香港 中 學會 考
歷史 沿革
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港 大 開設 中 學會 考
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會 考 改 制 政府 接 辦
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開設 中 文中 學會 考
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1952
掛 鉤 普通 程度 標準
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1965
會 考證 書 制度 改革
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1968
合併 中 中 英 中 會 考
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1971
設 考試 局 接 辦會考
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1977
1987
2004
2009
2010
2011
2011
考試 用途
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預 科 教育
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內容 | ||||
---|---|---|---|---|
1999 |
2002 |
2003 | ||
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | (2001 | |||
1999 | 22183 (24.2%) | 21430 (28.0%) | 48243 (52.7%) | 43516 (56.9%) | 24000 (50%) |
2000 | 23260 (25.2%) | 22446 (29.1%) | 50521 (54.7%) | 45531 (59.1%) | 23800 (47%) |
2001 | 23497 (26.9%) | 22523 (30.5%) | 49942 (57.3%) | 44643 (60.4%) | 24300 (49%) |
2002 | 22868 (26.7%) | 22115 (30.4%) | 49544 (57.9%) | 44877 (61.6%) | 24300 (49%) |
2003 | 22414 (27.4%) | 21909 (30.6%) | 47878 (58.6%) | 44277 (61.8%) | 24500 (51%) |
2004 | 22916 (28.7%) | 22516 (31.4%) | 47749 (59.8%) | 45079 (62.8%) | 25000 (52%) |
2005 | 23024 (28.7%) | 22762 (30.6%) | 48382 (60.4%) | 46765 (62.8%) | 25000 (52%) |
2006 | 23613 (30.2%) | 23264 (31.6%) | 48599 (62.1%) | 47092 (64.0%) | 25000 (51%) |
2007 | 23580 (31.0%) | 23341 (32.2%) | 51208 (67.4%) | 49928 (69.0%) | 25000 (49%) |
2008 | 24959 (31.1%) | 24645 (32.6%) | 55260 (68.9%) | 53410 (70.7%) | 25000 (45%) |
2009 | 26601 (31.6%) | 26244 (33.2%) | 58270 (69.1%) | 56104 (71.1%) | 25000 (43%) |
2010 | 26583 (31.4%) | 26241 (33.1%) | 58699 (69.3%) | 56451 (71.3%) | 25000 (43%) |
大學 聯 招
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會 考 成績 與 高級 程度 會 考 的 關係
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雖然
2007 |
2009 |
---|---|
>20 | 95% |
19 | 82.9% |
18 | 75% |
17 | 70% |
16 | 60.2% |
15 | 52.6% |
14 | 43.6% |
13 | 32.7% |
12 | 22.1% |
11 | 14.2% |
≤10 | 6.6% |
其他升 學
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就業 及認受性等
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報 考 資格
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如要
重 考 生
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按
科目
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2007
科目 列 表
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(
已 取消 科目
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木工 (1992年 ,「設計 與 工藝 」課程 二 甲 取 代 )針 黹/縫 紉(1993年 ,英 文名 為 Needlework / Dress,由 同年 新設 的 「家政 (服裝 與 設計 )」取 代 )縫 紉(1993年 ,英 文名 為 Dressmaking,由 同年 新設 的 「家政 (服裝 與 設計 )」取 代 )
原 來 的 家政 科 於1993年 改名 「家政 (膳 食 、家居 與 家庭 )」
設計 與 工藝 (1994年 改名 「設計 與 科技 」)德 文 (2000年 ,與 香港 高級 程度 會 考 德 文科 同年 取消 。法文 科 則 自 1999年 不 再 由 考試 局 擬 卷 ,改 為 採用 國際 普通 中學 教育 文 憑考試 (IGCSE)試 卷 ,兩年 後 高 考 法文 科 取消 。)英文 速記 (2001年 )英文 打 字 (2003年 ,由 2002年 新設 的 「英文 文書 處理 及商業 通 訊」取 代 )金工 (2004年 ,「設計 與 科技 」課程 二 乙 取 代 )電腦 (2005年 ,與 資 訊科技 科 合併 為 「電腦 與 資 訊科技 」)資 訊科技 (2005年 ,與 電腦 科 合併 為 「電腦 與 資 訊科技 」)美術 (2005年 ,由 同年 新設 的 「視覺 藝術 」取 代 )陶藝 (2007年 )工程 科學 (2007年 )(1983年 至 1991年 本科 中 文名 為 「實用 科學 」,1992年 改 為 現 名 ,英 文名 則 一 直 不變 。)人類 生物 學 (2007年 ,「生物 學 」取 代 )工業 繪圖 (2007年 ,「圖 象 傳 意 」取 代 )紡織 (2007年 )
新 開設 科目
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普通 話 (2000年 )
在 1950年代 至 1960年代 初 ,香港 英文 中 學會 考 設 有 國語 科 (Oral Kuo Yu),作 半 科 計 ,唯 因 考 生 減少 ,於1965年 取消 。[60]早 在 1937年 ,政府 教育 當局 首 次 主 辦英文中 學會 考 時 ,已 有 國語 科 。[6]而早在 1910年代 的 香港 大學 入學 試 及高級 試 ,已 開設 國語 科 (Mandarin)考試 ,所以 香港 大學 在 1935年 至 1937年 舉辦的中 學會 考 ,可能 也有 國語 科 。[61]
英文 文書 處理 及商業 通 訊(2002年 )科技 概論 (2002年 )圖 象 傳 意 (2002年 )資 訊科技 (2002年 )設計 與 科技 (另選課程 )(2002年 )綜合 人文 (2005年 )科學 與 科技 (2005年 )電腦 與 資 訊科技 (2005年 )視覺 藝術 (2005年 )
不能 同 時報 考 科目
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膳 宿 服務 、家政 (膳 食 、家居 與 家庭 )生物 、人類 生物 學 佛學 、宗教 設計 與 科技 、設計 與 科技 (另選課程 )、金工 、科技 概論 經濟 與 公共 事務 、經濟 經濟 與 公共 事務 、政府 與 公共 事務 工程 科學 、物理 英國 語 文 (課程 甲 )、英國 語 文 (課程 乙 )時 裝 及成衣 、家政 (服裝 與 設計 )圖 象 傳 意 、工業 繪圖 英文 打 字 、英文 文書 處理 及商業 通 訊
英國 語 文科
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於1996
於2006
英文 科 考試 改革
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2007
1996 |
1996 |
1996 |
2007 |
2012 | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Paper I | Composition, Comprehension and Usage
Section A Composition Section B Comprehension and Usage |
2 |
55% | Paper I | Composition | 1 |
25% | Paper I | Writing | 1 |
26% | Paper 1A | Reading | 1 |
20% | Paper 1 | Reading Part A Compulsory Part Part B1 Easier Section Part B2 More Difficult Section |
1 |
20% |
Paper II | Comprehension and Usage (M.C. Questions) | 1 |
20% | Paper II | Comprehension and Usage (M.C. Questions) | 1 |
20% | Paper II | Reading Comprehension and Usage | 1 |
24% | Paper 1B | Writing | 1 |
20% | Paper 2 | Writing Part A Compulsory Part (Short Task) Part B Elective Part (Long Task) (delinked with Elective Part from 2024 onwards) |
2 |
25% |
Paper III | Listening Comprehension
Section A Short items Section B Extended listening |
15% | Paper III | Listening Comprehension
Section A Short items Section B Extended listening |
15% | Paper III | Integrated Listening, Reading and Writing Part A Short Tasks Part B Extended Tasks |
1 |
32% | Paper 2 | Listening and Integrated Skills | 2 |
30% | Paper 3 | Listening and Integrated Skills Part A Compulsory Part Part B1 Easier Section Part B2 More Difficult Section |
2 |
30% | ||
Paper IV | Oral English
Section A Reading and Dialogue Section B Conversation |
10% | Paper IV | Oral English
Section A Reading and Dialogue Section B Conversation |
10% | Paper IV | Oral Part A Role Play Part B Group Interaction |
18% | Paper 3 | Speaking Part A Group Discussion Part B Individual Response |
12 |
15% | Paper 4 | Speaking Part A Group Interaction Part B Individual Response |
12 |
10% | |||
Paper V | Summary, Directed Writing and Comprehension
Section A Summary Section B Directed Writing Section C Comprehension |
1 |
30% | School-based assessment | 15% | School-based assessment Part A Compulsory Part Part B Elective Part (Parts A and B combined from 2024 onwards) |
15% |
聆聽考試
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1986
中 文科 考試 改革
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2006
- 以畫
為 喻(葉 紹鈞) - 曹劌
論戰 (左 傳 ) 花 潮 (李 廣田 )敬 業 與樂 業 (梁 啟 超 )醉 翁 亭 記 (歐 陽 修 )- 驀然
回 首 (白 先 勇 ) 前出 師表 (諸 葛 亮 )[69]新 詩 三 首 (也許(聞一多 )、再 別 康 橋 (徐 志摩 )、 聽陳蕾 士 的 琴 箏 (黃 國 彬 ))古詩 兩 首 (將 進 酒 (李白 )、兵 車 行 (杜 甫 ))我 看 大明 湖 (梁 容 若 )廉 頗藺相 如列傳 [70](司馬 遷)[69]竹林 深 處 人家 (黃 蒙 田 )六 國論 (蘇 洵 )[69]歸去來 辭 並 序 (陶 潛 )漢字 的 結構 (左 民 安 )- 請客(
王 力 ) 齊 桓晉文 之 事 章 [71](孟子 )[72]孔 乙 己 (魯迅 )始 得 西山 宴 遊 記 (柳 宗 元 )[69]我 和 我 的 唐山 [73](錢 鋼 )詞 四 首 (念 奴 嬌(蘇 軾)、一 剪梅(李 清照 )、青玉 案 (辛 棄疾)、揚 州 慢(姜 夔))[74]論 仁 、論 君子 [75](論語 )[76]- 范進
中 舉[77](吳 敬 梓 ) 弔 古戰場 文 (李 華 )店舖 (西 西 )庖丁 解 牛 [78](莊 子 )[72]
甲 、乙 組 共同 課 文 篇目
潮汐 和船 (秦 牧 )(自 「船 是 平常 不 過 的 東西 」至 「作為 它的腦 子 和 心臟 了 」)、榕樹 的 美髯 (秦 牧 )(自 「有 一 些樹木 」至 「還 有 甚麼 地方 不能 生長 的 呢」)我 看 大明 湖 (梁 容 若 )醉 翁 亭 記 (歐 陽 修 )一個人 在 途上 (郁 達夫 )畫 (蘇 雪 林 )宋 明 遊 記文 選 :記 承 天 寺 夜 游 (蘇 軾)、滿井 游 記 (袁宏道 )(自 「燕 地 寒 .花 朝 節 後 」至 「而城居 者 未 之 知也 」)、香山 (袁中道 )青年 和 科學 (毛 子 水 )新 詩 三 首 :也許(聞一多 )、再 別 康 橋 (徐 志摩 )、答 客 問 (臧克家 )- 漿聲
燈影 裏 的 秦 淮河(朱 自 清 ) 廉 頗藺相 如列傳 (司馬 遷)(自 「廉 頗者,趙 之 良 將 也」至 「為 刎頸之 交」)人 、物 、語 言 (老 舍 )第 一 個 半天 的 工作 (茅 盾 )出師 表 (諸 葛 亮 )六 國論 (蘇 洵 )莊 暴見孟子 章 (孟子 )赤 壁 之 戰 (資 治 通 鑑 )(自 「初 ,魯肅聞劉表 卒 」至 「引軍北 還 」)- 讀伊
索 寓言 (錢 鍾書) - 一封談寫作的信(
何 其芳) 散文 三 試 (靳以)(苦痛 和 快樂 、生命 與 愛 、希望 的 花 朵)復 多 爾 袞書(史 可 法 )趙 盾 諫靈公 (左 傳 )讀書 的 藝術 (林 語 堂 )(自 「讀書 或 書籍 的 享受 」至 「還 要 豐富 得 多 」)日出 (曹禺)(第 二 幕 ,自 「李 石 清 由 中門 進 」至 「把 黃 省 三 拖下去 」)
選考 甲 組 課 文 篇目
選考 乙 組 課 文 篇目
漢 魏 六朝 詩 選 :戰 城南 (漢 樂 府 詩 );西北 有高 樓 (古詩 );贈 白馬 王 彪 並 序 (曹植);結 廬 在 人 境 (陶 潛 )論説 話 (朱 自 清 )出師 表 (諸 葛 亮 )我 們對於一棵古松的三種態度 (朱 光 潛 )柳子 厚 墓誌 銘 (韓 愈 )雜 説 (世 有 伯樂 ) (韓 愈 )教育 家 的 孔子 (張 蔭 麟)始 得 西山 宴 遊 記 (柳 宗 元 )讀者 可 以自負 之 處 (夏 丐尊)論 公德 (梁 啟 超 )論文 思 (蘇 雪 林 )唐 宋 詩 選 :宣 州 謝 眺 樓 餞別 校 書 叔雲 (李白 );宿 江邊 閣 (杜 甫 ) ;明 妃 曲 二 首 (王 安 石 )杜 威 博士 生 日 演説 詞 (蔡元培 )國語 的 文學 ,文學 的 國語 (胡 適 )東山 .幽 風 (詩經 )里仁 篇 (論語 )孟子 二 章 《四 端 章 》,《離 婁章》)(孟子 )養生 主 (庖丁 解 牛 )(莊 子 )- 曹劌
論戰 《左 傳 》 説 文 解 字 第 一 (朱 自 清 )蘇 秦 為 趙 合從 説 楚 威 王 《戰國 策 》宋 詞 選 :水 調 歌 頭 (明月 幾 時 有 )(蘇 軾);永 遇 樂 (京口 北 固 亭 懷古 )(辛 棄疾)東籬 樂 府 選 :小 令 二 •雙 調 •撥 不斷 (馬 致遠) ; 套數• 般涉調 • 哨遍 (馬 致遠)出 關與 畢侍郎 箋 (洪 亮吉 )深 情 與 至誠 (傅 庚 生 )
2 |
70% | 50% | ||
30% | ||||
2 |
30% | 50% | ||
70% |
閱讀 |
1 |
20% | 80% | |
1 |
20% | |||
聆聽 |
10% | |||
14% | ||||
1 |
16% | |||
20% |
對 中 文科 改革 的 批評
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數學 科
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早期 課程 發展
编辑
改革 課程 時期
编辑
數學 課程 再 被 分割 刪減
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2000
最多 人 報 考 科目
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以2005
|
100.0%
|
|
100.0%
|
99.9% | 99.9% | ||
99.6% | 99.6% | ||
51.3% | 55.0% | ||
50.1% | 45.5% | ||
48.4% | 38.9% | ||
40.8% | 35.6% | ||
31.8% | 34.0% | ||
31.5% | 33.9% | ||
31.2% | 29.9% | ||
30.3% | 28.9% | ||
20.7% | 22.4% | ||
20.3% | 19.4% | ||
13.5% | 18.9% | ||
13.0% | 15.5% | ||
10.0% | 13.0% | ||
5.8% | 12.5% | ||
4.0% | 6.1% | ||
3.8% | 6.0% | ||
3.4% | 4.1% |
考試 獲 准 使用 物品
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1980
歷年 優 異 成績 學生 記錄
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截至2011
10 |
9 |
|||
---|---|---|---|---|
1978 | 1 | |||
1979 | 1 | |||
1980 | 0 | |||
1981 | 1 | 喇沙 |
||
1982 | 6 | |||
1983 | 6 | |||
喇沙 |
||||
1984 | 7 | 耶魯 | ||
1985 | 4 | |||
1986 | 10 | |||
喇沙 |
||||
1987 | 1 | |||
1988 | 1 | |||
1989 | 0 | 21 | ||
1990 | 2 | |||
1991 | 5 | |||
1992 | 5 | |||
瑪利 |
||||
1993 | 6 | |||
慈幼 |
||||
喇沙 |
||||
1994 | 8 | |||
於 | ||||
喇沙 |
||||
1995 | 8 | |||
哥倫 | ||||
1996 | 5 | |||
耶魯 | ||||
1997 | 10 | |||
1998 | 14 | |||
於賓 | ||||
1999 | 11 | |||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
2000 | 14 | |||
耶魯 | ||||
喇沙 |
||||
荃灣 |
||||
2001 | 17 | 喇沙 |
||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
耶魯 | ||||
瑪利 |
||||
瑪利 |
||||
荃灣 |
||||
2002 | 15 | |||
荃灣 |
||||
2003 | 18 | |||
喇沙 |
||||
荃灣 |
||||
2004 | 12 | |||
喇沙 |
||||
2005 | 15 | |||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
荃灣 |
||||
荃灣 |
||||
荃灣 |
||||
2006 | 25 | |||
喇沙 |
||||
2007 | 10 | 喇沙 |
||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
2008 | 16 | 喇沙 |
||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
荃灣 |
||||
2009 | 14 | |||
喇沙 |
||||
荃灣 |
||||
瑪利 |
||||
迦密 |
||||
2010 | 17 | |||
喇沙 |
||||
喇沙 |
||||
歷 屆 香港 中 學會 考 十 優 狀 元 學校 (1987-2010)
编辑
1987
10 | |||
---|---|---|---|
1 | 慈幼 |
1 | 1993 [135] |
2 | 1 | 1997 [149] | |
3 | 1 | 1998 [153] | |
4 | 1 | 1998 [153] | |
5 | 1 | 1998 [153] | |
6 | 1 | 2000 [172] | |
7 | 荃灣 |
1 | 2000 [172] |
8 | 1 | 2002 [187] | |
9 | 1 | 2002 [187] | |
10 | 1 | 2006 [206] | |
11 | 1 | 2006 [206] | |
12 | 1 | 2006 [206] | |
13 | 1 | 2006 [206] | |
14 | 1 | 2008 [216] | |
15 | 1 | 2009 [228] | |
16 | 迦密 |
1 | 2009 [228] |
17 | 2 | 1993、2005 [135][203] | |
18 | 2 | 1999、2001 [163][177] | |
19 | 2 | 2002、2010 [187][235] | |
20 | 2 | 2003、2005 [190][203] | |
21 | 2 | 2003、2006 [190][206] | |
22 | 2 | 2004、2006 [199][206] | |
23 | 2 | 2008( | |
24 | 2 | 2008、2010 [216] [235] | |
25 | 3 | 1994、2004、2010 [140][199][235] | |
26 | 瑪利 |
4 | 1992、2001( |
27 | 4 | 1995、1997、2001、2006 [143][149][177][206] | |
28 | 7 | 1988、1991、1995、1997、1998( | |
29 | 8 | 2000、2003( | |
30 | 荃灣 |
8 | 2001、2002、2003、2005(3 |
31 | 13 | 1991、1995、1998、2000、2001、2004、2006(3 | |
32 | 16 | 1998、2000、2002(4 | |
33 | 17 | 1992、1998、2000、2001、2003(4 | |
34 | 17 | 1987、1990、1992(3 | |
35 | 喇沙 |
25 | 1993、1994、1999( |
36 | 38 | 1990、1991、1995、1996、1997( | |
37 | 57 | 1991( |
零 分 考 生
编辑
1999
其後
1999 | 8291 (12.4%) | 8741 (11.1%) | 23357 (17.6%) |
2000 | 7544 (11.2%) | 7961 (10.0%) | 21861 (16.5%) |
2001 | 7417 (11.2%) | 7603 (10.0%) | 18728 (15.0%) |
2002 | 6428 (9.9%) | 6610 (8.8%) | 18151 (14.9%) |
2003 | 6353 (10.0%) | 6570 (8.9%) | 18108 (15.4%) |
2004 | 6544 (10.2%) | 6688 (9.0%) | 16799 (14.7%) |
2005 | 6565 (9.5%) | 6741 (8.7%) | 17751 (15.3%) |
2006 | 6636 (9.6%) | 6795 (8.9%) | 20300 (17.2%) |
2006 | 5001 (6.8%) | 6094 (7.8%) |
2007 | 5500 (7.6%) | 6506 (8.6%) |
2008 | 5064 (6.7%) | 6055 (7.6%) |
2009 | 5300 (6.7%) | 6340 (7.5%) |
2010 | 5284 (6.7%) | 6448 (7.6%) |
1999 | 2050 (3.1%) | 2119 (2.7%) | 5524 (4.2%) |
2000 | 1955 (2.9%) | 2019 (2.5%) | 5254 (4.0%) |
2001 | 1212 (1.8%) | 1234 (1.6%) | 2935 (2.4%) |
2002 | 835 (1.3%) | 859 (1.1%) | 2757 (2.3%) |
2003 | 772 (1.2%) | 799 (1.1%) | 2602 (2.2%) |
成績 等級
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A(5*) | 1、2 | 5 |
|
B(5) | 3、4 | 4 |
|
C(4) | 5、6 | 3 |
|
D(3) | 7、8 | 2 |
|
E(2) | 9、10 | 1 |
|
F(1) | 11、12( |
0 |
|
UNCL | 0 |
「Uncle」 |
歷年 的 評 級 改變
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1937年
编辑
1946年
编辑
1949年
编辑
1962年
编辑
1965年
编辑
1966年
编辑
1967年
编辑
1968年
编辑
1985年
编辑
1991年
编辑
1999年
编辑
2002年
编辑
2007年
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除 中國語 文 、英國 語 文 及法文科 外 ,各科 成績 共 分 六 級 ,即 A(a)、B(b)、C(c)、D(d)、E(e)及F(f),其中A級 為 最高 ,F級 為 最低 。F級 以下 之 成績 將 不 予 評 級 —UNCL(不 予 評 級 ,Unclassified),而F及UNCL視 為 不 合格 。中國 語 文 及英國語 文科 成績 分 為 五 等 ,其中1等 為 最低 ,5等 為 最高 (為 配合 中 六 收 生 ,第 5等 再 分 為 5及5*(以常模 參照 評 分 ),而2等 則 為 報 考 香港 高級 程度 會 考 的 最低 資格 ),1等 以下 之 成績 將 不 予 評 級 。(註:香港 考試 及評核 局 已 公 佈中國語 文 及英國語 文 兩 科 各 等級 成績 與國 際 標準 的 關係 ,詳 情 請瀏覽 考 評 局 有 關 的 公 佈。)大 部分 會 考 科目 C級 或 以上 成績 ,等 同 於英國 通用 教育 證書 考試 (GCSE)及格(C級 或 以上 ),而2006年 或 以前 則 等 同 於英國 通用 教育 證書 普通 水平 考試 (GCE O LEVEL)及格(C級 或 以上 )。E級 則 被 廣 泛視為 香港 中學 畢業生 求職 時 需要 擁 有 的 最低 資格 。
評 卷 參考
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加入 校 內評估
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成績 覆 核 及索取 試 卷
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2008
新高 中學 制 下 的 考試
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相關 事件
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1968年 英 中 會 考 中國 歷史 科 重 考
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1968
1976年 中國 文學 科 試 前 洩 題
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1976
1985年 試 題 外 洩
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1985
1987年 英文 科 (課程 甲 )聽力 重 考
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1992年 會計 學 原理 補 考
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於1992
1996年 英文 科 (課程 乙 )聽力 測 驗
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1996
1997年 試 題 審 查委員 會 秘書 長 向 兒 子 洩 漏 多 科 試 題 答案
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1998年 英文 科 口 試
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1998
2003年 香港 中 學會 考
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另外該屆
2004年 英文 科 (課程 乙 )聽力 測 驗
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2004
2005年 英文 科 (課程 乙 )口 試 評 分 事件
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2005
2006年 英文 科 (課程 乙 )篇章 引用 事件
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2006
5月19
2007年 「檸檬 茶 」風波
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2007
2010年 香港 中 學會 考
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中國 語 文科
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有 考 生 投 訴,是 次 卷 一 閱讀理解 篇章 《自嘲 》過 份冗長 ,而且於文中 夾雜 數 則 文言 文 ,令 考 生 無 所 適從 ,更 有 考 生 輕 歎,為 何 在 末代 會 考 才 改變 模 式 。而考 評 局 表示 ,考 生 不 應 以為依 照 過去 題 式 就能輕 鬆 過 關 。[288];任 職 英 皇 教育 之 補習 天王 蕭 源 於課堂 提供 予 學生 一 條 模擬 作 文題 「戲 院 火 警演習 眾生相 」與 考試 題目 「校 園 火 警演習 眾生相 」相似 ,引起網 上 激烈 討論 及有多 份報紙 報 導 [289],故 希望 廉 政 公 署 主動 調 查。立法 會 教育 界 議員 張 文光 ,指 戲 院 內根本 無 可能 會 出現 火 警演習 的 情況 ,懷疑 另有內情,要求 香港 考試 及評核 局 徹 查事件 [290]。事件 主 角 蕭 源 則 指出 ,補習 老師 其中一個任務是為學生貼題目,貼 中 題目 是 因 為平 日勤 奮及觀察 力強 。另指出 若 考 生 參考 其寫作 指 引並套進該題目 內,有 可能 離 題 [291]。
中國 歷史 科
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有 不 少考 生 和 老師 質疑 是 屆 會 考 中國 歷史 科 試 卷 「出 錯題」,令 人 難 以接受 ,考 評 局 試 卷 錯漏百出被批評是嚴重失誤,而考評 局 則 逐點回 應 及對試 題 出 錯予以全盤 否定 。[292]
資料 來 源
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比 如英文中 學會 考 須在同一 考試 中 五 科 及格,當 中須 包括 英文 ,- 一科批准的第二語文或下列其中一科:
英國 文學 、中國 歷史 、國文 、地理 、歷史 、經濟 及公共 事務 、聖 經 , 下 列 其中一 科 :地理 、數學 、附加 數學 、自然 科學 、物理 、化學 、生物 、家政 。
生 有 一 科 差 數 分 及格,而其他 及格科目 足 夠良好 ,可 為 該科補 加 分數 至 及格,所 補 分數 按及格 各科 的 總 分 計算 ,最多 8分 。 1966年 放 寬 了 英文 必須 及格的 規定 ,以照顧英文 差 幾分 及格的 考 生 。(〈本 屆 英 中 會 考 學生 喜 訊,及格規定 放 寬 〉,《華僑 日報 》第 四 張 第 一 頁 ,1966年 6月 29日 。)中 文中 學會 考 亦 有 類似 要求 ,主要 分別 在 規定 國文 科 必須 及格,而非英文 科 。其條件 為 五 科 及格,包括 以下 各組 各 一 科 :國文 ,英文 、地理 、歷史 、公民 ,甲 組 數學 、乙 組 數學 、普通 自然 科學 、物理 、化學 、生物 、家政 。
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注意 的 是 ,考 評 局在 這個數字 上 只 計算 應 考 6科 或 以上 的 考 生 ,並 未 包括 一些應考少於5科 的 重 讀/自修 生 ,例 如為了 取得 語 文科 成績 的 重 考 生 或 就不包括 在 內,所以 ,即 使 扣除 已 經 /曾經是 預 科 生 的 考 生 ,實際 上 的 合資 格 人數 仍會比 官 方 公 佈的為 多 。 - ^
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年 起 以文言 文範 文 方式 重 新 考 核 - ^
節錄 史記 第 81卷 「廉 頗者,趙 之 良 將 也」至 「為 刎頸之 交」一段 - ^
節錄 孟子 梁 惠 王 上 「齊 宣 王 問 曰:『齊 桓、晉 文 之 事 可 得 聞乎?』」至 「王 請度之 」一段 - ^ 72.0 72.1
改 以選修 單元 文章 作 校本 評 核 - ^
本文 為 《唐山 大 地震 》一 書 的 序言 ,該書同時 是 香港 高級 程度 會 考 中國 語 文 及文化 科 卷 五報告文學類建議書目之一。 - ^
青玉 案 及念 奴 嬌聯 同 新 加 的 聲聲 慢合 稱 宋 詞 3首 ,並 於2018年 起 以文言 文範 文 方式 重 新 考 核 - ^
節錄 論語 里仁 第 四 之 二 、里仁 第 四 之 三 、里仁 第 四 之 五 、子 罕第九 之 二 八 、顏 淵 第 十 二 之 一 、子 路 第 十 三 之 十 九 、衛 靈 公 第 十 五 之 八 、學 而第一 之 八 、為政 第 二 之 十 三 、里仁 第 四 之 十 六 、述 而第七 之 三 六 、顏 淵 第 十 二 之 四 、顏 淵 第 十 二 之 十 六 、憲 問 第 十 四 之 二 九 、衛 靈 公 第 十 五 之 十 七 、衛 靈 公 第 十 五 之 十 八 、衛 靈 公 第 十 五 之 二 十 - ^ 於2018
年 起 以文言 文範 文 方式 重 新 考 核 ,並 改稱 論 仁 、論 孝 、論 君子 - ^
節錄 儒林外史 第 3回 「范進進學 回 家 」至 「不 彀你賞 人 」一段 - ^
節錄 莊 子 養生 主 「吾 生 也有 涯」至 「得 養生 焉」一段 - ^
黃 家 樑.中 文科 加 強 範 文教 學 是 政治 操作 ,還 是 教學 上 撥 亂 反 正 ?. 灼見名家 . 2021-04-01 [2023-03-12]. (原始 内容 存 档于2023-04-11). (页面存 档备份,存 于互联网档案 馆) - ^ 〈
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梁 亦 華 (2014.1.25)︰範 文 非 猛獸 背 誦助學習 ,《香港 經濟 日報 》,A19。. [2014-05-21]. (原始 内容 存 档于2015-09-24). (页面存 档备份,存 于互联网档案 馆) - ^
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