこわにしたり、蒸むしたあとついておもちにしたりするなど、さまざまな食たべ方かたがあります。また、炊たいたお米べい（こめ）をいためてたべる焼やき飯めしや、いためてから炊たくピラフやパエリヤなどもよく知しられています。
　世界せかいには、お米べい（こめ）以外いがいの主食しゅしょくもあります。代表だいひょう的てきなものは小麦こむぎです。小麦こむぎは、アメリカ、インドなどで多おおく生産せいさんされ、食たべ方かたは、粉こなにしてから食たべることが多おおく、ねって焼やいたり、めんにしてゆでる方法ほうほうがほとんどです。パンやスパゲッティは、小麦こむぎから作つくられます。中国ちゅうごくで食たべられている饅頭まんじゅう（まんとう）も、ねった小麦粉こむぎこを丸まるめて蒸むしたものです。日本にっぽんでおなじみの肉にくまんも、饅頭まんじゅう（まんとう）の一いち種しゅです。
　トウモロコシは、米べい（こめ）、小麦こむぎに並ならんで、世界せかい三さん大だい穀物こくもつの一ひとつと言いわれています。メキシコでは、トウモロコシの粉こなで作つくった生地きじをうすくのばして焼やいたトルティーヤが主食しゅしょくです。そのほか、トウモロコシを粉こながゆにしたり、蒸むしたりして食たべます。
　世界せかいには、それぞれの国くにの気候きこう、風土ふうどによっていろいろな食たべ物ものがあります。寒さむくて作物さくもつを栽培さいばいできない北極ほっきょく近ちかくに住すむイヌイットは、カリブーやアザラシの肉にくを主食しゅしょくとしています。昔むかしのイヌイットはアザラシなどの肉にくを生なまで食たべて、ビタミンＣが足たりなくなるのを防ふせいでいました。もっとも、氷こおりの上うえで肉にくを焼やいて食たべていたら、氷こおりが溶とけて海うみに落おちてしまうという理由りゆうもあったかもしれません。
　北極ほっきょくを探検たんけんしたヨーロッパ人じんたちは、生肉せいにく（なまにく）を食たべるのをきらったために、壊血病かいけつびょうに苦くるしめられました。生肉せいにく（なまにく）を受うけ付つけないヨーロッパ人じんにとって、壊血病かいけつびょうの問題もんだいは、なかなか解決かいけつできませんでした。生せいの肉にくを食たべるのは、北極ほっきょくというきびしい場所ばしょで生いきのびていくためのイヌイットの知恵ちえだったのです。

　言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい（κかっぱ）

　【１】ぼくは、毎日まいにち六ろく時じからアニマックスでドラゴンボールを見みています。おもしろくてやめられません。その日ひも、ぼくはお兄にいちゃんと、いつもどおりドラゴンボールを見みていました。悟空ごくう（ごくう）とピッコロ大だい魔王まおうが対戦たいせんしています。手てに汗あせ握にぎる戦たたかいです。ぼくたちは夢中むちゅうでした。
　【２】そこへ、何なにかがこげたような匂においが漂ただよってきました。ぼくは、今日きょうの晩ばん御飯ごはんはきっと魚さかなだなと思おもいました。でも、魚さかなにしては臭くさ過すぎるような気きがします。
「なんか変へんな匂においがするぞ。」
と言いいながらふと台所だいどころ（だいどころ）を見みると、ガスコンロからぼわっと火ひが出でているではありませんか。【３】ぼくたちは、
「お母はは（かあ）さあん。お母はは（かあ）さあん。大変たいへん、火事かじだよう。」
と、大声おおごえで二に階かいにいるお母かあさんを呼よびました。お母かあさんは、
「やだあ、魚さかな焼やいてるの忘わすれてた！」
と叫さけびながらドンドンドンと階段かいだんを転ころがるように降おりてきました。【４】ガスコンロから燃もえ上あがる火ひを見みて動うごかなくなったお母かあさんは、急きゅうに、
「新聞しんぶん。いらない新聞しんぶん持もってきて。たくさん。早はやく！」
と、ぼくたちに言いいます。ぼくとお兄にいちゃんはぶつかりあいながら新聞しんぶんを取とりに走はしりました。【５】お母かあさんは、
「ありがと。」
と言いうと、勢いきおいよく水みずを出だし新聞しんぶんをぬらしました。
　メラメラと火ひが燃もえているのは、グリルという魚さかなを焼やくところと奥おくにあるたくさん穴あなの並ならんだところです。お母かあさんはまず、奥おくの穴あなの上うえに濡ぬれた新聞紙しんぶんしを並ならべました。【６】次つぎに、グリルを引ひき出だすと、火ひが大おおきく噴ふき出だしてきました。ぼくたちはびっくりして声こえも出でません。お母かあさんはグリルの上うえに濡ぬれた新聞紙しんぶんしを乗のせると、すぐにグリルを閉しめました。少すこし火ひが小ちいさくなったような気きがします。【７】お母かあさんはまた、グリルを出だして濡ぬれた新聞紙しんぶんしを乗のせました。ぼくたちはお母かあさんの後うしろでじっと見みています。それを何なん度どか繰くり返かえすとだんだん火ひが消きえてきました。ぼくはほっとして、
「よかった。火事かじになるかと思おもったよ。」
と言いいました。
【８】「危あぶなかったね。」
と言いうお兄にいちゃんの顔かおは、まるでおばけ屋敷やしきから出でてきたときのようでした。ぼくは、お兄にいちゃんも怖こわかったんだなと思おもいました。
　お母かあさんは、
「やったやった。危あぶなかったけどなんとかなるもんだね。こういうのを火事場かじばの馬鹿力ばかぢからって言いうんだね。」
と得意とくいそうです。【９】怖こわかったけど、スリル満点まんてんでした。騒さわぎが終おわったときにはドラゴンボールも終おわっていました。ぼくたちが、
「あーあ、ドラゴンボール見逃みのがししちゃったよ。」
と言いうと、お母かあさんは、
「まあ、いいじゃん。火事かじにならなかったんだから。」
と笑わらいました。【０】

（言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい　ωおめが

　【１】ぼくは、べんとうをとりだそうとして、ごそごそと、カバンの中なかをさがしました。
　そのころは、きゅうしょくはありませんでした。
　みんな、アルミニュームのべんとうばこに、ごはんとおかずをつめて、もってきていたのです。
　【２】ところが、どんなにさがしても、べんとうばこはありませんでした。
　わすれんぼうの名人めいじんだったぼくは、しゅくだいはもちろんのこといつだって、べんとうをわすれるくせがありました。
　【３】かあさんが、毎朝まいあさつくってくれるのに、ぼくは、うっかりして、台所だいどころのすみっこだのつくえの上うえだのに、一いちしゅう間あいだに、一いちかいや二にかいは、かならずわすれました。
　【４】そんなとき、ぼくはうちまでかけていっては、かあさんたちに、
「また、べんとうがないてるずら。」
なんて、からかわれながら、つめたくなったごはんを、口くちの中なかへながしこむようにいそいでたべたものです。
　だから、その日ひも、そうすればよかったのです。
　【５】ところが、その日ひは、となりの源みなもと（げん）ちゃんが、あわてたぼくのようすを、じっと見みつめて、そして、やさしい声こえで、じしんありげに、そっと、ささやいたのです。
「そうか！　のんちゃんわかったよ。おめんちは、お米べい（こめ）がないんだろ。【６】おらあ、おめえ、よくべんとうわすれるなあって、おもってたけど、そうじゃあなかったのか。そうだったのか。」
　そういわれると、ぼくも、ほんとに、そんな気きもちになってくるのでした。
　【７】だから、源みなもと（げん）ちゃんの同情どうじょうしたことばにはなんにもこたえないで、あわてていすにすわりなおし、しょんぼりと下したをむいていました。
　ちょうどそのとき、前沢まえさわ（まえざわ）先生せんせいが、はいってきたのです。
【８】「おおい、きょうは、みんなと会食かいしょくするぞ。」
と、いわれてから、もじもじしているぼくに、気きがついたのでしょう。
「代田しろた（しろた）、どうした。」
と、たずねました。
　ぼくはきゅうにかなしくなってきて、「ううっ。」と、しゃくりあげて、なきだしたのです。
　【９】すると、源みなもと（げん）ちゃんが、
「先生せんせい、のんちゃんは、べんとうがないんです。」
と、べんかいしてくれたのでした。
　先生せんせいは、気きにもしないで、
「ああ、そうか、わすれたのか。」
と、いってから、教きょうだんのつくえのほうにいこうとしました。【０】ところが、源みなもと（げん）ちゃんは、
「先生せんせい、そうじゃあないんです。のんちゃんは、べんとうがもってこられないんです。」
と、おもわせぶっていったのです。
　ぼくは、ぎょっとしました。
　いや、ぼくよりも先生せんせいのほうが、もっとおどろいたようでした。
「そうかあ！」
と、しばらくたちどまって、かんがえているようでした。
　それから、おもいだしたように、
「ああ、きょうはつごうで、会食かいしょくはやめだ。」
と、いわれてから、
「代田しろた（しろた）、はなしがあるから、いっしょにこい。」
と、気きのどくそうに、やさしい声こえでぼくにはなしかけるのでした。
　先生せんせいは、ぼくを、ようむいん室しつのとなりのたたみのへやに、つれていきました。
　それから、りょう手てで、ぼくのかたをかるくたたいてから、
「おまえ、ずーっと、おべんとうをたべていなかったのか？」
と、ききました。
　ぼくは、みょうにみじめな気きもちになってきました。
――はい――、というかわりに「こくり」と頭あたまをさげました。
　すると、いよいよ売うられていったあわれな東北とうほくの子こどもにおもえてきました。
　しゃっくり、しゃっくりをくりかえしながら、なきだしていました。

「ほらふきうそつきものがたり」『げんこつゴツン』（代田しろた昇のぼる）より

　【１】先生せんせいは、
「もういい、もういい。どうも、はじめてで、じじょうがわからなくて、気きのどくをしたのう。さあ、そこにすわれ。」
といって、もうしわけなさそうに、ぼくを見みつめるのでした。
　【２】それから、先生せんせいは、じぶんのべんとうをはんぶんずつにわけて、
「さあ、たべろ。なあにえんりょするな。人間にんげんちゅうもんはなあ、いいか、どんなにつらいことがあっても、けっしてへこたれるんじゃあねえぞ。」
と、やさしくいってくれるのでした。
　【３】そういわれれば、いわれるほど、ぼくは、
「ううっ！」
といって、しゃくりあげてなきました。
　しゃくりあげながらも、先生せんせいから、もらったおべんとうをたべていました。
　わけてくれたおかずのしおじゃけも、こうやどうふのにしめも、おいしくておいしくて、みんなたいらげました。
　【４】ところが、そのあたりから、ゆめがさめはじめたようでした。
――おまえは、うそをついて、先生せんせいのべんとうをたべたのだ。
　どこからか、そんな声こえがきこえます。
――いや、あれはゆめの中なかのぼくで、ほんとは東北とうほくの少年しょうねんなんだ。
　そんな、べんかいもきこえました。
　【５】しばらくすると、
――まあいいや、とにかく、こんどのあたらしい先生せんせいから、やさしい声こえをかけてもらって、べんとうをわけてもらったのは、ぼくだけなんだから。
と、いばった声こえもきこえました。
【６】――いや、おもいちがいをした源みなもと(げん）ちゃんが、わるいのだ。源みなもと(げん）ちゃんのくそぼうずめ。
　こんどは、源みなもと(げん）ちゃんのせいにした声こえもでてきました。
　とにかく、ぼくは、おもいあまってしまいました。
　【７】そのおもいあまった気きもちは、うちにかえってからも、つづいていました。
　つぎの日ひになりました。
　先生せんせいにあうのが、こわくなりました。
――いっそ、ずる休やすみするか。
と、おもいました。
　でも、ぼくのうちは、かんしがきびしくて、とてもだめです。
【８】――ええ！　どうにでもなれ。
　ぼくははんぶんやけっぱちになって、しぶしぶと学校がっこうにいったのです。
　やっぱり、おもっていたとおりでした。
　ぼくは、一時いちじ間あいだめに、しょくいん室しつによびつけられました。
　【９】いがぐり頭あたまのぎょろめの前沢まえさわ先生せんせいは、ぼくを、にらみつけて、
「代田しろた（しろた）！　よくも、おれをだましたな。」
　そういうなり、げんこつで、
「ゴツン」「ゴツン」
と、ぼくののうてんを、力ちからいっぱいなぐりました。
「いたたっ！」「いたたっ！」
　【０】目めから火ひのでるほどのいたみが、ずしんと、からだぜんたいにひびいてきました。
　でも、ぼくは、声こえをだしませんでした。
　もちろん、なきもしませんでした。
　いや、かえって、この「げんこつ」で、むねの中なかのもやもやが、すうっと、きえていくのがわかりました。

「ほらふきうそつきものがたり」『げんこつゴツン』（代田しろた昇のぼる）より

　シマウマの体からだの模様もようは、まるで横断おうだん歩道ほどうのようです。横断おうだん歩道ほどうの模様もようはとても目立めだつので、シマウマの白しろと黒くろの模様もようも、草原そうげんの中なかで目立めだってしまい、肉食にくしょく獣じゅうに簡単かんたんに見みつかってしまうのではないかと思おもうかもしれません。しかし、そんなことはありません。
　アフリカの日差ひざしは強烈きょうれつです。昼間ひるま、太陽たいようがぎらぎらと照てりつけて大地だいちが熱あつくなると、かげろうが立たちのぼります。シマウマの住すんでいるサバンナ地帯ちたいは、広ひろくなだらかな丘おかのところどころに、背せの低ひくい木きの茂しげみや、背丈せたけの高たかい草くさむらがあります。ゆらゆらするかげろうの中なかで、シマウマの姿すがたはちょうど木きや草くさにまぎれて、見みえにくくなります。あのシマ模様もようは、ライオンやハイエナの嗅覚きゅうかくがとどかないところにいるかぎり、身みを守まもるのにとても都合つごうがよいのです。このように、身体しんたい（からだ）を見みえにくくさせる色いろのことを、保護ほご色しょくと呼よびます。
　シマウマが、なぜ横断おうだん歩道ほどうのような模様もようをしているかについて、もう一ひとつ説せつがあります。それは、サシバエ（刺さしバエ）から身みを守まもるためという説せつです。アフリカには、ツェツェバエという大おおきなハエがいて、アブのように人ひとや動物どうぶつを刺さします。ツェツェバエという名前なまえは、ボツワナの言葉ことばで「牛うしを倒たおしてしまうハエ」という意味いみです。ハエにとっては、栄さかえ（は）えある名前なまえかもしれません。人間にんげんがこのハエに刺さされると、体からだの中なかに病原びょうげん体たいが入はいって、ときには命いのちを落おとすこともあります。
　ツェツェバエの目めから見みると、シマウマのシマ模様もようは見みえにくいらしく、シマウマのまわりにたかるハエは、ほかの動物どうぶつと比くらべてぐんと少すくないのです。
　ところで、シマウマのしま模様もようは、一いち頭とうずつすべて異ことなっています。人間にんげんの指紋しもんには一ひとつも同おなじものがありませんが、シマウマの模様もようもちょうどそれと似にています。私わたしたち人間にんげんから見みると、どれも同おなじように見みえる模様もようですが、一ひとつとして同おなじものがありません。
　さて、しまのつく動物どうぶつは、ほかにもいます。シマリス、シマダイ、シマヘビ、島田しまだ君くん。それは人間にんげんです。

　言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい（κかっぱ）

【１】「あ、宿題しゅくだい忘わすれてた。」
学校がっこうに着ついて、教室きょうしつに入はいったぼくは、宿題しゅくだいを忘わすれたことに気きがつきました。昨日きのうは三さん丁目ちょうめ公園こうえんに遊あそびに行いって遅おそくまで鬼おにごっこをしました。三月さんがつになってからずいぶん日びが延のびたので六ろく時じまで遊あそんでいいことになりました。【２】家いえ（いえ）に帰かえったらやろうと思おもっていたのに、すっかり忘わすれてしまったのです。
　先生せんせいが来き（く）る前まえに終おわらせてしまおうと大急おおいそぎでランドセルから宿題しゅくだいのプリントを出だしました。ぼくがプリントをやろうとすると、
「中田なかた君くん。もしかしたら、それ、宿題しゅくだい？」
と、ダイちゃんが、小林こばやし先生せんせいの真似まねをしてやってきました。【３】小林こばやし先生せんせいというのは、ぼくたちの担任たんにんの先生せんせいです。まるでお笑わらい芸人げいにんみたいな面白おもしろい先生せんせいです。
　ダイちゃんが先生せんせいの真似まねをしたので、周まわりにいたみんながげらげら笑わらいました。ぼくたちは調子ちょうしに乗のって次々つぎつぎと先生せんせいの真似まねをしました。【４】突然とつぜん、ゆきちゃんが、
「三さん年生ねんせいになったら、どの先生せんせいが担任たんにんになるのかな。」
と言いいました。ぼくは、いすから滑すべり落おちそうになりました。
「小林こばやし先生せんせいじゃないの？」
と、思おもわず叫さけんでしまいました。【５】みんなは、ちょっとあきれた顔かおで、
「知しらないの？　三さん年ねんになったら先生せんせい変かわるって、お母かあさんが言いってたよ。」
と、口々くちぐちに言いいました。ぼくは全然ぜんぜん知しりませんでした。考かんがえたこともありませんでした。ずっと先生せんせいと一緒いっしょのような気持きもちでいたのです。
　【６】先生せんせいの机つくえの後うしろに貼はってあるポケモンカレンダーを見みました。春休はるやすみまであと何なん日にちあるのか知しりたくて、ぼくは数かぞえ始はじめました。
「一いち、ニ、三さん、四よん、五ご、六ろく、七なな、八はち、九きゅう、十じゅう。あと十じゅう回かい！」
あと十じゅう回かい学校がっこうに来きたら小林こばやし先生せんせいとお別わかれなのだと思おもうと、急きゅうに寂さびしくなってきました。【７】どうして大事だいじなことを言いってくれないのかとお母かあさんに文句もんくを言いいたくなってきました。今日きょうの夜よる、絶対ぜったいに言いってやるぞと思おもいました。
　ぼくがテレビを見みていると、買かい物もの袋ぶくろをぶら下さげたお母かあさんが仕事しごとから帰かえってきました。
【８】「もう春はるだね。まだ明あかるいもんね。春はるになると、なんだかうきうきしちゃうね。」
なんて嬉うれしそうに言いいます。ぼくはお母かあさんの顔かおを見みないで、
「三さん年ねんになったら小林こばやし先生せんせいじゃなくなるんだって。」
と不機嫌ふきげんそうに言いいました。【９】お母かあさんは買かい物もの袋ぶくろを置おいてぼくの横よこに座すわりました。
「そうだね。お母かあさんも小林こばやし先生せんせいのファンだったから寂さびしいよ。ずっと小林こばやし先生せんせいだったらいいのにね。でも、そんないじけた顔かおをしていると、小林こばやし先生せんせいも元気げんきがなくなっちゃうよ。」
と言いって、ぼくの背中せなかをぽんとたたきました。【０】小林こばやし先生せんせいは楽たのしいことが大好だいすきです。寂さびしいけれど、最後さいごまで元気げんきな顔かおでいようとぼくは思おもいました。

（言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい　ωおめが）

　【１】ふと気きがついたとき、しっかりと、手てにもってきたふろしきづつみが、ぬれているのです。くすりをつつんできた、あのふろしきづつみです。
　はっとして、雪ゆきの道みちにうずくまると、つつみをといてみました。【２】水みずぐすりがこぼれて、三さん分ぶんの一いちぐらいへっているのです。こなぐすりのふくろは、べったりとぬれて、茶ちゃいろのしみをつくっていました。コルクのせんが、ゆるんでいたのです。ほてっていたからだじゅうのあせが、つめたくなるほど、びっくりしました。
　【３】そのくすり代だいがいくらだったか、いまはおもいだせませんが、わがやのくらしの中なかで、それは、たいへんなお金かねだったことだけは、たしかです。けんこうほけんなどはなかった、ずっとむかしのはなしです。
　どうしたら、よかっぺか――
　【４】わたしは、雪ゆきの上うえに、べったりと、すわりこんでしまいました。
　このまま家かへかえったら、母ははがどんなにがっかりするか……、うんとしかられることは、わかりきっています。もう一いちどもどってくすりをもらうには、お金かねがありません。【５】五ご年生ねんせいだったわたしには、どうしたらいいのか、わかりませんでした。
　そのとき、小ちいさな水みずの音おとがきこえてきました。道みちばたの石いしがきのあいだから、ちょろちょろとながれでている、わき水みずの音おとです。学校がっこうのいきかえりに、きまってのんでいく水みずでした。【６】だれがもってくるのか、みじかい青竹あおだけが、かけひのようにさしこんでありました。青竹あおだけは、ときどきだれかにひきぬかれます。すると、フキの葉はっぱをまるめて、さしこんであることもありました。
　わき水みずは、夏なつの日ひのように、ふきだしてはおりません。【７】雨あまだれのように、ぽつん、ぽつんと、そこだけ、雪ゆきをとかしておちていました。
　わたしは、おもわず、まえとうしろを見みまわしました。ひとっこひとり、あらわれません。たちあがると、そのかけひの下したに、くすりびんを、あてがっていたのです。
　【８】びんの中なかのくすりは、うす茶ちゃいろになりましたが、三日みっか分ぶんのその目めもりまで、いっぱいになりました。
　しっかりせんをすると、びんだけをふろしきにつつみなおし、こなぐすりのふくろは、ふところのはだのところまで、じかにいれました。【９】からだのぬくもりで、すこしでもかわかそうとしたのです。
　そして、のろのろ、あるきだしました。あるきながら、うそのいいわけを、いっしょうけんめいかんがえていました。
「いってきたよ。」
　わたしは元気げんきのない声こえで、そうあいさつしながら、おもい大戸おおど（おおど）をあけました。
　【０】いろりには、火ひがもえていて、けだるそうな顔かおをして、母はははおきていました。
　わたしは、だまって、あがりはなにこしをおろすと、母ははのほうにせなかをむけたまま、ゆっくりと、長ながぐつをぬぎました。そのようすが、ふだんとはちがうことに、母ははは気きづいたのでしょう。
「どうかしたんか？　頭あたまでもいてえだか？　くすりは、もらえたんか？」
と、やつぎばやに、ききました。
「もらってきたけえど……。いしゃどんからでたとこの水すいったまりへおとしちまって……。」
　わたしは、ふところからぬれたこなぐすりをだすと、いろりばたからはとおい、あがりはなのいたのまに、ひざをついてなきだしたのです。
　道みちみち、かんがえてきたうそのいいわけを、とうとういってしまったじぶんが、こわくなっていたのかもしれません。
「ぬれたぐれえ、かわかせばすむこった。あっち（心配しんぱい）はねえ。こんだっから、気きいつけるだよ。」
　ないているわたしが、かわいそうだったのか、母ははは、やさしくそういっただけで、ぬれたくすりぶくろを、かわかすように、いろりのすみにおきました。
　色いろのうすくなった水みずぐすりは、いつもいれておく戸とだなへ、じぶんでそっとしまいました。
　さむいけれど、母ははとむきあって、いろりの火ひにあたるのは、つらかったので、
「おひるごろっから、頭あたまがいたくってー。」
　そういって、こたつの中なかへもぐりこみました。
「かぜっけなだっぺあ、かぜにこたつはどくだぜ、ちゃんとふとんにねて、ひとあせかいたがいい。」
　むりやり、ふとんにねかされたのでした。
　目めをつぶると、
（くすりって、なんの水みずでつくるのだんべえか。くすりの中なかへ、ただの水みずをたしてしまって、どくにはならなかっぺえか――。）
　と、つぎつぎ、またしんぱいになりました。

「ほらふきうそつきものがたり」『かけひの水みず』（宮川みやがわひろ）より

　【１】ふいに、わたしは、かたのあたりをうしろからぐいとおされて、ころびそうになりました。ふりむくと、
「おい、じゃまだぞ。どけよ。」
　そばに、グローブをつけたのっぽの男おとこの子こが、わたしを見みおろしてたっていました。【２】しらないまにわたしは、やきゅうのコースのまんなかにたっていたのです。はっと気きがつくのといっしょに、
「さっさといけよ。のろまのあんぽんたん。」
「どかないと、ぶんなぐるぞ。」
　東京とうきょうべんのわる口くちが、ポンポンいりみだれて、わたしの耳みみにとびこんできました。【３】ぶんなぐるなどといわれたのは、うまれてはじめてです。それに、あるけっていったって、どっちへいけばいいのかわかりません。わたしは、頭あたまがかっとなって、からだをかたくしてつったったまま、なきそうになりました。【４】そのとき、
「どうしたの、キミちゃん。」
　よかった、としえちゃんでした。かけとおしてきたのか、まだ、ふうふういっていました。わたしは、ほっとして、どもりながら、
「あの、あのう、あの人ひとたち、たたくって。じゃまだって、ここにいると……。」
　【５】じぶんでなにをいったのか、きれぎれにそれだけいうと、きゅうにかなしくなって、ポロポロ、なみだがでてきました。
「どの子こが？　ああわかった、けんちゃんでしょ。おかあさーん、けんちゃんがね、キミちゃんをぶったんだって。」
　【６】わざとそういったのか、かんちがいしたのか、としえちゃんは、うちのほうへむかって、大声おおごえでさけんだのです。元気げんきなおばさんのことだから、その声こえをきいたら、ひばしかほうきをもって、すっとんでくるかもしれません。【７】わたしは、あわてて、ちがうって、せつめいしようとしましたが、なきながらだし、それに、東京とうきょうべんでいおうとするので、ことばがうまくいえません。
　【８】いっしゅん、男おとこの子こたちは、おどろいたように、ポカンとつったっていましたが、けんちゃんとよばれた、いちばん気きのよわそうな子こが、なきそうな声こえをふりしぼって、
「ぶちゃしないよォ、いなかっぺの、うそつきィ。」
と、ありったけの声こえでさけぶと、くるりとうしろをむき、ワーッとなきながら、いちもくさんにおかをかけおりていきました。【９】ほかの子こも、くもの子こをちらすように、にげさっていきました。
　夕ゆうやけはいつのまにかきえて、はださむい夕ゆうやみがおかの上うえにもただよいはじめていました。
【０】「さ、いきましょ。」
と、としえちゃんは、ねえさんぶって、わたしのかたに手てをまわしあるきだしました。
　「いなかっぺの、うそつき」――そのときになって、はじめて、このことばのいみが、おもく、わたしにのしかかってきました。
　うそつきは、どろぼうのはじまり。うそをいうと、死しんでから、えんまさまにしたをぬかれるって、いつもかあさんがいう。わたしは、東京とうきょうの子こに、みんなのまえでうそつきといわれた。しらない土地とちで、しらない子こが、「いなかっぺの、うそつき」と、はっきりそういった。それも、あんなにくやしがって、なきながら。――「いなかっぺ」って、そんなにわるいものなのかしら、それに、わたしは、ほんとに「うそつき」なのだろうか。このことは、かあさんと秋田あきたの家いえへかえってからも、頭あたまからきえませんでした。
　とおいとおいむかしの小ちいさな小ちいさなできごとです。けんちゃんとよばれたあの子こも、いまはおじいちゃんになって、どこかでまごとあそんでいるかもしれません。それとも、日本にっぽんじゅうのわかものたちが、せんそうにつれていかれた、あのころ、中国ちゅうごくか、マレーおきの海うみで、みじかいいのちをちらしてしまったのかもしれません。
　戸山とやまが原はらも、いまは学校がっこうやビルがたちならび、ひろいどうろができ、すっかりかわってしまいました。あのあたりの町まちのようすも、どこがどうなったのか、おもいだすこともできません。あそんでいる子こどもたちも、みんな、しらない顔かおばかりです。
　それなのに、あの東京とうきょうのうら町まちの、小ちいさいおかから見みた、夕ゆうぐれどきのものがなしいけしきと、小ちいさなわたしの目めの中なかでピンクいろにふくらんでいった大おおきななみだと、あの東京とうきょうの男おとこの子このかなしそうな声こえだけが、カラーテレビのように、いまもはっきりと、わたしの目めに、耳みみに、のこっているのです。

「ほらふきうそつきものがたり」『いなかっぺのうそつき』（増村ますむら王子おうじ（きみこ））より

　【１】夏休なつやすみの友ともといえばやはりカブトムシです。昆虫こんちゅうの王様おうさまと呼よぶにふさわしいその姿すがたは、子こどもたちの視線しせんをとらえてはなしません。ペットショップのカブトムシコーナーは、毎年まいとし黒山くろやまの人ひとだかりができていますし、採集さいしゅうツアーも登場とうじょうするほどです。
　【２】いかにも丈夫じょうぶそうな姿すがたのカブトムシですが、その命いのちはそれほど長ながいものではありません。卵たまごからかえり、冬ふゆを越こした幼虫ようちゅうは、蛹さなぎへと姿すがたを変かえ、夏なつになると成虫せいちゅう、つまりカブトムシへと変身へんしんしますが、成虫せいちゅうになってからの命いのちはおよそ一いちか月げつほどといわれています。【３】ですから、夏休なつやすみが終おわるころは、ちょうどカブトムシの命いのちもつきる時期じきにあたるのです。クワガタムシも、カブトムシと並ならんで人気にんきがあります。カブトムシがひと夏なつの命いのちなのに対たいして、クワガタムシの場合ばあい、種類しゅるいによっては越冬えっとうできるものもあります。えっとうれしくなってしまうでしょう。
　【４】大切たいせつに育そだてていたカブトムシの死しは悲かなしいものですが、死しんでしまったからといってすぐに飼育しいくケースを処分しょぶんしてはいけません。ケースの中なかの腐葉土ふようどをそっとのぞいてみましょう。もしかしたら、小ちいさな卵たまごが見みつかるかもしれません。【５】直径ちょっけい三さんミリ程度ていどの白しろくて丸まるい卵たまごです。孵化ふか直前ちょくぜんの卵たまごは大おおきさは五ごミリ程度ていどになり、色いろも黄色おうしょく味あじ（み）を帯おびてきます。この卵たまごをじょうずに育そだてることができたら、大切たいせつにしていたカブトムシの二に世せいと対面たいめんできる日ひがやってくるのです。
　【６】卵たまごからかえった幼虫ようちゅうは、おもに腐葉土ふようどを食たべて大おおきくなります。幼虫ようちゅう時代じだいに摂取せっしゅした栄養えいようが、成虫せいちゅうのカブトムシの大おおきさを決定けってい付づけ（づ）けます。いったん成虫せいちゅうになってしまったら、どんなに樹液じゅえきを吸すったところでそれ以上いじょう大おおきくはなりません。【７】立派りっぱな大おおきさのカブトムシは、幼虫ようちゅう時代じだいに十分じゅうぶんな栄養えいようを取とっていたのです。もしも人間にんげんがカブトムシと同おなじ性質せいしつだったらどうでしょう。成人せいじんしたらいくら食たべても太ふとらないわけですから、ダイエットに励はげんでいる大人おとなにとってはなんともうらやましい話はなしです。
　【８】通常つうじょう、一いち匹ひき（ぴき）の幼虫ようちゅうが蛹さなぎになるまでに食たべる腐葉土ふようどの量りょうは、洗面せんめん器きに山盛やまもり一いち杯はい分ぶんにもなるそうです。カブトムシは、そんな大量たいりょうの腐葉土ふようどをかぶっとむしゃむしゃ食たべてしまうのです。さすがに昆虫こんちゅうの王者おうじゃ、驚おどろいてしまいます。
　【９】友達ともだちに自慢じまんできるくらいの大おおきなカブトムシを育そだてるためには、良質りょうしつな腐葉土ふようどを絶たえず補充ほじゅうしてあげることが大切たいせつです。また、飼育しいくケースの中なかのフンを取とり除のぞいたり、掃除そうじをしたり、根気こんきよく世話せわを続つづけることが必要ひつようです。
　【０】では、カブトムシとクワガタムシでは、どちらが強つよいでしょうか。カブトムシの得意とくい技わざは、カブト割わりでしょう。クワガタムシの得意とくい技わざは、もちろんクワ固かためです。結果けっかは、カブトもクワガタも、お互たがいをムシして引ひき分わけになりました。

　言葉ことばの森もり長文ちょうぶん（ちょうぶん）作成さくせい委員いいん会かい（ωおめが）