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29-4F3 生徒の発想から出発する天体学習 : 「天動説」対「地動説」のパネルディスカッション形式の授業の実践例
日本にっぽん科学かがく教育きょういく学会がっかい年会ねんかい論ろん文集ぶんしゅう
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
セッションID: 29-4F3
会議かいぎ情報じょうほう
発表はっぴょう
29-4F3 生徒せいとの発想はっそうから出発しゅっぱつする天体てんたい学習がくしゅう : 「天動説てんどうせつ」対たい「地動説ちどうせつ」のパネルディスカッション形式けいしきの授業じゅぎょうの実践じっせん例れい
金子かねこ 健治けんじ, 田村たむら 一はじめ, 中村なかむら 靖之やすゆき, 奥井おくい 智久ともひさ
著者ちょしゃ情報じょうほう
キーワード: 天体てんたい学習がくしゅう, 天動説てんどうせつ, 地動説ちどうせつ, パネルディスカッション
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抄録しょうろく

本ほん研究けんきゅうは、生徒せいとの発想はっそうを尊重そんちょうして天体てんたい学習がくしゅうを進すすめるために「天動説てんどうせつ」対たい「地動説ちどうせつ」のパネルディスカッション形式けいしきの授業じゅぎょうを試こころみた実践じっせんの記録きろくである。また生徒せいとの天体てんたい概念がいねんの変化へんかを比較ひかくするために地球ちきゅうが太陽たいようの周まわりを自転じてんしながら公転こうてんしていることを前提ぜんていとして授業じゅぎょうをするクラスも比較ひかく対照たいしょう群ぐんとして設定せっていした。

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© 1997 日本にっぽん科学かがく教育きょういく学会がっかい
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