佐伯さえき胖ゆたか

佐伯さえき 胖ゆたか（さえき ゆたか、1939年ねん6月27日にち - ）は、日本にっぽんの認知にんち心理しんり学者がくしゃ。信濃しなの教育きょういく会かい教育きょういく研究所けんきゅうじょ所長しょちょう。東京大学とうきょうだいがく名誉めいよ教授きょうじゅ、青山学院大学あおやまがくいんだいがく名誉めいよ教授きょうじゅ。

来歴らいれき・人物じんぶつ

岐阜ぎふ県けん生うまれ。大阪おおさか府立ふりつ北野きたの高等こうとう学校がっこう卒業そつぎょう。1964年ねん慶應義塾大学けいおうぎじゅくだいがく工学部こうがくぶ管理かんり工学こうがく科か卒業そつぎょう。同どう大学だいがく大学院だいがくいん工学こうがく研究けんきゅう科か管理かんり工学こうがく専攻せんこう修士しゅうし課程かてい修了しゅうりょう。ワシントン大学だいがく大学院だいがくいん心理しんり学がく専攻せんこう修士しゅうし課程かていおよび博士はかせ課程かてい修了しゅうりょう、Ph.D.（1970年ねん）。

東京理科大学とうきょうりかだいがく理工学部りこうがくぶ助教授じょきょうじゅ、東京大学とうきょうだいがく大学院だいがくいん教育きょういく学がく研究けんきゅう科か・教育きょういく学部がくぶ長ちょう・教授きょうじゅ。2000年ねん定年ていねん退官たいかん、名誉めいよ教授きょうじゅ、青山学院大学あおやまがくいんだいがく文学部ぶんがくぶ教育きょういく学科がっか教授きょうじゅを経へて、2008年度ねんどから同どう大学だいがく社会しゃかい情報じょうほう学部がくぶ教授きょうじゅ、ヒューマン・イノベーション研究けんきゅうセンター所長しょちょう。2013年ねん同どう大学だいがく退職たいしょく、名誉めいよ教授きょうじゅ。2015年ねんより田園でんえん調布学園ちょうふがくえん大学だいがく大学院だいがくいん人間にんげん学がく研究けんきゅう科か子こども人間にんげん学がく専攻せんこう教授きょうじゅ、2021年ねん同どう大学だいがく退職たいしょく。2012年ねんより公益社こうえきしゃ団だん法人ほうじん信濃しなの教育きょういく会かい教育きょういく研究所けんきゅうじょ所長しょちょう、現在げんざいに至いたる。

認知にんち心理しんり学がくの知見ちけんに基もとづく「学まなび」の思考しこう過程かていの分析ぶんせき。さらに、人類じんるい学がく的てき観点かんてんを取とり入いれた状況じょうきょう的てき学習がくしゅう理論りろん（「正統せいとう的てき周辺しゅうへん参加さんか」論ろん）をもとに、実践じっせん的てき学習がくしゅう論ろんを展開てんかいしている。コンピュータと子こどもの教育きょういくの問題もんだいについても「学まなび」の観点かんてんから問題もんだい提起ていきしている。2000年ねんに青山学院大学あおやまがくいんだいがく文学部ぶんがくぶ教育きょういく学科がっかで幼児ようじ教育きょういく担当たんとう教授きょうじゅとなり、それ以後いご、幼児ようじ教育きょういくの教育きょういく・研究けんきゅうに従事じゅうじしている。

著書ちょしょ

• 『「学まなび」の構造こうぞう』（東洋館とうようかん出版しゅっぱん社しゃ） 1975
• 『イメージ化かによる知識ちしきと学習がくしゅう』（東洋館とうようかん出版しゅっぱん社しゃ） 1978
• 『「きめ方かた」の論理ろんり 社会しゃかい的てき決定けってい理論りろんへの招待しょうたい』（東京大学とうきょうだいがく出版しゅっぱん会かい） 1980、のちちくま学芸がくげい文庫ぶんこ 2018
• 『考かんがえることの教育きょういく』（国土こくど社しゃ、国土こくど新書しんしょ） 1982
• 『学力がくりょくと思考しこう』（第一法規出版だいいちほうきしゅっぱん、教育きょういく学がく大だい全集ぜんしゅう） 1982
• 『「わかる」ということの意味いみ 学まなぶ意欲いよくの発見はっけん 子こどもと教育きょういくを考かんがえる』（岩波書店いわなみしょてん） 1983
• 『わかり方かたの根源こんげん』（小学館しょうがくかん創造そうぞう選書せんしょ） 1984
• 『コンピュータと教育きょういく』（岩波いわなみ新書しんしょ） 1986
• 『認知にんち科学かがくの方法ほうほう』（東京大学とうきょうだいがく出版しゅっぱん会かい、認知にんち科学かがく選書せんしょ） 1986
• 『考かんがえることの教育きょういく』（国土こくど社しゃ、現代げんだい教育きょういく101選せん） 1990
• 『「学まなぶ」ということの意味いみ』（岩波書店いわなみしょてん、子こどもと教育きょういく） 1995
• 『子こどもが熱あつくなるもう一ひとつの教室きょうしつ 塾じゅくと予備校よびこうの学まなびの実態じったい』（岩波書店いわなみしょてん、今いまここに生いきる子こども） 1997
• 『新しん・コンピュータと教育きょういく』（岩波いわなみ新書しんしょ） 1997
• 『マルチメディアと教育きょういく 知識ちしきと情報じょうほう、学まなびと教おしえ』（太郎たろう次じ郎ろう社しゃ） 1999
• 『幼児ようじ教育きょういくへのいざない - 円熟えんじゅくした保育ほいく者しゃになるために』（東京大学とうきょうだいがく出版しゅっぱん会かい、UP選書せんしょ） 2001
• 『「学まなび」を問といつづけて - 授業じゅぎょう改革かいかくの原点げんてん』（小学館しょうがくかん） 2003
• 『「わかり方かた」の探求たんきゅう 思索しさくと行動こうどうの原点げんてん』（小学館しょうがくかん） 2004

共編きょうへん著ちょ

• 『推論すいろんと理解りかい』（編へん、東京大学とうきょうだいがく出版しゅっぱん会かい、認知にんち心理しんり学がく講座こうざ） 1982
• 『「納得なっとく」をめざす追求ついきゅう過程かてい 人間にんげん力りょくを育そだてる授業じゅぎょう』（静岡大学しずおかだいがく附属ふぞく静岡しずおか中学校ちゅうがっこう共著きょうちょ、明治めいじ図書としょ出版しゅっぱん） 1985
• 『理解りかいとは何なにか』（編へん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい、認知にんち科学かがく選書せんしょ） 1985
• 『知識ちしきの獲得かくとくと学習がくしゅう』（大須賀おおすが節雄せつお共編きょうへん、オおーム社むしゃ、知識工学ちしきこうがく講座こうざ） 1987
• 『コンピュータと子こどもの未来みらい』（赤木あかぎ昭夫あきお, 坂村さかむら健けん共著きょうちょ、岩波いわなみブックレット） 1988
• 『認識にんしきし行動こうどうする脳のう 脳のう科学かがくと認知にんち科学かがく』（伊藤いとう正男まさお共編きょうへん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 1988
• 『すぐれた授業じゅぎょうとはなにか 授業じゅぎょうの認知にんち科学かがく』（藤岡ふじおか信勝のぶかつ, 大村おおむら彰あきら道どう, 汐見しおみ稔みのる幸こう共著きょうちょ、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい、UP選書せんしょ） 1989
• 『アクティブ・マインド 人間にんげんは動うごきのなかで考かんがえる』（佐々木ささき正人まさと共編きょうへん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 1990
• 『初はつ発問はつもん - わかり合あう授業じゅぎょうの創造そうぞう』（静岡大学しずおかだいがく教育きょういく学部がくぶ附属ふぞく静岡しずおか中学校ちゅうがっこう共著きょうちょ、明治めいじ図書としょ出版しゅっぱん、学校がっこうの共同きょうどう研究けんきゅう） 1991
• 『ヒューマン・コンピュータ交流こうりゅう技術ぎじゅつ』（西田にしだ正吾しょうご共著きょうちょ、オおーム社むしゃ） 1991
• 『学校がっこうの再生さいせいをめざして』全ぜん3巻かん（佐藤さとう学まなぶ, 汐見しおみ稔みのる幸こう共編きょうへん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 1992
• 『教室きょうしつにやってきた未来みらい コンピューター学習がくしゅう実践じっせん記録きろく』（苅宿かりやど俊文としふみ, 佐藤さとう学まなぶ, NHK取材しゅざい班はん共著きょうちょ、日本にっぽん放送ほうそう出版しゅっぱん協会きょうかい） 1993
• 『シリーズ「学まなびと文化ぶんか」』全ぜん6巻かん（佐藤さとう学まなぶ, 藤田ふじた英典ひでのり共編きょうへん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 1995 - 1996
• 『変かわるメディアと教育きょういくのありかた』（水越みずこし敏行としゆき共編きょうへん著ちょ、ミネルみねるヴァ書房ぁしょぼう、高度こうど情報じょうほう化か社会しゃかいにおける人間にんげんのくらしと学まなび） 1996
• 『フレネの教室きょうしつ』（若狭わかさ蔵之助くらのすけ, 中西なかにし新太郎しんたろう共編きょうへん、青木あおき書店しょてん） 1996
• 『心理しんり学がくと教育きょういく実践じっせんの間あいだで』（佐藤さとう学まなぶ, 宮崎みやざき清孝きよたか, 石黒いしぐろ広昭ひろあき共著きょうちょ、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 1998
• 『岩波いわなみ講座こうざ 現代げんだいの教育きょういく』全ぜん12巻かん（佐藤さとう学まなぶ, 浜田はまだ寿ことぶき美男よしお, 黒崎くろさき勲いさお, 田中たなか孝彦たかひこ, 藤田ふじた英典ひでのり共編きょうへん、岩波書店いわなみしょてん） 1998
• 『コンピュータのある教室きょうしつ フレネ教育きょういく』（田中たなか仁一郎にいちろう共著きょうちょ、青木あおき書店しょてん） 1999
• 『インターネット学習がくしゅうをどう支援しえんするか』（苅宿かりやど俊文としふみ共著きょうちょ、岩波書店いわなみしょてん、シリーズ教育きょういくの挑戦ちょうせん） 2000
• 『実践じっせんとしての統計とうけい学がく』（松原まつばら望のぞむ共著きょうちょ、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 2000
• 『進化しんかゲームとその展開てんかい』（亀田かめだ達也たつや共編きょうへん著ちょ、共立きょうりつ出版しゅっぱん、認知にんち科学かがくの探究たんきゅう） 2002
• 『学まなぶ力ちから』（河合かわい隼雄はやお, 工藤くどう直子なおこ, 森もり毅あつし, 工藤くどう左千夫さちお共著きょうちょ、岩波書店いわなみしょてん） 2004
• 『共感きょうかん 育そだち合あう保育ほいくのなかで』（編へん、ミネルみねるヴァ書房ぁしょぼう） 2007
• 『ワークショップと学まなび』全ぜん3巻かん（苅宿かりやど俊文としふみ, 高木たかぎ光太郎こうたろう共編きょうへん、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 2012
• 『子こどもを「人間にんげんとしてみる」ということ 子こどもとともにある保育ほいくの原点げんてん』（子こどもと保育ほいく総合そうごう研究所けんきゅうじょ編へん、大豆生田まみょうだ啓けい友とも, 渡辺わたなべ英則ひでのり, 三谷みたに大だい紀き, 髙嶋景子けいこ, 汐見しおみ稔みのる幸こう共著きょうちょ、ミネルみねるヴァ書房ぁしょぼう） 2013
• 『「子こどもがケアする世界せかい」をケアする』（編著へんちょ、ミネルみねるヴァ書房ぁしょぼう）　2017
• 『ビデオによるリフレクション入門にゅうもん』（刑部おさかべ育子いくこ, 苅宿かりやど俊文としふみ共著きょうちょ、東京とうきょう大学だいがく出版しゅっぱん会かい） 2018

翻訳ほんやく

• 『やる気きを育そだてる教室きょうしつ 内ない発はつ的てき動機どうきづけ理論りろんの実践じっせん』（R・ド・シャーム、金子かねこ書房しょぼう） 1980
• 『認知にんち科学かがくの展望てんぼう』（ドナルド・A・ノーマン編へん、監訳かんやく、産業さんぎょう図書としょ） 1984
• 『認知にんち科学かがくの基底きてい』（マービン・ミンスキー他た、山田やまだ尚しょう勇いさむほか訳やく、編へん、産業さんぎょう図書としょ） 1986
• 『認知にんち革命かくめい 知ちの科学かがくの誕生たんじょうと展開てんかい』（ハワード・ガードナー、海保かいほ博之ひろゆき共きょう監訳かんやく、産業さんぎょう図書としょ） 1987
• 『認知にんち科学かがくの基礎きそ』全ぜん4巻かん（マイケル・I・ポズナー編へん、土屋つちや俊しゅん共きょう監訳かんやく、産業さんぎょう図書としょ） 1991
• 『状況じょうきょうに埋うめ込こまれた学習がくしゅう 正統せいとう的てき周辺しゅうへん参加さんか』（ジーン・レイヴ, エティエンヌ・ウェンガー、産業さんぎょう図書としょ） 1993
• 『テクノロジー・ウォッチング ハイテク社会しゃかいをフィールドワークする』（D・A・ノーマン、監訳かんやく、新しん曜社） 1993
• 『人ひとを賢かしこくする道具どうぐ ソフト・テクノロジーの心理しんり学がく』（D・A・ノーマン、監訳かんやく、新しん曜社、認知にんち科学かがく選書せんしょ） 1996
• 『プランと状況じょうきょう的てき行為こうい 人間にんげん - 機械きかいコミュニケーションの可能かのう性せい』（ルーシー・A・サッチマン、監訳かんやく、産業さんぎょう図書としょ） 1999
• 『驚おどろくべき乳幼児にゅうようじの心しんの世界せかい 「二人称ににんしょう的てきアプローチ」から見みえてくること』（ヴァスデヴィ・レディ、ミネルみねるヴァ書房ぁしょぼう） 2015

論文ろんぶん

• Cinii

外部がいぶリンク

• 田園でんえん調布学園ちょうふがくえん大学だいがく大学院だいがくいん　人間にんげん学がく研究けんきゅう科か
• 青山学院大学あおやまがくいんだいがく 社会しゃかい情報じょうほう学部がくぶ
• 青山学院大学あおやまがくいんだいがく 大学院だいがくいん社会しゃかい情報じょうほう学がく研究けんきゅう科か ヒューマンイノベーションコース
• 青山学院大学あおやまがくいんだいがく　ヒューマン・イノベーション研究けんきゅうセンター
• 青山学院大学あおやまがくいんだいがく 文学部ぶんがくぶ