（一いち）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》的てき立法りっぽう目的もくてき是ぜ什麼いんも？

【承うけたまわ擔永續えいぞく臺灣たいわん各かく族ぞく群ぐん語ご言げん的てき責任せきにん，落實多元たげん、包容ほうよう、尊重そんちょう之の國家こっか文化ぶんか價か值】

《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》明あきら定てい保障ほしょう臺灣たいわん各かく固有こゆう族ぞく群ぐん之の自然しぜん語ご言げん和かず臺灣たいわん手しゅ語ご的てき傳承でんしょう、復ふく振ふ及發展はってん，以尊重そんちょう我國わがくに語ご言文げんぶん化か多樣たよう性せい。立たて定てい此法的てき目標もくひょう在ざい於傳承でんしょう、維繫多元たげん語ご言げん文化ぶんか的てき發展はってん，保障ほしょう各かく族ぞく群ぐん母語ぼご使用しよう者しゃ的てき教育きょういく、傳播でんぱ與あずか公共こうきょう服務ふくむ權利けんり，讓ゆずる每ごと位い國人くにびと都と能のう以使用しよう自己じこ的てき母語ぼご為ため榮さかえ，未來みらい政府せいふ將はた全力ぜんりょく支持しじ各かく語かたり言げん的てき復ふく振ふ、傳承でんしょう與あずか發展はってん。

《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》的てき立法りっぽう精神せいしん，在ざい於確保かくほ面めん臨傳承でんしょう危機きき的てき族ぞく群ぐん語ご言げん得とく以保存ほぞん、復ふく振ふ及平等びょうどう發展はってん，並なみ非ひ指定してい「官かん方かた語ご言げん」，而是從したがえ多元たげん語ご言げん保存ほぞん及文化ぶんか永續えいぞく發展はってん觀點かんてん進行しんこう規ぶんまわし劃，期き使し臺灣たいわん各かく固有こゆう族ぞく群ぐん使用しよう之の自然しぜん語ご言げん和かず臺灣たいわん手しゅ語ご等とう，皆みな能のう獲得かくとく傳承でんしょう與あずか發展はってん保障ほしょう，希まれ能のう逐步改善かいぜん「語かたり言げん消しょう逝或斷層だんそう」危機きき，讓ゆずる臺灣たいわん不ふ同族どうぞく群ぐん的てき歷史れきし與あずか文化ぶんか，能のう夠世代だい傳承でんしょう，豐富ほうふ這塊土地とち的てき文化ぶんか內涵。

（二に）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》與あずか《原住民げんじゅうみん族ぞく語ご言げん發展はってん法ほう》、《客きゃく家か基本きほん法ほう》之の關聯かんれん性せい？

【秉持相互そうご支持しじ原則げんそく，保障ほしょう所有しょゆう面めん臨傳承でんしょう危機きき之の國家こっか語ご言げん】

因いん《原住民げんじゅうみん族ぞく語ご言げん發展はってん法ほう》及《客きゃく家か基本きほん法ほう》修正しゅうせい案分あんぶん別べつ於106年ねん6月がつ及107年ねん1月がつ公布こうふ施行しこう，此兩法ほう業ぎょう已やめ明あきら定てい原住民げんじゅうみん族ぞく語ご言及げんきゅう客語かくご為ため「國家こっか語ご言げん」，原住民げんじゅうみん族ぞく語ご言及げんきゅう客語かくご之の外的がいてき「國家こっか語ご言げん」，卻無相關そうかん復ふく振ふ保存ほぞん之の法律ほうりつ依據いきょ。為ため保障ほしょう臺灣たいわん社會しゃかい之の多元たげん語ご言文げんぶん化か及族群ぐん語ご言げん共榮きょうえい發展はってん，文化ぶんか部ぶ特別とくべつ訂てい定じょう「國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう」，提供ていきょう國家こっか語ご言げん政策せいさく之の整體せいたい基本きほん方針ほうしん，以保障ほしょう臺灣たいわん各かく固有こゆう族ぞく群ぐん之の自然しぜん語ご言げん和かず臺灣たいわん手しゅ語ご，均ひとし能のう得え到いた平等びょうどう之の復ふく振ふ與あずか發展はってん。

另就法ほう之の性質せいしつ而言，國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう係屬けいぞく普通ふつう法ほう，而原住民じゅうみん族ぞく語ご言げん發展はってん法則ほうそく屬ぞく特別とくべつ法ほう範疇はんちゅう，且於國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう第だい1條じょう第だい2項こう規定きてい：「國家こっか語ご言げん之の傳承でんしょう、復ふく振ふ及發展はってん，除じょ其他法律ほうりつ另有規定きてい外がい，依よ本法ほんぽう之の規定きてい。」爰原民みん會かい及客委い會かい依よ其業務ぎょうむ範疇はんちゅう規範きはん原住民げんじゅうみん族ぞく語ご及客語ご之の推廣或ある相關そうかん保障ほしょう事ごと宜むべ者しゃ，屬ぞく該二に委員いいん會かい權けん責せめ，本部ほんぶ自尊じそん重之しげゆき。

（三さん）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》為ため何なん不ふ規定きてい國家こっか語ご言げん名稱めいしょう？

【為ため了りょう尊重そんちょう族ぞく群ぐん選擇せんたく及習慣しゅうかん，促進そくしん族ぞく群ぐん文化ぶんか之の和わ諧】

《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》並なみ未み以法律ほうりつ明あかり列れつ各かく固有こゆう族ぞく群ぐん之の語かたり言げん名稱めいしょう，係かかり為ため尊重そんちょう各かく族ぞく群ぐん語ご言げん使用しよう者しゃ慣常使用しよう之の命名めいめい權けん，不ふ宜むべ以法令れい規範きはん各かく國家こっか語ご言げん名稱めいしょう，另由於臺灣たいわん屬ぞく多元たげん文化ぶんか社會しゃかい，且每一個國家語言皆涵藏其獨特的文化歷史意義，因いん此，政府せいふ應おう就國家こっか語ご言げん名稱めいしょう的てき歷史れきし沿革えんかく加か以研究けんきゅう分析ぶんせき，並なみ尊重そんちょう各かく語かたり言げん使用しよう者しゃ之の自我じが稱しょう謂いい，另需配合はいごう進行しんこう語ご言げん調ちょう查，視し調ちょう查結果けっか進行しんこう滾たぎ動どう式しき修正しゅうせい。爰此，本部ほんぶ將しょう依據いきょ本法ほんぽう施行しこう細則さいそく第だい五ご條じょう規定きてい，每まい四よん年ねん提出ていしゅつ國家こっか語ご言げん發展はってん報告ほうこく，並なみ將しょう面めん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん的てき種類しゅるい納入のうにゅう報告ほうこく內容，未來みらい亦また持續じぞく透過とうか調ちょう查研究けんきゅう，並なみ廣こう納おさめ各かく方かた意見いけん、凝聚ぎょうしゅう共ども識後，細緻さいち分析ぶんせき各かく語かたり言げん名稱めいしょう指ゆび涉わたる意い涵及建議けんぎ使用しよう之の書面しょめん名稱めいしょう，並なみ將しょう報ほう請行政ぎょうせい院いん核かく定じょう後ご公布こうふ。

（四よん）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》的てき重點じゅうてん包含ほうがん哪些？

【強化きょうか國家こっか語ご言げん傳承でんしょう、復ふく振ふ與あずか發展はってん之の相關そうかん保障ほしょう措施】

本法ほんぽう重點じゅうてん包含ほうがん：政府せいふ應おう定期ていき召開國家こっか語ご言げん發展はってん會議かいぎ、優先ゆうせん推動面めん臨傳承でんしょう危機きき之の國家こっか語ご言げん的てき傳承でんしょう與あずか復ふく振ふ措施、建けん構國家こっか語ご言げん調ちょう查機制せい及資料しりょう庫こ、保障ほしょう學齡がくれい前ぜん國家こっか語ご言げん學習がくしゅう機會きかい、規ぶんまわし劃國民こくみん基本きほん教育きょういく各かく階段かいだん之の國家こっか語ご言げん課程かてい及學習がくしゅう資源しげん、保障ほしょう國家こっか語ご言げん之の傳播でんぱ權けん、補助ほじょ與あずか獎勵民間みんかん推廣國家こっか語ご言げん等とう相關そうかん規定きてい。

另鑒於目前ぜん各かく本土ほんど族ぞく群ぐん語ご言げん流りゅう逝問題もんだい日び益えき嚴重げんじゅう，其語言げん復ふく振ふ工作こうさく刻こく不ふ容よう緩なる，因いん此本法案ほうあん基もと於「增進ぞうしん族ぞく群ぐん和わ諧」及「尊重そんちょう語ご言文げんぶん化か平等びょうどう及多元もと發展はってん」之これ面めん向こう進行しんこう設計せっけい，於法條ほうじょう內容中ちゅう規ぶんまわし劃諸多しょた「面めん臨傳承でんしょう危機きき之の國家こっか語ご言げん」之の保障ほしょう措施，期き能のう帶たい動どう社會しゃかい各界かくかい對たい於語言文げんぶん化か保存ほぞん與あずか發展はってん之の相關そうかん事項じこう共同きょうどう努力どりょく，後續こうぞく本部ほんぶ將はた進一しんいち步ふ會同かいどう相關そうかん部會ぶかい(各かく中央ちゅうおう目的もくてき事業じぎょう主管しゅかん機關きかん)，研けん議ぎ施行しこう細則さいそく及推動どう更さら具體ぐたい之の配はい套措施ほどこせ。

（五ご）國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう通過つうか後ご，學校がっこう老師ろうし應おう如何いか使用しよう各かく國家こっか語ご言げん進行しんこう教學きょうがく？每まい個こ學生がくせい都と需要じゅよう學習がくしゅう每ごと一いち種しゅ語ご言げん？

【本法ほんぽう係がかり立たて基もと於鼓勵沉浸式しき教學きょうがく，但ただし亦また應おう配合はいごう教學きょうがく現況げんきょう及經教育きょういく單位たんい核かく准じゅん之の課程かてい計畫けいかく或ある相關そうかん規定きてい】

訂てい定じょう《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》是ぜ期き望もち透過とうか學校がっこう提供ていきょう族ぞく群ぐん語ご言げん課程かてい，供きょう學生がくせい「選擇せんたく其中一いち種しゅ來らい學習がくしゅう」，而非每ごと項こう語ご言げん都と要よう學習がくしゅう，因いん此不會かい強迫きょうはく學校がっこう必須ひっす對たい學生がくせい教きょう所有しょゆう語ご言げん，也不會かい要求ようきゅう學生がくせい要よう學習がくしゅう所有しょゆう語ご言げん，至いたり於法條ほうじょう中ちゅう所しょ列れつ「學校がっこう教育きょういく得とく使用しよう國家こっか語ご言げん」，而非「應おう使用しよう」，主要しゅよう是ぜ針はり對たい若わか有ゆう學校がっこう經けい中央ちゅうおう或ある地方ちほう政府せいふ主管しゅかん機關きかん核かく備辦理り沈浸式しき教學きょうがく或ある多元たげん教學きょうがく時じ，可か提供ていきょう法ほう源げん依據いきょ，讓ゆずる學生がくせい和わ家長かちょう在ざい語ご言げん學習がくしゅう上じょう有ゆう更さら多樣たよう的てき選擇せんたく權利けんり，但ただし並なみ非ひ所有しょゆう學校がっこう都と要用ようよう各かく族ぞく群ぐん語ご言げん教學きょうがく，且相關そうかん教學きょうがく計畫けいかく亦また須經由けいゆ各校かくこう循現有げんゆう教學きょうがく內容制定せいてい機き制せい，亦また即そく經由けいゆ課程かてい發展はってん委員いいん會かい討論とうろん後ご，並なみ由ゆかり各かく該主管しゅかん機關きかん進行しんこう行政ぎょうせい指導しどう或ある備查。

（六ろく）現行げんこう課か綱つな使用しよう之の國語こくご(文ぶん)是ぜ國家こっか語ご言げん嗎？ 學生がくせい可か以「上うえ國語こくご課か」代替だいたい「上うえ國家こっか語ご言げん課か」？

【國語こくご是ぜ國家こっか語ご言げん之の一いち，但ただし目前もくぜん非ひ屬ぞく面めん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん，且本法ほう立法りっぽう目的もくてき在ざい於保障ほしょう面めん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん，爰不宜むべ以修習しゅうしゅう國語こくご課程かてい即そく可か代替だいたい修習しゅうしゅう國家こっか語ご言げん課程かてい】

依據いきょ《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》第だい三さん條じょう規定きてい：「本法ほんぽう所しょ稱しょう國家こっか語ご言げん，指ゆび臺灣たいわん各かく固有こゆう族ぞく群ぐん使用しよう之の自然しぜん語ご言及げんきゅう臺灣たいわん手しゅ語ご。」爰本法ほう肯認臺灣たいわん各かく固有こゆう族ぞく群ぐん(包含ほうがん澎湖、金かね門もん、馬うま祖そ、綠みどり島とう、蘭らん嶼等離島りとう)所しょ使用しよう自然しぜん語ご言げん之の法制ほうせい地位ちい，因いん此現行げんこう課か綱つな使用しよう之の國語こくご(文ぶん)亦また為ため國家こっか語ご言げん之のㄧ，但ただし實際じっさい上じょう國語こくご目前もくぜん為國ためくに人じん普遍ふへん使用しよう之の語かたり言ごと，未み有ゆう面めん臨傳承でんしょう危機きき之の狀況じょうきょう。

承うけたまわ上じょう，本法ほんぽう之の立法りっぽう宗旨しゅうし為ため保障ほしょう語ご言文げんぶん化か多樣たよう性せい，使つかい過去かこ受到一元語言政策傷害之各族群語言，優先ゆうせん由よし國家こっか資源しげん挹注，促進そくしん其傳承でんしょう與あずか復ふく振ふ，因いん此，依よ本法ほんぽう第だい7條じょう規定きてい，政府せいふ對たい於「面めん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん」應おう特別とくべつ保障ほしょう，包括ほうかつ「健全けんぜん教學きょうがく資源しげん」，另本法ほう施行しこう細則さいそく第だい6條じょう加か強きょう補充ほじゅう教育きょういく部ぶ應おう「配合はいごう十じゅう二年國民基本教育課程綱要中各語文領域之規劃，針はり對面たいめん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん，訂てい定てい合ごう宜よろし之これ課程かてい」。爰此，本法ほんぽう第だい9條じょう第だい2項こう有ゆう關せき部ぶ定てい課程かてい之の意い旨むね，係かかり指ゆび中央ちゅうおう教育きょういく主管しゅかん機關きかん除じょ國語こくご外がい，亦また應おう將はた「面めん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん」列れつ為ため部ぶ定てい課程かてい，且該部ぶ定てい課程かてい不ふ得とく以「修習しゅうしゅう國語こくご課程かてい」即そく代表だいひょう「修習しゅうしゅう一いち種しゅ國家こっか語ご言げん課程かてい」，以免有ゆう違たがえ本法ほんぽう精神せいしん之の虞おそれ。

（七なな）依よ本法ほんぽう第だい9條じょう第だい2項こう規定きてい之の「國家こっか語ご言げん部ぶ定てい課程かてい」意い旨むね，國くに小しょう階段かいだん之の新しん住民じゅうみん語ご言げん課程かてい可否かひ與あずか其他國家こっか語ご言げん並列へいれつ開ひらけ課か？

【中央ちゅうおう教育きょういく主管しゅかん機關きかん應おう依よ本法ほんぽう規定きてい，本ほん於權責せめ衡量本法ほんぽう精神せいしん、語かたり言げん保存ほぞん發展はってん、本國ほんごく語ご言げん認みとめ同どう、教育きょういく專業せんぎょう等とう觀點かんてん規ぶんまわし劃合宜むべ課程かてい。】

本法ほんぽう已やめ明確めいかく規定きてい中央ちゅうおう教育きょういく主管しゅかん機關きかん應おう於國民こくみん基本きほん教育きょういく各かく階段かいだん，將はた國家こっか語ご言げん列れつ為ため部ぶ定てい課程かてい，且施行しこう細則さいそく第だい6條じょう規定きてい教育きょういく部ぶ應おう針はり對面たいめん臨傳承でんしょう危機きき國家こっか語ご言げん訂てい定じょう合あい宜むべ課程かてい，因いん此部定てい課程かてい之の規ぶんまわし劃及修おさむ課か方式ほうしき，應おう由よし教育きょういく部ぶ本ほん於權責せめ辦理，本部ほんぶ謹表尊重そんちょう。

（八はち）各かく國家こっか語ご言げん納入のうにゅう部ぶ定てい課程かてい之の規ぶんまわし劃與期き程ほど？

【各かく相關そうかん部會ぶかい將はた依よ程ほど序じょ審しん慎まき協調きょうちょう及研議ぎ，務つとむ求もとめ有效ゆうこう提ひさげ升ます學生がくせい母語ぼご能力のうりょく及尊重そんちょう其受教きょう之の權益けんえき】

有ゆう關せき未來みらい12年ねん國民こくみん教育きょういく各かく階段かいだん將はた國家こっか語ご言げん列れつ為ため部ぶ定てい課程かてい之の規ぶんまわし劃，需依本法ほんぽう第だい18條じょう規定きてい：「十じゅう二年國民基本教育課程綱要總綱自國民小學、國民こくみん中學ちゅうがく及高級こうきゅう中等ちゅうとう學校がっこう一年級開始實施後三年施行」。

據よりどころ教育きょういく部ぶ說明せつめい，有ゆう關せき將すすむ國家こっか語ご言げん納入のうにゅう部ぶ定てい課程かてい一事いちじ，需進一步調整課綱之總綱及領綱，且需搭配辦理教科きょうか用よう書しょ編へん審しん等とう相關そうかん事ごと宜むべ，應おう詳細しょうさい研けん議ぎ，未來みらい將はた以保障ほしょう學生がくせい的てき受教及選擇せんたく權益けんえき為ため原則げんそく，積極せっきょく與あずか各かく相關そうかん部會ぶかい及地方ちほう教育きょういく主管しゅかん機關きかん會商かいしょう相關そうかん內容及規定きてい，以制定せいてい適合てきごう學生がくせい學習がくしゅう國家こっか語ご言げん的てき修おさむ課か方式ほうしき及合理ごうり的てき課程かてい時數じすう，並なみ積極せっきょく培つちかえ育そだて師資しし及強化か相關そうかん教學きょうがく資源しげん。目前もくぜん整體せいたい實施じっし期き程ほど及規劃如下か：

（一いち）課か綱つな研修けんしゅう、審議しんぎ至いたり發布はっぷ階段かいだん：108年ねん7月がつ至いたり109年ねん11月。

（二に）教科きょうか用よう書しょ編輯へんしゅう至いたり使用しよう階段かいだん：109年ねん11月至いたり111年ねん8月がつ。

（三さん）各かく教育きょういく階段かいだん開始かいし施行しこう國家こっか語ご言げん部ぶ定てい課程かてい之これ期き程ほど：國民こくみん小學しょうがく、中學ちゅうがく、高中たかなか皆みな自じ111學がく年度ねんど起おこり，逐年ちくねん實施じっし。

（九きゅう）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》規定きてい政府せいふ應おう訂てい定てい標準ひょうじゅん化か的てき國家こっか語ご言げん書寫しょしゃ系統けいとう，其內涵是什麼いんも，應おう如何いか實施じっし？

【本ほん法案ほうあん並なみ非ひ限きり制せい國人くにびと之の書寫しょしゃ方式ほうしき，係かかり朝あさ有效ゆうこう整合せいごう既すんで有ゆう之の書寫しょしゃ系統けいとう，並なみ以多元もと並存へいそん方式ほうしき，研けん議ぎ參考さんこう標準ひょうじゅん】

本法ほんぽう規定きてい政府せいふ應おう研けん訂てい標準ひょうじゅん化か書寫しょしゃ系統けいとう，目的もくてき是ぜ為ため妥善記錄きろく及保存ほぞん國家こっか語ご言げん，因いん此規定きてい政府せいふ應おう協きょう助じょ民間みんかん研けん議ぎ各かく國家こっか語ご言げん書寫しょしゃ系統けいとう之の參考さんこう標準ひょうじゅん，含一般いっぱん國家こっか語ご言げん文字もじ書寫しょしゃ、拼音、電腦でんのう輸入ゆにゅう及其他た表ひょう達たち方式ほうしき等とう，而非限げん制せい國人くにびと之の書寫しょしゃ方式ほうしき，並なみ將しょう會かい以多元もと形式けいしき並存へいそん。未來みらい各かく中央ちゅうおう目的もくてき事業じぎょう主管しゅかん機關きかん將はた密みつ切きり配合はいごう教育きょういく部ぶ之の規ぶんまわし劃，以保障ほしょう各かく國家こっか語ご言げん之の保存ほぞん。

（十じゅう）國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう規定きてい國民こくみん參與さんよ行政ぎょうせい、立法りっぽう及司法ほう程ほど序じょ時じ，得とく自由じゆう選擇せんたく使用しよう其國家こっか語ご言げん，且政府せいふ機關きかん（構）應おう於必要ひつよう時じ提供ていきょう通譯つうやく服務ふくむ，實務じつむ上じょう是ぜ否ひ可か行ぎょう？

【各かく政府せいふ機關きかん將しょう會かい因いん地ち制せい宜むべ，以保障ほしょう各かく國家こっか語ご言げん使用しよう者しゃ之の權利けんり】

《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》為ため保障ほしょう國民こくみん得どく自由じゆう選擇せんたく使用しよう其國家こっか語ご言げん之の權利けんり，亦また參考さんこう《公民こうみん與あずか政治せいじ權利けんり國際こくさい公約こうやく》第だい十じゅう四よん條じょう之の意い旨むね，使つかい國人くにびと參與さんよ政府せいふ之の行政ぎょうせい、立法りっぽう及司法ほう程ほど序じょ時じ，得とく使用しよう其選擇せんたく之の國家こっか語ご言げん，且政府せいふ應おう於必要ひつよう時じ提供ていきょう通譯つうやく服務ふくむ。但ただし是ぜ各かく政府せいふ機關きかん將しょう會かい因いん地ち制せい宜むべ，以保障ほしょう各かく族ぞく群ぐん使用しよう者しゃ的てき權利けんり，而不是ぜ無論むろん在任ざいにん何なん地方ちほう都と要よう讓ゆずる所有しょゆう的てき國家こっか語ご言げん並行へいこう。為ため使し各かく政府せいふ機構きこう能のう採と最さい適宜てきぎ方式ほうしき服務ふくむ民みん眾，落實本條ほんじょう規範きはん，故こ先さき採と不ふ確定かくてい法律ほうりつ概念がいねん之の形式けいしき，由ゆかり各かく政府せいふ機構きこう視し其業務ぎょうむ、人力じんりき、預あずか算さん等とう情況じょうきょう，於必要ひつよう時じ提供ていきょう最さい適切てきせつ的てき服務ふくむ。同時どうじ，為ため有效ゆうこう提ひさげ升ます服務ふくむ之の品質ひんしつ及效能こうのう，規定きてい政府せいふ應おう積極せっきょく培つちかえ育そだて各かく國家こっか語ご言げん之の通譯つうやく人才じんさい。

（十じゅう一いち）《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》對たい於地方ちほう通行つうこう語ご有ゆう何なん規定きてい？

【尊重そんちょう原げん民みん會かい及客委い會所かいしょ規範きはん事項じこう，並なみ請各政府せいふ機關きかん因いん地ち制せい宜むべ，保障ほしょう區域くいき通行つうこう語ご言げん之の發展はってん】

鑒於《原住民げんじゅうみん族ぞく語ご言げん發展はってん法ほう》及《客きゃく家か基本きほん法ほう》皆みな已やめ規定きてい地方ちほう通行つうこう語ご或ある區域くいき通行つうこう語ご之の保障ほしょう，《國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう》亦また明あきら定てい其上位じょうい條文じょうぶん，授權地方ちほう主管しゅかん機關きかん得とく視し所轄しょかつ族ぞく群聚ぐんしゅう集しゅう之の需求，經けい該地方ちほう之の立法りっぽう機關きかん議決ぎけつ，將はた國家こっか語ご言げん指定してい為ため該區域くいき通行つうこう語ご之の一いち，以尊重そんちょう地方ちほう政府せいふ自主じしゅ發展はってん其地方ちほう通行つうこう語ご之これ權けん責せめ及可行ぎょう性せい。

本條ほんじょう規範きはん之の目的もくてき在ざい保障ほしょう語ご言げん使用しよう者しゃ之の權利けんり及恢復かいふく族ぞく群ぐん語ご言げん自信じしん，並なみ配合はいごう族ぞく群ぐん分布ぶんぷ之の實際じっさい狀況じょうきょう有效ゆうこう推動各かく地區ちく之の國家こっか語ご言げん復ふく振ふ與あずか發展はってん及尊重そんちょう多元たげん文化ぶんか及文化ぶんか多樣たよう性せい，因いん此本條文じょうぶん並なみ非ひ限きり制せい國民こくみん使用しよう語ご言げん，且立法ほう說明せつめい中ちゅう亦また明確めいかく指出さしで國民こくみん於經指定してい地方ちほう通行つうこう語ご之の地區ちく使用しよう其他國家こっか語ご言げん，不ふ應おう受到歧視與あずか限きり制せい，以符合ふごう法案ほうあん第だい四條規範國家語言一律平等之原則。爰此本部ほんぶ未來みらい制定せいてい施行しこう細則さいそく時じ，將しょう審しん慎まき考量こうりょう「因いん地ち制せい宜むべ」及「透過とうか合理ごうり機き制せい推動」，並なみ研けん議ぎ整體せいたい實施じっし方式ほうしき及其保障ほしょう事項じこう，以期有效ゆうこう推動各かく國家こっか語ご言げん之の復ふく振ふ與あずか發展はってん。

（十じゅう二に）國家こっか語ご言げん發展はってん法ほう規定きてい大家たいか都と需要じゅよう學がく臺灣たいわん手しゅ語ご?

【是ぜ要よう維護使用しよう臺灣たいわん手しゅ語ご的てき權益けんえき】

本法ほんぽう將はた臺灣たいわん手しゅ語ご列れつ入にゅう保障ほしょう範疇はんちゅう，係かかり為ため維護「真正しんしょう需要じゅよう使用しよう者しゃ」的てき權益けんえき，絕ぜっ非ひ變成へんせい全ぜん民みん運動うんどう，因いん為ため視覺しかく型がた語ご言げん(臺灣たいわん手しゅ語ご)的てき保障ほしょう方式ほうしき與あずか其他口語こうご型がた之の語かたり言げん不ふ儘相同どう，爰本法ほう中有ちゅうう關せき臺灣たいわん手しゅ語ご之の規定きてい，後續こうぞく將はた由ゆかり其中央ちゅうおう目的もくてき事業じぎょう主管しゅかん機關きかん審しん慎まき研けん議ぎ，規ぶんまわし劃合宜よろし的てき保障ほしょう機き制せい，以期有效ゆうこう推動臺灣たいわん手しゅ語ご的てき傳承でんしょう與あずか發展はってん。另基於尊重そんちょう文化ぶんか多元たげん性せい的てき立場たちば，亦また鼓こ勵大家か多おお方かた認識にんしき這樣的てき美麗びれい語ご言げん，共同きょうどう促進そくしん臺灣たいわん多元たげん文化ぶんか之の發展はってん。