圖書館としょかん員いん

圖書館としょかん員いん是ぜ負ふ責せめ圖書館としょかん運營うんえい的てき專業せんぎょう人員じんいん，其工作こうさく包括ほうかつ對たい館かん藏ぞう資源しげん的てき採と購、加工かこう、描述、流通りゅうつう（借か還かえ）、分析ぶんせき報ほう導みちびけ、點てん算さん書籍しょせき、盤ばん點てん書しょ本ほん、檢けん查書籍せき、把わ書しょ本ほん排列はいれつ好こう次序じじょ、上書うわがき、幫忙讀者どくしゃ尋ひろ找書本ほん和わ整理せいり移動いどう書架しょか（俗稱ぞくしょう書しょ車しゃ），以及讀者どくしゃ服務ふくむ等とう一いち整せい套流程ほど。

定義ていぎ

歷史れきし

在ざい中國ちゅうごく古代こだい稱たたえ為ため司書ししょ，負ふ責せめ掌てのひら管かん、保管ほかん戶籍こせき、收支しゅうし、文書ぶんしょ檔案等とう各かく式しき文ぶん件けん的てき行政ぎょうせい官員かんいん。

現狀げんじょう

傳統でんとう上じょう圖書館としょかん業務ぎょうむ分ぶん爲ため兩りょう類るい，一類いちるい為ため技術ぎじゅつ業務ぎょうむ，主要しゅよう包含ほうがん採訪さいほう、分類ぶんるい編目あみめ和わ系統けいとう支持しじ；另一類るい為ため讀者どくしゃ服務ふくむ，包含ほうがん流通りゅうつう服務ふくむ、參考さんこう諮詢しじゅん、定てい題だい服務ふくむ（定てい題だい研究けんきゅう輔導ほどう）和わ資し訊素養そよう教育きょういく等ひとし。不同ふどう職能しょくのう的てき館員かんいん需要じゅよう掌握しょうあく的てき知識ちしき和わ技能ぎのう也各不ふ相あい同どう。因よし此，圖書館としょかん館員かんいん根據こんきょ其職能しょくのう又また可か以分爲ため採訪さいほう館員かんいん、編目あみめ館員かんいん、系統けいとう館員かんいん、參考さんこう館員かんいん等ひとし。

隨ずい著ちょ圖書館としょかん資源しげん載の體からだ和わ形式けいしき的てき數字すうじ化か，圖書館としょかん館かん藏ぞう不ふ再さい僅限於圖書しょ、報ほう紙し、期き刊かん、縮ちぢみ微ほろ膠にかわ片へん這些傳統でんとう的てき實體じったい知識ちしき載の體からだ，還かえ包含ほうがん了りょう電子でんし資料しりょう庫こ等とう各かく種類しゅるい型がた的てき虛きょ擬なずらえ知識ちしき資源しげん。館員かんいん不ふ僅需要よう熟知じゅくち各種かくしゅ形態けいたい的てき知識ちしき資源しげん，還かえ需要じゅよう掌握しょうあく多種たしゅ資し訊技術ぎじゅつ，能のう夠針對たい讀者どくしゃ需求建設けんせつ和わ開發かいはつ館かん藏ぞう資源しげん，對たい知識ちしき資源しげん進行しんこう加工かこう、描述和わ分析ぶんせき，判斷はんだん和わ評ひょう估知識ちしき資源しげん的てき品質ひんしつ，並なみ向こう讀者どくしゃ進行しんこう報ほう導みちびけ或ある推薦すいせん，從したがえ而提供ていきょう深入ふかいり有效ゆうこう的てき知識ちしき服務ふくむ。

學校がっこう圖書館としょかん館員かんいん還かえ承うけたまわ擔了對たい讀者どくしゃ的てき教育きょういく職能しょくのう，指導しどう讀者どくしゃ查找和わ使用しよう學術がくじゅつ文獻ぶんけん資源しげん，輔導ほどう讀者どくしゃ進行しんこう學習がくしゅう或ある研究けんきゅう。因よし此大學がく圖書館としょかん館員かんいん通常つうじょう被ひ授予教師きょうし職しょく級きゅう或ある相應そうおう待遇たいぐう。但ただし在ざい一般人いっぱんじん的てき理解りかい中ちゅう，圖書館としょかん館員かんいん常常つねづね被ひ人ひと誤解ごかい為ため圖書館としょかん管理かんり員いん（圖書としょ管理かんり員いん），或ある誤認ごにん爲ため其工作こうさく内容ないよう只ただ是ぜ借か還かえ書しょ。而實際ぎわ上じょう，圖書としょ管理かんり員いん通常つうじょう指ゆび圖書館としょかん中ちゅう負ふ責せめ圖書としょ借か還かえ的てき流通りゅうつう工作こうさく，以及圖書としょ整理せいり和わ輔助加工かこう工作こうさく的てき非ひ專業せんぎょう人員じんいん。圖書としょ管理かんり員いん與あずか圖書館としょかん館員かんいん的てき工作こうさく内容ないよう有ゆう很大差別さべつ。

養成ようせい

理想りそう情況じょうきょう下か，圖書館としょかん館員かんいん不ふ僅應當とう擁よう有ゆう圖書館としょかん學がく（中國ちゅうごく大だい陆也稱たたえ為ため信しん息いき管理かんり學がく，台灣たいわん也稱爲ため圖書としょ資し訊學）或ある相關そうかん專業せんぎょう的てき學士がくし及以上じょう學位がくい，往往おうおう還かえ需要じゅよう同時どうじ掌握しょうあく至いたり少しょう一門以上的其它學科知識。因よし此，圖書館としょかん館員かんいん，尤ゆう其是參考さんこう館員かんいん，往往おうおう被ひ要求ようきゅう是ぜ擁よう有ゆう至いたり少しょう一個或兩個以上的碩士學位或博士學位的雜家。

職しょく級きゅう（職しょく稱しょう）

中國ちゅうごく大だい陆的高校こうこう圖書館としょかん館員かんいん職しょく級きゅう通常つうじょう劃分為ため四よん級きゅう，助じょ理り館員かんいん（初級しょきゅう館員かんいん）、館員かんいん、副ふく研究けんきゅう館員かんいん、正せい研究けんきゅう館員かんいん，依よ次つぎ等とう同どう於中國大こくだい陆的助じょ理り講師こうし（助じょ教きょう）、講師こうし、副ふく教授きょうじゅ、教授きょうじゅ。一般圖書管理員僅作爲圖書館非專業人員，不ふ列れつ入にゅう高校こうこう圖書館としょかん專業せんぎょう職しょく級きゅう。非ひ學術がくじゅつ圖書館としょかん館員かんいん亦また有ゆう分ぶん爲ため五ご級きゅう者しゃ，即そく將はた圖書としょ管理かんり員いん作爲さくい最低さいてい職しょく級きゅう。

美國びくに、加か拿大等とう國家こっか的てき高校こうこう圖書館としょかん館員かんいん往往おうおう作爲さくい教學きょうがく人員じんいん（Faculty）直接ちょくせつ授予教授きょうじゅ職しょく級きゅう，由ゆかり低てい至高しこう依よ次じ為ため講師こうし、助じょ理り教授きょうじゅ、副ふく教授きょうじゅ和わ教授きょうじゅ。非ひ學術がくじゅつ圖書館としょかん通常つうじょう採用さいよう類似るいじ于中國大こくだい陆的圖書館としょかん館員かんいん職しょく級きゅう劃分。目前もくぜん中国ちゅうごく大だい陆高校こうこう图书馆担任たんにん教学きょうがく任にん务的馆员有ゆう时也采さい用よう美国びくに、加か拿大等とう国家こっか的てき高校こうこう圖書館としょかん館員かんいん的てき講師こうし、助じょ理り教授きょうじゅ、副ふく教授きょうじゅ和わ教授きょうじゅ的てき职级划分。

另見