维基百科 ひゃっか 自由 じゆう 的 てき 百科 ひゃっか 全 ぜん
潮 うしお 州 しゅう 會館 かいかん 中學 ちゅうがく 英語 えいご Chiu Chow Association Secondary School ，英文 えいぶん 縮 ちぢみ 稱 しょう 潮 しお 中 ちゅう 或 ある 潮 しお 館 かん 位 い 香港 ほんこん 新 しん 界 かい 沙 すな 田 た 馬鞍 まぐら 山 さん 恆 つね 安 やす 年 ねん 香港 ほんこん 潮 うしお 州 しゅう 商會 しょうかい 獲 え 香港 ほんこん 政府 せいふ 撥 ばち 地 ち 興 きょう 建 けん 中學 ちゅうがく 年 ねん 與 あずか 恆 つね 安 やす 落成 らくせい 為 ため 馬鞍 まぐら 山 さん 最早 もはや 成立 せいりつ 的 てき 津 つ 貼 は 中學 ちゅうがく 成功 せいこう 教育 きょういく 為 ため 教育 きょういく 理念 りねん 基礎 きそ 校訓 こうくん 為 ため 敦 あつし 品 ひん
2006年 ねん 因 よし 收 おさむ 生 なま 不足 ふそく 為 ため 教 きょう 統 すべ 局 きょく 殺 ころせ 校 こう 對象 たいしょう 學校 がっこう 成功 せいこう 通過 つうか 特別 とくべつ 視學 しがく 為 ため 全港 ぜんこう 首 くび 間 あいだ 獲 え 的中 てきちゅう 學 がく [1] [2]
歷史 れきし [ 编辑 ] 自 じ 古代 こだい 以來 いらい 潮 うしお 州 しゅう 便 びん 成 なり 為 ため 中華 ちゅうか 文化 ぶんか 在 ざい 南方 なんぽう 發展 はってん 的 てき 重鎮 じゅうちん 潮 しお 籍 せき 鄉 ごう 賢 けん 歷 れき 來 らい 都 と 重視 じゅうし 教育 きょういく 興 きょう 學 がく 養 やしなえ 材 ざい 流 りゅう 芳 よし
自 じ 年 ねん 潮 うしお 州 しゅう 商會 しょうかい 在 ざい 港島 みなとじま 開 ひらく 小學 しょうがく 年 ねん 決定 けってい 擴充 かくじゅう 中學 ちゅうがく 部 ぶ 年 ねん 商會 しょうかい 獲 え 政府 せいふ 撥 ばち 地 ち 址 し 興 きょう 建 けん 中學 ちゅうがく 至 いたり 年 ねん 落成 らくせい 命名 めいめい 為 ため 潮 うしお 州 しゅう 會館 かいかん 中學 ちゅうがく 並 なみ 潮 うしお 州 しゅう 文化 ぶんか 的 てき 傳統 でんとう 為 ため 社會 しゃかい 培 つちかえ 育 そだて 人材 じんざい
學校 がっこう 概況 がいきょう [ 编辑 ] 學校 がっこう 採用 さいよう 中 ちゅう 文教 ぶんきょう 學 がく 校舍 こうしゃ 面積 めんせき 達 たち 平方 へいほう 米 まい 全港 ぜんこう 排 はい 名 めい 第 だい 沙 すな 田 た 區 く 排 はい 名 めい 資 し 助 じょ 排 はい 名 めい [3] 現時 げんじ 學校 がっこう 除 じょ 了 りょう 提供 ていきょう 多項 たこう 設備 せつび 英語 えいご 室 しつ 多 た 用途 ようと 演 えんじ 講 こう 廳 ちょう 校 こう 園 えん 電 でん 視 し 台 だい 家長 かちょう 教育 きょういく 資源 しげん 室 しつ 學生 がくせい 會 かい 活動 かつどう 室 しつ 等 とう 方便 ほうべん 老師 ろうし 教學 きょうがく 有利 ゆうり 學生 がくせい 學習 がくしゅう 發揮 はっき 潛 せん 能 のう 促進 そくしん 師 し 生家 せいか 長 ちょう 交流 こうりゅう 學校 がっこう 獲 え 優 ゆう 質 しつ 教育 きょういく 基金 ききん 贊助 さんじょ 設置 せっち 多 た 媒體 ばいたい 學習 がくしゅう 中心 ちゅうしん 圖書館 としょかん 資 し 藝 げい 與 あずか 設計 せっけい 科 か 電腦 でんのう 繪圖 えず 室 しつ
學校 がっこう 亦 また 設 しつらえ 有 ゆう 迎 むかえ 新 しん 活動 かつどう 針 はり 對 たい 將 しょう 入學 にゅうがく 的中 てきちゅう 一 いち 學生 がくせい 名 めい 為 ため 振 ふ 飛 ひ 迎 むかえ 新 しん 活動 かつどう 包括 ほうかつ 日 び 各科 かっか 導入 どうにゅう 課程 かてい 童心 どうしん 日 び 英 えい 數 かず 課程 かてい 有 ゆう 中 ちゅう 開 ひらき 學 がく 後 ご 全體 ぜんたい 中 ちゅう 並 なみ 出席 しゅっせき 城 じょう 鄉之 ごうの 旅 たび 生活 せいかつ 體驗 たいけん 全 ぜん 方位 ほうい 學習 がくしゅう 活動 かつどう 專 せん 題 だい 研 けん 活動 かつどう 等 とう 全面 ぜんめん 協 きょう 助 じょ 新生 しんせい 融 とおる 入 にゅう 中學 ちゅうがく 生活 せいかつ 學校 がっこう 同時 どうじ 成立 せいりつ 健康 けんこう 校 こう 園 えん 小 しょう 組 ぐみ 更 さら 環境 かんきょう 教育 きょういく 建設 けんせつ 創意 そうい 體 からだ 藝 げい 活力 かつりょく 校 こう 園 えん 健康 けんこう 教育 きょういく
該校有 ゆう 多 た 個 こ 課外 かがい 活動 かつどう 學會 がっかい 分 ふん 為 ため 體育 たいいく 學科 がっか 制服 せいふく 服務 ふくむ 四 よん 類 るい 星 ほし 期 き 五 ご 定 てい 為 ため 其他學習 がくしゅう 經歷 けいれき 日 び 」。學校 がっこう 亦 また 跨 またが 學科 がっか 學會 がっかい 活動 かつどう 方位 ほうい 學習 がくしゅう 周 しゅう 表 ひょう 演 えんじ 數理 すうり 嘉 よしみ 年 ねん 華 はな 生命 せいめい 教育 きょういく 日 び 日 び 英語 えいご 日 び 境 さかい 外 がい 學習 がくしゅう 等 とう 時間 じかん 表 ひょう 亦 また 設 しつらえ 有 ゆう 其他學習 がくしゅう 經歷 けいれき 時 じ 段 だん 」。
「學校 がっこう 改 あらため 進 しん 先導 せんどう 計畫 けいかく [ 编辑 ] 九 きゅう 龍 りゅう 倉 くら 集團 しゅうだん 為 ため 協 きょう 助 じょ 欠 かけ 缺 かけ 資源 しげん 但 ただし 進取 しんしゅ 的 てき 學校 がっこう 年 ねん 宣布 せんぷ 撥 ばち 億 おく 五 ご 千 せん 萬 まん 元 げん 學校 がっこう 改 あらため 進 しん 先導 せんどう 計畫 けいかく 目的 もくてき 是 ぜ 讓 ゆずる 學校 がっこう 通過 つうか 不同 ふどう 層 そう 面 めん 包括 ほうかつ 教 きょう 與 あずか 學 まなべ 課 か 餘 あまり 活動 かつどう 品行 ひんこう 生涯 しょうがい 規 ぶんまわし 學習 がくしゅう 環境 かんきょう 支援 しえん 學生 がくせい 輔導 ほどう 家 か 長與 ながよ 教師 きょうし 的 てき 合作 がっさく 等 とう 範疇 はんちゅう 全面 ぜんめん 提 ひさげ 升 ます 參與 さんよ 的 てき 中學 ちゅうがく 學生 がくせい 的 てき 整體 せいたい 表現 ひょうげん 當 とう 中 なか 十 じゅう 所 しょ 獲 え 選 せん 的 てき 學校 がっこう 包括 ほうかつ 潮 うしお 州 しゅう 會館 かいかん 中學 ちゅうがく 每 まい 所 ところ 參與 さんよ 計畫 けいかく 中學 ちゅうがく 新 しん 學年 がくねん 起 おこり 連續 れんぞく 六 ろく 年 ねん 每年 まいとし 獲 え 二 に 百 ひゃく 萬 まん 元 もと 資 し 助 すけ [4]
教師 きょうし 遇 ぐう 襲 かさね 入 にゅう 高等法院 こうとうほういん 索 さく 償 つぐなえ [ 编辑 ] 2002年 ねん 月 がつ 日 にち 前 ぜん 教師 きょうし 李 り 天 たかし 養 よう 入 にゅう 高等法院 こうとうほういん 索 さく 償 つぐなえ 一案 いちあん 開 ひらき 審 しん 曾於 そお 年 ねん 發生 はっせい 學生 がくせい 打 だ 老師 ろうし 事件 じけん 一 いち 名 めい 中 ちゅう 二 に 學生 がくせい 年 ねん 月 がつ 日 にち 原告 げんこく 訓 くん 用 よう 硬 かた 物 もの 從 したがえ 後 ご 原告 げんこく 原告 げんこく 一 いち 度 ど 休 きゅう 克 かつ 送 おく 院 いん 學生 がくせい 在 ざい 案 あん 發 はつ 前 まえ 半年 はんとし 已 やめ 擊 げき 原告 げんこく 再犯 さいはん 後 ご 被 ひ 記 き 大過 たいか 停 とま 課 か 三 さん 日 にち 警司警誡 ，原告 げんこく 自 じ 上 じょう 精神病 せいしんびょう 產 さん 生 せい 教書 きょうしょ 恐懼 きょうく 症 しょう 並 なみ 校 こう 方 かた 對 たい 學生 がくせい 管 かん 束 たばね 不 ふ 力 ちから 未 み 能 のう 確保 かくほ 教師 きょうし 安全 あんぜん 為 ため 由 ゆかり 遂 とげ 向 こう 校 こう 方 かた 索 さく 償 つぐなえ 六 ろく 百 ひゃく 萬 まん 元 げん [5]
事件 じけん 學生 がくせい 不 ふ 少 しょう 違 たがえ 規 ぶんまわし 事件 じけん 經 けい 校 こう 方 かた 包 つつみ 庇 ひさし 下 か 沒 ぼつ 有 ゆう 處理 しょり 原告 げんこく 案 あん 發 はつ 時 じ 學生 がくせい 包括 ほうかつ 在 ざい 班 はん 房 ぼう 非禮 ひれい 女 おんな 同學 どうがく 用 よう 滅 めつ 火筒 ほづつ 追 つい 同學 どうがく 狂 きょう 毆打 おうだ 老師 ろうし 等 ひとし [6] 同時 どうじ 亦 また 提 ひっさげ 到 いた 校 こう 方 かた 投 とう 漠 ばく 視 し 但 ただし 當時 とうじ 的 てき 副 ふく 校長 こうちょう 蘇 そ 文 ぶん 否認 ひにん 並 なみ 反 はん 指 ゆび 原告 げんこく 教書 きょうしょ 能力 のうりょく 不足 ふそく 任 にん 教 きょう 時 じ 表現 ひょうげん 不良 ふりょう [7] 事件 じけん 教育 きょういく 界 かい 強烈 きょうれつ 關 せき 注 ちゅう 高 こう 院 いん 暫委法官 ほうかん 龍 りゅう 禮 あや 昨 さく 裁定 さいてい 校 こう 方 かた 違反 いはん 僱主責任 せきにん ，在 ざい 學生 がくせい 多 た 次 つぎ 違 たがえ 規 ぶんまわし 的 てき 情況 じょうきょう 下 か 已 やめ 預 あずか 見 み 原告 げんこく 人 ひと 有 ゆう 被 ひ 襲 かさね 的 てき 危險 きけん 校 こう 方 かた 採取 さいしゅ 適當 てきとう 處理 しょり 故 こ 判 はん 原告 げんこく 人 じん 可 か 獲 え 二 に 百 ひゃく 七 なな 十 じゅう 七 なな 萬 まん 元 もと 賠償 ばいしょう 成 なり 為 ため 首 くび 宗 むね 老師 ろうし 被 ひ 學生 がくせい 毆打 おうだ 獲 え 賠償 ばいしょう 的 てき 案 あん 例 れい [8]
電 でん 視 し 拍 はく 攝 と [ 编辑 ] 歷任 れきにん 校長 こうちょう [ 编辑 ]
歷任 れきにん 校長 こうちょう 列 れつ 表 ひょう
任期 にんき 姓名 せいめい
1987年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
王 おう 嘉 よしみ 倫 りん 先生 せんせい
1989年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
黃 き 先生 せんせい
1995年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
林 はやし 佐 たすく 先生 せんせい
2001年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
蘇 そ 文 ぶん 先生 せんせい
2002年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
陳 ちん 德 いさお 恒 つね 先生 せんせい
2006年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
曾永康 やすし 博士 はかせ
2018年 ねん 月 がつ 年 ねん 月 がつ
梁 りょう 女 おんな 士 し
2023年 ねん 月 がつ
黃 き 女 おんな 士 し
著名 ちょめい 傑出 けっしゅつ 校友 こうゆう [ 编辑 ] 外部 がいぶ 連結 れんけつ [ 编辑 ] 參考 さんこう 文獻 ぶんけん [ 编辑 ] 
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