Mary Main

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Mary Main (1943 – 6 gennaio 2023) è stata una psicologa statunitense, esperta in psicologia dello sviluppo, professore presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università della California - Berkeley.

Biografia

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Nel 1985 ha individuato, insieme ad alcuni colleghi, relativamente agli stili di attaccamento delineati da Mary Ainsworth attraverso il protocollo della Strange Situation, un quarto stile di attaccamento dei bambini, che ha chiamato "disorganizzato".[1][2]

Lo stile "disorganizzato/disorientato", valutato come un fattore di rischio per l'insorgenza di una serie di disturbi psicologici,[3] può essere caratterizzato dalla mancanza di una coerente strategia comportamentale organizzata, nel far fronte alle sollecitazioni che il bambino riceve durante la Strange Situation.[4]

La Main, basandosi sulla Strange Situation per bambini, ideata da Mary Ainsworth, ha creato l'Adult Attachment Interview (AAI),[5] un'intervista semistrutturata per valutare lo stile di attaccamento negli adulti.[6]

Uno studio italiano condotto nel 1999, ha rilevato che uno strumento come l'AAI (Adult Attachment Interview) può essere applicato con risultati significativi, anche alla cultura italiana. La ricerca è stata attuata su un gruppo di 50 donne italiane, di età compresa tra ventitré e quarant'anni, madri di bambini da uno a due anni. I risultati hanno indicato un sostanziale appaiamento, nella distribuzione degli stili di attaccamento, fra il campione italiano e quello delle altre culture occidentali prese in esame.[7]

Note

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  1. ^ Main M., Solomon J. (1986) Discovery of an insecure disoriented attachment pattern: procedures, findings and implications for the classification of behavior. In Brazelton T., Youngman M., Affective Development in Infancy. Ablex, Norwood, NJ. ISBN 0893913456
  2. ^ Main M., Solomon J., (1990). In Greenberg M.T., Cicchetti D., Cummings M., Attachment in the preschool years: Theory, research, and intervention Archiviato il 6 gennaio 2009 in Internet Archive.. (pp. 121-160). The University of Chicago Press.
  3. ^ Zeanah C.H., Keyes A., Settles L., (2003) Attachment relationship experiences and childhood psychopathology. Ann. N. Y. Acad. Sci. 1008, 22–30. PMID 14998869.
  4. ^ Van Ijzendoorn M.H., Schuengel C., Bakermans Kranenburg M.J. (1999) Disorganized attachment in early childhood: Meta-analysis of precursors, concomitants, and sequelae. Development and Psychopathology, 11, 225-249.
  5. ^ George C., Kaplan N., Main M., (1985) Adult Attachment Interview. University of California Press, Berkeley.
  6. ^ Main M., Goldwyn R., (1994) Adult Attachment Rating and classification systems. University of California Press, Berkeley.
  7. ^ Simonelli A., Calvo V., (1999) Valutazione dell'attaccamento nell'adulto ed applicabilità alla cultura italiana dell'Adult Attachment Interview. Congresso Nazionale AIP - Associazione Italiana di Psicologia, Capri 29-30 settembre 1999.

Bibliografia

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  • Main M. (2008), "L'attaccamento. Dal comportamento alla rappresentazione", Raffaello Cortina Editore, Milano.
  • Main M., Hesse E., Kaplan N. (2005) "Predictability of attachment behaviour and representational processes at 1, 6, and 18 years of age: The Berkeley Longitudinal Study." In Grossmann K.E., Grossmann K., Waters E., Attachment from Infancy to Adulthood. pp. 245-304. Guilford Press, New York.
  • Main M. (1991) "Metacognitive knowledge, metacognitive monitoring, and singular (coeherent) vs. multiple (incoherent) model of attachment". In Parkes C.M., Stevenson-Hinde J., Marris P., Attachment across life cycle. Routledge, London-New York.
  • Main M., Hesse E., (1990) "Parents' unresolved traumatic experiences are related to infant disorganized attachment status: Is frightened and/or frightening parental behavior the linking mechanism?" In Greenberg M.T., Cicchetti D., Cummings E.M., Attachment during the preschool years: Theory, research and intervention. pp. 161-182. University of Chicago Press, Chicago.
  • Main M., Solomon J., (1986) "Discovery of an insecure disorganized/disoriented attachment pattern: procedures, findings and implications for classification of behaviour". In Yogman M.W., Brazelton T.B., Affective development in infancy. pp. 95-124. Ablex, Norwood, NJ.
  • Main M., Kaplan N., Cassidy J., (1985) Security in infancy, childhood and adulthood: A move to the level of representation. Child Development, 50, 821-827.
  • Main M., Goldwin R. (1984) Predicting rejection of her infant from mother's representation of her own experience: implications for the abused abusing intergenerational cycle. Child Abuse and Neglect, 8(2), 203-207.
  • Main M., Weston D.R., (1981) The quality of the toddler's relationship to mother and father: related to conflict behaviour and readiness to establish new relationships. Child Development, 52, 932-940.
  • Main M., Tomasini L., Tolan W. (1979) Differences among mothers of infants judged to differ in security. Developmental Psychology, 15, 472-3.

Voci correlate

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