Écoles japonaises complémentaires

Les Écoles japonaises complémentaires (補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Hoshū jugyō kō ou 補習ほしゅう校こう hoshūkō) sont des établissements d'enseignement homologués par le Ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie. Ils ont pour vocation de diffuser les enseignements du programme officiel japonais dans des pays autres que le Japon.

Le Chengdu Hoshuko, une école japonaise complémentaire, dans l'Hiroshima-Sichuan Sino-Japanese Friendship Convention Center (japonais: 広島ひろしま・四川しせん中日ちゅうにち友好ゆうこう会館かいかん, chinois simplifié: 广岛・四川しせん中日ちゅうにち友好ゆうこう会かい馆) à District de Wuhou, Chengdu

Les bureaux du Princeton Community Japanese Language School (en) à Princeton (New Jersey)

Liste des écoles

Écoles bénéficiant de professeurs envoyés par le gouvernement japonais :

• Europe
  • Belgique
    • Japanese Supplementary School of Brussels
  • Suisse
    • École Japonaise Complémentaire de Genève (en)

Écoles ne bénéficiant pas de professeurs envoyés par le gouvernement japonais :

• Afrique
  • École Japonaise d'Abidjan (アビジャン補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Abijan Hoshū Jugyō Kō) - Côte d'Ivoire
  • Cours Supplémentaires de La Langue Japonaise Rabat (ラバト補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Rabato Hoshū Jugyō Kō) - Maroc
  • Cours de Langue Japonaise de Tunis (チュニス補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Chunisu Hoshū Jugyō Kō) - Tunisie
• Amérique du Nord
  • Canada
    • École Hoshuko Montréal
• Europe
  • France
    • École Complémentaire Japonaise d'Alsace à Strasbourg (アルザス補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Aruzasu Hoshū Jugyō Kō : 幼稚ようち部ぶ・小中学しょうちゅうがく部ぶ・課外かがい活動かつどう)
    • École Complémentaire Japonaise de Bordeaux (ボルドー日本語にほんご補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Borudō Nihongo Hoshū Jugyō Kō)
    • École Complémentaire Pour L'Enseignement du Japonais à Colmar (コルマール補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Korumāru Hoshū Jugyō Kō)
    • École Complémentaire de Grenoble (グルノーブル補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Gurunōburu Hoshū Jugyō Kō) - Meylan
    • École Japonaise du Nord-Pas-de-Calais (ノール＝パ・ド・カレー日本人にっぽんじん学校がっこう Nōru Pa do Karē Nihonjin Gakkō) - Villeneuve-d'Ascq
    • Association Pour le Développement de la Langue et de la Culture Japonaises (ADLCJ; リヨン補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Riyon Hoshū Jugyō Kō) Villeurbanne, Métropole de Lyon) - Créée en 1987
    • École Complémentaire Japonaise de Marseille (マルセイユ日本語にほんご補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Maruseiyu Nihongo Hoshū Jugyō Kō)
    • École de Langue Japonaise de Paris (パリ日本語にほんご補習ほしゅう校こう Pari Nihongo Hoshūkō)
    • Association Éveil Japon (エベイユ学園がくえん Ebeiyu Gakuen) - Boulogne-Billancourt, unité urbaine de Paris
    • École Complémentaire Japonaise de Rennes (レンヌ補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Rennu Hoshū Jugyō Kō)
    • École Complémentaire Japonaise de Toulouse (トゥールーズ補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Tūrūzu Hoshū Jugyō Kō)
    • École Complémentaire Japonaise en Touraine (トゥレーヌ補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Tūrēnu Hoshū Jugyō Kō)
    • École Complémentaire Japonaise de la Côte d'Azur (コートダジュール補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Kōtodajūru Hoshū Jugyō Kō) - Valbonne
    • MEXT aussi comprend des sections japonaises dans des écoles internationales : lycée international de Saint-Germain-en-Laye à Saint-Germain-en-Laye et la section japonaise (リヨン・ジェルラン補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Riyon Jeruran Hoshū Jugyō Kō "École japonaise complémentaire Lyon Gerland") de la Cité Scolaire Internationale de Lyon à Lyon.
  • Luxembourg
    • The Japanese Supplementary School in Luxembourg (ルクセンブルグ補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Rukusenburugu Hoshū Jugyō Kō)
• Océanie
  • Nouvelle-Calédonie
    • École Japonaise de Nouvelle-Calédonie (ニューカレドニア補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう Nyū Karedonia Hoshū Jugyō Kō) à Nouméa

Anciens écoles

• Dakar, Sénégal

Voir aussi

• (en) Doerr, Musha Neriko (Brookdale Community College) and Kiri Lee (Université Lehigh). "Contesting heritage: language, legitimacy, and schooling at a weekend Japanese-language school in the United States" (Archive). Language and Education. Vol. 23, No. 5, September 2009, 425–441.
• (en) Kano, Naomi (加納かのう なおみ Kanō Naomi). "Japanese Community Schools: New Pedagogy for a Changing Population" (Chapter 6). In: García, Ofelia, Zeena Zakharia, and Bahar Otcu (editors). Bilingual Community Education and Multilingualism: Beyond Heritage Languages in a Global City (Volume 89 of Bilingual Education and Bilingualism). Multilingual Matters, 2012. (ISBN 184769800X), 9781847698001. ACCUEIL: p. 99.
• (en) Mori, Yoshiko (森もり 美子よしこ Mori Yoshiko; Université de Georgetown) et Toshiko M. Calder (カルダー淑子としこ Karudā Toshiko; Princeton Community Japanese Language School). "Bilingual Vocabulary Knowledge and Arrival Age Among Japanese Heritage Language Students at Hoshuukoo." Foreign Language Annals. American Council on the Teaching of Foreign Languages, Volume 46, Issue 2, pages 290–310, June 2013. First published online on 22 May 2013. DOI 10.1111/flan.12027.
• (ja) Chinen, Kiyomi (知念ちねん 聖美きよみ; Université de Californie à Irvine) et Richard G. Tucker (リチャード・G・タッカー; Université Carnegie-Mellon). "The Acquisition of Heritage Japanese Language in the United States : Relationship between Ethnic Identity and Hoshuu-jugyoko(Japanese Language Schools for Supplementary Studies)" (米国べいこくにおける継承けいしょう日本語にほんご習得しゅうとく : エスニックアイデンティティーと補習ほしゅう授業じゅぎょう校こうとの関係かんけい; Archive). 母語ぼご・継承けいしょう語ご・バイリンガル教育きょういく(MHB)研究けんきゅう (2), 82-104, 2006-03-31. 母語ぼご・継承けいしょう語ご・バイリンガル教育きょういく(MHB)研究けんきゅう会かい. Voir son profil dans CiNii. Voir son profil dans Université d'Osaka Knowledge Archive. Lien alternatif (Archive).
• (ja) Ozawa, Michimasa. (小澤おざわ 至いたる賢けん; 国立こくりつ特別とくべつ支援しえん教育きょういく総合そうごう研究所けんきゅうじょ教育きょういく Department of Educational Support (支援しえん部ぶ)). "Situation of Support for Japanese Students with Disabilities in Full-day and Supplementary Schools for the Japanese in the Eastern United States" (アメリカ東部とうぶ地区ちくの日本人にっぽんじん学校がっこう及および補習ほしゅう授業じゅぎょう校こうにおける障害しょうがいのある日本人にっぽんじん児童じどう生徒せいとへの支援しえん状じょう況きょう (<特集とくしゅう>米国べいこくにおける障害しょうがいのある子こどもへの教育きょういく的てき支援しえんの実際じっさい; Archive). Special Needs Education of the World (世界せかいの特別とくべつ支援しえん教育きょういく) 23, 43-55, 2009-03. National Institute of Special Needs Education (独立どくりつ行政ぎょうせい法人ほうじん国立こくりつ特別とくべつ支援しえん教育きょういく総合そうごう研究所けんきゅうじょ). Voir son profil dans CiNii. Résumé en anglais disponible.
• (ja) Suzuki, Kazuyo (鈴木すずき 一代かずよ; Faculty of Humanities (人間にんげん学部がくぶ), Université Saitama Gakuen (en)). "Japanese Language and Culture Acquisition of Intercultural Children with Japanese Ancestry : From the Perspective of Teachers at Part-time Japanese Schools" (日系にっけい国際こくさい児じの日本語にほんご・日本にっぽん文化ぶんか習得しゅうとくとその支援しえん : 補習ほしゅう授業じゅぎょう校こう講師こうしの視点してんから; Archive). Bulletin of Saitama Gakuen University (埼玉さいたま学園がくえん大学だいがく紀要きよう). Faculty of Humanities 7, 103-113, 2007-12. Université Saitama Gakuen. Voir son profil dans CiNii. Résumé en anglais disponible.