実施じっし日び

平成へいせい18年ねん9月がつ21日にち（木き）13：40～15：30

対象たいしょう

3年生ねんせい 153名めい

派遣はけん講師こうし

3名めい：ペルー、マレーシア、日本人にっぽんじん講師こうし

授業じゅぎょうの特徴とくちょう

総合そうごう的てきな学習がくしゅうの時間じかんに、自分じぶんの将来しょうらいを見据みすえて、環境かんきょう、福祉ふくし、健康けんこう、スポーツ、文化ぶんか、国際こくさい理解りかいなど、各自かくじの興味きょうみ関心かんしんにあったテーマを見みつけ研究けんきゅうしています。

今回こんかいは「未来みらいに向むけて　～私わたしたちにできること～」というテーマでパネル・ディスカッションを実施じっししました。

パネリストを講師こうし3名めいと各かくクラスの生徒せいと代表だいひょうが勤つとめました。NGO活動かつどう経験けいけん者しゃである日本人にっぽんじん講師こうしの進行しんこうで、各かく講師こうしの出身しゅっしん国こくなどの紹介しょうかいだけでなく、日本にっぽんの若者わかものに望のぞむこと、国際こくさい理解りかい・国際こくさい協力きょうりょくの大切たいせつさまで深ふかく話はなし合あいました。

パネル・ディスカッションの様子ようす

テーマ・ねらい

未来みらいに向むけて～私わたし達たちにできること～

国際こくさい社会しゃかいに対たいする理解りかいを深ふかめ、将来しょうらいの生いき方かたを考かんがえる。
国際こくさい社会しゃかいの中なかで何なにができるのか、未来みらいに向むけて何なにができるようになると良よいのかを話はなし合あいの中なかから学まなび合あう。

授業じゅぎょう内容ないよう

オープニング

【先生せんせいからの趣旨しゅし説明せつめい・講師こうし紹介しょうかい】＜5分ふん＞

パネルディスカッション

日本人にっぽんじん講師こうしから全体ぜんたいの流ながれ、進行しんこうの方法ほうほうなどについて説明せつめい。
3カ国かこくについて紹介しょうかい【ペルー・マレーシア・中国ちゅうごく（新疆しんきょうウイグル自治じち区く）】＜各かく15分ふん＞
3カ国かこくについて生徒せいと代表だいひょうと質疑しつぎ応答おうとう
3人にんの講師こうしから発言はつげん＜各かく5分ふん＞・日本にっぽんに住すむことになったきっかけ、日本にっぽんに住すんで感かんじていること、日本にっぽんの若者わかものたちに望のぞむこと。・NGO活動かつどうを通とおして学まなんだこと、感かんじていること、「国際こくさい理解りかい・国際こくさい協力きょうりょく」の大切たいせつさ。
パネリストの生徒せいとたちから、3人にんの発言はつげんに対たいする質問しつもん・感想かんそう。
会場かいじょうからの質問しつもん
外国がいこく人じん講師こうしから追加ついかの発言はつげん。日本人にっぽんじん講師こうしから「まとめ」

生徒せいと代表だいひょうの感想かんそう・感謝かんしゃのあいさつ。閉会へいかい

生徒せいとの感想かんそう

「外国がいこくの文化ぶんかを知しる」ということは、「日本にっぽんの生活せいかつや文化ぶんか」を見みつめ直なおすことにつながっています。なぜなら、外国がいこくでの考かんがえ方かたを理解りかいすることによって、日本にっぽんの考かんがえ方かたを比較ひかくできるからです。
宗教しゅうきょうや文化ぶんか、日本にっぽんとは違ちがったその国くにの特徴とくちょうをあらためて知しりました。「やっぱり日本にっぽんは裕福ゆうふくだ」と思おもいました。ＮＧＯについても興味きょうみがわいてきました。

先生せんせいのコメント

実際じっさいに外国がいこくの方ほうやＮＧＯで活躍かつやくされた方ほうの話はなしを聞きくことで直接的ちょくせつてきに生徒せいとに訴うったえかけるものがありました。意見いけん交換こうかんが活発かっぱつに行おこなわれるようにテーマ設定せっていに考慮こうりょし、事前じぜん学習がくしゅうで生徒せいと同士どうしの意見いけん交換こうかんを行おこなうとさらに良よかったと思おもいます。

外国がいこく人じん講師こうしのコメント

生徒せいとは外国がいこくの文化ぶんかに興味きょうみがあり、質問しつもんもしてくれました。異い文化ぶんかを知しるチャンスがあったら、ぜひ参加さんかしてください。子こどもの頃ころから他たの国くにを理解りかいすれば世界せかいは平和へいわになると思おもいます。国際こくさい的てきな日本人にっぽんじんになってください。
自分じぶんのために自分じぶんで何なにができますか？自分じぶんのために知識ちしきや精神せいしん的てきな強つよさを身みにつける必要ひつようがあります。「努力どりょくは99%、チャンスは1%」という言葉ことばがあります。1%のチャンスを生いかせるように、毎日まいにち努力どりょくしましょう。

日本人にっぽんじん講師こうしのコメント

国際こくさい理解りかいの授業じゅぎょうを単たんなる「お国くに紹介しょうかい」にとどめず、パネルディスカッション形式けいしきで組くみ立たてようとした担当たんとうの先生せんせい方かたの試こころみは非常ひじょうに意欲いよく的てきですばらしかった。2時じ間あいだ休憩きゅうけいなしで続つづけたが、興味深きょうみぶかい指導しどうを展開てんかいすれば、生徒せいとたちも集中しゅうちゅうして参加さんかし、問題もんだい意識いしきをもつきっかけも与あたえられたという手応てごたえが感かんじられました。