Der Schummler-Schreck

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Einfallsreicher Spicker: Das Trinkpäckchen ist mit Magneten präpariert, so dass die Naht nicht auffällt. (Foto: oh)

Johannes Gröger ist seit 17 Jahren Lehrer - und hat in dieser Zeit 250 Spicker gesammelt. Seine Heimatstadt Münster stellt nun sein Material aus, unter anderem ein liebevoll präpariertes Trinkpäckchen, ein getuntes Paket Taschentücher und eine kunstvolle Grafik im Anspitzer. Im Interview erklärt der 48-Jährige die besten Schummeleien und wie Lehrer sie erkennen.

sueddeutsche.de: Herr Gröger, in Ihrer Schule sind Sie als Schummler-Schreck bekannt. Aber mal ehrlich: Haben Sie in der Schule früher nie gemogelt?

Johannes Gröger: Doch, habe ich - und natürlich bin ich prompt erwischt worden. Das war in der siebten oder achten Klasse im Biologieunterricht. Ich weiß gar nicht mehr genau, wie der Lehrer reagiert hat, aber der Schock war so heilsam, dass ich danach nie wieder gespickt habe.

sueddeutsche.de: Wie sind Sie auf die Idee gekommen, Spickzettel zu sammeln?

Spicker-Sammlung Die besten Exponate des Schummler-Schrecks

Gröger: Als ich als Lehrer angefangen habe, habe ich sie einfach einkassiert und weggeworfen. Dann sind mir aber Zettel begegnet, die so liebevoll gemacht waren, dass das einfach zu schade gewesen wäre. Viele Schüler investieren ja unglaublich viel Zeit und Mühe und stellen so filigrane Kunstwerke her, dass ich beschloss, die schönsten Spicker zu sammeln. Mittlerweile habe ich 250 davon.

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Wie haben Sie geschummelt?

sueddeutsche.de: Haben Sie einen Lieblingsspickzettel?

Gröger: Mir fällt es wirklich schwer, mich zu entscheiden, aber das Trinkpäckchen voller Englisch-Definitionen ist schon etwas besonderes: Dafür hat ein Schüler die Rückseite der Verpackung aufgeschnitten und anstelle der Rückwand den Spicker angebracht. Die eigentliche Verpackung konnte er darüber klappen. Und damit die Konstruktion auch naht- und übergangslos schloss, hat er sie mit Magneten versehen: einen auf der Lasche, den anderen innen im Trinkpäckchen. Der Schüler muss daran Stunden gebastelt haben.

sueddeutsche.de: Haben Sie diesen Spicker selbst entdeckt?

Gröger: Nein, der ist mir entgangen. Der Schüler kam Jahre nach seinem Abschluss zu mir und hat ihn mir für meine Sammlung geschenkt. Obwohl er mich getäuscht hatte, habe ich mich dann doch sehr darüber gefreut. Seitdem unter den Schülern bekannt ist, dass ich Spickzettel sammele, schenken mir viele anonym ihre Mogelhilfen. Eine Abschlussklasse hat mir im vergangenen Jahr sogar ein Kuvert mit all ihren Spickern als Geschenk überreicht.

sueddeutsche.de: Dann müssen Sie ja einige übersehen haben. Wie hoch ist denn Ihre "Aufklärungsquote"?

Gröger: Das kann ich schwer einschätzen, aber ich glaube schon, dass ich die meisten erwische. Ein Lehrer bemerkt schnell, wenn Schüler schummeln. Sie sind viel nervöser als ehrliche Schüler. Außerdem suchen sie ständig den Augenkontakt, um den besten Zeitpunkt abzupassen, auf ihren Spicker zu schauen. Mit der Zeit entwickelt man ein sehr gutes Gespür dafür, wenn etwas nicht normal ist.

sueddeutsche.de: Was tun Sie, wenn Sie einen Schüler erwischen?

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Leserkommentare (11) Profil ansehen 30.04.2009 17:36:40 agtrier: Kampf den Raubkopierern! Egal wofür sie verwendet wurden, und ob der Gebrauch illegal war: Das Urheberrecht an diesen Spickzetteln liegt bei den Verfassern, und jede unauthorisierte Veröffentlichung ist eine (gewerbsmäßige!) Urheberrechtsverletzung. Also, wenn mein Spickzettel veröffentlich würde, würde ich erst einmal die Meut^WAnwälte von der Leine lassen... ;-) 1 Besucher hat diesen Kommentar bewertet Sie sind der Meinung, dass dieser Kommentar gelöscht werden sollte? Dann melden Sie sich bitte an und schreiben uns bitte hier eine kurze Nachricht. weitere Kommentare Profil ansehen 30.04.2009 17:33:55 Moderator (sueddeutsche.de): @klahra Lieber User, vielen Dank für den Hinweis - wir haben die Fehler mittlerweile ausgebessert! Wir geben wirklich unser Bestes gegen den Fehlerteufel, aber manchmal schleicht er sich eben hinterrücks an bzw. ein - also nichts für ungut :-)! Beste Grüße, Ihr Moderator ****** Bitte beachten Sie die Regeln in unserer netiquette sowie unsere AGB. ****** Sie sind der Meinung, dass dieser Kommentar gelöscht werden sollte? Dann melden Sie sich bitte an und schreiben uns bitte hier eine kurze Nachricht. 30.04.2009 17:27:49 Besoge: Ich saß in der 10. Klasse in der Mittelreihe im hinteren Bereich. Den Spickzettel (in Chemie) hatte eine vor mir sitzende Schülerin auf dem Rücken angeheftet. Immer, wenn der Lehrer in gefährliche Nähe kam, hatte sie sich in ihrem Stuhl nach hinten gelehnt, so dass der Zettel durch die Lehne verdeckt wurde. Am Ende wurde es dann aber doch nur ein Vierer. Das war aber egal. Dafür blieb mir die Mitschülerin (und ich ihr) noch etwas länger verbunden. Bewerten Sie diesen Kommentar Sie sind der Meinung, dass dieser Kommentar gelöscht werden sollte? Dann melden Sie sich bitte an und schreiben uns bitte hier eine kurze Nachricht. 30.04.2009 17:18:51 klahra: Es ist schon ziemlich erbärmlich, in diesen Kürzesttexten unter den Bildern gleich zwei Grammatikfehler zu produzieren - der Zettel wird "gefalten" und "das" Radiergummi. Die SZ wimmelt inzwischen insgesamt online und gedruckt vor derartigen, naja nennen wir`s höchst wohlwollend mal Patzern. Peinlich! Bewerten Sie diesen Kommentar Sie sind der Meinung, dass dieser Kommentar gelöscht werden sollte? Dann melden Sie sich bitte an und schreiben uns bitte hier eine kurze Nachricht. Profil ansehen 30.04.2009 16:54:35 dalex: Sechs und basta Ich finde das interessant, dass dieser Leher bei Spickversuchen noch Teile der Arbeit gelten lässt. Bei uns gab's immer 'ne Sechs. Und ein Lehrer gab auch immer einen Verweis dazu: wegen Unterschleifs. Seit es mich auch einmal erwischte, kenne ich diese wunderbare deutsche Wort... Bewerten Sie diesen Kommentar Sie sind der Meinung, dass dieser Kommentar gelöscht werden sollte? Dann melden Sie sich bitte an und schreiben uns bitte hier eine kurze Nachricht. neuere Kommentare 1 | 2 | 3 ältere Kommentare Wir wollen die Qualität der Nutzerdiskussionen stärker moderieren. Bitte haben Sie deshalb Verständnis, dass wir die Kommentare ab 19 Uhr bis 8 Uhr des Folgetages einfrieren. In dieser Zeit können keine Kommentare geschrieben werden. Dieser "Freeze" gilt auch für Wochenenden (Freitag 19 Uhr bis Montag 8 Uhr) und für Feiertage.