塾じゅく

塾じゅく（じゅく、英えい: private school）とは、公的こうてきな学校がっこうシステム（大学だいがく制度せいどや学校がっこう制度せいど）の外そとにある、私的してきな学校がっこうのことである^[1]。

概要がいよう

現在げんざいでは、塾じゅくの中心ちゅうしん的てき位置いちを占しめるものは学習がくしゅう塾じゅくであり^[1]、進学しんがく・受験じゅけん準備じゅんびのための受験じゅけん塾じゅくと、学校がっこう授業じゅぎょうの内容ないようを補おぎなうことつまり補習ほしゅうを目的もくてきとした補習ほしゅう塾じゅくがある^[1]。ほかにもさまざまなお稽古けいこごと、習ならい事ごとの塾じゅく（そろばん塾じゅく^[1]、書道しょどう塾じゅく、英語えいご塾じゅく等々とうとう）もある。この意味いみでは近年きんねんでは全まったく同おなじ活動かつどうをしていても「お教室きょうしつ」などとも言いい「○○教室きょうしつ」たとえば「書道しょどう教室きょうしつ」「英語えいご教室きょうしつ」「琴きん教室きょうしつ」などとも表現ひょうげんする。なお私的してきな学まなびの場ばというのは、日本にっぽんに限かぎらず世界せかい各地かくちに古代こだいからあったわけだが、それについては末尾まつびの#関連かんれん項目こうもくで扱あつかい、ここでは日本にっぽんの「塾じゅく」についてのみ扱あつかう。

以下いか、歴史れきしを遡さかのぼり、歴史れきし順じゅんに説明せつめいする。

「塾じゅく」はもともとは「門もんの両りょう脇わきに設もうけられた部屋へや」を指さす言葉ことばで、その小しょう部屋へやで家族かぞくや使用人しようにんにものを教おしえたことから、私的してきな教育きょういくの場ばを意味いみするようになった^[1]。
- 学者がくしゃや医者いしゃなどの知識ちしき人じんが自宅じたくで個人こじん的てきに学問がくもんを教おしえたもので、既すでに日本にっぽんでは平安へいあん時代じだいから大だい学寮がくりょうなどで教おしえる学者がくしゃが自宅じたくで別途べっと弟子でしを採とったものを、家いえ塾じゅくと呼よんだ。
- 主しゅとして江戸えど時代じだい末期まっきから、明治維新めいじいしん直後ちょくごでまだ近代きんだい学校がっこう制度せいどが整ととのっていなかった時期じきにかけて、儒学じゅがくから医学いがく、兵学へいがく、蘭学らんがくなど、学者がくしゃが自宅じたくに生徒せいと・学生がくせいを集あつめて教おしえたもの。私塾しじゅくともいう。同どう時期じきに国学こくがく塾じゅく、漢学かんがく塾じゅく、洋学ようがく塾じゅくなどがあった。今日きょうの初等しょとう教育きょういくに当あたる読よみ書かき算盤そろばんを教おしえた寺子屋てらこやとは区別くべつされた。
- 上記じょうきのうち、幕末ばくまつから明治めいじ初期しょきにかけて設立せつりつされた私塾しじゅくの中なかには、その後ご大だい規模きぼな私立しりつ学校がっこうへと発展はってんし、日本にっぽんの大学だいがく制度せいどや学校がっこう制度せいどに沿そう形かたちになり、津田塾つだじゅく、慶應義塾けいおうぎじゅく、東ひがし奥義おうぎ塾じゅくのように大学だいがくや高校こうこうの名称めいしょうとしても「塾じゅく」を残のこしたものもある。
歴史れきし的てきな以上いじょうのものから派生はせいして、今日きょう、学校がっこうの外そとで進学しんがく準備じゅんびや補習ほしゅうのために児童じどう・生徒せいとが通かよう学習がくしゅう塾じゅくを指さし、他ほかにも学校がっこうでは授業じゅぎょう時間じかんの少すくない内容ないようを学習がくしゅうする書道しょどう塾じゅく、算盤そろばん塾じゅく、英語えいご塾じゅくのことも指さす。
- 現在げんざい、日本にっぽんでは一般いっぱんに「塾じゅく」というと学習がくしゅう塾じゅくを指さすことが多おおい、世界せかい的てきに見みればその存在そんざいは珍めずらしいが日本にっぽんでは子供こどもが小しょう・中ちゅう・高だかに通かよう親おやたちを顧客こきゃくとしたビジネスが定着ていちゃくしている。学習がくしゅう塾じゅくには、進学しんがく・受験じゅけんのための受験じゅけん塾じゅくと、学校がっこうの授業じゅぎょう内容ないようや補習ほしゅうを目的もくてきとした補習ほしゅう塾じゅくがある。⇒学習がくしゅう塾じゅく
子供こどもや若者わかものを対象たいしょうにした上述じょうじゅつの塾じゅくの歴史れきし的てきな精神せいしんを引ひき継つぎ、有為ゆういの人材じんざいつまり社会しゃかいの未来みらいや特定とくていの領域りょういきの未来みらいをになってくれるような人材じんざいを育成いくせいするインフォーマルな教育きょういくを行おこなう場ばにもしばしば「塾じゅく」の名前なまえが用もちいられる。次代じだいの商工しょうこう業者ぎょうしゃ、農業のうぎょう者しゃ、技術ぎじゅつ者しゃの育成いくせい、引ひきこもりの支援しえん、NPO等ひとしの人材じんざい開発かいはつなどを目的もくてきとする。例たとえば、松下まつした政経せいけい塾じゅく、一新いっしん塾じゅく、小沢おざわ一郎いちろう政治せいじ塾じゅくなど。