認知にんち言語げんご学がく

認知にんち言語げんご学がく（にんちげんごがく、英語えいご：cognitive linguistics）は、生なま成文法せいぶんほうとの対立たいりつから生うまれた言語げんご学がくの分野ぶんやおよびその諸しょ理論りろん。ゲシュタルト的てきな知覚ちかく、視点してんの投影とうえい・移動いどう、カテゴリー化かなどの人間にんげんが持もつ一般いっぱん的てきな認知にんち能力のうりょくの反映はんえいとして言語げんごを捉とらえることを主おもとする。

概説がいせつ

認知にんち言語げんご学がくはチャールズ・フィルモアの格文法かくぶんぽうやフレーム意味いみ論ろん、レイコフ(George Lakoff) らが1970年代ねんだいに提唱ていしょうし、いわゆる「言語げんご学がく論争ろんそう」にまで発展はってんした生なま成文法せいぶんほう左派さはの生成せいせい意味いみ論ろん、そしてロナルド・ラネカー(Ronald W. Langacker)が独自どくじに研究けんきゅうを進すすめていった空間くうかん文法ぶんぽう（space grammar：後ごの認知にんち文法ぶんぽう）などが基もととなって融合ゆうごう的てきに発展はってんした分野ぶんやである。ノーム・チョムスキーの生なま成文法せいぶんほうとの対決たいけつの中なかから生しょうじた。

1987年ねんに、初はじめての認知にんち言語げんご学がくの本ほんと言いってよいジョージ・レイコフの"Women, Fire, and Dangerous Things"(邦訳ほうやく『認知にんち意味いみ論ろん』、池上いけがみ嘉彦よしひこ、河上かわかみ誓ちかい作さく他た訳やく)とロナルド・ラネカーの"Foundations of Cognitive Grammar"(二に巻かん本ほんの第だい一いち巻かん)が相次あいついで出版しゅっぱんされた。

レイコフを中心ちゅうしんとしたメタファー・メトニミー・イメージスキーマ（Image schema）を用もちいて言語げんごの実態じったいを究明きゅうめいしていく理論りろんを特とくに認知にんち意味いみ論ろんと言いい、ラネカーを中心ちゅうしんとした、概念がいねん化か・用法ようほう基盤きばんモデルから文法ぶんぽうを構築こうちくしていく研究けんきゅうを特とくに認知にんち文法ぶんぽう（cognitive grammar）と言いうことがある。認知にんち言語げんご学がくの中なかでも、平面へいめん的てきな共とも時じ性せいを重視じゅうしする従来じゅうらいの考かんがえ方かたに対たいして、通つう時じ的てき観点かんてんも取とり込こんで空間くうかん的てきに語句ごくの意味いみ変化へんかを明あきらかにしようとするメタ・プロセスの理論りろんも現あらわれている。

理念りねん

個々ここの研究けんきゅう者しゃによってさまざまな違ちがいはあるものの、以下いかの点てんで多おおくの認知にんち言語げんご学者がくしゃはその理念りねんを共有きょうゆうしている（Croft and Cruse 2004）。

1. 言語げんご現象げんしょうの記述きじゅつや説明せつめいにおいて、チョムスキーが仮定かていした普遍ふへん文法ぶんぽう仮説かせつのような「他たの認知にんち能力のうりょくに還元かんげんできない生得しょうとく的てきな言語げんご知識ちしき」というようなものを置おくのではなく、一般いっぱん的てきな認知にんち能力のうりょくの発現はつげんとして捉とらえ、記述きじゅつ・説明せつめいする。
2. 意味いみは静的せいてきなものではなく事態じたい把握はあく・語かたり用よう論ろん的てき面めんを含ふくめたダイナミックな「概念がいねん化か」として記述きじゅつする。
3. 言語げんごの運用うんようという面めんから言語げんごの実態じったいを見直みなおす。

1.を重視じゅうしするため、記号きごう化か、カテゴリー化か、ゲシュタルト知覚ちかく、イメージスキーマ、身体しんたい性せい、メタファー・メトニミーなどから言語げんごを記述きじゅつ説明せつめいする。また2.のテーゼより、図ずと地ちの分化ぶんか、焦点しょうてん化か、プロファイル、推論すいろんなどの作用さようによって言語げんごの意味いみが発現はつげんするというスタンスにつながる。また3.はいわゆる「用法ようほう基盤きばんモデル」で、言語げんご単位たんいの定着ていちゃく・慣習かんしゅう化か、頻度ひんどなどの面めんから言語げんご現象げんしょうを分析ぶんせきし直なおすものである。その言語げんご運用うんようの立場たちばから記述きじゅつすることで、これまでいわゆる言語げんご知識ちしき（competence)と考かんがえられてきたものが実じつは言語げんご運用うんよう（performance）から説明せつめい可能かのうであることを示しめすモデルである。よって語かたり用よう論ろん・談話だんわ分析ぶんせきとも近接きんせつ性せいを有ゆうするパラダイムであるといえる。

生なま成文法せいぶんほうとの共通きょうつう点てんと差異さい

両者りょうしゃの共通きょうつう点てんは、言語げんご習得しゅうとくや言語げんご使用しようを可能かのうにしている知識ちしきのあり方かたを解明かいめいすることを目的もくてきとしており、その言語げんご知識ちしきを心しんの仕組しくみの一環いっかんとして捉とらえている点てんである。生なま成文法せいぶんほうでは、言語げんご知識ちしきは他たの心的しんてき機能きのうと密接みっせつに関係かんけいしながらも、自立じりつした機能きのうの単位たんい(「心しん的てき器官きかん」)を形成けいせいしていると考かんがえる。対たいして、認知にんち言語げんご学がくでは、言語げんご能力のうりょくは他たの心しんの動うごきと分わかち難がたく結むすびついているため、言語げんご知識ちしきのあり方かたを解明かいめいするためには、言語げんご以外いがいの心しんの動うごきまで考慮こうりょに入いれる必要ひつようがあると考かんがえる。 また、生成せいせい文法ぶんぽうと認知にんち言語げんご学がくでは、そもそも何なにを問題もんだいと考かんがえるかにも違ちがいがある。

認知にんち言語げんご学がくの研究けんきゅう対象たいしょう

• 間接かんせつ受身うけみ
• 多義たぎ性せいの問題もんだい-多義たぎ性せいとは、一ひとつの語かたりがいくつか区別くべつできる意味いみを持もち、かつその意味いみの間あいだに関連かんれん性せいを感かんじることができる場合ばあいをさす。その多義たぎ性せいを生しょうじさせる原理げんりとは何なにかを解明かいめいするのは認知にんち言語げんご学がくの問題もんだいである。
• 所有しょゆう表現ひょうげんの問題もんだい

主要しゅような概念がいねん

メタファー

従来じゅうらいメタファー（隠喩いんゆ）は文章ぶんしょう技巧ぎこうの問題もんだいとされてきたが、ジョージ・レイコフ、マーク・ジョンソン（哲学てつがく者しゃ）によって、メタファーは単たんなる文ぶん彩いろどりではなく、我々われわれの基本きほん的てきな認知にんち能力のうりょくのうちのひとつ（概念がいねんメタファー）である、と捉とらえなおされた。また、メトニミーやシネクドキーなどの定義ていぎや解釈かいしゃく、それらが表層ひょうそうにあらわれた言語げんご現象げんしょうの説明せつめいは、認知にんち意味いみ論ろんでもっとも盛さかんな研究けんきゅうテーマのひとつである。

また、ジル・フォコニエの唱となえるメンタルスペース理論りろんは、出発しゅっぱつ点てんは異ことなるものの、心しん的てき領域りょういき間あいだのマッピング（写像しゃぞう）を想定そうていする点てんが共通きょうつうしている。

カテゴリー化か

認知にんち言語げんご学がくにおけるカテゴリー化かの議論ぎろんはエレノア・ロッシュらの研究けんきゅうに端はしを発はっするものであり、認知にんち言語げんご学がくを生うみ出だすきっかけの一ひとつとなった。全ぜん成員せいいんに共通きょうつうする属性ぞくせいによってカテゴリーを規定きていしようとする古典こてん的てきなカテゴリー観かんに代かわり、プロトタイプ理論りろんや基本きほんレベルカテゴリーの概念がいねんを提唱ていしょうしており、それらに基もとづいて言語げんごを記述きじゅつしている。

また語かたりの意味いみは、その語かたりの使用しようが想起そうきする典型てんけい的てきな状況じょうきょうや百科ひゃっか事典じてん的てき知識ちしき（世界せかい知識ちしき）と切きり離はなすことができないとされる。チャールズ・フィルモアらのフレーム意味いみ論ろんや、ジョージ・レイコフの理想りそう認知にんちモデルは、この考かんがえに基もとづいた議論ぎろんである。

認知にんち文法ぶんぽう

詳細しょうさいは「認知にんち文法ぶんぽう」を参照さんしょう

認知にんち文法ぶんぽうはロナルド・ラネカーの提唱ていしょうした理論りろんであり、ゲシュタルト心理しんり学がくにおいて展開てんかいされてきた空間くうかん認知にんち能力のうりょく、カテゴリー化か、イメージスキーマを抽出ちゅうしゅつする能力のうりょく、焦点しょうてん化か能力のうりょく、参照さんしょう点てん能力のうりょくなど、言語げんご以外いがいでも観察かんさつされる人間にんげんの一般いっぱん的てき認知にんち能力のうりょくの反映はんえいとして、文法ぶんぽうを包括ほうかつ的てきに説明せつめいすることを目的もくてきとする理論りろん。イメージスキーマなどは、Diagram（認知にんち図式ずしき）という図ずを用もちいて説明せつめいするため、曖昧あいまいで主観しゅかん的てきという批判ひはんがある。また、言語げんごの構造こうぞうは、意味いみ極きょく・音韻おんいん極ごく、そしてそれを統合とうごうした記号きごうユニットしか認みとめない、という言語げんご理論りろんの中なかでもかなり厳きびしい内容ないよう要件ようけんを課かしている。統語とうご（統語とうご論ろん）的てきには、他派たはに見みられるような抽象ちゅうしょう化かされた一般いっぱん的てきな規則きそくとしての統語とうご（syntax）といったようなものに批判ひはん的てきで、使用しよう例れいからのスキーマの抽出ちゅうしゅつという形かたちで出現しゅつげんする、具体ぐたいから切きり離はなされない construction（構文こうぶん、ないし、構造こうぞう）が、統語とうごに相当そうとうするという用法ようほう基盤きばんモデルをとる（次つぎで述のべる構文こうぶん文法ぶんぽう）。

レナード・タルミの en:Force dynamics の理論りろんは、人間にんげんによる状況じょうきょうの言語げんご化かは物理ぶつり的てきな因果いんが関係かんけいのモデルに基もとづいて行おこなわれるとするものである。

構文こうぶん文法ぶんぽう

構文こうぶん文法ぶんぽう（construction grammar）は文法ぶんぽうを、慣習かんしゅう化かされたconstructionの集合しゅうごう体たい、として捉とらえる立場たちばである。ここでいうconstructionとは、諺ことわざのような固定こていした表現ひょうげんからいわゆる「SVO型がた」のように単語たんごが自由じゆうに入いれ替かわるものまで、連続れんぞく的てきであって（他たの派閥はばつでよく見みられるような）語彙ごいと品詞ひんしなどとして不連続ふれんぞくに分離ぶんりできるものではないと認知にんち言語げんご学がくでは主張しゅちょうされる。すなわち、用法ようほう基盤きばんモデルによるのがここでいうconstructionである。チャールズ・フィルモア（格文法かくぶんぽう・フレーム意味いみ論ろん）、アデル・ゴールドバーグ、ウィリアム・クロフトらが主要しゅような論客ろんかくとして知しられている。

構文こうぶん文法ぶんぽうとするのが construction grammar の定訳ていやくとなっているが、言語げんご学がくの他ほかの分野ぶんやでの定訳ていやくである 「 構文こうぶん == syntax 」 ではないことに注意ちゅうい（結果けっか構文こうぶん == resultative construction などの場合ばあいの「構文こうぶん」）。

著名ちょめいな認知にんち言語げんご学者がくしゃ

• ジョージ・レイコフ
• ロナルド・ラネカー
• ジル・フォコニエ
• チャールズ・フィルモア
• レナード・タルミー
• ウィリアム・クロフト
• アデル・ゴールドバーグ
• マイケル・トマセロ
• ジョン・R・テイラー
• 山梨やまなし正明まさあき
• 谷口たにぐち一美かずみ
• 池上いけがみ嘉彦よしひこ
• 瀬戸せと賢一けんいち
• 大堀おおほり壽夫としお
• 坪本つぼもと篤あつし朗ろう

参考さんこう文献ぶんけん

• 西村にしむら義樹よしき,野矢のや茂樹しげき『言語げんご学がくの教室きょうしつ』中央公論ちゅうおうこうろん新しん社しゃ〈中公新書ちゅうこうしんしょ〉、2013年ねん。