語 かたり 音 おん 感知 かんち (粵拼 :jyu5 jam1 gam2 zi1 ;英文 えいぶん :speech perception )係 がかり 指 ゆび 對 たい 講 こう 嘢 嘅聲 こえ 嘅感知 かんち 。呢個領域 りょういき 包括 ほうかつ 咗想研究 けんきゅう 人 ひと 腦 のう 點 てん 樣 さま 判斷 はんだん 聽到嘅聲 こえ 波 は ,將 はた 啲聲波 は (例 れい 如)响腦海 うみ 入 いれ 邊 べ 斬 き 做一段段 だんだん 音節 おんせつ 或 ある 者 もの 分 ぶん 辨 べん 唔同嘅輔音 。
語 かたり 音 おん 感知 かんち 研究 けんきゅう ,包括 ほうかつ 一 いち 個人 こじん 聽、詮 かい 釋 しゃく 同 どう 理解 りかい 語 かたり 音 おん 嘅過程 かてい [1] 。
呢個過程 かてい 並 なみ 唔簡單 かんたん :事實 じじつ 表明 ひょうめい ,語 ご 音 おん 嘅語 かたり 言 げん 特性 とくせい 好 こう 少 しょう 可 か 會同 かいどう 聲 こえ 學 がく 特性 とくせい 有 ゆう 一 いち 對 たい 一 いち 對應 たいおう ;例 れい 如廿一世紀初嘅研究已經清楚表示,冇任何 なん 一個語音聲學特性可以單獨預測聽者對元 もと 音 おと 同 どう 輔音 嘅判斷 はんだん 。噉即係 がかり 話 ばなし 人 ひと 腦 のう 分 ぶん 辨 べん 聽到嘅語音 おん 「有 ゆう 邊 べ 啲元音 おん 同 どう 輔音」嗰陣,會同 かいどう 時 じ 考慮 こうりょ 多 た 個 こ 變數 へんすう 。數學 すうがく 化 か 啲噉講 こう ,一 いち 吓聲「有 ゆう 幾 いく 高音 こうおん 」响語音 おん 感知 かんち 上 じょう 算 さん 係 がかり 一個相對簡單嘅語言特性,因 いん 為 ため 人 じん 腦 のう 對 たい 音 おと 高 だか 嘅判斷 はんだん 主要 しゅよう 淨 きよし 係 がかり 取 と 決 けつ 於一 いち 個 こ 因 いん 素 もと —語 ご 音 おん 嗰股聲 こえ 波 は 嘅頻 しき 率 りつ :
jam gou
=
f
(
pan leot
)
{\displaystyle {\text{jam gou}}=f({\text{pan leot}})}
相 そう 比 ひ 之 の 下 した ,人 にん 感知 かんち 「聽到嗰段音節 おんせつ ,有 ゆう 乜嘢元 もと 音 おと 同 どう 輔音」,就明顯 あらわ 唔係齋 とき 靠 もたれ 一 いち 兩個 りゃんこ 物理 ぶつり 量 りょう 嘅。
聲質 せいしつ 提示 ていじ [e 1] 泛指任 にん 何人 なんにん 腦 のう 會 かい 用 よう 嚟做語 ご 音 おん 感知 かんち 、分 ぶん 辨 べん 唔同語 ご 音 おん 嘅感官 かんかん 提示 ていじ 。
要 よう 留意 りゅうい 嘅係,唔同語 かたり 言 げん 响「語 かたり 音 おん 要點 ようてん 分 ぶん 法 ほう 」呢一 いち 點 てん 上 じょう 可 か 以有差異 さい 。詳 しょう 情 じょう 可 か 以睇睇音素 おんそ 嘅概念 がいねん 。
語 かたり 音 おん 感知 かんち 研究 けんきゅう 往往 おうおう 會 かい 結合 けつごう 認知 にんち 心理 しんり 學 がく 同 どう 腦神經 のうしんけい 學 がく 等 とう 領域 りょういき 嘅方法 ほう 。舉個例 れい ,語 かたり 音 おん 學 がく 家 か 可 か 以搵一班受試者返嚟,畀佢哋聽吓幾款唔同 どう 嘅語音 おん ,一路 いちろ 暗中 あんちゅう 操縱 そうじゅう 啲語音 おん 嘅聲波 は 特性 とくせい ,然 しか 後 ご 再 さい 睇吓受試者 しゃ 對語 たいご 音 おん 嘅判斷 はんだん 會 かい 唔會唔同咗,從 したがえ 而窺探 さがせ 人 じん 個 こ 腦 のう 係 がかり 點 てん 樣 さま 處理 しょり 語 ご 音 おん 嘅。呢種做法好 こう 似 に 認知 にんち 心理 しんり 學 がく 上成 うえなし 日用 にちよう 嘅心理 しんり 實驗 じっけん [1] 。
語 かたり 音 おん 分割 ぶんかつ [e 2] 係 かかり 語 ご 音 おん 感知 かんち 研究 けんきゅう 上 じょう 嘅一 いち 個 こ 重要 じゅうよう 課題 かだい 。
首 くび 先 さき ,人類 じんるい 好明 よしあき 顯 あきら 會 かい 將 しょう 語 ご 音 おん 聽做一 いち 個個 ここ 離散 りさん 嘅單位 い ,例 れい 如一段段 だんだん 音節 おんせつ 或 ある 者 もの 一 いち 隻 せき 隻 せき 字 じ 詞 し 呀噉;但 ただし 語 かたり 音 おん 學 がく 家 か 一望 いちぼう 語 ご 音 おん 數 かず 據 よりどころ 就發現 はつげん ,呢啲單位 たんい 之 の 間 あいだ (音節 おんせつ 同 どう 音節 おんせつ 間 あいだ ,或 ある 者 もの 字 じ 詞 し 同 どう 字 じ 詞 し 間 あいだ )响聲 こえ 波 は 特性 とくせい 上 じょう 冇任何 なん 明 あかり 顯 あらわ 分界 ぶんかい 可 か 言 げん ;想像 そうぞう 例 れい 如粵語 soeng5 tong4 (漢字 かんじ :上堂 かみどう )呢隻字 じ 詞 し 嘅語音 おん ,母語 ぼご 係 かかり 粵語嘅人會 かい 聽得出 で 「呢段聲 ごえ 有 ゆう 兩 りょう 段 だん 音節 おんせつ 咁多」,但 ただし 攞幅時 とき 頻 しき 譜 ふ 睇吓嘅話,就會發現 はつげん 呢兩段 だん 音節 おんせつ 之 の 間 あいだ 並 なみ 冇任何 なに 「乜嘢聲 ごえ 都 と 冇晒」嘅時間 あいだ ;噉就表示 ひょうじ ,人 にん 腦 のう 實 み 係 がかり 喺腦海 うみ 入 いれ 邊 べ 將 はた 嗰段連續 れんぞく 嘅語音 おん 斬 き 咗做兩 りょう 橛,並 なみ 且做出 で 「呢段聲 ごえ 有 ゆう 兩 りょう 段 だん 音節 おんせつ 」噉嘅判斷 はんだん 。呢種認知 にんち 功 こう 能 のう 就係所謂 いわゆる 嘅語音 おん 分割 ぶんかつ [1] 。
如果用 よう 電腦 でんのう 化 か 啲嘅方式 ほうしき 諗,語 ご 音 おん 分割 ぶんかつ 可 か 以想像 ぞう 成 なり 以下 いか 噉嘅演算 えんざん 法 ほう :
攞嘅 input 係 かかり 一 いち 段 だん 語 ご 音 おん ;
出 で 嘅 output 係 かかり 「段 だん 語 ご 音 おん 包含 ほうがん 幾 いく 多段 ただん 同 どう 埋 うめ 乜嘢音節 おんせつ 」。
不 ふ 變異 へんい 問題 もんだい [e 3] 係 かかり 語 ご 音 おん 感知 かんち 研究 けんきゅう 上 じょう 嘅另一 いち 個 こ 大 だい 課題 かだい 。
事實 じじつ 表明 ひょうめい 咗,同 どう 一 いち 個 こ 音素 おんそ 可 か 以用好 こう 多 た 款唔同 どう 嘅聲波 は 嚟呈現 げん :例 れい 如講講 こう 粵語嘅 si1 (漢字 かんじ :詩 し 、絲 いと 同 どう 斯 ... 等 ひとし )音節 おんせつ ,想像 そうぞう 而家搵男女 だんじょ 老幼 ろうよう 多 た 個 こ 粵人 ,叫 さけべ 佢哋齊 ひとし 齊 ひとし 發出 はっしゅつ si1 嘅音節 ぶし ,佢哋個個 ここ 發出 はっしゅつ 嘅聲都 と 唔同—女人 にょにん 嘅聲平均 へいきん 嚟講高音 こうおん 過 か 男 おとこ 人 じん 嘅,而成年女 としおんな 人 じん 嘅聲同 どう 細 ほそ 路 ろ 女 おんな 嘅聲又 また 會 かい 有 ゆう 啲唔同 どう ;就算性別 せいべつ 同年 どうねん 紀一 きいち 樣 さま ,個個人 ここじん 把 わ 聲 ごえ 都 と 唔同,而且有 ゆう 啲人講 こう 嘢快啲有啲人講 こう 嘢慢啲,而事實 じじつ 係 がかり 如果用 よう 時 じ 頻 しき 譜 ふ 等 とう 嘅方法 ほう 睇吓呢班人 じん 發出 はっしゅつ 嘅聲波 は ,就會發現 はつげん 個個 ここ 產 さん 生 せい 嘅聲波 なみ 都 と 唔一樣 さま 。不 ふ 過 か 同時 どうじ 好明 よしあき 顯 あきら 嘅係,一 いち 個 こ 母語 ぼご 係 がかり 粵語做嘅人 じん 能 のう 夠將呢啲唔同聲 ごえ 波 なみ 冚唪唥都當 とう 係 かかり 同一 どういつ 款音節 ぶし (都 と 係 がかり si1 )—於是就引起 おこり 咗語音 おん 學 がく 家 か 有 ゆう 以下 いか 嘅思考 しこう [2] :
聽者 ちょうしゃ 响腦海 うみ 入 いれ 邊 べ 判定 はんてい 呢幾股 また 聲 ごえ 波 なみ 係 がかり 一 いち 樣 よう 嘅,但 ただし 係 かかり 响物理 ぶつり 上 うえ 呢啲聲 ごえ 波 なみ 明 あかり 顯 あらわ 缺 かけ 少 しょう 「不 ふ 變異 へんい 」呢種特性 とくせい 。點 てん 解 かい 呢?
呢篇文 ぶん 用 よう 咗嘅行 くだり 話 ばなし ,英文 えいぶん (或 ある 者 もの 第 だい 啲外語 ご )版本 はんぽん 如下:
↑ acoustic cue
↑ speech segmentation
↑ invariance problem
呢篇文 ぶん 引用 いんよう 咗以下 か 呢啲文獻 ぶんけん 同 どう 網 あみ 頁 ぺーじ :
↑ 1.0 1.1 1.2 Nygaard, L.C., Pisoni, D.B. (1995). "Speech Perception: New Directions in Research and Theory". In J.L. Miller; P.D. Eimas (eds.). Handbook of Perception and Cognition: Speech, Language, and Communication . San Diego: Academic Press.
↑ Serniclaes, W. (2005). On the invariance of speech percepts. ZAS Papers in Linguistics , 40, 177-194.