强つよ纲领

强つよ纲领（英語えいご：Strong programme），是ぜ科学かがく知ち识社会しゃかい学がく（SSK）的てき一いち支ささえ，它尤其与大だい衛まもる·布ぬの魯爾、巴里ぱり·巴ともえ恩おん斯、哈里·柯林斯、Donald A. MacKenzie和かず John Henry 的てき研究けんきゅう联系密みつ切きり。强つよ纲领被ひ社会しゃかい学がく家か布ぬの鲁诺·拉ひしげ图尔认为对于科学かがく技わざ术论有ゆう着ぎ无可比ひ拟的的てき影かげ响。主要しゅよう以爱丁堡大学がく的てき学者がくしゃ为基础的学派がくは阐释了りょう，科学かがく共同きょうどう体たい（通つう过对共ども享とおる范式的てき忠ちゅう诚）紧密联结的てき方式ほうしき，是ぜ标准科学かがく活かつ动的先さき决条件じょうけん。

强つよ纲领是ぜ对“弱じゃく”科学かがく社会しゃかい学がく的てき一いち种反应，弱じゃく纲领将はた社会しゃかい学がく的てき应用限げん制せい在ざい了りょう“失しつ败”或ある“错误”的てき理り论，例れい如颅相学がく。

失しつ败的理り论可以用其研究けんきゅう者しゃ出で现的偏差へんさ来らい解かい释，例れい如隐蔽的政治せいじ或ある经济利益りえき。社会しゃかい学がく与あずか成功せいこう理り论的相しょう关性很小，这些理り论之所以ゆえん成功せいこう，是ぜ因いん为它们揭示けいじ了りょう一个自然事实。

强つよ纲领提出ていしゅつ，对“真しん”和かず“假かり”的てき科学かがく理り论的研究けんきゅう都と应该一いち视同仁ひとし，两者都と是ぜ由よし社会しゃかい因いん素もと或ある条件じょうけん引起的てき，例れい如文化ぶんか背景はいけい和わ自身じしん利益りえき。人ひと类的一切いっさい知ち识，存在そんざい于于人じん类的认知中ちゅう，在ざい其形成けいせい过程中ちゅう必然ひつぜん包含ほうがん一いち些社会かい成分せいぶん。

特とく征せい

大だい衛まもる·布ぬの魯爾总结到， 强つよ纲领分ぶん为四个不可或缺的组成部分：

1. 因果いんが性せい：需检验某种知识提出ていしゅつ时背后きさき的てき条件じょうけん（心理しんり、社会しゃかい和文わぶん化か）。
2. 公正こうせい性せい：无论成功せいこう或ある失しつ败的知ち识主张，都と需进行ぎょう检验。
3. 对称性せい：对于成功せいこう和わ失しつ败知识的检验，其阐述じゅつ方式ほうしき应当相しょう同どう。
4. 反身そりみ性せい：同どう样地，对于这项研究けんきゅう本身ほんみ，也应用よう同どう样的方式ほうしき进行研究けんきゅう。

历史

由よし于强纲领起源きげん于爱丁堡大学がく的てき“科学かがく研究けんきゅう部ぶ门”其也被ひ称しょう为爱丁堡学派は。不ふ过，还有一いち所与しょよ哈里·柯林斯有ゆう关联的てき巴ともえ斯学しがく派は也提出ていしゅつ了りょう类似的てき主しゅ张。与あずか强つよ调历史し方法ほうほう的てき爱丁堡学派は相反あいはん，巴ともえ斯学しがく派は强きょう调实验（experiment）和かず实验室しつ（laboratory）的てき微ほろ观社会かい研究けんきゅう。 然しか而，巴ともえ斯学しがく派は在ざい一些基本问题上偏离了强纲领。在ざい由よし 柯林斯的学生がくせい特とく雷かみなり弗どる·平ひら奇き以及荷に兰社会しゃかい学がく家かWiebe Bijker开发的まと技わざ术社会かい建けん构(SCOT) 方法ほうほう中ちゅう，强つよ纲领扩展到いた了りょう对技术的研究けんきゅう。世界せかい各地かくち都と有ゆう受 SSK 影かげ响的学者がくしゃ从事着ぎ科学かがく技わざ术论项目。

批评

为了从社会しゃかい学がく的てき角度かくど研究けんきゅう科学かがく知ち识，强つよ纲坚持じ了りょう一いち种激进的相對そうたい主義しゅぎ形式けいしき。换言之の，它认为——在ざい关于“真相しんそう”的てき制度せいど化か观念的てき社会しゃかい研究けんきゅう中ちゅう——使用しよう“真相しんそう”作さく为解释性来らい源みなもと是ただし不ふ明智めいち的てき。

参まいり见

• 科学かがく知ち识社会しゃかい学がく
• 科学かがく哲学てつがく
• 科学かがく研究けんきゅう
• 社会しゃかい建けん构主义
• 索さく卡尔事件じけん

扩展阅读

• Barnes, B. (1977). Interests and the Growth of Knowledge. London: Routledge & Kegan Paul.
• Barnes, B. (1982). T. S. Kuhn and Social Science. London: Macmillan.
• Barnes, B. (1985). About Science. Oxford: Blackwell.
• Barnes, B. (1987). 'Concept Application as Social Activity', Critica 19: 19–44.
• Barnes, B. (1992). "Realism, relativism and finitism". Pp. 131–147 in Cognitive Relativism and Social Science, eds. D. Raven, L. van Vucht Tijssen, and J. de Wolf.
• Barnes, B., D. Bloor, and J. Henry. (1996), Scientific Knowledge: A Sociological Analysis. University of Chicago Press. [An introduction and summary of strong sociology]
• Bijker, Wiebe E., et al. The social construction of technological systems: New directions in the sociology and history of technology (MIT press, 2012)
• Bloor, D. (1991 [1976]), Knowledge and Social Imagery, 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press. [outlines the strong programme]
• Bloor, D. (1997). Wittgenstein, Rules and Institutions. London: Routledge.
• Bloor, D. (1999). "Anti-Latour," Studies in the History and Philosophy of Science Part A 20#1 pp: 81–112.
• Collins, Harry, and Trevor Pinch. The Golem at large: What you should know about technology (Cambridge University Press, 2014)
• Latour, B. (1999). "For David Bloor and Beyond ... a reply to David Bloor's 'Anti-Latour'," Studies in History & Philosophy of Science Part A 30(1): 113–129.