P.: Sr. Calvimonte ¿Cuándo y cómo nace su afición al tema histórico, y qué hechos o acontecimientos contribuyeron a que enfocase su investigación histórica en Tulumba?

P: Como especialista, cuánto tiempo estima debe pasar antes de historiar, o sea, analizar y revisar los acontecimientos y sus consecuencias históricas, geopolíticas y socio-culturales?

P.: La historia de Tulumba tuvo que ver,  en muchos de sus episodios, con acontecimientos trascendentes de la Gran Historia Argentina. Puede referirnos, brevemente, qué hizo de Tulumba un referente de tánto peso en aquellos tiempos?

P.: Ud. es Profesor de Historia. ¿Cree Ud. que los jóvenes de hoy están interesados en la Historia Argentina, al menos como mecanismo explicativo de la historia que se escribe día a día? Qué habría que hacer para interesarlos más en el tema? Se le ocurre alguna fórmula y/o estilo de impartir la asignatura en escuelas, bibliotecas, o centros de información?