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『季刊福祉労働』
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『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』

現代書館げんだいしょかん
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last update: 20200926


『季刊　福祉労働163号』


このHP経由けいゆで購入こうにゅうすると寄付きふされます

　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』2020-（166号ごう～）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』2011-2019（130～165号ごう）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』2006-2010（110～129号ごう）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』2000-2005（086～109号ごう）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』1990-1999（046～085号ごう）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』1980-1989（006～045号ごう）
　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』1978-1979（001～005号ごう）

　現代書館げんだいしょかん（電話でんわ０３－３２２１－１３２１・ファクス３２６２－５９０６）
　１２００円えん＋税ぜい
　http://www.gendaishokan.co.jp/
　＊全国ぜんこくの本屋ほんやさんで注文ちゅうもんできます。
　＊ａｍａｚｏｎで注文ちゅうもんできます。→［amazon］

◆2016/05/22　『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』150号ごう記念きねんの講演こうえん会かい・シンポジウム　小林こばやしさんより　チラシ：[表ひょう：PDF]／[裏うら：PDF]

『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』でお世話せわになっている皆様みなさまへ
　BCCでお送おくりいたします。
　いつも大変たいへんお世話せわになっております。現代書館げんだいしょかん・小林こばやしです。
　この度たび、『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』は3月がつ25日刊にっかんで150号ごうを迎むかえました。1978年ねん12月の創刊そうかん以来いらい38年間ねんかん、出版しゅっぱん界かいをめぐる厳きびしい状況じょうきょうの中なかで続つづけてこられましたのも、障害しょうがい当事とうじ者しゃ運動うんどう、そこに関かかわる方々かたがた、共ともに学まなび・働はたらき・暮くらす社会しゃかいをつくるために現場げんばで奮闘ふんとうされておられる方々かたがた、様々さまざまな問題もんだいの検証けんしょう、情報じょうほう・知見ちけんの提供ていきょうをしてくださる研究けんきゅう者しゃの方々かたがたのご協力きょうりょくと、読者どくしゃ・執筆しっぴつ者しゃの皆様みなさま方かたのご支援しえんのお蔭かげと感謝かんしゃ申もうし上あげます。
　この間あいだ、障害しょうがい政策せいさくにおいては、障害しょうがい福祉ふくしサービス、アクセスに関かんする設備せつび・ハード面めんでの整備せいび、所得しょとく保障ほしょう、障害しょうがい者しゃ雇用こよう、欠格けっかく条項じょうこうの見直みなおし・差別さべつ解消かいしょう法ほうと合理ごうり的てき配慮はいりょ規定きてい等々とうとう、障害しょうがいのない者ものと比くらべての完全かんぜんな平等びょうどうには程遠ほどとおいものの、一定いっていの前進ぜんしんがあったと評価ひょうかできるかと存ぞんじます。
　一方いっぽうで相変あいかわらず変かわっていないのは、障害しょうがいニーズによって分わける教育きょういく（特別とくべつ支援しえん教育きょういく）であり、先進せんしん国こく中ちゅうで最多さいた・最長さいちょうと言いわれる精神せいしん科か入院にゅういんの実態じったい（閉とじ込こめの医療いりょう）と存ぞんじます。　そしてこの間あいだの取組とりくみにもかかわらず（あるいは取とり組くみの成果せいかとしての地域ちいき福祉ふくしの整備せいびの結果けっか）、早期そうき療育りょういく・発達はったつ支援しえん、特別とくべつ支援しえん教育きょういく、放課後ほうかご等とうデイサービス、卒そつ後ごのデイセンターや就労しゅうろう移行いこう支援しえん、特例とくれい子会社こがいしゃ等々とうとう、特別とくべつな支援しえんを特別とくべつな場ばで行おこなう「障害しょうがい児じ者しゃ専用せんよう」の場ば・サービスが充実じゅうじつすればするほど、分離ぶんりが多様たよう化か・早期そうき化かしています。
　そこで私わたしたちは、養護ようご学校がっこう義務ぎむ化か反対はんたい運動うんどうの原点げんてんに戻もどり、下記かきのように本誌ほんし150号ごう記念きねん講演こうえんとシンポジウムを企画きかくいたしました。

『季刊きかん福祉ふくし労働ろうどう』150号ごう記念きねんの講演こうえん会かい・シンポジウム
日時にちじ：2016年ねん5月がつ22日にち(日)にち　午後ごご1時じ～5時じ（開場かいじょう:12時じ30分ふん）
場所ばしょ：東京とうきょうしごとセンター地下ちか講堂こうどう　　東京とうきょう都と千代田ちよだ区く飯田橋いいだばし3丁目ちょうめ10-３
　　　　　（JR飯田橋いいだばし東口ひがしぐち、地下鉄ちかてつ東西線とうざいせん・南北線なんぼくせん・有楽町ゆうらくちょう線せん、大江戸おおえど線せん飯田橋いいだばし駅えき下車げしゃ）

プログラム
1:20～2:10　記念きねん講演こうえん：堀ほり智さとし晴はれさん（元もと大阪市立大学おおさかいちりつだいがく教授きょうじゅ）　　
　「より早期そうきからの多様たような分離ぶんりが進すすむ中なかで共ともに学まなび・育そだつ保育ほいく・教育きょういくの現状げんじょうと展望てんぼう」

2:10～4:40　シンポジウム：「より早期そうきからの多様たような分離ぶんりが進すすむ中なかで共ともに学まなぶ経験けいけんをどう伝つたえていくか」
　　平本ひらもと　歩あゆみさん　（バクバクの会かい・編集へんしゅう長ちょう　人工じんこう呼吸こきゅう器きユーザー）　　　
　　梅村うめむら　涼すずかさん　（地域ちいきの小・中学校しょうちゅうがっこうで学まなび、3浪なみ3留とめで高校こうこうを卒業そつぎょう、現在げんざい、西東京にしとうきょう市しで自立じりつ生活せいかつ）
　　海老原えびはら宏美ひろみさん　（NPO法人ほうじん自立じりつ生活せいかつセンター東大和ひがしやまと理事りじ長ちょう、呼よびネット副ふく代表だいひょう）
　　柴田しばた靖子やすこさん　（２児じの母親ははおや、水みず頭あたま症しょう協会きょうかい「ぱどる文庫ぶんこ」編集へんしゅう長ちょう）
　　宮澤みやざわ弘道ひろみちさん　（都内とない公立こうりつ小学校しょうがっこう教員きょういん）

資料しりょう代だい：1000円えん
情報じょうほう保障ほしょう：ＰＣ文字もじ通訳つうやく、手話しゅわ通訳つうやく、資料しりょうテキストデータ提供ていきょう
問とい合あわせ先さき：福祉ふくし労働ろうどう編集へんしゅう部ぶ　小林こばやし
株式会社かぶしきがいしゃ　現代書館げんだいしょかん
〒102-0072　東京とうきょう都と千代田ちよだ区く飯田橋いいだばし3-2-5
tel：03-3221-1321　fax：03-3262-5906
e-mail：fukushirodo@gendaishokan.co.jp

ご多忙たぼう中ちゅうとは存ぞんじますが、ご参加さんかいただける方ほうは、添付てんぷの集会しゅうかいチラシ裏面りめんの参加さんか申もうし込こみを　ファクス　０３－３２６２－５９０６　か　　メール　fukushirodo@gendaishokan.co.jp
にて5月がつ20日はつかまでにお送おくり下くださいませ。
何卒なにとぞ、よろしくお願ねがい申もうし上あげます。


　◆168号ごう（20200925）　特集とくしゅう：社会しゃかい的てき距離きょり（ソーシャルディスタンス）と共生きょうせい
　◆167号ごう（20200625）　特集とくしゅう：津久井つくいやまゆり園えん事件じけんが社会しゃかいに残のこした「宿題しゅくだい」
　◆166号ごう（20200325）　特集とくしゅう：「教員きょういんの働はたらき方かた改革かいかく」考こう ――　みんなの学校がっこうをめざして
　◆165号ごう（20201225）　特集とくしゅう：意思いしってなんだろう――つながりから生うまれる経験けいけん知ちへ
　◆164号ごう（20200925）　特集とくしゅう：介護かいごする／される関係かんけいを問といなおす　暴力ぼうりょく・パワハラ・セクハラ
　◆163号ごう（20190625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり条約じょうやく・パラレルレポートの重要じゅうよう論点ろんてん
　◆162号ごう（20190325）　特集とくしゅう：早期そうき発見はっけん・早期そうき療育りょういくの現在げんざい――発達はったつ障害しょうがいへの広ひろがりの中なかで
　◆161号ごう（20181225）　特集とくしゅう：「感動かんどうポルノ」――障害しょうがい者しゃは健常けんじょう者しゃに感動かんどうを与あたえる存在そんざいか
　◆160号ごう（20180925）　特集とくしゅう：地域ちいきで暮くらす足場あしばとしての住すまいの問題もんだい
　◆159号ごう（20180625）　特集とくしゅう：トリプル報酬ほうしゅう改定かいていから社会しゃかい保障ほしょうの今後こんごを読よむ
　◆158号ごう（20180325）　特集とくしゅう：学校がっこうにおける合理ごうり的てき配慮はいりょと親おやの付つき添そい問題もんだい
　◆157号ごう（20171225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ差別さべつ解消かいしょう法ほう・権利けんり条約じょうやくから障害しょうがい者しゃの暮くらしを見直みなおす
　◆156号ごう（20170925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃの「働はたらき方かた改革かいかく」
　◆155号ごう（20170625）　特集とくしゅう：入所にゅうしょ施設しせつの現在げんざい――相模原さがみはら障害しょうがい者しゃ施設しせつ殺傷さっしょう事件じけんを受うけて
　◆154号ごう（20170325）　特集とくしゅう：グローバル時代じだいの教育きょういく改革かいかく――教育きょういく再生さいせい実行じっこう会議かいぎと学習がくしゅう指導しどう要領ようりょう改訂かいてい
　◆153号ごう（20161225）　特集とくしゅう：相模原さがみはら・障害しょうがい者しゃ施設しせつ殺傷さっしょう事件じけん――何なにが問とわれているのか
　◆152号ごう（20160925）　特集とくしゅう：今いまなぜ、成年せいねん後見こうけん制度せいど利用りよう促進そくしんか？
　◆151号ごう（20160625）　特集とくしゅう：介護かいごから社会しゃかいが見みえる――超ちょう少子しょうし高齢こうれい社会しゃかいを描えがく
　◆150号ごう（20160325）　特集とくしゅう：より早期そうきからの多様たような分離ぶんりが進すすんでいる
　◆149号ごう（20151225）　特集とくしゅう：権利けんり条約じょうやく・差別さべつ解消かいしょう法ほうガイドラインから見みる障害しょうがい者しゃ政策せいさくの課題かだい
　◆148号ごう（20150925）　特集とくしゅう：「戦争せんそうできる国くにづくり」への国民こくみん再さい統合とうごう――教育きょういく・医療いりょう・福祉ふくし・司法しほうに見みる
　◆147号ごう（20150625）　特集とくしゅう：二に〇一いち五ご年度ねんど安倍あべ政権せいけんの社会しゃかい保障ほしょう予算よさんをどう読よむか
　◆146号ごう（20150325）　特集とくしゅう：「共ともに学まなぶ」ための合理ごうり的てき配慮はいりょとは
　◆145号ごう（20141225）　特集とくしゅう：多重たじゅう・複ふく合あい問題もんだい――地域ちいきと縦割たてわりをどう超こえるか
　◆144号ごう（20140925）　特集とくしゅう：子こども・子育こそだて支援しえん新しん制度せいどと障害しょうがい児じ
　◆143号ごう（20140625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり条約じょうやくと成年せいねん後見こうけん制度せいどの課題かだい
　◆142号ごう（20140325）　特集とくしゅう：安倍あべ政権せいけんの「教育きょういく再生さいせい」と「共ともに学まなぶ」の行方ゆくえ
　◆141号ごう（20131225）　特集とくしゅう：検証けんしょう・障害しょうがい者しゃ制度せいど改革かいかくの三さん年ねん半はん
　◆140号ごう（20130925）　特集とくしゅう：増ふやされる「発達はったつ障害しょうがい」
　◆139号ごう（20130625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ総合そうごう支援しえん法ほうスタート――何なにが問題もんだい？　どう変かえる
　◆138号ごう（20130325）　特集とくしゅう　特集とくしゅう　政権せいけん交代こうたいとインクルーシブ教育きょういくの行方ゆくえ
　◆137号ごう（20121225）　特集とくしゅう：社会しゃかい的てき事業じぎょう所しょ――労働ろうどうを通つうじたソーシャルインクルージョン
　◆136号ごう（20120925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ虐待ぎゃくたい防止ぼうし法ほうと権利けんり擁護ようご
　◆135号ごう（20120625）　特集とくしゅう：東日本ひがしにっぽん大震災だいしんさいと障害しょうがい者しゃ
　◆134号ごう（20120325）　特集とくしゅう：子こども・子育こそだて新しんシステムで障害しょうがい児じの保育ほいく・療育りょういくはどうなる
　◆133号ごう（20111225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ差別さべつ禁止きんし法ほう・条例じょうれいづくりの動向どうこう
　◆132号ごう（20110925）　特集とくしゅう：裁判さいばんと障害しょうがい者しゃ
　◆131号ごう（20110625）　特集とくしゅう：拡大かくだいする相談そうだん・支援しえん事業じぎょうの実相じっそう
　◆130号ごう（20110325）　特集とくしゅう：今いま、地域ちいきで共ともに学まなび・生いきる運動うんどうは
　◆129号ごう（20101225）　特集とくしゅう：検証けんしょう・障害しょうがい者しゃ制度せいど改革かいかく
　◆128号ごう（20100925）　特集とくしゅう：虐待ぎゃくたいの構造こうぞうからどう抜ぬけ出だすか
　◆127号ごう（20100625）　特集とくしゅう：地域ちいき生活せいかつ支援しえんのネットワーク
　◆126号ごう（20100325）　特集とくしゅう：新しん政権せいけんで教育きょういくはどう変かわるか
　◆125号ごう（20091225）　特集とくしゅう：ソーシャルインクルージョンに向むけて新しん政権せいけんへの提言ていげん
　◆124号ごう（20090925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり条約じょうやくから地域ちいき生活せいかつを検証けんしょうする
　◆123号ごう（20090625）　特集とくしゅう：情報じょうほう保障ほしょう・コミュニケーション支援しえん
　◆122号ごう（20090325）　特集とくしゅう：改訂かいてい学習がくしゅう指導しどう要領ようりょうと教育きょういくの現在げんざい
　◆121号ごう（20081225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり条約じょうやくと障害しょうがい者しゃ雇用こよう
　◆120号ごう（20080925）　特集とくしゅう：脅おびやかされる生存せいぞん、棄民政策せいさくからの転換てんかんのために
　◆119号ごう（20080625）　特集とくしゅう：介護かいご労働ろうどうの諸相しょそう
　◆118号ごう（20080325）　特集とくしゅう：学がくテと特別とくべつ支援しえん教育きょういくが同時どうじに始はじまった
　◆117号ごう（20080325）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり条約じょうやくをどう読よみ、どう活いかすか
　◆116号ごう（20071225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ雇用こよう・就労しゅうろうの現在げんざいとこれから
　◆115号ごう（20070625）　特集とくしゅう：防災ぼうさいと障害しょうがい者しゃ
　◆114号ごう（20070325）　特集とくしゅう：教育きょういく基本きほん法ほう「改正かいせい」と特別とくべつ支援しえん教育きょういく
　◆113号ごう（20061225）　特集とくしゅう：共ともに生いきる関係かんけいを疎外そがいする障害しょうがい者しゃ自立じりつ支援しえん法ほう
　◆112号ごう（20060925）　特集とくしゅう：福祉ふくし専門せんもん職しょく養成ようせい、福祉ふくし実習じっしゅう、福祉ふくし教育きょういくの実際じっさい
　◆111号ごう（20060625）　特集とくしゅう：暮くらしの中なかの医療いりょう的てきケア
　◆110号ごう（20060325）　特集とくしゅう：能力のうりょく差別さべつと分離ぶんりが進すすむ「新あたらしい時代じだいの義務ぎむ教育きょういく」
　◆109号ごう（20051225）　特集とくしゅう：検証けんしょう・障害しょうがい者しゃ自立じりつ支援しえん法ほう
　◆108号ごう（20050925）　特集とくしゅう：地方ちほう発はつ・障害しょうがい者しゃ差別さべつをなくす取組とりくみ
　◆107号ごう（20050625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃときょうだい
　◆106号ごう（20050325）　特集とくしゅう：見みえてきた特別とくべつ支援しえん教育きょういくの正体しょうたい
　◆105号ごう（20041225）　特集とくしゅう：支援しえん費ひと介護かいご保険ほけん統合とうごうの問題もんだい点てん
　◆104号ごう（20040925）　特集とくしゅう：介助かいじょの社会しゃかい関係かんけい
　◆103号ごう（20040625）　特集とくしゅう：障害しょうがい児じが学校がっこうに入はいるまで
　◆102号ごう（20040325）　特集とくしゅう：特別とくべつ支援しえん教育きょういく・習熟しゅうじゅく度ど別べつ学習がくしゅうの問題もんだい点てん
　◆101号ごう（20031225）　特集とくしゅう：増ふえつづける作業さぎょう所しょ・デイケアの行方ゆくえ
　◆100号ごう（20030925）　特集とくしゅう：支援しえん費ひ制度せいどがスタートして
　◆099号ごう（20030625）　特集とくしゅう：もう入所にゅうしょ施設しせつはいらない
　◆098号ごう（20030325）　特集とくしゅう：教育きょういく基本きほん法ほう見直みなおしと障害しょうがい児じ教育きょういく
　◆097号ごう（20021225）　特集とくしゅう：第だい六ろく回かいDPI世界せかい会議かいぎ札幌さっぽろ大会たいかい
　◆096号ごう（20020925）　特集とくしゅう：新しん障害しょうがい者しゃプランに何なにを求もとめるか
　◆095号ごう（20020625）　特集とくしゅう：触法しょくほう心神喪失しんしんそうしつ者しゃ医療いりょう観察かんさつ法案ほうあんをめぐって
　◆094号ごう（20020325）　特集とくしゅう：就学しゅうがく基準きじゅん「見直みなおし」と共ともに学まなぶ
　◆093号ごう（20011225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ権利けんり法ほう制定せいていに向むけて
　◆092号ごう（20010925）　特集とくしゅう：情報じょうほうのバリアフリー
　◆091号ごう（20010625）　特集とくしゅう：精神せいしん医療いりょうは変かわるか
　◆090号ごう（20010325）　特集とくしゅう：「教育きょういく改革かいかく」のなかの「共ともに学まなぶ」は
　◆089号ごう（20001225）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ・子こどもへの虐待ぎゃくたいを止とめられるか
　◆088号ごう（20000925）　特集とくしゅう：特集とくしゅう：参政さんせい権けんのバリアフリー
　◆087号ごう（20000625）　特集とくしゅう：社会しゃかい福祉ふくし法ほうに変かわって何なにが変かわる？
　◆086号ごう（20000325）　特集とくしゅう：世界せかいの統合とうごう教育きょういくと日本にっぽんの現状げんじょう
　◆085号ごう（19991225）　特集とくしゅう：介護かいご保険ほけんと障害しょうがい者しゃ
　◆084号ごう（19990925）　特集とくしゅう：医療いりょう・福祉ふくしにおける専門せんもん職しょくの専門せんもん性せいとは
　◆083号ごう（19990625）　特集とくしゅう：権利けんり擁護ようご制度せいどとセルフアドヴォカシー
　◆082号ごう（19990325）　特集とくしゅう：私わたしが経験けいけんした障害しょうがい児じ教育きょういく

　……

　◆063号ごう（19940325）　特集とくしゅう：もっと楽たのしく，自由じゆうに――ハンディをもつ人ひとの旅たび
　◆062号ごう（19931225）　特集とくしゅう：話はなしの祭典さいてん・知的ちてき障害しょうがい者しゃ people first の国際こくさい会議かいぎ
　◆061号ごう（19930925）　特集とくしゅう：分離ぶんり教育きょういくにしがみつく学校がっこう
　◆060号ごう（19930625）　特集とくしゅう：アジア太平洋たいへいようの障害しょうがい者しゃ
　◆059号ごう（19930325）　特集とくしゅう：建物たてもの・住すまい・移動いどうのアクセス権けん
　◆058号ごう（19921225）　特集とくしゅう：障害しょうがい児じが学校がっこうに入はいるとき、入はいった後のち
　◆057号ごう（19920925）　特集とくしゅう：福祉ふくし・医療いりょうにおける権利けんり擁護ようごのあり方かた
　◆056号ごう（19920625）　特集とくしゅう：文部省もんぶしょうの「心しんの居場所いばしょ」にまかせるな
　◆055号ごう（19920325）　特集とくしゅう：挑戦ちょうせん――もう一ひとつの供給きょうきゅう主体しゅたい、もう一ひとつの場ば
　◆054号ごう（19920325）　特集とくしゅう：教科書きょうかしょ改訂かいていと障害しょうがい児じ者しゃ
　◆053号ごう（19911225）　特集とくしゅう：国くに障さわ年とし十じゅう年ねんをどう迎むかえ、どう超こえるか
　◆052号ごう（19910925）　特集とくしゅう：自立じりつ生活せいかつカタログ
　◆051号ごう（19910625）　特集とくしゅう：施設しせつ有効ゆうこう活用かつよう法ほう
　◆050号ごう（19910325）　特集とくしゅう：世界せかいの統合とうごう教育きょういくと日本にっぽんの現状げんじょう
　◆049号ごう（19901225）　特集とくしゅう：アメリカ障害しょうがい者しゃ法ほうと日本にっぽんの障害しょうがい者しゃ
　◆048号ごう（19900925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃは問とう――スポーツと天皇てんのう制せい
　◆047号ごう（19900625）　特集とくしゅう：「子こどもの権利けんり条約じょうやく」を読よむ
　◆046号ごう（19900325）　特集とくしゅう：束縛そくばくと分離ぶんりがすすむ――新しん学習がくしゅう指導しどう要領ようりょう
　◆045号ごう（19891225）　特集とくしゅう：子こどもをめぐる行政ぎょうせいシステムを視みる
　◆044号ごう（19890925）　特集とくしゅう：親おや離はなれ，子離こばなれ
　◆043号ごう（19890625）　特集とくしゅう：変かわる？障害しょうがい者しゃの雇用こようと就労しゅうろう
　◆042号ごう（19890325）　特集とくしゅう：養護ようご学校がっこう義務ぎむ化かから十じゅう年ねん
　◆041号ごう（19881225）　特集とくしゅう：HOW TO 生活せいかつ保護ほご
　◆040号ごう（19880925）　特集とくしゅう：：障害しょうがい者しゃはなぜ市民しみん生活せいかつを阻はばまれるか
　◆039号ごう（19880625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃと裁判さいばん
　◆038号ごう（19880325）　特集とくしゅう：高校こうこうに挑いどむ障害しょうがい児じたち
　◆037号ごう（19871225）　特集とくしゅう：中間なかま年ねんを迎むかえた国際こくさい障害しょうがい者しゃ年ねん
　◆036号ごう（19870925）　特集とくしゅう：健康けんこう診断しんだん――子こどもたちの周辺しゅうへん
　◆035号ごう（19870625）　特集とくしゅう：福祉ふくし施設しせつ――その労働ろうどうと意識いしき
　◆034号ごう（19870325）　特集とくしゅう：養護ようご学校がっこう義務ぎむ化かから八はち年ねん
　◆033号ごう（19861225）　特集とくしゅう：長寿ちょうじゅ社会しゃかいを生いきる
　◆032号ごう（19860925）　特集とくしゅう：どうなる福祉ふくしと教育きょういく
　◆031号ごう（19860625）　特集とくしゅう：買かう福祉ふくしと市民しみんの選択せんたく
　◆030号ごう（19860325）　特集とくしゅう：学校がっこうを捨すて，学校がっこうにこだわる
　◆029号ごう（19851225）　特集とくしゅう：新しん保守ほしゅ主義しゅぎ下かの社会しゃかい福祉ふくし
　◆028号ごう（19850925）　特集とくしゅう：追おいつめられる子こどもたち
　◆027号ごう（19850625）　特集とくしゅう：隔離かくりからの自由じゆう
　◆026号ごう（19850325）　特集とくしゅう：もう一ひとつの地域ちいき運動うんどうを求もとめて
　◆025号ごう（19841225）　特集とくしゅう：ノーマライゼーションとは
　◆024号ごう（19840925）　特集とくしゅう：変かわる福祉ふくし行政ぎょうせい・障害しょうがい者しゃ運動うんどう
　◆023号ごう（19840625）　特集とくしゅう：くたばれ「教育きょういく臨調りんちょう」
　◆022号ごう（19840325）　特集とくしゅう：養護ようご学校がっこう義務ぎむ化かから五ご年ねん
　◆021号ごう（19831225）　特集とくしゅう：優生ゆうせい保護ほご法ほう改あらため「正ただし」と私わたしたちの立場たちば
　◆020号ごう（19830925）　特集とくしゅう：障害しょうがい児じ・者しゃの施設しせつ内ない生活せいかつはいま
　◆019号ごう（19830625）　特集とくしゅう：障害しょうがい児じの記録きろく――親おやたちは訴うったえる
　◆018号ごう（19830325）　特集とくしゅう：老おい――のたれ死じにの自由じゆう
　◆017号ごう（19821225）　特集とくしゅう：介護かいごの危機きき――障害しょうがい者しゃは訴うったえる
　◆016号ごう（19820925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ・子こどもの自立じりつと子育こそだて
　◆015号ごう（19820625）　特集とくしゅう：保安ほあん処分しょぶんと「精神せいしん障害しょうがい者しゃ」解放かいほう
　◆014号ごう（19820325）　特集とくしゅう：これから始はじまる国際こくさい障害しょうがい者しゃ年ねん
　◆013号ごう（19811225）　特集とくしゅう：ボランティアってなんだ
　◆012号ごう（19810925）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃの結婚けっこんと性せい
　◆011号ごう（19810625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ雇用こようと労働ろうどう運動うんどう
　◆010号ごう（19810325）　特集とくしゅう：養護ようご学校がっこう義務ぎむ化かから二に年ねん
　◆009号ごう（19801225）　特集とくしゅう：世界せかいの障害しょうがい児じ教育きょういく
　◆008号ごう（19800925）　特集とくしゅう：健康けんこう診断しんだん――差別さべつ・抹殺まっさつの実態じったい
　◆007号ごう（19800625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃが地域ちいきに生いきるとは
　◆006号ごう（19800325）　特集とくしゅう：養護ようご学校がっこう義務ぎむ化かから一いち年ねん
　◆005号ごう（19791225）　特集とくしゅう：社会しゃかい福祉ふくし施設しせつ――人権じんけんは守まもられているか
　◆004号ごう（19790925）　特集とくしゅう：
　◆003号ごう（19790625）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃ運動うんどうの歴史れきしと現在げんざい
　◆002号ごう（19790325）　特集とくしゅう：障害しょうがい者しゃと福祉ふくし労働ろうどう者しゃの地域ちいき闘争とうそうは可能かのうか
　◆001号ごう（19781225）　特集とくしゅう：義務ぎむ化かされる養護ようご学校がっこうとは


REV: 20130912 ... 20160425, 20190727, 20200926（岩いわ﨑 弘泰ひろやす）　
◇障害しょうがい者しゃと教育きょういく　 ◇雑誌ざっし　 ◇BOOK　 ◇身体しんたい×世界せかい：関連かんれん書籍しょせき　 ◇病者びょうしゃ障害しょうがい者しゃ運動うんどう史し研究けんきゅう　
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