２月がつ６日にち（月つき）は６年ねん２組くみより３名めいの女子じょしが来き室しつして会食かいしょくをしました。本日ほんじつの会食かいしょく中ちゅうの話題わだいは、最初さいしょに「４月がつからの進路しんろについて」でした。
　最近さいきんは「隣接りんせつ学校がっこう選択せんたく制度せいど」が導入どうにゅうされたので、小学校しょうがっこう卒業そつぎょうと同時どうじに友ともだちとは別べつの中学校ちゅうがっこうへ進学しんがくするケースも少すくなくありません。今日きょうの３名めいもみんなそれぞれちがった学校がっこうへ進すすみます。
　それから「もしも、願ねがいがかなうなら、もう一度いちど行いってみたい場所ばしょはどこ？」と問とうと、３名めいとも「修学旅行しゅうがくりょこうで宿泊しゅくはくした御殿ごてん荘そう！」と答こたえました。
　仲良なかよしの友ともだちと過すごした旅館りょかんの夜よるはやっぱり忘わすれられないスペシャルな思おもい出でなのですね・・

　２月がつ３日にち（金かね）は「節分せつぶん」でした。八幡やはた小学校しょうがっこうではいろいろな学級がっきゅうで節分せつぶんにちなんだおたのしみ行事ぎょうじが行おこなわれました。
　４時限じげん目めに２年ねん１組くみ（担任たんにん：井上いのうえ教諭きょうゆ）の教室きょうしつへ行いくと、子こどもたちが折おり紙がみをしています。どうやら豆まめまき用ようの「ます」をつくっているようです。
　「ます」が完成かんせいすると、井上いのうえ教諭きょうゆから「大豆だいず」ではなく、「落花生らっかせい」が子こどもたちに配くばられました。
　豆まめまきに使つかわれて床ゆかに落おちた大豆だいずを食たべることは衛生えいせい的てきではないので、今回こんかいは「殻から付つきの落花生らっかせい」を選えらびました。
　井上いのうえ教諭きょうゆから「冬ふゆから春はるになる季き節ぶしの分わかれ目めの日ひだから、季き節ぶしの「節ふし」と分わかれ目めの「分ぶん」をとって『節分せつぶん』というんだよ」と説明せつめいがありました。
　今日きょうの豆まめまきでは鬼おにの役やくは、担任たんにんの井上いのうえ教諭きょうゆと子こどもの中なかから２名めいを選えらびます。
　井上いのうえ教諭きょうゆが「まぁ私わたしは鬼おにの面めんでもつけないと、鬼おにってわからないでしょう？」と話はなすと子こどもたちからいっせいにブーイング（？）が起おきました。
　「子こども鬼おに」は希望きぼう者しゃの中なかからジャンケンで２名めいが決定けっていしました。

　さあ、豆まめまきタイムのカウントダウンがはじまります。鬼おにたちは廊下ろうかで待機たいきします。
　おやおや？　子こども鬼おにさん！お面めんがさかさまですよ・・・

　さて、いよいよお待まちかねの「豆まめまきタイム」です。
　廊下ろうかに待機たいきした３人にん（びき？）の鬼おにたちがいっせいに教室きょうしつへ乱入らんにゅうします。
　子こどもたちはキャーキャー言いいながらも顔かおはうれしそうに落花生らっかせいを鬼おにめがけて投なげつけます。
　鬼おには複数ふくすういるはずなのに、子こどもたちがねらうのは、どうやら一番いちばん大おおきな「ゆかり鬼おに」のようです。
　投なげた落花生らっかせいは「殻から付つき」なので、みんなで協力きょうりょくしてひろって、給食きゅうしょくの後のちに皮かわをむいて美味おいしくいただいたそうです。
　
　明日あした、２月がつ４日にちはもう「立春りっしゅん」です。

　節分せつぶんの２月がつ３日にち（金かね）の３時限じげん目め、１年ねん１組くみの子こどもたちは、「自分じぶんの中なかから追おい出だしたい鬼おに」の絵えを描えがきました。
　「知しらない人ひとにあったり、自分じぶんの名前なまえをよばれたりするとはずかしくなるので、はずかしがり屋やおにを追おい出だしたい」とか「おこりんぼ鬼おに」や「けんか鬼おに」、「好すき嫌きらいの多おおい鬼おに」など、いろいろな鬼おにが出でてきました。

　わかっちゃいるけど、直なおせないのが自分じぶんの欠点けってん、わが子こに遺伝いでんしてほしくないと願ねがっても似にてしまうのが親おやの欠点けってん・・・・

　３日にち（金かね）に来き室しつした顔かおぶれは・・・そうです！修学旅行しゅうがくりょこうの時ときに、タクシーに同乗どうじょうしてしばらくグループ行動こうどうをともにした「ゆかいな男子だんし４人組にんぐみ」でした。
　会食かいしょく中ちゅうの話題わだいも修学旅行しゅうがくりょこうの朝食ちょうしょくや就寝しゅうしん後ごのエピソードからはじまって、太秦うずまさ映画えいが村むらのお化ばけ屋敷やしきでの恐怖きょうふ体験たいけんなど、たのしい思おもい出で話ばなしをいっぱい聞きかせてくれました。
　彼かれらが退室たいしつした後のちの校長こうちょう室しつときたら、嵐あらしが去さった後のちのような静しずけさでした・・・

　２月がつ２３日にち（木き）に行おこなわれる「感謝かんしゃの会かい」にむけての準備じゅんびが、高学年こうがくねんを中心ちゅうしんにして進すすめられています。
　３日にち（金かね）には６年生ねんせいが職員しょくいん室しつへやってきて、学校がっこうサポーターの高橋たかはしさん、野島のじまさんにインタビューなどの取材しゅざいを行おこないました。

　昨日きのうは久ひさしぶりの積雪せきせつでした。子こどもたちの登校とうこう前まえに、雪ゆきかきをしたり、融雪ゆうせつ剤ざいをまいたりして大変たいへんでした。
　一夜いちや明あけて、「節分せつぶんの日ひ」となった３日にち（金かね）は、朝あさから晴天せいてんです。でも、朝方あさがたの外そと気温きおんが氷点下ひょうてんかになったために、昨日きのうよりも辛つらい思おもいをした方ほうもあったのではないでしょうか？
　八幡やはた小学校しょうがっこうでは、低温ていおん、凍結とうけつのために自家用車じかようしゃのスライドドアがオープンしなかったり、立体りったい駐車ちゅうしゃ場じょうが動うごかないために出庫しゅっこできなかったりして、やむなくタクシーで出勤しゅっきんした職員しょくいんもありました。
　職員しょくいん室しつ前まえの観察かんさつ池ちにもしっかり氷こおりが張はって、朝あさから「こおり屋やさん」をオープンしている子こどもの姿すがたが見みられました。
　さすがに今日きょうの氷こおりは厚あつみがちがいます・・・

　２月がつ２日にち（木き）、目覚めざめてカーテンを開あけて外そとを見みると、予想よそうしたほどの積雪せきせつはありませんでした。　
　「今日きょうはタイヤチェーンを装着そうちゃくせずに出勤しゅっきんできそう・・」
　テレビでは「これからの積雪せきせつもあり・・」との予報よほうを見みてから出勤しゅっきんしました。
　外周がいしゅう道路どうろの「はちまん」の植うえ込こみもうっすらと雪化粧ゆきげしょうをしています。
　学校がっこうに到着とうちゃくすると、まだ子こどもたちが登校とうこうしていない運動うんどう場じょうは真まっ白しろで静しずかなものでした・・・

　校門こうもん前まえの横断おうだん歩道ほどうで登校とうこう指導しどうをしていると、子こどもたちの歩あるくペースがいつもより速はやいことに気きづきます。どうやら、早はやく運動うんどう場じょうへ出でて行いって、雪ゆき遊あそびをしたいようです。
　運動うんどう場じょうからは、ワァーワァー、キャーキャーと歓声かんせいが聞きこえてきます。
　
　雪合戦ゆきがっせんをしながら走はしり回まわって興奮こうふんする子こ、こつこつと雪ゆき玉だまを転ころがしてダルマづくりに集中しゅうちゅうする子こ・・・思おもい思おもいに雪ゆきの感触かんしょくを楽たのしんでいます。
　楽たのしい時間じかんもあっという間まにお・し・ま・い！　チャイムが鳴なると残念ざんねんそうに教室きょうしつへ引ひき上あげていく子こどもたちの姿すがた。
　児童じどう玄関げんかんでは・・
　「だれだ〜〜　雪ゆきのかたまりを校舎こうしゃへ持もち込こむのは！」
　　きびしい関所せきしょが待まっているのです。
　

　２日にち（木き）は寒さむい一いち日にちでした。午後ごごからときどき見みられる太陽たいようの光ひかりが本当ほんとうにうれしかったですね。
　授業じゅぎょう後ご、陽ひ（ひ）もずいぶん西にしへ傾かたむいた頃ころ、校長こうちょう室しつの窓まどをトントンとたたく音おとがします。開あけて見みると、２年生ねんせいと５年生ねんせいの女おんなの子こが立たっていました。手てには「つらら」を持もって・・・
　４丁目ちょうめの自転車じてんしゃ置おき場ばの屋根やねにぶらさがっていたものを、わざわざ学校がっこうまで持もってきてくれました。午後ごごになっても「つらら」がとけないほど、今日きょうの気温きおんは低ひくいままだったのですね。
　「つらら」だけ見みせると、また二に人にんは仲良なかよく肩かたを並ならべて帰かえっていきました。まるで姉妹しまいのように・・・

　今日きょうは、６年ねん２組くみの男子だんし３名めいが来き室しつして、浅井あさい校長こうちょうとランチタイムを楽たのしみました。
　部ぶ活動かつどうや放課ほうか中ちゅうに運動うんどう場じょうで見みかける姿すがたにくらべると、会食かいしょく中ちゅうの３名めいはとても行儀ぎょうぎ良よく、口数くちかずが少すくないことにちょっとびっくりです。子こどもにとって校長こうちょう室しつは、やっぱり緊張きんちょうする場所ばしょなのでしょうか？（写真しゃしん　上うえ）
　今日きょうはクイズを出題しゅつだいしたり、「ミニギター教室きょうしつ」を開催かいさいしたりしました。（写真しゃしん　中なか）
　音楽おんがくでもスポーツの世界せかいでも、「フォームの大切たいせつさ」が語かたられます。フォームがきまっているこの男おとこの子この指先ゆびさきからは美うつくしい音おとが奏かなでられていました。（写真しゃしん　下した）

　天気てんき予報よほうによると、明日あしたも強つよい冬型ふゆがたの気圧きあつ配置はいちとなり、沿岸えんがん部ぶを中心ちゅうしんにおおむね晴はれるものの、強つよい寒気さむけが流ながれ込こむために雲くもが広ひろがりやすく、時々ときどき雪ゆきが降ふって平地ひらちでも積雪せきせつが見みられるそうです。
　「ピンポイント天気てんき（瀬戸せと市し八幡台はちまんだい）」を見みると、午前ごぜん中ちゅうは、バッチリ「雪ゆきマーク」がついています。
　明日あした（２日にち）の登校とうこう時間じかん帯たいは路面ろめんの凍結とうけつも心配しんぱいされます。お子こさまが家いえを出でるときに、転倒てんとうに注意ちゅういするよう声せいかけをお願ねがいいたします。

　２月がつ１日にち（水みず）の３時限じげん目め、３年ねん２組くみの教室きょうしつには、洞口ほらぐちと村上むらかみの２人ふたりの先生せんせいの姿すがたがありました。
　１日にち（水みず）は久ひさしぶりに初任しょにん者しゃ研修けんしゅうが小牧おまき市しで行おこなわれる日ひです。村上むらかみ先生せんせいは初任しょにん者しゃ教員きょういんが校外こうがい研修けんしゅうに出でかける日ひに出勤しゅっきんして、担任たんにんの不在ふざいを補充ほじゅうして指導しどうする先生せんせいです。
　いつもは朝あさから村上むらかみ先生せんせい一人ひとりで指導しどうを行おこなうのですが、今日きょうは研修けんしゅう開始かいし時刻じこくが遅おそいので３時限じげんの途中とちゅうまで洞口ほらぐち教諭きょうゆが指導しどうした後のち、村上むらかみ先生せんせいへバトンタッチします。
　この授業じゅぎょうでは国語こくごの単元たんげん「わたしたちの学校がっこう行事ぎょうじ」の文章ぶんしょうを参考さんこうにしながら、３年生ねんせいの季き節ぶしごとの思おもい出でをグループで話はなし合あいながら、友ともだちにわかりやすくまとめて発表はっぴょうすることが課題かだいです。
　グループごとに担当たんとうする「月つき」や「イベント」はあらかじめ決きめてあるので、ワークシートを担任たんにんより受うけ取とったら、発表はっぴょうの役割やくわりや書かきたい内容ないようの話はなし合あいをはじめます・・・

　そろそろ洞口ほらぐち教諭きょうゆが、小牧おまき市しで行おこなわれる初任しょにん者しゃ研修けんしゅうに出でかける時刻じこくが近ちかづいてきました。
　洞口ほらぐち教諭きょうゆはグループごとに作業さぎょうの進行しんこう状じょう況きょうを見みた後のち、
　「みなさん、いってきま〜〜〜す！」と挨拶あいさつをして教室きょうしつをあとにしました。
　ここからは「校外こうがい研修けんしゅう補充ほじゅう教員きょういん」の村上むらかみ先生せんせいが担任たんにんとなって指導しどうしていただきます。

　秋あきに行おこなわれた運動会うんどうかいのエピソードをはじめ、４月がつの新あたらしい担任たんにんや友ともだちとの出会であい、キューピー工場こうじょうの見学けんがく、それから今後こんご予定よていされている三さん州しゅう足助あすけ屋敷やしきへの校外こうがい学習がくしゅうについて調しらべるグループなどさまざまです。
　教室きょうしつの掲示けいじ物ぶつや見学けんがくのしおり、作文さくぶんファイルなど資料しりょうを見みながらのシナリオづくりがすすみます・・・

　１月がつ２７日にち（金かね）、「第だい４４回かい 瀬戸せと市し小中学校しょうちゅうがっこう子こども版ばん画展がてん・審査しんさ会かい」が行おこなわれました。
　八幡やはた小学校しょうがっこうからは、１年生ねんせい、２年生ねんせい、３年生ねんせいが各かく１点てんずつ、４年生ねんせいが２点てん、６年生ねんせいが２点てんの合計ごうけい７作品さくひんが入選にゅうせんしましたので、紹介しょうかいさせていただきます。

写真しゃしん　上うえ：１年生ねんせい　伊藤いとうさん「おどりトラ」
写真しゃしん　中なか：２年生ねんせい　高山たかやまくん「こぶとりじいさん」
写真しゃしん　下した：３年生ねんせい　野の正ただしさん「りゅうの目めのなみだ」

　入選にゅうせん作品さくひんはこれから上質じょうしつの紙かみを使用しようして、版画はんが展てん出品しゅっぴん用ように刷すりが行おこなわれて瀬戸せと市しの図工ずこう・美術びじゅつ研究けんきゅう会かいに送おくられます。

　４年生ねんせいは木版もくはん画がにはじめて取とり組くみました。
　「金かねの鳥とり」というお話はなしをもとに多色たしょく刷ずりで仕上しあげました。

　写真しゃしん　上うえ：林はやしさんの作品さくひん
　写真しゃしん　下した：菊田きくたくんの作品さくひん

　６年生ねんせいは修学旅行しゅうがくりょこうの思おもい出でを木版もくはん画がで表現ひょうげんしました。その中なかから２点てんが選えらばれました。

　写真しゃしん　上うえ：佐藤さとうさんの作品さくひん
　写真しゃしん　下した：清野きよのさんの作品さくひん

　１月がつ３０日にち（月つき）は、栗田くりた栄養士えいようしの巡回じゅんかい指導しどう日びです。
　栗田くりたさんは、学年がくねん閉鎖へいさがあけて久ひさしぶりに登校とうこうした５年生ねんせいを対象たいしょうに「食しょく育いくの授業じゅぎょう」をしました。ここでは３時限じげん目めに行おこなわれた５年ねん２組くみの授業じゅぎょうのようすを紹介しょうかいします。（同おなじ内容ないようの授業じゅぎょうが４時限じげん目めに１組くみでも行おこなわれました）
　学校がっこう現場げんばでよく聞きかれるようになった『食しょく育いく』という言葉ことば。新語しんごのようなイメージがありますが、実じつは明治めいじの頃ころからあった言葉ことばで、「体育たいいく」、「知育ちいく」、「徳育とくいく」と並ならんで重要じゅうような教おしえの１ひとつとして用もちいられてきました。その後ご「知育ちいく、体育たいいく」などが重視じゅうしされ、「徳育とくいく」と「食しょく育いく」についてはやや忘わすれられがちでマイナーな存在そんざいとなってきていました。
　ところが、近年きんねんあらためて『食しょく育いく』に注目ちゅうもくが集あつまっています。それは、子こどもにも広ひろがってきた生活せいかつ習慣しゅうかん病びょうの問題もんだい、食しょくのバランスの崩くずれと子こどもの心しんの問題もんだいなど、さまざまな面めんで子こどもの健全けんぜんな発育はついくに食しょくの問題もんだいが欠かかせないものであることが分わかってきたからなんです。
　小学生しょうがくせいの頃ころから食たべ物ものに対たいする興味きょうみを育そだててあげて、自分じぶんで自分じぶんの健康けんこうを考かんがえ、食たべ物ものを選えらんだり、体調たいちょうを整ととのえることのできる人ひとになってほしいものです。

　今回こんかいの食しょく育いくの授業じゅぎょうは、家庭かてい科か「栄養素えいようそについて知しろう」というテーマで行おこなわれました。
　はじめに栗田くりたさんは人体じんたい模型もけい図ずを提示ていじして、食たべ物ものがたくさんの時間じかんをかけて体からだの中なかを通過つうかするときに栄養えいようや水分すいぶんが吸収きゅうしゅうされていくことを説明せつめいしました。次つぎに、食品しょくひんは「からだの調子ちょうしをととのえるもとになるもの」や「からだをつくるもとになるもの」、「熱ねつや力ちからのもとになるもの」の３みっつの栄養えいようグループに分わけられることを確認かくにんしました。
　子こどもたちは栗田くりたさんから配くばられた「食材しょくざいカード」がどのグループに属ぞくするのかを考かんがえて黒板こくばんに貼はっていきます・・・・

　栗田くりたさんは、子こどもたちが黒板こくばんに並ならべた食材しょくざいカードの答こたえ合あわせをしました。そして、「熱ねつや力ちからのもとになるもの」、「からだをつくるもとになるもの」、「からだの調子ちょうしをととのえるもとになるもの」という３みっつの食品しょくひんをさらに５いつつの栄養素えいようそにわけて説明せつめいしました。
　特とくに栗田くりたさんはこの授業じゅぎょうで、野菜やさい・果物くだものにスポットをあてたお話はなしを聞きかせてくれました。
　一口ひとくちに「野菜やさい」といっても、カロテンを多おおく含ふくむ「緑黄色りょくおうしょく野菜やさい」がどれなのかは子こどもたちにとってわかりにくいものです。「なす」、「ごぼう」、「たけのこ」などを例れいに挙あげながら、その見分みわけ方かたについても教おしえてくださいました。
　最後さいごに栗田くりたさんが「からだの調子ちょうしを整ととのえるために摂取せっしゅしなければならない一いち日にちの野菜やさいの量りょう」を実物じつぶつで提示ていじして見みせて、その量りょうはおよそ３５０グラムであることを話はなすと、子こどもたちは予想よそう以上いじょうに多おおくであることに驚おどろいていたようでした。

　今日きょうの給食きゅうしょくで５年生ねんせいの子こどもたちは、さっそくメニューの食材しょくざいを色分いろわけしながら食たべるのかもしれません。

　１月がつ２７日にち（金かね）の５時限じげん目め、１年ねん１組くみ（担任たんにん：大秋たいしゅう教諭きょうゆ）は生活せいかつ科かでチューリップの球根きゅうこんから出でてきた芽めを観察かんさつ・スケッチをしました。
　１年生ねんせいが入学にゅうがくした春はる、教室きょうしつの前まえの花壇かだんには美うつくしいチューリップの花はなが咲さいていました。今日きょうは午後ごごから小雪こゆきがちらつく天気てんきとなりましたが、学級がっきゅう園えんやポットの土どの中なかでは、確実かくじつに春はるの準備じゅんびがはじまっているのですね・・・