海外かいがいの一流いちりゅう大学だいがくへの道みちを開ひらく国際こくさいバカロレアとは？進学しんがく支援しえん校長こうちょうが語かたるインターの選えらび方かた

インターナショナルスクールではどのような教育きょういくが行おこなわれているのか。そのカリキュラムの一ひとつが、国際こくさいバカロレア（IB）だ。認定にんてい校こうで学まなぶと海外かいがいの一流いちりゅう大学だいがくへの道みちが開あける。

アオバジャパン・インターナショナルスクール（東京とうきょう都と）は、1976年としに幼稚園ようちえん児じ向むけの英会話えいかいわ教室きょうしつとして始はじまり、その後ご中等ちゅうとう部ぶ、高等こうとう部ぶをつくった。授業じゅぎょうは米国べいこくの教育きょういくカリキュラムに基もとづいていた。

2000年代ねんだいに入はいり、経営けいえいが厳きびしくなった。2008年としのリーマンショックの影響えいきょうで、在日ざいにち外国がいこく人じんの帰国きこく者しゃが増ふえて生徒せいとが減へった。創業そうぎょうファミリーは2013年とし、「未来みらいのグローバルリーダーの育成いくせい事業じぎょう」を検討けんとうしていた経営けいえい教育きょういくを実践じっせんする企業きぎょう「ビジネス・ブレークスルー（BBT）」にスクールを売却ばいきゃくした。

BBTは真まっ先さきにカリキュラムのIBへの変更へんこうに着手ちゃくしゅ。2016年としに認定にんてい校こうとなった。

BBTの柴田しばた巌いわお社長しゃちょうは「IBは教科書きょうかしょは使つかわない。生徒せいと一いち人にん一人ひとりの習熟しゅうじゅく度どに合あわせて教おしえる内容ないようを変かえないといけない。校長こうちょうをはじめ教師きょうし、保護ほご者しゃ、そして生徒せいとの全員ぜんいんが、ものの考かんがえ方かたを根底こんていから変かえないといけなかった」と振ふり返かえる。

どういう教育きょういくなのか。学校がっこうの理事りじ長ちょうでもある柴田しばた氏しは「学まなんだことが生活せいかつのどのような場面ばめんで使つかえるのか、社会しゃかいの課題かだい解決かいけつに役立やくだつのかを考かんがえさせるカリキュラム」と言いう。例たとえば、バスケットボールのスリーポイントシュートはどの角度かくどで、どれくらいの強つよさで投とうじれば入はいるか。ビデオをみて2次じ関数かんすうで表あらわしてみよう、といった具合ぐあいだ。

IBに詳くわしい日本にっぽん赤十字せきじゅうじ看護かんご大だいの渋谷しぶや真樹まさき教授きょうじゅは歴史れきしの授業じゅぎょうを例れいに挙あげる。

「フランス革命かくめいが起おきたのは何なん年ねんで、その関連かんれん人物じんぶつは？」といった断片だんぺん的てき知識ちしきだけが問とわれるのではない。フランスだけでなく複数ふくすうの地域ちいきで起おきた革命かくめいに関かんして学まなんでいることを前提ぜんていに、革命かくめいについて比較ひかく分析ぶんせきし、考察こうさつすることが求もとめられるのだという。

渋谷しぶや教授きょうじゅは「知識ちしきや技術ぎじゅつを高度こうどに応用おうようできる、多様たような他者たしゃとコミュニケーションをとれるようになる教育きょういくを受うけることはグローバル社会しゃかいで強つよみとなる」と評価ひょうかする。現実げんじつ的てきな課題かだいに対応たいおうする力ちからを身みにつけるには、「数学すうがく」「社会しゃかい」といった教科きょうかの枠組わくぐみを超こえた学まなびが求もとめられる。教師きょうしが探究たんきゅう的てきな学習がくしゅうの意味いみを理解りかいし、教師きょうし同士どうしが連携れんけいして授業じゅぎょうを進すすめる体制たいせいをつくることが必要ひつようになる。

BBTの買収ばいしゅう後ご、経営けいえいが軌道きどうに乗のったアオバジャパンは2021年とし1月つき、東京とうきょう都と文京ぶんきょう区くに三みっつ目めのキャンパスを開校かいこうした。柴田しばた氏しは「『国内こくないの大学だいがくに加くわえ、米べい英えいアジアの有力ゆうりょく大学だいがくの受験じゅけん資格しかくを同時どうじに得えた方ほうが、子こどもの将来しょうらいの選択肢せんたくしが増ふえる。それならばIBスクールだ』。そう考かんがえる保護ほご者しゃが増ふえている」と話はなす。