言語げんご行為こうい理論りろん

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言語げんご行為こうい理論りろん(speech act theory)ゆかり英國えいこく哲學てつがくやく翰·おく斯丁於1962ねん#註1提出ていしゅつ。這個理論りろんみとめためわが日常にちじょうてき對話たいわ以分ためろくしゅはなし類型るいけい

  • 命令めいれい
  • 要求ようきゅう
  • しゅくねがい / 致歉
  • 詢問 / いのり使
  • 邀請
  • 感歎かんたん

利用りよう這種分類ぶんるい有利ゆうり學習がくしゅう,而這しゅこうしょなみたんたん局限きょくげん於第げんてき學習がくしゅう

香港ほんこん作家さっか畢華りゅう先生せんせい曾就這個理論りろんざいてき作品さくひん《頑皮教室きょうしつうらようしたりょう”這さんらい說明せつめい”:ざい不同ふどうてき場合ばあいどう一句句子可以有不同的意思,なみ符合ふごう上述じょうじゅつてきろくしゅはなし分類ぶんるい

れい[编辑]

  • とおる过说,「小心しょうしんすべり」,瑪莉做出ひさげ醒彼とくようとうしんてき言語げんご行為こうい
  • とおる过说,「わがかいつきわがところのう在家ありいえうらどもばんめし。」,かれとく做出承諾しょうだく在家ありいえうらどもばんめしてき言語げんご行為こうい
  • とおる过说,「各位かくい先生せんせいおんな,請您們留こころ喔!」,瑪莉請求せいきゅう聽眾安靜あんせい
  • とおる过说,「いち目的もくてき建築けんちくぶつ。」,かれこう瑪莉せんしょ

参考さんこう资料[编辑]

外部がいぶ連結れんけつ[编辑]