養護ようご教諭きょうゆ

養護ようご教諭きょうゆ（ようごきょうゆ）とは、学校がっこう内うちで養護ようごをつかさどる教員きょういんのことである。養やしなえ教きょう（ようきょう）と略りゃくされることや、保健ほけん室しつの先生せんせい（ほけんしつのせんせい）などと通称つうしょうされることが多おおい。

概要がいよう

養護ようご教諭きょうゆは通例つうれい、保健ほけん室しつなどに常駐じょうちゅうし、学校がっこう内ないにおける在ざい学生がくせい（幼児ようじ・児童じどう・生徒せいと）の怪我けが・疾病しっぺい等ひとしの応急おうきゅう処置しょちを行おこなったり、健康けんこう診断しんだん・健康けんこう観察かんさつ等とうを通とおして、在ざい学生がくせいの心身しんしんの健康けんこうを掌てのひらる学校がっこう職員しょくいんである。応急おうきゅう処置しょちを施ほどこした際さいは、医療いりょう機関きかん受診じゅしんの必要ひつようの有無うむの判断はんだんを行おこなう。女性じょせいの養護ようご教諭きょうゆが多おおいが、男性だんせいの養護ようご教諭きょうゆもいる。

また、保健ほけん主事しゅじに充あてられ、学校がっこうにおける保健ほけんに関かんする事項じこうの管理かんりにあたることが多おおい。保健ほけん主事しゅじとしては、健康けんこう診断しんだん、水質すいしつ検査けんさ・照度しょうど検査けんさ・空気くうき検査けんさなどの環境かんきょう衛生えいせい調査ちょうさ、保健ほけん衛生えいせい知識ちしきの普及ふきゅう啓発けいはつ教育きょういく、その他たの学校がっこう保健ほけんに関かんする業務ぎょうむの計画けいかくや実施じっしを行おこなう。このため、多おおくの場合ばあいは、養護ようごと学校がっこう保健ほけんの全般ぜんぱんを担当たんとうし、その職務しょくむは多岐たきに渡わたる。

養護ようご教諭きょうゆは正規せいき教員きょういんであり、養護ようご教諭きょうゆの教員きょういん免許めんきょ状じょうの普通ふつう免許めんきょ状じょうを有ゆうしていなければならない。なお、養護ようご教諭きょうゆの職務しょくむを助たすける職しょくとして養護ようご助教諭じょきょうゆという職しょくもあり、養護ようご助教諭じょきょうゆの臨時りんじ免許めんきょ状じょうを有ゆうする者ものだけがこの職しょくに就つくことができる。また、保健ほけん師しの資格しかくを有ゆうしている場合ばあいには、文部もんぶ科学かがく省令しょうれいで定さだめる4科目かもく8単位たんいの単位たんいを取とることにより養護ようご教諭きょうゆ二に種しゅ免許めんきょ状じょうの授与じゅよを受うけることができる。ちなみに、養護ようご教諭きょうゆには、特別とくべつ免許めんきょ状じょうは設もうけられていない。 臨時りんじ採用さいようの場合ばあい、「臨時りんじ養護ようご教諭きょうゆ」、「臨時りんじ養護ようご講師こうし」、「臨時りんじ講師こうし(養護ようご担当たんとう)」等とうと称しょうされる。

養護ようご教諭きょうゆが行おこなう授業じゅぎょう

養護ようご教諭きょうゆは、教諭きょうゆと異ことなり、通常つうじょうは授業じゅぎょうを行おこなわない。しかし、学級がっきゅう担任たんにんや保健ほけん体育たいいく科かの教科きょうか担任たんにんなどとの相談そうだんや協力きょうりょくのもと、健康けんこう教育きょういくや性教育せいきょういくなどの保健ほけん指導しどうや保健ほけん学習がくしゅうを行おこなうことがある。養護ようご教諭きょうゆは保健ほけんについて専門せんもん的てきな立場たちばにあり、日頃ひごろから幼児ようじ・児童じどう・生徒せいとを保健ほけんの面めんから把握はあくしているので、養護ようご教諭きょうゆが授業じゅぎょうを行おこなうことには大おおきな意義いぎがあるといわれる。積極せっきょく的てきに授業じゅぎょうを行おこなう養護ようご教諭きょうゆもいるが、この場合ばあい授業じゅぎょうを行おこなっている間あいだは保健ほけん室しつを空あける事こととなり、傷病しょうびょう者しゃへの応急おうきゅう処置しょち等とうの対応たいおうが出来できなくなる。

また、教育きょういく職員しょくいん免許めんきょ法ほう（昭和しょうわ24年ねん法律ほうりつ第だい147号ごう）の附則ふそく第だい15項こうにより、3年ねん以上いじょう養護ようご教諭きょうゆとして勤務きんむしたことがある者ものは、当分とうぶんの間あいだ、その勤務きんむする学校がっこう（幼稚園ようちえんまたは認定にんていこども園えんを除のぞく）において、保健ほけんの教科きょうかの領域りょういきに係かかる事項じこう（小学校しょうがっこうまたは特別とくべつ支援しえん学校がっこうの小学しょうがく部ぶにあつては、体育たいいくの教科きょうかの領域りょういきの一部いちぶに係かかる事項じこうで文部もんぶ科学かがく省令しょうれいで定さだめるもの）の教授きょうじゅを担任たんにんする教諭きょうゆまたは講師こうしとなることができる。 しかし、養護ようご教諭きょうゆが行おこなった授業じゅぎょうに対たいしての評価ひょうかや評定ひょうじょうをつけることについての議論ぎろんが行おこなわれている。養護ようご教諭きょうゆは「評価ひょうか評定ひょうじょうを行おこなわない教員きょういん」であり、他たの授業じゅぎょう等とうでの評価ひょうかに関かかわるストレスを受うけ止とめる場ばとしても機能きのうしている「保健ほけん室しつの先生せんせい」が評価ひょうかを行おこなうことに抵抗ていこうを覚おぼえるとする意見いけんがある一方いっぽう、授業じゅぎょうを行おこなうならばそれに伴ともなう評価ひょうかも当然とうぜん行おこなわれなければならないとする意見いけんもある。また、季き節ぶしによっての新聞しんぶんを出だしたり、毎月まいつきの保健ほけん注意ちゅういなども発布はっぷする。

関連かんれん項目こうもく

• 学校がっこう保健ほけん
• 保健ほけん室しつ
• 教育きょういく職員しょくいん免許めんきょ状じょう
• 教員きょういん - 教員きょういんの職階しょっかい - 教諭きょうゆ
• 幼稚園ようちえん教員きょういん - 小学校しょうがっこう教員きょういん - 中学校ちゅうがっこう教員きょういん - 高等こうとう学校がっこう教員きょういん - 特別とくべつ支援しえん学校がっこう教員きょういん
• 栄養えいよう教諭きょうゆ
• 司書ししょ教諭きょうゆ
• 保健ほけん師し
• 用務員ようむいん
• 臨床りんしょう心理しんり士し - スクールカウンセラー
• 産業さんぎょう医い - 企業きぎょうにおくことが義務付ぎむづけられている医師いし。養護ようご教諭きょうゆではなく医師いし免許めんきょを持もつ者ものである。企業きぎょうの規模きぼによっては常駐じょうちゅうしているため、「企業きぎょうの保健ほけん室しつの先生せんせい（医師いし）」といった説明せつめいもなされる。