司書ししょ

司書ししょ
英名えいめい	Librarian
実施じっし国こく	日本にっぽん・他た
資格しかく種類しゅるい	国家こっか資格しかく
分野ぶんや	教育きょういく・教養きょうよう
認定にんてい団体だんたい	文部もんぶ科学かがく省しょう（生涯しょうがい学習がくしゅう政策せいさく局きょく）
等級とうきゅう・称号しょうごう	司書ししょ・司書ししょ補ほ
根拠こんきょ法令ほうれい	図書館としょかん法ほう
公式こうしきサイト	www.mext.go.jp
特記とっき事項じこう	認定にんてい団体だんたい、根拠こんきょ法令ほうれい等とうは日本にっぽんの場合ばあい
ウィキプロジェクト 資格しかく ウィキポータル 資格しかく

「司書ししょ」（ジュゼッペ・アルチンボルド、1556年ねん）

司書ししょ（ししょ）は、図書館としょかんに置おかれる専門せんもん的てき職員しょくいん（専門せんもん職しょく）のことである。図書館としょかん学がく等ひとしでは厳密げんみつには、英語えいごの Librarian に相当そうとうする図書館としょかん専門せんもん職しょくの翻訳ほんやく語ごとして用もちいられるが、日本語にほんごにおける一般いっぱん的てきな用例ようれいとしては、図書としょ資料しりょうを扱あつかう仕事しごとをしている図書館としょかん職員しょくいんを専門せんもん的てき職員しょくいんであるか否ひかを問とわず広ひろく司書ししょと呼よぶこともしばしば見みられる。

日本にっぽんでは、図書館としょかん法ほうに規定きていされた日本にっぽんの法ほう制度せいど上じょうの資格しかくとして「司書ししょとなる資格しかく」があり、図書館としょかん法ほう上じょうの「司書ししょ」は図書館としょかん法ほうにいう「図書館としょかん」（公共こうきょう図書館としょかん）に勤務きんむし、資格しかくを有ゆうする図書館としょかん専門せんもん職員しょくいんを指さす。このほか、図書館としょかん法ほうに根拠こんきょを持もたないけれども法律ほうりつにもとづいて「司書ししょ」の肩書かたがきを有ゆうする例れいとして、国立こくりつ国会図書館こっかいとしょかんの職員しょくいんの職名しょくめいにみられる「司書ししょ」があり、また学校がっこう図書館としょかん・大学だいがく図書館としょかん・専門せんもん図書館としょかんで図書館としょかん専門せんもん職員しょくいんに「司書ししょ」の職名しょくめいを与あたえている場合ばあいがある。しかし、これらの公共こうきょう図書館としょかん以外いがいの「司書ししょ」は、図書館としょかん法ほうにいう「司書ししょとなる資格しかく」にもとづく司書ししょではない。

一般いっぱん的てき定義ていぎ

「公立こうりつ図書館としょかん#公立こうりつ図書館としょかん司書ししょの業務ぎょうむ」も参照さんしょう

図書館としょかん学がくにおいて司書ししょとは、図書館としょかん情報じょうほう学がくの知識ちしきと技術ぎじゅつを身みに付つけ、図書館としょかんに固有こゆうのサービスに従事じゅうじする図書館としょかんの専門せんもん的てき職員しょくいんと定義ていぎされている。したがってこの定義ていぎにおいては、図書館としょかんにおいて施設しせつ管理かんりや情報じょうほうシステムの管理かんり運用うんようなどの図書館としょかんに固有こゆうではない専門せんもん的てきな業務ぎょうむを行おこなう者ものは司書ししょには含ふくまれないといえる。

司書ししょが行おこなう具体ぐたい的てきな業務ぎょうむは、その勤務きんむする図書館としょかんの館かん種しゅによって細部さいぶは異ことなるが、図書館としょかん資料しりょうの収集しゅうしゅう、整理せいり、保管ほかん、提供ていきょうや、参考さんこう調査ちょうさ（レファレンス）、他たの図書館としょかんとの連携れんけい・協力きょうりょくを含ふくみ、さらに電子でんし図書館としょかんの開発かいはつや、電子でんし情報じょうほうの発信はっしんなどの電算でんさん機きシステム運用うんように至いたるまで図書館としょかん利用りよう者しゃの要求ようきゅうに応おうずるためのあらゆる専門せんもん的てきな職務しょくむも司書ししょの行おこなう仕事しごととなりうる。また図書館としょかんの設置せっち母体ぼたいや関連かんれん機関きかん・団体だんたいとの連絡れんらく、図書館としょかんの広報こうほう、図書館としょかんのサービス計画けいかくの企画きかく・立案りつあん、予算よさんと人員じんいんの確保かくほ、職員しょくいんの指導しどう監督かんとくなどの図書館としょかん経営けいえい的てきな諸しょ業務ぎょうむも、広ひろい意味いみでの司書ししょの仕事しごとの一部いちぶである。

歴史れきし

西洋せいよう

古代こだいローマではその全ぜん図書館としょかんの財務ざいむ・運営うんえい・管理かんりを統括とうかつする職しょくとして図書館としょかん総裁そうさいが置おかれていた。皇帝こうていにティベリウスが就ついてからウェスパシアヌスが皇帝こうていとなるまでは皇帝こうてい事務じむ官かん出身しゅっしんの解放かいほう奴隷どれいが任命にんめいされた。ウェスパシアヌス以降いこうの時代じだいになると上層じょうそう階級かいきゅうの者ものから任命にんめいされるようになった。

古代こだいローマでは司書ししょ（biblio thecarius）は図書館としょかん職員しょくいんを率ひきいる職しょくであった。司書ししょの下したに図書館としょかん職員しょくいん（a biblio theca）が置おかれ、ギリシャ語ご区画くかくとラテン語らてんご区画くかくに分わけて配属はいぞくされた。

東洋とうよう

古代こだい中国ちゅうごくでは周しゅうの時代じだいには資料しりょうを収集しゅうしゅう・保存ほぞんする機関きかんがあり史官しかんが設置せっちされていた。東ひがし周しゅうには国書こくしょを保存ほぞんする蔵ぞう室しつという図書館としょかんがあった。老子ろうしは「守まもり蔵ぞう室しつ之これ史し」という司書ししょであったといわれている。

日本にっぽんにおける司書ししょ

資格しかく要件ようけん

日本にっぽんではあらゆる種別しゅべつの図書館としょかんにわたって図書館としょかん専門せんもん職しょくとして勤務きんむすることを保障ほしょうするような司書ししょの資格しかく要件ようけんは存在そんざいしない。日本にっぽんで一般いっぱんに「司書ししょ資格しかく」と称しょうされているものは、公共こうきょう図書館としょかんについて規定きていする法律ほうりつである図書館としょかん法ほうによる「司書ししょとなる資格しかく（司書ししょ資格しかく要件ようけん）」である。

図書館としょかん法ほうにおける司書ししょ資格しかくは図書館としょかん法ほう第だい5条じょうに取得しゅとく条件じょうけんが規定きていされており、「大学だいがく、短期大学たんきだいがく、高等こうとう専門せんもん学校がっこうのいずれかを卒業そつぎょうした上うえで司書ししょ講習こうしゅう相当そうとう科目かもくを履修りしゅうする」「大学だいがくに2年ねん以上いじょう在学ざいがくし62単位たんい以上いじょうを修得しゅうとく、もしくは短期大学たんきだいがく、高等こうとう専門せんもん学校がっこうを卒業そつぎょうした上うえで司書ししょ講習こうしゅうを修了しゅうりょうする」「司書ししょ補ほとして3年ねん以上いじょう勤務きんむしたうえで司書ししょ講習こうしゅうを修了しゅうりょうする」の3通とおりの方法ほうほうから選えらぶことになる。このうち、司書ししょ補ほは司書ししょの専門せんもん的てき職務しょくむを助たすける事務じむに従事じゅうじする資格しかくを指さし、高等こうとう学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ、中等ちゅうとう教育きょういく学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ、高等こうとう専門せんもん学校がっこう第だい3学年がくねん修了しゅうりょう者しゃのいずれかの資格しかくを持もつ者ものが大学だいがく等とうで実施じっしされる司書ししょ補ほ講習こうしゅうを受うけることで与あたえられる。

司書ししょ講習こうしゅう相当そうとう科目かもくで修得しゅうとくする場合ばあい、在学ざいがく中ちゅうに科目かもくを習得しゅうとくせず卒業そつぎょう後ご、改あらためて通信つうしん制せい大学だいがく・夜間やかん大学だいがく・科目かもく等とう履修りしゅうなどで必要ひつよう単位たんいを修得しゅうとくしても認みとめられる。ただし司書ししょ講習こうしゅう相当そうとう科目かもく履修りしゅうによる司書ししょ資格しかくの証明しょうめい書しょは大学だいがく、短期大学たんきだいがく、高等こうとう専門せんもん学校がっこうの卒業そつぎょう時じに発行はっこうされる慣例かんれいがあり、この方法ほうほうを選えらんだ場合ばあいは司書ししょ資格しかくの証明しょうめい書しょは用意よういされない場合ばあいが多おおいため、単位たんい修得しゅうとく証明しょうめい書しょなどを用もちいなければならない。また在学ざいがく中ちゅうに司書ししょ講習こうしゅう相当そうとう科目かもく履修りしゅうを行おこなった場合ばあいでも証明しょうめい書しょは発行はっこうしない教育きょういく機関きかんもあり、この場合ばあいも単位たんい修得しゅうとく証明しょうめい書しょなどを提出ていしゅつすることになる。

分類ぶんるい	取得しゅとく条件じょうけん	資格しかく
司書ししょ	司書ししょ講習こうしゅう相当そうとう科目かもくを履修りしゅう	大学だいがく、短期大学たんきだいがく、高等こうとう専門せんもん学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ
	司書ししょ講習こうしゅうを修了しゅうりょう	3年ねん以上いじょう司書ししょ補ほとして勤務きんむ経験けいけんのある者もの、大学だいがくに2年ねん以上いじょう在学ざいがくし62単位たんい以上いじょうを修得しゅうとくした者もの、短期大学たんきだいがく、高等こうとう専門せんもん学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ
司書ししょ補ほ	司書ししょ補ほ講習こうしゅうを修了しゅうりょう	高等こうとう学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ、中等ちゅうとう教育きょういく学校がっこう卒業そつぎょう者しゃ、高等こうとう専門せんもん学校がっこう第だい3学年がくねん修了しゅうりょう者しゃ

図書館としょかん法ほうにもとづかない図書館としょかんでは多おおくの場合ばあい、図書館としょかん法ほうによる司書ししょとなる資格しかくは就職しゅうしょくや勤務きんむの必須ひっすの要件ようけんとはならない。例たとえば、公開こうかいの試験しけんにより職員しょくいんの採用さいようを行おこなっている図書館としょかん法ほうにもとづかない図書館としょかんとして、国立こくりつ国会図書館こっかいとしょかんや国立こくりつ大学だいがくの図書館としょかんがあげられるが、これらはいずれも試験しけんの受験じゅけん資格しかくに特とくに資格しかくを要求ようきゅうしていない。また図書館としょかん法ほうにもとづく図書館としょかんであっても司書ししょは必置を義務付ぎむづけられておらず、資格しかくを有ゆうする司書ししょを置おいていない図書館としょかんも少すくなくない（後述こうじゅつ）。しかし他たに図書館としょかんの司書ししょとなる要件ようけんを保障ほしょうする資格しかくは存在そんざいしないため、私立しりつ大学だいがくの図書館としょかん、学校がっこう図書館としょかん、専門せんもん図書館としょかんのなかには図書館としょかん法ほうによる司書ししょとなる資格しかくを職員しょくいん採用さいようの条件じょうけんとしていることもある。

なお、司書ししょの資格しかく取得しゅとくには年齢ねんれい制限せいげんはない。

館たて種別しゅべつの司書ししょの歴史れきし

国立こくりつ図書館としょかんの司書ししょ

第だい二に次じ世界せかい大だい戦前せんぜんの日本にっぽんにおいて国立こくりつ図書館としょかんの機能きのうをはたした帝国ていこく図書館としょかんでは、1897年ねん施行しこうの帝国ていこく図書館としょかん官制かんせいにもとづいて、館長かんちょうの下したに「司書ししょ長ちょう（のち司書ししょ官かん）」および「司書ししょ」と称しょうする職員しょくいんを規定きていの員数いんずう置おくことが定さだめられていた。司書ししょ官かんは奏そう任官にんかん、司書ししょは判任官はんにんかんであり、おおよそ前者ぜんしゃが管理かんり職しょく、後者こうしゃが正せい職員しょくいんに相当そうとうする。また、これらの下したに雇やといや嘱託しょくたくの身分みぶんで図書館としょかん専せん門もんの仕事しごとを行おこなう職員しょくいんがいた。

帝国ていこく図書館としょかんにおける司書ししょ官かん、司書ししょは、図書館としょかん専門せんもん職しょくとしての特殊とくしゅ性せいから特別とくべつ任用にんよう令れいが制定せいていされ、一般いっぱんの官吏かんり（文官ぶんかん）と異ことなり、図書としょについて学術がくじゅつ経験けいけんのある者ものを試験しけんを経へずに任用にんようすることができることになっていた。

ところが、戦後せんごの1946年ねんに官職かんしょく名めいは整理せいり統合とうごうされ、司書ししょ官かんと司書ししょは「文部もんぶ事務じむ官かん」に官職かんしょく名めいが変更へんこうされたため、国立こくりつの図書館としょかんにおける「司書ししょ」はいったん消滅しょうめつした。

その後ご、1948年ねんに新設しんせつされた機関きかんである国立こくりつ国会図書館こっかいとしょかんにおいて、「文部もんぶ事務じむ官かん」等とうに相当そうとうする正せい職員しょくいんの職名しょくめいとして「国立こくりつ国会図書館こっかいとしょかん司書ししょ」が採用さいようされたことにより、国立こくりつの図書館としょかんにおける職名しょくめいとしての「司書ししょ」は復活ふっかつした。

国立こくりつ国会図書館こっかいとしょかんの職員しょくいん採用さいようでは、ごく初期しょきを除のぞいて司書ししょとなる者ものを特とくに区分くぶんしての採用さいようは行おこなわれておらず、また採用さいように司書ししょとなる資格しかくが必要ひつようとされたことは過去かこにない。採用さいよう試験しけんでは、選択せんたく式しきの専門せんもん試験しけんの科目かもく中ちゅうに図書館としょかん情報じょうほう学がくが存在そんざいするが、図書館としょかん情報じょうほう学がく区分くぶんとしての採用さいようは行おこなっておらず、数かずある選択せんたく科目かもくのひとつでしかない。採用さいよう後ごは本人ほんにんの希望きぼうと適性てきせいにより調査ちょうさ業務ぎょうむ、司書ししょ業務ぎょうむ、一般いっぱん事務じむ等とうを行おこなうさまざまな部署ぶしょに配属はいぞくするとしているが、「司書ししょ」の職名しょくめいはこのうちの司書ししょ業務ぎょうむを行おこなう部署ぶしょに配属はいぞくされた者ものに与あたえられるものであり、調査ちょうさ業務ぎょうむや一般いっぱん事務じむを行おこなう部署ぶしょに異動いどうすれば調査ちょうさ員いん、参事さんじという別べつの職名しょくめいが発令はつれいされる。

公共こうきょう図書館としょかんの司書ししょ

戦前せんぜんの公立こうりつ・私立しりつの公共こうきょう図書館としょかんの根拠こんきょ法令ほうれいである図書館としょかん令れいに「司書ししょ」に関かんする規定きていがあらわれるのは1906年ねんのことである。図書館としょかん令れいでは公共こうきょう図書館としょかんを学校がっこうに準じゅんじる教育きょういく機関きかんととらえていたため、公立こうりつ図書館としょかんについて、その専任せんにん職員しょくいんである館長かんちょうと司書ししょは、公立こうりつ学校がっこう職員しょくいんに準じゅんじた待遇たいぐうを受うけるとされていた。その後ご、1933年ねんの改正かいせい図書館としょかん令れいは図書館としょかんに「相当そうとう員数いんずうノ司書ししょ」を置おくとしたが、その職務しょくむ内容ないようについては明あきらかではなかった。また、同時どうじに改正かいせいされた公立こうりつ図書館としょかん職員しょくいん令れいでは「司書ししょ検定けんてい試験しけん制度せいど」の導入どうにゅうが定さだめられ、1936年ねんには「公立こうりつ図書館としょかん司書ししょ検定けんてい試験しけん規定きてい」（昭和しょうわ11年ねん文部省もんぶしょう令れい第だい18号ごう）が定さだめられて翌年よくねんには第だい1回かい試験しけんが行おこなわれた。だが、そのいっぽうでこの改正かいせいでは同時どうじに奏そう任官にんかん・判任官はんにんかん経験けいけん者しゃであれば司書ししょに任にんずることが可能かのうとされ、戦時せんじ体制たいせいが強化きょうかされると専門せんもん知識ちしきを持もつ検定けんてい試験しけん合格ごうかく者しゃよりも国策こくさくに忠実ちゅうじつな元もと官吏かんりが司書ししょに採用さいようされる例れいが多おおくなった。

戦後せんごの1950年ねんに制定せいていされた図書館としょかん法ほうでは、第だい4条じょうで司書ししょを図書館としょかんに置おかれる専門せんもん的てき職員しょくいんと定義ていぎし、またその資格しかく要件ようけん（前述ぜんじゅつ）を定さだめた。図書館としょかん法ほうにより公立こうりつ図書館としょかんにおける司書ししょとは、司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする図書館としょかん員いんのことを意味いみすることになった。

公立こうりつの公共こうきょう図書館としょかんの場合ばあい、図書館としょかんの設置せっち主体しゅたい（自治体じちたい）が司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする職員しょくいんを図書館としょかんに勤務きんむさせることにより、図書館としょかんに司書ししょが設置せっちされる。現在げんざい、公立こうりつ図書館としょかんの司書ししょの設置せっちのされ方かたについては自治体じちたいによってそれぞれ異ことなるが、正せい職員しょくいんであれば、以下いかのような事例じれいがありうる。

• 司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする者ものを公開こうかいの競争きょうそう試験しけんにより、図書館としょかん専任せんにんの職員しょくいんに採用さいようする。
• 特とくに司書ししょとなる資格しかくを採用さいようの要件ようけんとしない一般いっぱん事務じむ職員しょくいんとして任用にんようした職員しょくいんのうち、司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする職員しょくいんを図書館としょかんに配属はいぞくする。

またこのそれぞれに職名しょくめい・補職ほしょく名めいとして「司書ししょ」を発令はつれいする自治体じちたいと、肩書かたがきの上うえでは特とくに一般いっぱんの事務じむ職員しょくいんと区別くべつしない自治体じちたいがある。例たとえば東京とうきょう都との場合ばあい、都とは図書館としょかん専門せんもん職員しょくいんとして司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする者ものを試験しけんによって採用さいようし、事務じむ職員しょくいんの職務しょくむ名めいとして「司書ししょ」を発令はつれいしており、各かく特別とくべつ区くは現在げんざい図書館としょかん専門せんもん職員しょくいんの採用さいようを行おこなっておらず、事務じむ職員しょくいんの職務しょくむ名めいには「司書ししょ」は存在そんざいしない。近年きんねん、行政ぎょうせいの合理ごうり化かの中なかで地方ちほう公務員こうむいんの職名しょくめいは整理せいり統合とうごうされる傾向けいこうがあり、「司書ししょ」の職名しょくめいを正式せいしきに発令はつれいする自治体じちたいは減少げんしょう傾向けいこうにある。

図書館としょかんに必かならず司書ししょを置おかなければならないとは法ほう解釈かいしゃくされず、また公立こうりつ図書館としょかんの役割やくわりや実態じったい、機能きのう、地方ちほう公共こうきょう団体だんたいにおける人事じんじ行政ぎょうせいの方針ほうしんその他たを総合そうごう的てきに勘案かんあんして決定けっていされるべきであるとも法ほう解釈かいしゃくされる。

現状げんじょう、日本にっぽんでは公立こうりつ図書館としょかんにかならずしも司書ししょは置おかれていない。また公民館こうみんかん図書としょ室しつなどの設置せっちをもって図書館としょかんの機能きのうを代替だいたいしている自治体じちたいも多おおいが、こうした図書館としょかん代替だいたい施設しせつは図書館としょかん法ほうにいう図書館としょかんにはあたらないため、そもそも司書ししょ制度せいどの適用てきよう外がいである。

専門せんもん職制しょくせいの未み確立かくりつに加くわえて、公立こうりつ図書館としょかんにおける職員しょくいんの非ひ正規せいき雇用こようが司書ししょ職制しょくせいの大おおきな問題もんだいとして存在そんざいする。もともと公立こうりつ図書館としょかんは開館かいかん時間じかんの長ながさなどを補おぎなうために、非常勤ひじょうきん職員しょくいん、嘱託しょくたく職員しょくいんが数多かずおおく雇用こようされてきた。さらに近年きんねん、これに加くわえて貸かし出だしカウンターなどの定型ていけい的てきとみなされる業務ぎょうむの外部がいぶ委託いたくや、あるいは指定してい管理かんり者しゃ制度せいど、PFIの活用かつようによる図書館としょかん全体ぜんたいの運営うんえいの外部がいぶ委託いたくが広ひろがっている。

受託じゅたく者しゃとして図書館としょかんの業務ぎょうむを行おこなう者ものの職員しょくいんのなかには司書ししょとなる資格しかくを有ゆうし、公共こうきょう図書館としょかんの業務ぎょうむに関かんして高たかい意欲いよくを持もつ者ものも少すくなくないが、多おおくは非ひ正規せいき雇用こよう者ものであり、公務員こうむいん司書ししょのような安定あんてい的てき雇用こようにない。また図書館としょかん職員しょくいんの外部がいぶ委託いたく化かの進展しんてんにより、地方ちほう公共こうきょう団体だんたいの職員しょくいんとして専任せんにんの司書ししょを採用さいようする枠わくはますます狭せばまると考かんがえられる。その結果けっか、公共こうきょう図書館としょかんにおける司書ししょのあり方かたは近年きんねん大おおきな変動へんどうのなかにある。

2022年ねんの日本にっぽん図書館としょかん協会きょうかいの調査ちょうさによると、国内こくないの公立こうりつ図書館としょかん職員しょくいんの76％が非ひ正規せいき職員しょくいんで、2008年ねんと比くらべ18ポイント増ふえた。2021年度ねんどの文部もんぶ科学かがく省しょうの調査ちょうさによると、職員しょくいんの81％が女性じょせいで、女性じょせい職員しょくいんの80％が非ひ正規せいき職員しょくいんだった。2018～2019年ねんに日本にっぽん図書館としょかん協会きょうかいが神奈川かながわ県けんで実施じっしした調査ちょうさによると、非ひ正規せいき職員しょくいんの平均へいきん月給げっきゅうは約やく13万まん5000円えんで、図書館としょかんの賃金ちんぎんが家計かけいの主おもな収入しゅうにゅう源げんであると答こたえた人ひとは17.9％であった。

大学だいがく図書館としょかんの司書ししょ

大学だいがく図書館としょかんにおける司書ししょの状況じょうきょうは、国立こくりつ大学だいがく、公立大こうりつだい学がく、私立しりつ大学だいがくのそれぞれによって事情じじょうが異ことなる。

国立こくりつ大学だいがくでは、戦前せんぜんの官立かんりつ大学だいがくの附属ふぞく図書館としょかんのなかに、それぞれの設置せっち根拠こんきょである官制かんせいにもとづいて、司書ししょ官かんや司書ししょと称しょうする図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんが置おかれていた。これらの待遇たいぐうなどについては帝国ていこく図書館としょかんのそれとほぼ同様どうようである。彼かれらは1946年ねんに単たんに文部もんぶ事務じむ官かん（のち文部もんぶ科学かがく事務じむ官かん）と称しょうされてからは司書ししょを公的こうてきな肩書かたがきとすることはなかった。

専門せんもん職しょくとしての採用さいようについては、1963年ねん以降いこう、人事院じんじいんの行おこなう国家こっか公務員こうむいん採用さいよう試験しけん（旧きゅう上級じょうきゅう・現げんII種しゅ）で「図書館としょかん学がく」区分くぶんが行おこなわれるようになったため、国立こくりつ大学だいがくの図書館としょかんに安定あんてい的てきに図書館としょかんを専門せんもん分野ぶんやとする職員しょくいんが置おかれることとなった。その後ご、2004年ねんの国立こくりつ大学だいがくの独立どくりつ法人ほうじん化か、職員しょくいんの非ひ公務員こうむいん化かにともなって人事院じんじいんの試験しけんから図書館としょかん学がく区分くぶんは廃止はいしされたが、同年どうねんから国立こくりつ大学だいがく法人ほうじん等とうが自主じしゅ的てきに行おこなっている国立こくりつ大学だいがく法人ほうじん等とう職員しょくいん採用さいよう試験しけんに事務じむ系けいの職種しょくしゅの一ひとつとして「図書としょ」区分くぶんが置おかれ、図書館としょかん学がくの専門せんもん知識ちしきをもつ者ものを図書館としょかんに採用さいようする努力どりょくが続つづけられている。

公立大こうりつだい学がくについては、設置せっち主体しゅたいである自治体じちたいや大学だいがく自身じしんの人事じんじに関かんする方針ほうしんによって司書ししょ職しょくの置おかれ方かたはまちまちである。公立こうりつ図書館としょかんのように、特とくに図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんを採用さいようする枠わくを設もうけずに事務じむ職員しょくいんを図書館としょかんに配属はいぞくする場合ばあいと、図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんを設もうける場合ばあいとがあり、図書館としょかん職員しょくいんの職名しょくめいを司書ししょと称しょうする場合ばあいと、特とくに司書ししょとは言いわない場合ばあいがありえる。また、図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんを置おく場合ばあいも、採用さいよう方法ほうほうには自治体じちたいが公立こうりつ図書館としょかん、公立こうりつ学校がっこうの学校がっこう図書館としょかんと共通きょうつうの司書ししょ職しょく採用さいよう試験しけんを用もちいる場合ばあいと、公立大こうりつだい学がくの図書館としょかん司書ししょを別途べっとに採用さいようする場合ばあいがある。

私立しりつ大学だいがくも公立大こうりつだい学がく同様どうよう、設置せっち主体しゅたいである学校がっこう法人ほうじんの経営けいえい方針ほうしんによって図書館としょかん専門せんもん職しょくの置おかれ方かたがまちまちである。早稲田大学わせだだいがくのように歴史れきしがあり規模きぼの大おおきい大学だいがくでは、戦前せんぜんの早はやい時期じきから図書館としょかんに選任せんにんの事務じむ職員しょくいんを置おいたことがあるが、経営けいえい方針ほうしんの転換てんかんによって図書館としょかん専門せんもん職しょくとしての採用さいようを打うち切きる場合ばあいもある。また、図書館としょかんの職員しょくいんを司書ししょと称しょうするか称しょうさないかもまちまちである。

また、大学だいがく図書館としょかんのすべてに共通きょうつうする特色とくしょくとして、ほとんどの大学だいがくでは図書館としょかん長ちょうが教員きょういんから選任せんにんされることがある。もともと戦前せんぜんの官立かんりつ図書館としょかんなどでは必かならずしも教員きょういんから図書館としょかん長ちょうを任命にんめいするという規定きていは存在そんざいしていなかったが、時代じだいが下くだると図書館としょかんの日常にちじょう事務じむは司書ししょ官かんが取とり仕切しきり、図書館としょかん長ちょうは教授きょうじゅが兼任けんにんして全体ぜんたいを監督かんとくするという慣行かんこうが生しょうじた。こうした図書館としょかん長ちょうのあり方かたは司書ししょ官かんが戦後せんごに図書館としょかん事務じむ部長ぶちょうと名なを改あらためてからも続つづき、また旧きゅう官立かんりつ大学だいがく以外いがいの大学だいがく図書館としょかんにも波及はきゅうして現在げんざいに至いたっている。

学校がっこう図書館としょかんの司書ししょ

学校がっこう図書館としょかん法ほうで規定きていされている学校がっこう図書館としょかんの専門せんもん的てき職員しょくいんには司書ししょ教諭きょうゆと学校がっこう司書ししょがある。司書ししょ教諭きょうゆは1953年ねんに制度せいどとして発足ほっそくした。司書ししょ教諭きょうゆは省令しょうれいで定さだめられた司書ししょ教諭きょうゆの講習こうしゅうを修了しゅうりょうした教諭きょうゆが充あてられるもので、教員きょういんとしての立場たちばから学校がっこう図書館としょかんの専門せんもん的てき職務しょくむを行おこなうことが期待きたいされている。しかし実際じっさいには司書ししょ教諭きょうゆとなる資格しかくを有ゆうする教諭きょうゆは不足ふそくしていたことなどから、かつては学校がっこう図書館としょかん法ほうの附則ふそくにもとづいて司書ししょ教諭きょうゆは置おかないことができるとされ、附則ふそくが廃止はいしされた2003年ねん以降いこうも司書ししょ教諭きょうゆは学級がっきゅう担任たんにん、教科きょうか担任たんにんと兼かねていることが多おおい。

司書ししょ教諭きょうゆの他ほか、教員きょういんではなく学校がっこう図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんとして学校がっこう司書ししょがある。しかし長ながらく設置せっちに関かんする法的ほうてき根拠こんきょがなく、2015年ねんの学校がっこう図書館としょかん法ほう改正かいせいによって漸ようやく法制ほうせい化かされ、設置せっちの努力どりょく義務ぎむが定さだめられた。またその身分みぶんは常勤じょうきん事務じむ職員しょくいん、非常勤ひじょうきん職員しょくいん、ボランティアなどさまざまであり、常勤じょうきん職員しょくいんの場合ばあいも公立こうりつ図書館としょかんから司書ししょが異動いどうしてくるものと、学校がっこうの事務じむ職員しょくいんが充あてられるものがある。

専門せんもん図書館としょかんの司書ししょ

専門せんもん図書館としょかんは設置せっち主体しゅたいが官公庁かんこうちょうから企業きぎょうまで多種たしゅ多様たようであり、図書館としょかん司書ししょの置おかれ方かたも設置せっち者しゃの方針ほうしんによるところが大おおきい。したがって、図書館としょかんの専任せんにん職員しょくいんとして雇用こようされるか否ひか、司書ししょという職名しょくめいを有ゆうするか否ひかはさまざまである。

司書ししょに関かんする課題かだい

司書ししょ養成ようせい制度せいどの問題もんだい

司書ししょ資格しかくの取得しゅとく方法ほうほうは、大学だいがくの正規せいきの教育きょういく課程かていの一部いちぶとして設置せっちされている司書ししょ課程かていと、夏季かきに大学だいがくで集中しゅうちゅうして行おこなわれる司書ししょ講習こうしゅうがある。

司書ししょ課程かていは司書ししょ課程かていのための全国ぜんこく統一とういつ的てきなカリキュラムが図書館としょかん法ほうの制定せいてい以来いらい現在げんざいに至いたるまで作成さくせいされておらず、実際じっさいには本来ほんらい現職げんしょく者しゃ向むけであり取得しゅとくを求もとめられる単位たんい数すうが少すくない司書ししょ講習こうしゅうに相当そうとうする科目かもくの単位たんいの認定にんていを受うけて、大学だいがくを卒業そつぎょうすれば司書ししょ資格しかくを取得しゅとくできてしまう。

また、司書ししょは実習じっしゅうが必修ひっしゅうではない。実習じっしゅうが必須ひっすではないがために、司書ししょ資格しかくは夏期かき集中しゅうちゅう開講かいこうの講習こうしゅうでも取得しゅとく可能かのうである。

このようなカリキュラム上じょうの問題もんだいのために司書ししょ資格しかくの取得しゅとく者しゃは非常ひじょうに多おおく、年間ねんかん1万まん人にんと言いわれているが、司書ししょ資格しかく取得しゅとく者しゃの求人きゅうじんはすべての館かん種しゅを合あわせても数すう百ひゃく人にんにも満みたない。

人事じんじ制度せいどの問題もんだい

日本にっぽんにおいては、司書ししょとなる資格しかくは図書館としょかん法ほうに規定きていする公共こうきょう図書館としょかんの専門せんもん職員しょくいんとなるための資格しかくであるが、公共こうきょう図書館としょかんの大だい部分ぶぶんを占しめる公立こうりつ図書館としょかんでは、司書ししょの資格しかくを取得しゅとくした者ものを自治体じちたいの正せい職員しょくいんとして採用さいようする人事じんじ制度せいどがかならずしも確立かくりつしていない。

司書ししょを自治体じちたいの一般いっぱん職員しょくいんのなかで、たまたま司書ししょ資格しかくを有ゆうする者ものを短期間たんきかんの人事じんじ異動いどうで司書ししょ業務ぎょうむに就つかせるといった雇用こようの仕方しかたをする自治体じちたいも多おおく、そもそも司書ししょを嘱託しょくたく職員しょくいん、または非常勤ひじょうきん職員しょくいんとしてしか採用さいようしない事例じれいすらある。さらには一部いちぶの自治体じちたいでは司書ししょを派遣はけん会社かいしゃからの派遣はけん社員しゃいんでまかなっている。

また大都市だいとし圏けんの大学だいがく図書館としょかんでも、司書ししょを派遣はけん会社かいしゃからの派遣はけん社員しゃいんでまかなったり、図書館としょかん業務ぎょうむの一部いちぶを（あるいは全面ぜんめん的てきに）業者ぎょうしゃへ委託いたくしたりして図書館としょかんを運営うんえいする傾向けいこうがある。大学だいがく図書館としょかん業務ぎょうむの一部いちぶを（あるいは全面ぜんめん的てきに）受託じゅたくしている企業きぎょうのスタッフ大半たいはんの入いれ替かわりが異様いように激はげしい点てん等とうが大学だいがく側がわで問題もんだいになっているケースもあるといわれる。

いっぽう、図書館としょかん職員しょくいんとしての採用さいよう枠わくが確立かくりつしている国立こくりつ大学だいがく図書館としょかんを運営うんえいする職員しょくいんであっても、その選考せんこう要件ようけんではかならずしも司書ししょとなる資格しかくを有ゆうする必要ひつようはないものとされている。これは直接ちょくせつには日本にっぽんにおける司書ししょ資格しかくは法的ほうてきにはあくまで公共こうきょう図書館としょかん司書ししょとなるための資格しかくであるからである。

また司書ししょが司書ししょの上級じょうきゅう職しょくとして昇進しょうしんする人事じんじ制度せいどが確立かくりつしていないために、図書館としょかんの管理かんり職しょくが司書ししょからは登用とうようされにくいという問題もんだいもある。自治体じちたいや大学だいがくの図書館としょかんでは館長かんちょうなど運営うんえい責任せきにん者しゃに司書ししょ経験けいけん者しゃが就任しゅうにんすることはそれほど多おおくなく、司書ししょの意思いしがじゅうぶんに図書館としょかん運営うんえいに反映はんえいされないことも珍めずらしくない。

こうした司書ししょの人事じんじ制度せいどの問題もんだいは、博物館はくぶつかんにおける学芸がくげい員いんの地位ちいの低ひくさや、公文書こうぶんしょ館かんにおけるアーキビスト職しょくの法制ほうせい化かの未み整備せいびといった日本にっぽんにおける図書館としょかんとよく似にた機能きのうを持もつ蓄積ちくせき型がた文化ぶんか施設しせつの現状げんじょうとも共通きょうつうした問題もんだいとみなすことができ、これらの施設しせつが日本にっぽんにおいてその起源きげんの地ちである欧米おうべいのそれらと比くらべて多様たような機能きのうと高たかい社会しゃかい的てき位置いちづけを獲得かくとくできていないことをものがたっている。

一般いっぱんに、日本にっぽんに近代きんだい図書館としょかん制度せいどを伝つたえた欧米おうべいにおいては、司書ししょの有ゆう資格しかく者しゃは相当そうとう高度こうどな専門せんもん職しょくであるとみなされている。たとえば、アメリカ合衆国あめりかがっしゅうこく・カナダでは、アメリカ図書館としょかん協会きょうかい (American Library Association,ALA) によって認定にんていされている専門せんもん職しょく大学院だいがくいんの課程かていを修了しゅうりょうしなければ、司書ししょとなる資格しかくを得えることはできない。これらの国くにでは、図書館としょかんの運営うんえいにはかならず司書ししょを任用にんようしており、大学だいがく図書館としょかん勤務きんむの司書ししょの場合ばあいは、教員きょういんに準じゅんずる教育きょういく研究けんきゅう専門せんもん職しょくとしての立場たちばが確立かくりつされている。こうした司書ししょの地位ちいの高たかさは裏返うらがえすと、図書館としょかんという施設しせつが社会しゃかい的てきに高たかい地位ちいを与あたえられ、その多様たような機能きのうが市民しみんから認知にんちされ、また社会しゃかいの基礎きそインフラとして高度こうどに活用かつようされていることを意味いみしている。つまりそのような重要じゅうような施設しせつの運営うんえいにかかわる専門せんもん職しょくはそれなりに高たかい専門せんもん性せいが期待きたいされていることを意味いみしている。

労働ろうどう環境かんきょうの問題もんだい

前節ぜんせつで触ふれたように、現在げんざい、図書館としょかん職員しょくいんの直接ちょくせつ雇用こようが図書館としょかん全体ぜんたいで急減きゅうげんする事態じたいが起おきている。これには地方自治体ちほうじちたいの財政ざいせい悪化あっかによる図書館としょかんの運営うんえい費用ひよう削減さくげんと指定してい管理かんり者しゃ制度せいどの影響えいきょうもあると思おもわれる。

各国かっこくにおける司書ししょ

米国べいこく

資格しかく要件ようけん

アメリカ合衆国あめりかがっしゅうこくではアメリカ図書館としょかん協会きょうかいが合衆国がっしゅうこく内ない、プエルトリコ、カナダにある学校がっこうに設置せっちされている図書館としょかん情報じょうほう学修がくしゅう士し課程かていの認定にんていを行おこなっており、これらの認定にんてい校こうの学位がくいが図書館としょかん員いんの資格しかくになっている。

司書ししょの総数そうすう

公共こうきょう図書館としょかん9,129館かんの2001年ねん現在げんざいの総そう専任せんにん職員しょくいん数すうは13万まん3,455人にんで、司書ししょは4万まん4,427人にんである。

司書ししょ設置せっち率りつ

司書ししょ配置はいち率りつは州しゅうによって異ことなり、ジョージア州しゅうとメリーランド州しゅうの公立こうりつ図書館としょかんで100%となっている。一方いっぽう、ネブラスカ州しゅうでは司書ししょ設置せっち率りつが一いち割わり程度ていどである。

英国えいこく

図書館としょかん・情報じょうほう専門せんもん職しょく協会きょうかい(CILIP)によりlibrarianの資格しかくが認定にんていされる。最低さいてい学歴がくれきは学士がくしである。

フランス

米べい英えいは専門せんもん職しょく団体だんたいによる資格しかく認定にんていの傾向けいこうが強つよいが、対たいして、フランスは行政ぎょうせいシステムにこうした機関きかんを位置いちづけ、伝統でんとう的てきに図書館としょかんの専門せんもん職員しょくいんの養成ようせいも国家こっか的てきな行政ぎょうせい官かん養成ようせいシステムであるグランセゴールが担になってきた。 フランスにおける司書ししょにあたる専門せんもん職員しょくいんは、conservateur(資料しりょう管理かんり専門せんもん家か)である。国立こくりつ古文書こもんじょ学校がっこう(Ecole nationale des Chartes)、国立こくりつ情報じょうほう図書館としょかん学がく高等こうとう専門せんもん学校がっこう(ENSSIB)で公的こうてき機関きかんの資料しりょう管理かんり者しゃを養成ようせいするほか、大学だいがくや専門せんもん職しょく団体だんたいでも養成ようせいを実施じっししている。

韓国かんこく

韓国かんこくでは、文化ぶんか観光かんこう部ぶが司書ししょを認定にんていする。準じゅん司書ししょ、2級きゅう司書ししょ、1級きゅう司書ししょが存在そんざいし、最低さいてい学歴がくれきは、準じゅん司書ししょが短大たんだい、2級きゅう司書ししょが学士がくし・修士しゅうし、1級きゅう司書ししょが博士はかせである。短大たんだい・4年ねん制せい大学だいがく・大学院だいがくいん修士しゅうし課程かていの文献ぶんけん情報じょうほう学がく専攻せんこうなどで養成ようせいを実施じっししている。

インターネット時代じだいにおける司書ししょ

インターネットの普及ふきゅうによって情報じょうほうの発信はっしん・入手にゅうしゅが容易よういになり紙しの本ほんの地位ちいが低下ていかしていること、Googleに代表だいひょうされる検索けんさくサイトの機能きのう向上こうじょうによって誰だれでも知しりたい情報じょうほうを調しらべやすくなってきていることにより、情報じょうほう入手にゅうしゅにおける図書館としょかんの従来じゅうらいの役割やくわりが変動へんどうしつつあることも重要じゅうような課題かだいである。インターネット時代じだいにおいては市民しみんにとって日常にちじょう生活せいかつの情報じょうほう入手にゅうしゅ行動こうどうのなかで司書ししょの必要ひつよう性せいが実感じっかんされる機会きかいはより失うしなわれつつある。いっぽうで、インターネットでも入手にゅうしゅできない、あるいはインターネット由来ゆらいの情報じょうほうの正確せいかく性せいを検証けんしょうする場合ばあいに必要ひつようとされるような専門せんもん性せいの高たかい情報じょうほうの入手にゅうしゅや、コンピューターを扱あつかうのが苦手にがてな利用りよう者しゃの依頼いらいに応こたえるためには司書ししょの高たかい専門せんもん性せいが欠かかせないと言いわれている。

今後こんごの図書館としょかんと司書ししょはインターネットの普及ふきゅうなど技術ぎじゅつの進展しんてんによる情報じょうほう入手にゅうしゅ手段しゅだんの多様たよう化かに対応たいおうし、さまざまな情報じょうほうを蓄積ちくせきした図書館としょかんと高度こうどな専門せんもん性せいを有ゆうする司書ししょがそろわなければできない付加ふか価値かちの高たかいサービスを構築こうちくし、提供ていきょうしていくことが求もとめられている。

参考さんこう文献ぶんけん

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• 常世田とこよだ良りょう、2003、『浦安うらやす図書館としょかんにできること-図書館としょかんアイデンティティ』第だい1版はん第だい1刷さつ、勁草書房しょぼう〈図書館としょかんの現場げんば〉 ISBN 978-4326098279
• 大串おおぐし夏なつ身み、常世田とこよだ良りょう共著きょうちょ、2010、『図書館としょかん概論がいろん』第だい1版はん第だい1刷さつ、1、学文社がくぶんしゃ〈図書館としょかん情報じょうほう学がくシリーズ〉 ISBN 978-4762020599
• これからの図書館としょかんの在あり方かた検討けんとう協力きょうりょく者しゃ会議かいぎ『これからの図書館としょかん像ぞう－地域ちいきを支ささえる情報じょうほう拠点きょてんをめざして－（報告ほうこく）』2006年ねん< http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/18/04/06032701.htm >
• 「第だい10分科ぶんか会かい図書館としょかん学がく教育きょういく : 司書ししょ養成ようせいと専門せんもん職しょく制度せいどの現状げんじょうと展望てんぼう」『平成へいせい17年度ねんど第だい91回かい全国ぜんこく図書館としょかん大会たいかい茨城いばらき大会たいかい記録きろく』、2005年ねん（CD-ROM版ばん（分科ぶんか会かい記録きろく編へん）< http://www.lib.pref.ibaraki.jp/home/ila/jla/jla_index.htm >）
• 日本にっぽん図書館としょかん協会きょうかい図書館としょかんハンドブック編集へんしゅう委員いいん会かい（編へん）『図書館としょかんハンドブック』第だい6版はん、日本にっぽん図書館としょかん協会きょうかい、2005年ねん
• 薬袋みない秀樹ひでき『図書館としょかん運動うんどうは何なにを残のこしたか : 図書館としょかん員いんの専門せんもん性せい』勁草書房しょぼう、2001年ねん
• 文部もんぶ科学かがく省しょう科学かがく研究けんきゅう費ひ補助ほじょ金きん研究けんきゅう成果せいか報告ほうこく書しょ『情報じょうほう専門せんもん職しょくの養成ようせいに向むけた図書館としょかん情報じょうほう学がく教育きょういく体制たいせいの再さい構築こうちくに関かんする総合そうごう的てき研究けんきゅう』2006年ねん　http://wwwsoc.nii.ac.jp/jslis/liper/report06/report.htm
• 岩いわ猿ざる敏生としお『日本にっぽん図書館としょかん史し概説がいせつ』日外にちがいアソシエーツ、2007年ねん。 ISBN 9784816920233
• 図書館としょかん用語ようご辞典じてん編集へんしゅう委員いいん会かい 編へん『最新さいしん図書館としょかん用語ようご大だい辞典じてん』柏書房かしわしょぼう、2004年ねん。 ISBN 9784760124893
• 福嶋ふくしま聡さとし、2014、『紙かみの本ほんは、滅ほろびない』第だい1刷さつ、ポプラ社ぽぷらしゃ〈ポプラ新書しんしょ〉 ISBN 978-4-591-13742-0
• 石川いしかわ徹也てつや,根本ねもと彰あきら,吉見よしみ俊哉としや 編へん『つながる図書館としょかん・博物館はくぶつかん・文書ぶんしょ館かん-デジタル化か時代じだいの知ちの基盤きばんづくりへ』東京大学とうきょうだいがく出版しゅっぱん会かい、2011年ねん。 

関連かんれん項目こうもく

• 日本にっぽん図書館としょかん協会きょうかい
• 図書館としょかん
• 図書館としょかん員いん
• 司書ししょ補ほ
• 司書ししょ教諭きょうゆ
• 学校がっこう司書ししょ
• 司書ししょ講習こうしゅう
• われわれの館かん
• 任用にんよう資格しかく
• 日本にっぽんの医療いりょう・福祉ふくし・教育きょういくに関かんする資格しかく一覧いちらん
• 公文書こうぶんしょ館かん
• アーキビスト

外部がいぶリンク

• 司書ししょについて：文部もんぶ科学かがく省しょう