ケーススタディ

民間みんかん・公立こうりつの教育きょういく機関きかんの事例じれいや、自由じゆうソフトウェアをうまく使つかった非公式ひこうしきな教育きょういく環境かんきょうの世界せかい的てきな調査ちょうさをおこなっています。それらについて総合そうごう的てきなデータベースを構築こうちくしようというわけではありません。むしろ、特定とくていの成功せいこう例れいをご紹介しょうかいすることが、自由じゆうソフトウェアの導入どうにゅうや自由じゆうソフトウェアへの移行いこうをはじめて検討けんとうしている人々ひとびとを後押あとおしするのだと考かんがえています。

ここで紹介しょうかいできるような事例じれいをご存ぞんじでしたら、<education@gnu.org> までお知しらせください。

アルゼンチン

Escuela Cristiana Evangélica de Neuquén (ECEN)
あまり技術ぎじゅつスキルのない小学校しょうがっこうの先生せんせいが一人ひとりで、事務じむや図書館としょかんをふくめた学校がっこう内ないの全ぜんワークステーションの移行いこうを管理かんりしています。

インド

Ambedkar Community Computing Center (AC3)
バンガロールの自由じゆうソフトウェア支持しじ団体だんたいが自由じゆうシステムとプログラムだけを使つかって、恵めぐまれない子供こどもたちにコンピュータスキルを教おしえています。

Vocational Higher Secondary School Irimpanam (VHSS Irimpanam)
インド政府せいふのIT@Schoolプロジェクトによって完全かんぜんに自由じゆうソフトウェアへ移行いこうした数すう千せんの学校がっこうのうちの一ひとつです。