Edytujesz „Gimnazjum”

Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru

Uwaga: Nie jesteś zalogowany. Jeśli wykonasz jakąkolwiek zmianę, Twój adres IP będzie widoczny publicznie. Jeśli zalogujesz się lub utworzysz konto, Twoje zmiany zostaną przypisane do konta, wraz z innymi korzyściami.

Ta edycja może zostać anulowana. Porównaj ukazane poniżej różnice między wersjami, a następnie zapisz zmiany.

Aktualna wersja Twój tekst
Linia 1: Linia 1:
[[Plik:ale urwał - prawdziwa wersja|thumb|250px|Jeden z ulubionych filmów przeciętnego gimnazjalisty]]
[[Plik:gimnazjalista.jpg|thumb|200px|Absolwent]]
[[Plik:gimnazjalista.jpg|thumb|200px|Absolwent]]
{{cytat|'''Gimnazjum'''. [[Błąd]] w systemie.|Jeden z artykułów [[Sieci (tygodnik)|Sieci]] o '''tym czymś'''}}


{{cytat|'''Gimnazjum'''. [[Błąd]] w systemie.|Jeden z artykułów [[Sieci (tygodnik)|Sieci]] o '''tym czymś'''}}
'''Gimnazjum''' (ur. [[1 września]] [[1999]], zm. [[19 czerwca]] [[2019]]; inne określenia: '''głąbonazjum''', '''gimbaza, gimbazjum''' ([[łacina|łac.]] nagi), '''G'''niazdo '''I'''diotów, '''M'''atołów, '''N'''iedorozwojów, '''A'''normalnych '''Z'''wyrodnialców '''J'''ednocześnie '''U'''dających '''M'''ądrych) – miejsce reedukacji [[Gimbus|nieletnich bandytów]], handlu [[marihuana|roślinkami]] oraz picia [[tanie wino|napojów produkcji ojczystej]]. Większość uczniów traktowało je jako okres przejściowy i miało naukę w [[dupa|głębokim poważaniu]]. Część z nich przypominała sobie o czymś takim jak podręczniki i nauka dopiero wtedy, kiedy groziło im oddelegowanie z tej jakże wychowującej (albo i nie) placówki.
'''Gimnazjum''' (ur. [[1 września]] [[1999]], egzekucja odbędzie się [[21 czerwca]] [[2019]]; inne określenia: '''głąbonazjum''', '''gimbaza''' ([[łacina|łac.]] nagi), '''G'''niazdo '''I'''diotów, '''M'''atołów, '''N'''iedorozwojów, '''A'''normalnych '''Z'''wyrodnialców '''J'''ednocześnie '''U'''dających '''M'''ądrych) – miejsce reedukacji [[młodzież|nieletnich bandytów]], handlu [[marihuana|roślinkami]] oraz picia [[tanie wino|napojów produkcji ojczystej]]. Większość uczniów traktuje je jako okres przejściowy i ma naukę w [[dupa|głębokim poważaniu]]. Część z nich przypomina sobie o czymś takim jak podręczniki i nauka dopiero wtedy, kiedy grozi im oddelegowanie z tej jakże wychowującej (albo i nie) placówki.


W związku z egzekucją zaplanowaną na zakończenie roku szkolnego 2018/19, ''treści edukacyjne'' gimnazjum miały zostać rozłożone między 8-klasową szkołą podstawową a rokiem przedłużenia szkoły średniej. W praktyce jednak wszystko wepchnięto do nowej podstawówki. Ciekawostką jest to, że z praktycznego punktu widzenia podręczniki do 7 i 8 klasy są prawie tymi samymi podręcznikami, co książki do 2 i 3 klasy gimnazjum. Pozostaje jedynie luka za 1 klasę gimnazjum oraz roczna przerwa w szkole średniej, na które rozwiązania jeszcze nie odnaleziono.
W związku z egzekucją zaplanowaną na zakończenie roku szkolnego 2018/19, ''treści edukacyjne'' gimnazjum miały zostać rozłożone między 8-klasową szkołą podstawową a rokiem przedłużenia szkoły średniej. W praktyce jednak wszystko wepchnięto do nowej podstawówki. Ciekawostką jest to, że z praktycznego punktu widzenia podręczniki do 7 i 8 klasy są prawie tymi samymi podręcznikami, co książki do 2 i 3 klasy gimnazjum. Pozostaje jedynie luka za 1 klasę gimnazjum oraz roczna przerwa w szkole średniej, na które rozwiązania jeszcze nie odnaleziono.


== Czym było gimnazjum ==
== Czym jest gimnazjum ==
Większość gimnazjów było wielkimi zbiorowiskami [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczyło się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w 6-letniej [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składało się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności.
Większość gimnazjów to wielkie zbiorowiska [[dresiarz]]y, [[gimbus]]ów, [[idiota|idiotów]], [[debil]]i, [[luzak]]ów, [[emo]], [[Dzieci Neostrady|dzieci neo]], [[Pokemon (osoba)|pokemonów]], [[kindermetal]]i, [[gej|pedałów]], [[kindergot]]ów i maniaków [[Tokio Hotel]], [[Blog 27]], [[Epuls.pl|Epulsa]], [[Grand Theft Auto|GTA]], [[Metin2|Metina]], [[Margonem]]a, [[Minecraft]]a, [[League of Legends|LoL'a]], [[Overwatch]]a czy [[Counter-Strike|CS'a]]. Uczy się ich nieco bardziej zaawansowanej wiedzy, niż w [[szkoła podstawowa|szkole podstawowej]] i w [[przedszkole|przedszkolu]]. Gimnazjum składa się z trzech klas, każda z innym poziomem trudności.


Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynikała przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postulowało się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawiał szczególnie fakt, że – jak można było zaobserwować – podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowywały się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane było też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji [[Żołnierze wyklęci|żołnierz wyklęty]]?''.
Ostatnimi czasy pojawiła się zyskująca na popularności koncepcja, że sytuacja intelektualna rzeczonej grupy osób wynika przede wszystkim ze złej nazwy szkoły. Postuluje się nazywanie czasu nauki gimnazjalnej określeniem „podstawówka” jako 7. i 8. klasy tejże. Za tym rozwiązaniem przemawia szczególnie fakt, że – jak można zaobserwować – aktualnie podstawówczaki z powodu młodszego wieku zachowują się zdecydowanie lepiej niż gimnazjaliści. Jako remedium proponowane jest też zwolnienie dużej liczby nauczycieli i zmiana programu nauczania na oparty o pytanie ''co zrobiłby w tej sytuacji żołnierz wyklęty?''.


50% inteligencji polskiej uważało, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważało gimnazja za świętość, na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie miało zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli miało to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chciało ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat.
50% inteligencji polskiej uważa, iż gimnazja należy zburzyć, spalić, zaorać i posypać solą, żeby nigdy więcej się nie odrodziły. Drugie 50% uważa gimnazja za świętość na której opiera się nasza cywilizacja. Trzecie 50% nie ma zdania jak statystyczny Polak podczas wyborów samorządowych. Kolejne 50% obywateli ma to w dupie, uważając to za problem uczniów gimnazjum, a nie swój. Nie chce ratować biednych uczniów i uczennic od zmarnowania swojego życia, czyli aż 3 lat.


== Podstawa programowa ==
== Podstawa programowa ==
[[Plik:Ekspresowa nauka.jpg|400px|thumb|Wtłaczanie wiedzy do tępej głowy]]
[[Plik:Reklama1.jpg|400px|thumb|Wtłaczanie wiedzy do tępej głowy]]
* '''Klasa pierwsza''' – uczniowie powtarzali wiadomości z 6-letniej [[Szkoła podstawowa|szkoły podstawowej]] i uczyli się jarać [[papierosy|szlugi]]. Urządzali wypady na ruiny i inne tego typu miejsca w celu integracji z pomocą środków odurzających, najczęściej wódki. Wreszcie zaczynali rozróżniać wódkę od [[spirytus]]u!
* '''Klasa pierwsza''' – uczniowie powtarzają wiadomości ze [[Szkoła podstawowa|szkoły podstawowej]] i uczą się jarać [[papierosy|szlugi]]. Urządzają wypady na ruiny i inne tego typu miejsca w celu integracji z pomocą środków odurzających, najczęściej wódki. Wreszcie zaczynają rozróżniać wódkę od [[spirytus]]u!
* '''Klasa druga''' – na wyższym stopniu zaawansowania gimnazjaliści powtarzali wiadomości z pierwszej klasy, dołączając do nich zaawansowane popijanie wódy przed lekcjami, a także po nich. Uczyli się też, jak zdobywać [[narkotyki|zioła]].
* '''Klasa druga''' – na wyższym stopniu zaawansowania gimnazjaliści powtarzają wiadomości z pierwszej klasy, dołączając do nich zaawansowane popijanie wódy przed lekcjami, a także po nich. Uczą się też, jak zdobywać [[narkotyki|zioła]].
* '''Klasa trzecia''' – uczniowie powtarzali wiadomości zdobyte dotychczas w gimnazjum… Zazwyczaj kończyło się to nagminną absencją spowodowaną kacem, bądź – w cięższych przypadkach – niemożnością znalezienia drogi do szkoły. Powód był prosty: ''[[Polak]] nie kaktus, pić musi''.
* '''Klasa trzecia''' – uczniowie powtarzają wiadomości zdobyte dotychczas w gimnazjum… Zazwyczaj kończy się to nagminną absencją spowodowaną kacem, bądź – w cięższych przypadkach – niemożnością znalezienia drogi do szkoły. Powód jest prosty: ''[[Polak]] nie kaktus, pić musi''.


W ramach reformy, gimnazjum wzbogaciło się o program szkolenia galerianek, jedyną szybką odpowiedź na bezrobocie i zapotrzebowanie rynku. Ze względu na to, że lekcje były wyłącznie teoretyczne, ochotnicy i ochotniczki prowadzili czasami zajęcia praktyczne uzupełniające o marketingowej nazwie „słoneczko”.
Ostatnio, w ramach reformy, gimnazjum wzbogaciło się o program szkolenia galerianek, jedyna szybka odpowiedź na bezrobocie i zapotrzebowanie rynku. Ze względu na to, że lekcje wyłącznie teoretyczne, ochotnicy i ochotniczki prowadzą czasami zajęcia praktyczne uzupełniające o marketingowej nazwie „słoneczko”.


Cykl edukacyjny przeciętnego gimnazjalisty wyglądał następująco:
Cykl edukacyjny przeciętnego gimnazjalisty wygląda następująco:
* '''pierwsza klasa''';
* '''pierwsza klasa''';
* '''powtarzanie pierwszej klasy''';
* '''powtarzanie pierwszej klasy''';
Linia 28: Linia 29:
* '''trzecia klasa''';
* '''trzecia klasa''';
* '''powtarzanie trzeciej klasy''';
* '''powtarzanie trzeciej klasy''';
* '''absolwent'''<ref>W najgorszym przypadku stawałeś się absolwentem w wieku osiemnastu lat, bo dłużej nie mieli obowiązku cię tam trzymać.</ref>.
* '''absolwent'''<ref>W najgorszym przypadku jesteś absolwentem w wieku osiemnastu lat, bo dłużej nie mają obowiązku cię tam trzymać.</ref>.


Podsumowując, absolwent gimnazjum opanowywał podstawową wiedzę w dziedzinie stawania się [[żul]]em, którą dalej rozwijał w [[liceum ogólnokształcące|szkole średniej]].
Podsumowując, absolwent gimnazjum opanowuje podstawową wiedzę w dziedzinie stawania się [[Alkoholik|żulem]], którą dalej rozwija w [[liceum ogólnokształcące|szkole średniej]].


== Słownictwo ==
== Słownictwo ==
[[Plik:Antyterrorysta.jpg|thumb|200px|Nauczyciel pędzący na lekcję religii do 2A]]
[[Plik:Antyterrorysta.jpg|thumb|200px|Nauczyciel pędzący na lekcję religii do 2A]]
[[Nonsensopedia]] wysłała swojego [[reporter]]a do jednego z gimnazjów, by zbadać słownictwo [[uczeń|uczniów]]. Oto, co było słychać na [[korytarz szkolny|korytarzach]]:
[[Nonsensopedia]] wysłała swojego [[reporter]]a do jednego z gimnazjów, by zbadać słownictwo [[uczeń|uczniów]]. Oto co słychać na [[korytarz szkolny|korytarzach]]:


<!-- Nie dodawać tu nic nowego. Patrz: Dyskusja -->
<!-- Nie dodawać tu nic nowego. Patrz: Dyskusja -->
Linia 47: Linia 48:
* ''Spłyń'',
* ''Spłyń'',
* ''Żal to ty masz w spodniach'',
* ''Żal to ty masz w spodniach'',
* <del>''Znalazłem fajną stronę z [[porno]]lami www.nonsa…''</del>, <small>Tego nasz reporter wcale nie usłyszał!!!</small>
* <del>''Znalazłem fajną stronę z pornolami www.nonsenso…''</del>, <small>Tego nasz reporter wcale nie usłyszał!!!</small>
* ''Twój stary'',
* ''Twój stary'',
* ''LOL'',
* ''LOL'',
Linia 113: Linia 114:
Nasz reporter nie zdołał nagrać więcej, gdyż został wyrzucony z korytarza na odległość 15 metrów poniżej poziomu [[Piekło|piekła]].
Nasz reporter nie zdołał nagrać więcej, gdyż został wyrzucony z korytarza na odległość 15 metrów poniżej poziomu [[Piekło|piekła]].


== Jak można było rozpoznać pierwszaka ==
== Jak rozpoznać pierwszaka ==
Wbrew pozorom, bardzo łatwo było rozpoznać pierwszaka, zwłaszcza w pierwszych tygodniach szkoły. Można go było poznać po pewnych zachowaniach. A oto one:
Wbrew pozorom, bardzo łatwo jest rozpoznać pierwszaka, zwłaszcza w pierwszych tygodniach szkoły. Można go poznać po pewnych zachowaniach. A oto one:
* Cały czas rozglądał się po szkole, żeby zapamiętać drogę z sali 304 do łazienki i ze sklepiku na salę gimnastyczną.
* Cały czas rozgląda się po szkole, żeby zapamiętać drogę z sali 304 do łazienki i ze sklepiku na salę gimnastyczną.
* Nigdy nie chodził samotnie, żeby się nie zgubić.
* Nigdy nie chodzi samotnie, żeby się nie zgubić.
* Czytał różne plakaty i ścienne gazetki szkolne, które wisiały w szkole od kilku dobrych lat i których nikt nigdy nie czytał.
* Czyta różne plakaty i ścienne gazetki szkolne, które wiszą w szkole od kilku dobrych lat i których nikt nigdy nie czyta.
* Robi sobie nieskończoną ilość klasowych sweet foci i dodaje na [[Facebook|Fejsa]] z podpisem „1a tHe bEsT FoReVeR <333 KoooChaM WaS :** gŁuPoLe”.
* Kiedy widział na ulicy młodszych o rok od siebie szóstoklasistów, nie mógł powstrzymać się od komentarza „boshe, jakie dzieci”.
* Kiedy widzi na ulicy młodszych o rok od siebie szóstoklasistów, nie może powstrzymać się od komentarza „boshe, jakie dzieci”.
* Miał dobre stosunki z nauczycielami.
* Ma dobre stosunki z nauczycielami.
* Dziewczyny dzień po rozpoczęciu roku farbowały sobie włosy na najbardziej oczojebny z możliwych kolorów, żeby czuć się „TrEnDy TeeNs”.
* Dziewczyny dzień po rozpoczęciu roku farbują sobie włosy na najbardziej oczojebny z możliwych kolor włosów, żeby czuć się „TrEnDy TeeNs”.
* Kiedy miał już za sobą pierwszy semestr bez zagrożeń, podobnie jak wcześniej trzymał się kolegów i zaczynał prosić starszych kolegów o obicie swojego pierwszakowego łba. Możliwe podteksty:
* Kiedy ma już za sobą pierwszy semestr bez zagrożeń, podobnie jak wcześniej trzyma się kolegów i zaczyna prosić starszych kolegów o obicie swojego pierwszakowego łba. Możliwe podteksty:
:– Ej, a w domu wszyscy zdrowi?
:– Ej, a w domu wszyscy zdrowi?
:– Niedojebany jesteś!
:– Niedojebany jesteś !
* Powyższy punkt kończył się kolejną wizytą czwórki rodziców u dyrektora, gdzie przeważały skargi.
* Powyższy punkt kończy się kolejną wizytą czwórki rodziców u dyrektora, gdzie przeważają skargi.


== Depresyjne zachowania uczniów ==
== Depresyjne zachowania uczniów ==
{{słownik}}Presja otoczenia oraz wymagania nauczycieli stwarzają w umysłach młodych ludzi skomplikowane reakcje chemiczno-elektryczne w mózgu, czego wynikiem futurystyczne pomysły. Niektóre z nich, np. skakanie z powyżej parteru przez okno czy uleganie wpływom kultury emo kończą się nieoczekiwaną wizytą w kostnicy. Nadpobudliwość depresyjna uczniów objawia się rzucaniem wszelkimi niebezpiecznymi przedmiotami<ref>Ołówek, gumka, kreda, prezerwatywa, papierki, cyrkle, przestrzenne modele ostrosłupów itd.</ref> w szanowne grono rady pedagogicznej, zamykaniem szatniarki w szatni i pokazywaniem jej języka. Chęć powrotu do domu, do swojego kochanego komputera i do niszczenia [[Wikipedia|Wikipedii]] skłania uczniów do symulacji różnorodnych chorób począwszy od bólu brzucha i gorączki, skończywszy na [[Świńska grypa|świńskiej grypie]], albo nawet i [[AIDS]].
{{słownik}}
Presja otoczenia oraz wymagania nauczycieli stwarzały w umysłach młodych ludzi skomplikowane reakcje chemiczno-elektryczne w mózgu, czego wynikiem były futurystyczne pomysły. Niektóre z nich, np. skakanie z piętra powyżej parteru przez okno czy uleganie wpływom kultury emo, kończyły się nieoczekiwaną wizytą w kostnicy. Nadpobudliwość depresyjna uczniów objawiała się rzucaniem wszelkimi niebezpiecznymi przedmiotami<ref>Ołówek, gumka, kreda, prezerwatywa, papierki, cyrkle, przestrzenne modele ostrosłupów itd.</ref> w szanowne grono rady pedagogicznej, zamykaniem szatniarki w szatni i pokazywaniem jej języka. Chęć powrotu do domu, do swojego kochanego komputera i do niszczenia [[Wikipedia|Wikipedii]] skłaniała uczniów do symulacji różnorodnych chorób począwszy od bólu brzucha i gorączki, skończywszy na [[Świńska grypa|świńskiej grypie]], albo nawet i [[AIDS]].


== Zobacz też ==
== Zobacz też ==
Linia 141: Linia 142:
[[fi:Lukio]]
[[fi:Lukio]]
[[ja:中学校ちゅうがっこう]]
[[ja:中学校ちゅうがっこう]]
[[Kategoria:Obiekty budowlane]]
[[Kategoria:Szkoły]]
[[Kategoria:Szkoły]]
Cc-white.svg Wszystko, co napiszesz na Nonsensopedii, zgadzasz się udostępnić na licencji cc-by-sa-3.0 i poddać moderacji.
NIE UŻYWAJ BEZ POZWOLENIA MATERIAŁÓW OBJĘTYCH PRAWEM AUTORSKIM!
Anuluj Pomoc w edycji (otwiera się w nowym oknie)