Το άγαλμα της Ελπίδας, γλυπτό τουGiovanni ScanziστηΓένοβα.
Ελπίδα είναι οπου έχει κάποιος ότι διαθέτει τόσο τη θέληση όσο καιτον τρόπο ή τις συνθήκες ώστε να πετύχει τους στόχους του, όποιοι κιαν είναι αυτοί[1].
Σύμφωνα μετο μύθο της Πανδώρας, πριγκίπισσας της αρχαίας Ελλάδας, οι θεοί τής έκαναν δώρο ένα μυστηριώδες κουτί από ζήλεια γιατην ομορφιά της. Την είχαν όμως προειδοποιήσει ναμην ανοίξει ποτέ το κουτί. Μια μέρα η Πανδώρα δεν άντεξε τον πειρασμό και νικημένη από την περιέργειά της ναδειτι είχε μέσα το κουτί έχασε τον αυτοέλεγχό της και άνοιξε το καπάκι του. Τότε ελευθερώθηκαν στον κόσμο, ανεξέλεγκτα πια, τα μεγάλα δεινά: λιμοί, αρρώστιες και τρέλα. Μετη βοήθεια ενός θεού η Πανδώρα έκλεισε το κουτί και πρόλαβε να κρατήσει το μοναδικό αντίδοτο που έκανε πλέον την ανθρώπινη δυστυχία υποφερτή: την ελπίδα[2]
Η ελπίδα ως μέρος ανεπτυγμένης συναισθηματικής νοημοσύνης
Τονα έχει κανείς ελπίδα έχει την έννοια ότι δεν κάμπτεται από τα άγχη πουτον συνθλίβουν, δεν υιοθετεί ηττοπαθή στάση καιδε νικέται από την κατάθλιψη μπροστά σε δύσκολες προκλήσεις ή εμπόδια. Τεχνικά, η ελπίδα είναι κάτι πιο πολύ από μια αφελή πεποίθηση πως όλα θα πάνε καλά.[3] Κοινά χαρακτηριστικά ανθρώπων με υψηλά επίπεδα ελπίδας είναι:
[4]
η ικανότητα για εύρεση κινήτρων
η αίσθηση της επινοητικότητας που βοηθά κάποιον στην επίτευξη των στόχων του
η ικανότητα να δίνει κανείς κουράγιο στον εαυτό του
η ευελιξία προσέγγισης ενός στόχου με διαφορετικούς τρόπους
η αποσύμπλεξη από την αίσθηση της μη ικανότητας με:
αντικατάσταση των απραγματοποίητων στόχων με άλλους
επιμερισμό βαριών καθηκόντων σε μικρότερα και ευκολότερα
Σύμφωνα με μελέτες από πειράματα ψυχολόγων σε ομάδες φοιτητών
[3],
η ελπίδα ήταν καλύτερος δείκτης πρόβλεψης των βαθμών του πρώτου εξαμήνου από ότι οι επιδόσεις τους σετεστ συνδεδεμένα μετο δείκτη νοημοσύνης τους. Σε φοιτητές μάλιστα με ισοδύναμη πνευματική ικανότητα στον τομέα των ακαδημαϊκών επιδόσεων η ελπίδα ήταν η ειδοποιός διαφορά εκείνων που έπαιρναν τελικά τις υψηλότερες βαθμολογίες.
