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恩おん物ぶつ

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恩おん物ぶつ（德とく语：Fröbelgaben；英えい语：Froebel Gifts）是ぜ由よし现代学まなべ前ぜん教育きょういく的てき鼻祖びそ福ぶく禄ろく贝尔（Friedrich Froebel）所しょ设计的てき一いち套教育きょういく材料ざいりょう。它们的てき首くび次じ使用しよう是ぜ在ざい德とく国こく巴ともえ特とく布ぬの兰肯堡（Bad Blankenburg）那な所しょ世界せかい最早もはや的てき幼よう儿园中なか。

福ぶく禄ろく贝尔强きょう调在童わらわ年ねん時期じき进行自由じゆう游ゆう戏 （free play）的てき重要じゅうよう性せい。每まい种恩物ぶつ都と是ぜ上帝じょうてい设计恩おん赐给儿童わらわ进行自主じしゅ活かつ动的材料ざいりょう。

1844年ねん，Ottilie de Liagre 在ざい给福禄ろく贝尔的てき一封信中说，他た观察到玩恩物ぶつ使し儿童变得活かつ泼、自由じゆう，但ただし人ひと们对它的认识却降低てい到いた一いち种机械的方式ほうしき。

“要よう认识到，恩おん物ぶつ最さい终是如何いか被ひ追随ついずい福ぶく禄ろく贝尔的てき幼よう儿园教きょう师所误用了りょう。弄ろう清楚せいそ福ぶく禄ろく贝尔期き望もち恩おん物ぶつ所要しょよう达到的てき教育きょういく目め标非常ひじょう重要じゅうよう：首くび先さき，恩おん物ぶつ被ひ儿童用よう来らい学がく习使用しよう环境；其次，它们给儿童わらわ指出さしで人じん类生活せいかつ和わ自然しぜん之の间的联系；最さい后きさき，它们使し玩恩物的ぶってき成人せいじん和わ儿童之の间达成なり一いち种契约（bond）”——Joachim Liebschner 今こん天てん，恩おん物ぶつ在ざい韩国和わ日本にっぽん的てき早期そうき教育きょういく中ちゅう还在普遍ふへん使用しよう。

恩おん物ぶつ概論がいろん[编辑]

分ぶん錄ろく 詳細しょうさい說明せつめい
1 意義いぎ
  • 1:「恩おん物ぶつ」: 「神かみ恩賜おんし兒童じどう的てき玩具おもちゃ」、「上帝じょうてい恩賜おんし兒童じどう的てき禮物れいもつ」。
  • 2:依據いきょ宇宙うちゅう為ため中心ちゅうしん的てき自然しぜん原理げんり原則げんそく製せい成なり。
  • 3:設計せっけい順序じゅんじょ:由よし具體ぐたい而抽象ちゅうしょう、由よし簡單かんたん而複雜ふくざつ。
2 內容
  • 1:恩おん物ぶつ共ども20種しゅ。
  • 2:1~10種しゅ:由よし體たい→面めん→線せん→點てん為ため主ぬし;「具體ぐたい→抽象ちゅうしょう」的てき過程かてい。
  • 3:11~20種しゅ:由よし點てん→線せん→面めん→體からだ為ため主ぬし;「抽象ちゅうしょう→具體ぐたい」的てき過程かてい。
3 使用しよう原則げんそく
  • 1:20種しゅ恩おん物ぶつ彼此ひし之の間あいだ有ゆう系統けいとう性せい，必須ひっす20種しゅ接せっ使用しよう才ざい有意義ゆういぎ。
  • 2:運用うんよう時じ可か從したがえ相關そうかん對たい聯れん的てき關係かんけい使用しよう，不ふ必按照あきら順序じゅんじょ規矩きく。
  • 3:建議けんぎ依よ照あきら幼兒ようじ之の年齡ねんれい給きゅう予よ適當てきとう的てき恩おん物ぶつ供きょう其操作そうさ。

恩おん物ぶつ介かい紹[编辑]

1~10 遊戲ゆうぎ恩おん物ぶつ、分解ぶんかい恩おん物ぶつ[编辑]

NO. 恩おん物ぶつ名稱めいしょう 恩おん物ぶつ特色とくしょく 目的もくてき
1 六ろく色しょく球だま
  • 1.用よう紅べに、橙だいだい、黃き、綠みどり、藍あい、紫むらさき的てき絨線織お成なり的てき球たま套內塞棉花めんか。
  • 2.分有ぶんゆう帶たい子こ和わ無む帶おび子こ兩りょう種たね。
  • 3.球たま直徑ちょっけい6公おおやけ分ぶん。
  • 1.分ぶん辨べん顏色かおいろ和わ數すう目もく及空間あいだ概念がいねん。
  • 2.圓えん球體きゅうたい象徵しょうちょう大だい自然しぜん及完滿まん的てき人格じんかく。
2 三さん體たい
  • 1.木頭きとう製せい成なり的てき球體きゅうたい、立方體りっぽうたい、圓柱えんちゅう體たい。
  • 2.直徑ちょっけい6公おおやけ分ぶん。
  • 1.認識にんしき三さん體たい的てき名稱めいしょう、形狀けいじょう和わ性質せいしつ。
  • 2-1.球體きゅうたい:自然しぜん、動態どうたい。
  • 2-2.立方體りっぽうたい:人工じんこう、靜態せいたい。
  • 2-3.圓柱えんちゅう體たい:自然しぜん人工じんこう組合くみあい。
3 立方體りっぽうたい
  • 1.邊あたり長ちょう6公おおやけ分ぶん的てき木製もくせい立方體りっぽうたい。
  • 2.切きり成なり8塊かたまり小しょう立方體りっぽうたい。
  • 1.化か整せい為ため零れい、化か零れい為ため整せい的てき哲學てつがく思想しそう。
  • 2.培養ばいよう思考しこう力りょく、數かず概念がいねん、對稱たいしょう及創造そうぞう力りょく。
4 立方體りっぽうたい
  • 1.邊あたり長ちょう6公おおやけ分ぶん的てき木製もくせい立方體りっぽうたい。
  • 2.切きり成なり8塊かたまり小長こなが方體ほうたい。


 認識にんしき長ちょう方體ほうたい與あずか正せい方體ほうたい的てき關係かんけい。
5 立方體りっぽうたい
  • 1.邊あたり長ちょう9公おおやけ分ぶん的てき木製もくせい立方體りっぽうたい。
  • 2.切きり成なり21塊かたまり小しょう立方體りっぽうたい、6塊かたまり大だい三角柱さんかくちゅう、12塊かたまり小しょう三角柱さんかくちゅう等とう39塊かたまり組成そせい。
  • 1.認識にんしき大小だいしょう三角柱さんかくちゅう、立方體りっぽうたい的てき關係かんけい。
  • 2.培養ばいよう藝術げいじゅつ創造そうぞう力りょく。
6 立方體りっぽうたい
  • 1.邊あたり長ちょう9公おおやけ分ぶん的てき木製もくせい立方體りっぽうたい。
  • 2.切きり成なり18塊かたまり長ちょう方體ほうたい、12塊かたまり柱ばしら台だい、6塊かたまり長ちょう柱はしら等とう36塊かたまり組成そせい。
  • 1.認識にんしき正確せいかく的てき數すう概念がいねん。
  • 2.滿足まんぞく建築けんちく遊戲ゆうぎ的てき慾望よくぼう，進しん而發展はってん推理すいり、想像そうぞう、創造そうぞう力りょく。
7 面めん
  • 1.由よし塑膠色しょく板ばん或ある厚紙あつがみ製せい成なり。
  • 2.由よし正方形せいほうけい、直角ちょっかく等とう腰こし三角形さんかっけい、正三角形せいさんかっけい、鈍角どんかく等とう腰こし三角形さんかっけい、直角ちょっかく不ふ等邊とうへん三角形さんかっけい共ども五ご種しゅ形狀けいじょう、不同ふどう顏色かおいろ組成そせい。
  • 1.認識にんしき立體りったい與平よへい面めん的てき關係かんけい。
  • 2.是ぜ由よし具體ぐたい進入しんにゅう抽象ちゅうしょう的てき關せき鍵かぎ。
8 線せん
  • 1.由よし細竹ほそだけ子こ、小しょう棒ぼう子こ或ある吸管製せい成なり的てき長ちょう棒ぼう。
  • 2.依よ3、6、9、12、15公おおやけ分ぶん不等ふとう製せい成なり。


 體驗たいけん線せん構成こうせい面めん、長短ちょうたん概念的がいねんてき了解りょうかい。
9 環たまき
  • 1.由よし金屬きんぞく或ある塑膠製せい成なり環たまき形がた。
  • 2.直徑ちょっけい6、4.5、3公おおやけ分ぶん的てき全ぜん環たまき、半はん環たまき不等ふとう。
  • 1.認識にんしき曲線きょくせん與あずか直線ちょくせん的てき關係かんけい。
  • 2.培養ばいよう幼兒ようじ創造そうぞう力りょく與あずか美感びかん。
10 點てん 以豆子こ、小しょう石頭いしあたま、塑膠粒つぶ等とう材料ざいりょう製せい成なり。
  • 1.抽象ちゅうしょう推回具體ぐたい的てき門もん。
  • 2.點てん是ぜ物體ぶったい的てき極限きょくげん。

11~20 作業さぎょう恩おん物ぶつ、綜合そうごう恩おん物ぶつ[编辑]

NO. 恩おん物ぶつ名稱めいしょう 恩おん物ぶつ特色とくしょく 目地めじ
11 打だ洞ほら
  • 1.用よう針はり刺とげ小しょう孔あな在ざい紙上しじょう表ひょう現出げんしゅつ各かく種物たねもの形がた。
  • 2.使用しよう用よう長針ちょうしん、刺とげ墊、顏色かおいろ紙し等とう。
  • 1.學習がくしゅう手しゅ眼め協調きょうちょう能力のうりょく及小肌はだ肉的にくてき發展はってん。
  • 2.數學すうがく「1」的てき起點きてん。
12 縫ぬい紉 利用りよう厚紙あつがみ或ある薄板うすいた在ざい上面うわつら縫ぬい上じょう各種かくしゅ形狀けいじょう。 培養ばいよう細心さいしん與あずか耐たい力りょく及了解りょうかい缝的功こう用よう
13 繪畫かいが 用よう各種かくしゅ多元たげん繪畫かいが素材そざい自由じゆう作畫さくが。
  • 1.自由じゆう發展はってん，表現ひょうげん潛せん力りょく。
  • 2.培養ばいよう思考しこう與あずか創造そうぞう力りょく。
14 編へん織お工こう 利用りよう有色ゆうしょく的てき正方形せいほうけい編へん織お。
  • 1.了解りょうかい面めん的てき關係かんけい。
  • 2.學習がくしゅう上下じょうげ及數的てき學習がくしゅう。
15 摺すり紙工しこう 利用りよう單色たんしょく的てき正方形せいほうけい色紙いろがみ摺すり、翻こぼし、壓あつ的てき訓練くんれん。
  • 1.認識にんしき角かく、邊あたり、對角線たいかくせん的てき關係かんけい。
  • 2.體からだ會かい面めん至いたり立體りったい的てき關係かんけい。
16 剪貼 紙かみ張ちょう、布ぬの料りょう等とう材料ざいりょう來らい剪形、分解ぶんかい、組合くみあい。
  • 1.辨別べんべつ部分ぶぶん和わ全部ぜんぶ的てき關係かんけい。
  • 2.分ぶん辨べん角かく與あずか邊あたり的てき關係かんけい、順序じゅんじょ、美感びかん及專注ちゅう。
17 豆まめ細工ざいく 利用りよう泡あわ軟的豆まめ子こ及竹籤くじ、鐵てつ絲いと。 學習がくしゅう半はん立體りったい:立體りったい的てき概念がいねん、角かく與あずか邊あたり的てき關係かんけい。


18 厚紙あつがみ細工ざいく 利用りよう厚紙あつがみ練習れんしゅう剪、摺すり、黏的能力のうりょく。
  • 1.認識にんしき點てん、線せん、面めん、體からだ的てき關係かんけい。
  • 2.滿足まんぞく求もとめ知ち慾よく建立こんりゅう安全あんぜん使用しよう工具こうぐ的てき概念がいねん。
19 玩砂
  • 1.普通ふつう砂すな、白砂はくしゃ、有色ゆうしょく砂すな。
  • 2.乾いぬい淨きよし的てき水みず及玩砂すな工具こうぐ。
  • 1.玩砂是ぜ幼兒ようじ最さい喜き歡的工作こうさく。
  • 2.觸覺しょっかく及感覺かんかく重量じゅうりょう的てき遊戲ゆうぎ。
20 黏土 可用かよう來らい雕塑的てき各種かくしゅ材料ざいりょう及工具ぐ。 滿足まんぞく創造そうぞう及遊戲ゆうぎ的てき慾望よくぼう。

負まけ面めん批評ひひょう[编辑]

美國びくに進步しんぽ主義しゅぎ學者がくしゃ霍爾批評ひひょう: (1)福ぶく氏し的てき恩おん物ぶつ太たい小しょう，不適合ふてきごう幼兒ようじ操作そうさ。 (2)恩おん物ぶつ內容過か於神祕ひ抽象ちゅうしょう，不ふ容易ようい了解りょうかい。 (3)恩おん物ぶつ內容與あずか日常にちじょう生活せいかつ脫だっ節ぶし。

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