Edytujesz „Gimnazjum”
Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru
Uwaga: Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli zalogujesz się lub utworzysz konto, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.
Ta edycja może zostać anulowana. Porównaj ukazane poniżej różnice między wersjami, a następnie zapisz zmiany.
| Aktualna wersja | Twój tekst | ||
| Linia 9: | Linia 9: | ||
Większość gimnazjów było wielkimi zbiorowiskami [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczyło się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w 6-letniej [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składało się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności. |
Większość gimnazjów było wielkimi zbiorowiskami [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczyło się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w 6-letniej [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składało się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności. |
||
Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynikała przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postulowało się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawiał szczególnie fakt, że – jak można było zaobserwować – podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowywały się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane było też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji |
Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynikała przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postulowało się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawiał szczególnie fakt, że – jak można było zaobserwować – podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowywały się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane było też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji żołnierz wyklęty?''. |
||
50% inteligencji polskiej uważało, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważało gimnazja za świętość, na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie miało zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli miało to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chciało ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat. |
50% inteligencji polskiej uważało, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważało gimnazja za świętość, na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie miało zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli miało to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chciało ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat. |
||
