（めろんNo.168掲載けいさい）
2021 年ねん 7 月がつ 22 日にち開催かいさい　＠箕面みのお市立しりつ多た文化ぶんか交流こうりゅうセンター

　多様たよう性せいってなに？多様たよう性せいを尊重そんちょうするってどういうこと？大事だいじにしたい視点してんや配慮はいりょしてほしいポイントは人ひとそれぞれ。だからこそ難むずかしく感かんじ、少すこし身構みがまえてしまう多様たよう性せいについて、フォーラムシアターという新あたらしい手法しゅほうを取とり入いれながら考かんがえている。

フォーラムシアターとは？

　あまり聞ききなれない「フォーラムシアター」。これは 1970 年代ねんだい、ブラジルの演出えんしゅつ家かアウグスト・ボアールが生うみ出だした「被ひ抑圧よくあつ者しゃの演劇えんげき」の一いち手法しゅほうで、対話たいわ型がたで問題もんだい解決かいけつを探さぐるプログラムだ。社会しゃかい問題もんだいを数かず

分ぶんの短みじかい劇げきとして上演じょうえんし、それを見みる参加さんか者しゃと一緒いっしょに討論とうろん（フォーラム）と劇げき（シアター）を繰くり返かえす。観客かんきゃくは一度いちど劇げきを見みた後のち、役者やくしゃ 1 人にんと交代こうたいし、自分じぶんがその場ばにいた場合ばあいどのように振舞ふるまうかを演えんじて見みせ、解決かいけつ策さくを実践じっせんする。演劇えんげきというフィクションの場ばで、日常にちじょうで遭遇そうぐうする可能かのう性せいのある状況じょうきょうについて考かんがえ、行動こうどうすることで、実際じっさいにそのような場面ばめんに遭遇そうぐうしたとき、意識いしき的てき・能動のうどう的てきにその状況じょうきょうに関かかわる力ちからがつくことが期待きたいされている。社会しゃかい問題もんだいなどの討論とうろん・解決かいけつを目的もくてきとして、ヨーロッパやアメリカ等とうで実施じっしされている手法しゅほうだ。

身体しんたいで概念がいねんを表現ひょうげんする

　日本にっぽんではまだ取とり組くみの少すくないフォーラムシアターを実施じっししてくれたのは、多様たよう性せいや多た文化ぶんか共生きょうせいを促進そくしんするプロジェクト「Bridge Project」を立たち上あげ活動かつどうする内山うちやま唯ゆい日にっさん。自身じしんのルーツの １ひとつであるイタリアで大学だいがくまでを過すごし、中国ちゅうごくの大学院だいがくいんでは人類じんるい学がくを専攻せんこう、日本にっぽんでは日本語にほんご講師こうしや多様たよう性せいファシリテーターとして活動かつどうしている。ヨーロッパが難民なんみん危機ききに直面ちょくめんしていた時期じきに、現地げんちでフォーラムシアターの手法しゅほうを学まなんだ。

　今回こんかいは、フォーラムシアターに入はいる前まえにいくつかのアイスブレイクも取とり入いれられた。例たとえば、「生徒せいと」や「ボランティア」から思おもい浮うかべるイメージを自身じしんの身体しんたいを使つかって表現ひょうげんしたり、「権力けんりょく」を表現ひょうげんするにあたり、前まえの人ひとが表あらわした「権力けんりょく」よりもさらに強つよい「権力けんりょく」のイメージを表現ひょうげんしていったりという具合ぐあいだ。参加さんか者しゃは協会きょうかいで活動かつどうするボランティアと職員しょくいんで、年齢ねんれいも立場たちばもさまざまだ。「生徒せいと」と聞きいて勉強べんきょうする格好かっこうをする人ひとがいれば、整列せいれつするイメージで直立ちょくりつ不動ふどうで立たつ人ひともいる。自分じぶんは今こん学生がくせいだからと、特とくにポーズをせずに素もとの自分じぶんを表あらわす人ひともいた。このようなワークを重かさねることで、場ばの雰囲気ふんいきや参加さんか者しゃの身体しんたい、思考しこうがほぐれていくと同時どうじに、同おなじ言葉ことばでも人ひとによってイメージされるものの多様たようさが垣間見かいまみれた。

寸劇すんげき鑑賞かんしょうと討論とうろんと演技えんぎの実践じっせんと

　今回こんかいは、事前じぜんに協会きょうかい職員しょくいんが寸劇すんげきの台本だいほんを作成さくせいし、職員しょくいんを中心ちゅうしんとする演者えんじゃが寸劇すんげきを披露ひろうした。舞台ぶたいはコンビニエンスストアのバックヤード。学費がくひや生活せいかつ費ひのために深夜しんやも働はたらきたい女子じょし大学生だいがくせいバイトに対たいして、女性じょせいには危あぶない・体力たいりょくがないから止とめておいた方ほうがいいと女子大じょしだい生せいバイトを諭さとす男性だんせい先輩せんぱいスタッフ、そしてそれを取とり巻まく店長てんちょうや他たのスタッフたちとのやりとりだ。先輩せんぱいが繰くり返かえす、「あなたを心配しんぱいしてこそ、あなたを思おもってこそのアドバイス」は本当ほんとうに配慮はいりょと言いえるのか。女子じょし大学生だいがくせいバイトの希望きぼうや事情じじょうはどこで消化しょうかされるのか。先輩せんぱいスタッフが危惧きぐする防犯ぼうはん面めんは確たしかに一理いちりある気きもするし、でも一方いっぽうで女性じょせいをステレオタイプ化かし過すぎではないかなど、参加さんか者しゃはそれぞれが解決かいけつ策さくや改善かいぜん案あんを考かんがえて意見いけん交換こうかんをしながら、演者えんじゃと交代こうたいして実際じっさいに演えんじてみる。それによって問題もんだい点てんや場ばの様子ようすにどのような変化へんかがあったか、その方法ほうほうは現実げんじつ的てきに可能かのうなのかなどをさらに議論ぎろんし、演技えんぎを続つづけていった。

「正解せいかい」と多様たよう性せい

　結論けつろんとして、これで解決かいけつだと声高こわだか々に宣言せんげんできるような解決かいけつ策さくが導みちびかれた訳わけではない。議論ぎろんと演技えんぎの実践じっせんが一いち通とおり落おち着ついた後のちも、実際じっさいはそんなに上手うまくいくだろうか、その後ごの職場しょくばの雰囲気ふんいきや人間にんげん関係かんけいは悪わるくならないだろうかなどの意見いけんが出だされる。また、参加さんか者しゃがそれぞれの頭あたまにある現実げんじつの場面ばめんと照てらし合あわせて考かんがえている様子ようすも印象いんしょう的てきだった。このようなワークショップでは何なにが最もっとも有効ゆうこうな解決かいけつ策さくなのか結論けつろんを出だすことはできないし、今回こんかいのワークもそれをめざしていた訳わけではない。そのため、参加さんか者しゃから結論けつろんや正解せいかいがないことに対たいして「すっきりしない」という感想かんそうが出でてきたのも無理むりはないことだと言いえる。しかし、多様たよう性せいに取とり組くむとき、「すっきりしない」感覚かんかくはとても大切たいせつだと思おもう。人ひとにはそれぞれの視点してんがあり、経験けいけんや知識ちしきに基もとづいたさまざまな意見いけんや価値かち観かんがある。「正解せいかい」は 1 つではないことも多おおく、そもそもその「正解せいかい」も声こえを上あげられない人ひとや声ごえを上あげてもいいと教おしえられてこなかった人ひとの存在そんざいを蔑ないがしろにして形成けいせいされた可能かのう性せいもある。

　多様たよう性せいは文字通もじどおり多おお様ようで、面倒めんどうな一いち面めんがあるのも事実じじつだ。しかし、だからこそ自分じぶんや相手あいてが受うけ入いれられ、豊ゆたかで持続じぞく可能かのうな社会しゃかいを作つくっていけるのではないだろうか。多様たよう性せいに気きづきその理解りかいに努つとめることは、自分じぶんが自分じぶんらしく生いきることにもつながる。多様たよう性せいの理解りかいは自分じぶんを理解りかいすることとも言いえるのかもしれない。協会きょうかいでは、今後こんごも内山うちやまさんの協力きょうりょくを得えて、フォーラムシアターを通とおした多様たよう性せいの探求たんきゅうを続つづけていく予定よていだ。（樋野ひの）