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「今日 の二 つ橋 」の過去 の記事 です。トップページでは最新 記事 を上 の方 に掲載 していますが、ここでは時 系列 に並 べています。
2022年 3月 の「今日 の二 つ橋 」
3月 1日 (火 )
今日 は、とてもいい天気 の中 、無事 に卒業 式 が行 われました。1・2年生 は各 教室 からビデオ視聴 での参加 となりましたが、式 後 は玄関 から校門 まで花道 をつくって見送 ることができました。3年生 の気持 ちが伝 わってきた、いい卒業 式 だったと思 います。
3年生 の皆 さん、これから新 たな道 で活躍 されることを祈 っています!
3月 3日 (木 )
本日 は、1年生 の「スポーツ」の授業 をご紹介 いたします。今年 に入 ってから取 り組 んでいるのが「タグ・ラグビー」です。基本 的 にルールはラグビーと同様 で、前 にパスをしてはいけません(タックルも禁止 です)。着 けているタグを取 られたらボールを渡 します。「タグ・ラグビー」を始 めてからまだ日 が浅 いですが、動 きやパスもとても上手 になっています。グランドで楽 しそうに動 き回 ている生徒 たちの姿 が印象 的 でした。
3月 4日 (金 )
今日 は横浜 F・マリノスのコーチの方 をお招 きして、サッカー教室 を行 いました。まずはボールに慣 れた後 、ドリブル練習 などをし、その後 ゲームをしました。生徒 も笑顔 の中 、楽 しそうにゲームに参加 する姿 が見 られました。
3月 7日 (月 )
2年生 の美術 です。以前 作成 した七宝焼 きの作品 (フォーク・スプーン)を展示 していたのですが学年 末 ということで持 ち帰 るための準備 をしました。自分 たちで緩衝 材 で包 み、一人 ずつ誰 の作品 かわかるように名前 を書 いて渡 しました。皆 で役割 を分担 し、効率 よく作業 をしていました。
3月 8日 (火 )
1年生 のHRの様子 です。校外 学習 に向 けての学習 や職場 見学 会 についての確認 など、クラスごとで活動 していました。1年生 最後 の行事 が迫 ってきていますね。今 のクラスの時間 を大切 にしつつ、もうすぐ先輩 になる覚悟 や態度 ・姿勢 を身 につけていきましょう!
3月 10日 (木 )
明日 は新入生 オリエンテーションが予定 されています。新入生 の皆 さんに会 えることを楽 しみにしています。また、明日 は校庭 でドッジボールを行 う予定 ですので、新入生 の皆 さんは動 きやすい、履 きなれた靴 を履 いて学校 に来 てください。
本日 は、1年生 の「情報 文化 」の授業 をご紹介 いたします。授業 の最初 にタイピングを行 い、入力 の基礎 ・基本 を学 んでいます。キーボードを見 ないで入力 する「ブラインド・タッチ」を目標 に頑張 っています(キーボードにタオルを掛 けてキーが隠 れるように工夫 してます)。1年間 、継続 して努力 した結果 、タイピングの速度 と正確 さが、とても上達 しています。2年生 になっても努力 を継続 し、更 なるレベルアップに期待 したい思 います。電話 応対 や修学旅行 のしおり作 り、スライド作成 など、1年生 は多 くのことを学 んでいます。
3月 11日 (金 )
今日 は1年生 、2年生 は校外 学習 に出 かけているため、校内 にはいません。代 わりに4月 から二 つ橋 に入学 する新入生 が登校 して新入生 オリエンテーションを行 いました。
新入生 オリエンテーションではドッジボールをして親交 を深 めたり、入学 式 の練習 をしたりしました。
次 に登校 するのは入学 式 の日 です。二 つ橋 の制服 を着 た皆 さんに会 えることを楽 しみにしています。
3月 14日 (月 )
1年生 は体育館 に集 まって校外 学習 の事後 学習 を行 いました。校外 学習 で楽 しかったことや、クラスで行程 を作成 する中 での課題 点 、実際 に行 ってみて思 ったこと、どうしたらよかったかなどをみんなで確認 しました。みんなで意見 を出 し合 い、良 い話 し合 いの場 になっていました。今回 の校外 学習 は修学旅行 を意識 して実施 しています。ぜひこのまま修学旅行 に行 けるとよいですね。
3月 15日 (火 )
2年生 の流通 ・サービスでは、2 つのグループに分 かれてそれぞれ作業 をしていました。一 つのグループは、袋 を広 げて入 れやすくする作業 を黙々 と行 っていました。もう一 つのグループは、印刷 室 の備品 を整備 する作業 を細 かくチェックしながら行 っていました。おかげで印刷 室 はいつも使 いやすくなっていて助 かっています。誰 かの役 に立 つ仕事 をこれからも続 けていきましょう!
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