12世 せい 纪欧洲 しま 博雅 ひろまさ 教育 きょういく 的 てき 七 なな 大 だい 范畴
“
博雅 はくが ”
重定 しげさだ 向 むかい 至 いたる 此。关于
小学 しょうがく 著作 ちょさく ,请见“
广雅 ”。
博雅 はくが 教育 きょういく (拉 ひしげ 丁 ひのと 语 :Artes liberales ;英 えい 语:Liberal arts )[ 1] ,又 また 译为文理 ぶんり 教育 きょういく 、人文 じんぶん 教育 きょういく 、通 つう 才 ざい 教育 きょういく 、通 つう 识教育 きょういく 、全 ぜん 人 ひと 教育 きょういく 、自由 じゆう 科 か 教育 きょういく 等 ひとし ,原 はら 指 ゆび 一 いち 个自由 じゆう 的 てき 古代 こだい 西方 せいほう 城市 じょうし 自由 じゆう 人 じん [ 注 ちゅう 1] 所 ところ 应学习的基本 きほん 学科 がっか [ 2] ,现代则是作 さく 为生活 せいかつ 常 つね 识的内容 ないよう ,可 か 以在社会 しゃかい 学校 がっこう 修 おさむ 习,也可以透过参加 さんか 展 てん 览等方式 ほうしき 获得知 ち 识。
文法 ぶんぽう 、修辞 しゅうじ 、逻辑 等 とう 文科 ぶんか 教育 きょういく 中核 ちゅうかく 心 しん 部 ぶ 份,被 ひ 称 しょう 为三 さん 学 がく 或 ある 三 さん 艺 (拉 ひしげ 丁 ひのと 语 :Trivium )。至 いたり 中古 ちゅうこ 时代,神学 しんがく 院 いん 又 また 开放了 りょう 算 さん 术 、几何 、音 おと 乐 、占 うらない 星 ぼし (后 きさき 世 よ 称 しょう 为天文 てんもん )等 とう 理学 りがく 教育 きょういく 中核 ちゅうかく 心 こころ 部分 ぶぶん ,被 ひ 称 しょう 为四 よん 术 (拉 ひしげ 丁 ひのと 语 :Quadrivium )。三学与四术,合 ごう 称 たたえ 文理 ぶんり 七 なな 艺(英 えい 语:seven liberal arts ),或 ある 自由 じゆう 七 なな 艺,或 ある 博 はく 艺教育 きょういく ,或 ある 博雅 はくが 教育 きょういく ,是 ぜ 中世 ちゅうせい 纪大学 だいがく 的 てき 主要 しゅよう 科目 かもく ,后 きさき 世 よ 学 がく 术合 ごう 称 しょう 之 の 源 みなもと 。
在 ざい 现代社会 しゃかい 中 ちゅう ,博雅 はくが 教育 きょういく ,被 ひ 认为是 ぜ 一种基于社会中的人的通才素质教育。它不同 どう 于专业教育 きょういく 、专才教育 きょういく 。在 ざい 东方,这种教育 きょういく 的 てき 传统可 か 以追溯 さかのぼ 到 いた 先 さき 秦 しん 时代的 てき 六 ろく 艺教育 きょういく 和 わ 汉朝 以后通常 つうじょう 的 てき 儒家 じゅか 教育 きょういく 。六艺教育注重综合知识和技能,而儒家 か 教育 きょういく 偏重 へんちょう 人 じん 格和 かくわ 人文 じんぶん 质素。博雅 はくが 教育 きょういく 所 しょ 涉 わたる 足 あし 的 てき 范畴随 ずい 著 ちょ 社会 しゃかい 而变迁,到 いた 了 りょう 近代 きんだい ,人 にん 文和 ふみかず 科学 かがく 都 と 成 なる 为了博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 重要 じゅうよう 组成部分 ぶぶん ,以致博雅 はくが 教育 きょういく 又 また 被 ひ 称 しょう 为文理 ぶんり 教育 きょういく 。由 よし 于并非 ひ 专才训练,工程 こうてい 学 がく 、建 けん 筑学 、设计学 がく 、商学 しょうがく 、农学 、食品 しょくひん 科学 かがく 、兽医学 がく 、牙 きば 医学 いがく 、医学 いがく 、药学 等 とう 领域不 ふ 属 ぞく 于博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 范畴,但 ただし 是 ぜ 还是有 ゆう 相 しょう 关简单且应用性 せい 高 だか 的 てき 教育 きょういく 学 がく 程 ほど 。[ 注 ちゅう 2]
博雅 はくが 教育 きょういく 在 ざい 概念 がいねん 上 じょう 与 あずか 通 つう 识教育 きょういく 类似,但 ただし 若 わか 细分其差异,博雅 はくが 教育 きょういく 是 ぜ 相 しょう 对于职业或 ある 实用教育 きょういく 而言,其目的 もくてき 在 ざい 培 つちかえ 育 そだて “统一的 てき 人格 じんかく ”;而通 つう 识教育 きょういく 是 ぜ 相 しょう 对于专业教育 きょういく 而言,其目的 もくてき 在 ざい 达到“统一的 てき 知 ち 识”。[ 3] [ 4] 。博雅 はくが 教育 きょういく 强 きょう 调师生 せい 间的互相学 がく 习,是 ぜ 一门让学生能够安身立命、修身 しゅうしん 养性的 てき 学 がく 问,是 ぜ 一 いち 种教育 きょういく 观、教育 きょういく 形式 けいしき 与 あずか 教育 きょういく 实践的 てき 总和。[ 5]
拉 ひしげ 丁 ひのと 语中 なか 的 てき 博雅 はくが 有 ゆう 多 た 种表述 じゅつ ((artes liberales , septem artes liberales , studia liberalia )[ 6] ,在 ざい 古希 こき 腊被理解 りかい 为对普遍 ふへん 理解 りかい 的 てき 欲望 よくぼう (desire for a universal understanding)。[ 7]
中国 ちゅうごく 学界 がっかい 在 ざい 翻 こぼし 译liberal education这一英文 えいぶん 概念 がいねん 时,早期 そうき 为“普通 ふつう 教育 きょういく ”“自由 じゆう 教育 きょういく ”,1941年 ねん 中 ちゅう 华民国 こく 官 かん 方 かた 确定“博雅 はくが 教育 きょういく ”这一译法。[ 8]
在 ざい 古希 こき 腊时期 き ,柏 かしわ 拉 ひしげ 图 就提出 ていしゅつ 了 りょう “七 なな 艺”,也称为“自由 じゆう 七 なな 艺”(Liberal arts)。到 いた 欧 おう 洲 しゅう 中世 ちゅうせい 纪初期成 きせい 为学校 がっこう 中 ちゅう 的 てき 七 なな 门课程 ほど :文法 ぶんぽう (包括 ほうかつ 拉 ひしげ 丁 ちょう 文 あや 和 わ 文学 ぶんがく )、修辞 しゅうじ (包括 ほうかつ 散文 さんぶん 与 あずか 诗 的 てき 写 うつし 作 さく ,以及历史 )、辩证 (即 そく 形式 けいしき 逻辑 )、算 さん 术 、几何 (包括 ほうかつ 地理 ちり )、天文 てんもん 、音 おと 乐 。圣伊西 にし 多 た 尔 又 また 将 はた 前 まえ 三科定为初级学科,称 しょう 为“三 さん 学 がく ”(trivium),后 きさき 四科定为高级学科,称 しょう 为“四 よん 术 ”(quadrivium)[ 9] 。三 さん 学 がく 及其现代主要 しゅよう 相 しょう 关学科 か 包括 ほうかつ 文法 ぶんぽう (形式 けいしき 句法 くほう )、修辞 しゅうじ (文 ぶん 史 し 素 もと 养 )、辩证 (逻辑推理 すいり )。四 よん 术 及其现代相 しょう 关学科 か 包括 ほうかつ 算数 さんすう 、几何 与 あずか 地理 ちり 、天文 てんもん 、音 おと 乐 。
教育 きょういく 家 か 虞 おそれ 兆 ちょう 中 なか 认为,现代大学 だいがく 和 わ 传统儒家 じゅか 教育 きょういく 观一脉相承 そうしょう ,学生 がくせい 人格 じんかく 养成应在学校 がっこう 教育 きょういく 中居 なかい 于重要地 ようち 位 い ,于是出 で 任 にん 台 だい 大 だい 校 こう 长时建立 こんりゅう 通 どおり 才 ざい 教育 きょういく 。随 ずい 后 きさき ,台湾 たいわん 各 かく 大学 だいがく 相 しょう 继推行 ぎょう 。在 ざい 台湾 たいわん ,博雅 はくが 教育 きょういく 是 ぜ 大学 だいがく 教育 きょういく 的 てき 基 もと 础组成 なり 部分 ぶぶん 。例 れい 如,台 たい 大 だい 通 つう 识教育 きょういく 课程分 ぶん 为文学 ぶんがく 与 あずか 艺术、历史思 おもえ 维、世界 せかい 文明 ぶんめい 、道德 どうとく 与 あずか 哲学 てつがく 思考 しこう 、公民 こうみん 意 い 识与社会 しゃかい 分析 ぶんせき 、量 りょう 化 か 分析 ぶんせき 与 あずか 数学 すうがく 素 もと 养、物 もの 质科学 かがく 、生命 せいめい 科学 かがく 八 はち 大 だい 领域。[ 10]
台湾 たいわん 的 てき 博雅 はくが 教育 きょういく 从大学 がく 发展,东海大学 だいがく 于2008年 ねん 成立 せいりつ “博雅 はくが 书院”,国立 くにたち 清 きよし 华大学 がく 亦 また 在 ざい 同年 どうねん 成立 せいりつ “清 きよし 华学院 いん ”(2015年 ねん 更 さら 名 めい 为“住 じゅう 宿 やど 书院”),国立 こくりつ 政治 せいじ 大学 だいがく 于2009年 ねん 成立 せいりつ “博雅 はくが 书院”,皆 みな 是 ぜ 透 とおる 过自由 じゆう 报名遴选招收校内 こうない 不同 ふどう 科 か 系 けい 之 の 学生 がくせい ,入 にゅう 选后需迁宿 やど 至 いたり 书院,并辅以导师进行 ぎょう 生活 せいかつ 教育 きょういく [ 11] [ 12] [ 13] [ 14] 。亦 また 有 ゆう 校外 こうがい 的 てき 教育 きょういく 团体博雅 はくが 青年 せいねん 讲堂,以博雅 はくが 教育 きょういく 理念 りねん 开设课程,并辅以导师(Mentor)制度 せいど 进行生活 せいかつ 引导[ 15] [ 16] 。
香港 ほんこん 有 ゆう 注 ちゅう 著 ちょ 重 おも 全 ぜん 人 ひと 发展推行博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 大 だい 专院校 こう 。岭南大学 だいがく 是 ぜ 香港 ほんこん 首 くび 间以博雅 はくが 教育 きょういく 为宗旨 むね 的 てき 大学 だいがく ,岭南大学前 だいがくまえ 校 こう 长陈坤耀 曾解释博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 宗旨 しゅうし 是 ぜ 要 よう 教 きょう 导人“学 がく 识广博 はく ,生活 せいかつ 高雅 こうが ”。香港 ほんこん 浸 ひた 会 かい 大学 だいがく 致力推动博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 大学 だいがく ,著 しる 重 じゅう 培 つちかえ 育 そだて 学生 がくせい 的 てき 批判 ひはん 思 おもえ 维、自我 じが 学 がく 习能力 りょく 和 わ 独立 どくりつ 思考 しこう 。香港 ほんこん 恒生 つねお 大学 だいがく 培 つちかえ 育 そだて 青年 せいねん 全 ぜん 人 ひと 发展,致力成 なり 为区内 ない 具 ぐ 领导地位 ちい ,并以博雅 はくが 教育 きょういく 为主导的非 ひ 牟利私立 しりつ 大学 だいがく 。明德 めいとく 学院 がくいん 是 ぜ 一间在香港推行博雅教育的大专院校。
中国 ちゅうごく 大 だい 陆的博雅 はくが 教育 きょういく 可 か 以追溯 さかのぼ 至 いたり 1993年 ねん 武 たけ 汉大学 がく 设立的 てき 人文 じんぶん 科学 かがく 试验班 はん ,北京 ぺきん 大学 だいがく 元 もと 培 つちかえ 学院 がくいん 成立 せいりつ 于2007年 ねん ,清 きよし 华大学 がく 新 しん 雅 みやび 书院成立 せいりつ 于2014年 ねん 。[ 17] 中山 なかやま 大学 だいがく 博雅 はくが 学院 がくいん 于2009年 ねん 由 よし 甘 あま 阳教授 きょうじゅ 创办。[ 18] 2012年 ねん 10月 がつ ,重 じゅう 庆大学 がく 博雅 はくが 学院 がくいん 成立 せいりつ 。[ 19]
在 ざい 美国 びくに ,四年制的大学极著重博雅教育,所有 しょゆう 学士 がくし 课程皆 みな 要求 ようきゅう 学生 がくせい 于首两年受博雅 はくが 教育 きょういく 之 の 思考 しこう 训练,而在学士 がくし 第 だい 三年才修读主修课程。另外亦 また 有 ゆう 专注于博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 教学 きょうがく 机 つくえ 构,被 ひ 称 しょう 为“文理 ぶんり 学院 がくいん ”,通常 つうじょう 为四 よん 年 ねん 制 せい 。其毕业生要 よう 在 ざい 其他的 てき 学院 がくいん 如专业学院 いん 才能 さいのう 得 え 到 いた 专业的 てき 培 つちかえ 训,例 れい 如:商 しょう 业 、法律 ほうりつ 、医学 いがく 、神学 しんがく 等 ひとし 等 ひとし 。
美国 びくに 境 さかい 外的 がいてき 学院 がくいん 都 と 受到了 りょう 这些美国 びくに 高等 こうとう 学院 がくいん 启发,包括 ほうかつ 德 とく 国 こく 的 まと 欧 おう 洲 しま 博雅 ひろまさ 学院 がくいん [ 20] 。这类型 がた 的 てき 教育 きょういく 未 み 曾在英国 えいこく 出 で 现,连博雅 はくが 教育 きょういく 一词都很少谈及。但 ただし 澳洲墨 すみ 尔本维多利 たり 亚大学 がく 反 はん 而提供 ていきょう 两年制 せい TAFE 文 ぶん 凭 もたれ 课程(博雅 はくが 文 ぶん 凭 もたれ 课程)。
在 ざい 欧 おう 洲 しゅう ,博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 原 げん 来意 らいい 义是中等 ちゅうとう 研 けん 习,只 ただ 是 ぜ 涉 わたる 足 あし 普遍 ふへん 知 ち 识及智 さとし 识技术,著 しる 重 じゅう 于知识的承 うけたまわ 传,而不是 ぜ 专门或 ある 者 もの 专业技 わざ 术。博雅 はくが 教育 きょういく 在 ざい 欧 おう 洲 しゅう 教育 きょういく 历史中 ちゅう 的 てき 七大范畴被分为“三 さん 艺 ”(初等 しょとう 级)和 かず “四 よん 术 ”(高等 こうとう 级)两类。“三 さん 艺 ”包括 ほうかつ 语法 、修辞 しゅうじ 学 がく 及辩证法 ほう 。“四 よん 术 ”包括 ほうかつ 算 さん 术 、几何 、天文 てんもん 及音 おと 乐 。这成了 りょう 欧 おう 洲 しゅう 中世 ちゅうせい 纪大学 がく 核心 かくしん 课程。虽然曾经只 ただ 注 ちゅう 重 じゅう 古典 こてん 教育 きょういく ,但 ただし 博雅 はくが 教育 きょういく 在 ざい 欧 おう 洲 しゅう 启蒙时代之 の 后 きさき 被 ひ 宣 せん 传为解放 かいほう 思想 しそう 及破除 じょ 成 なり 见,随 ずい 著 ちょ 科学 かがく 及人文 じんぶん 的 てき 地位 ちい 提 ひさげ 升 ます ,两者在 ざい 近代 きんだい 都 と 纳入博雅 はくが 教育 きょういく 的 てき 范畴。
通常 つうじょう 日本 にっぽん 的 てき 大学 だいがく 类似中国 ちゅうごく ,入学 にゅうがく 时就选定所 しょ 学 がく 专业,但 ただし 也有 やゆう 少数 しょうすう 大学 だいがく 采 さい 用 よう 博雅 はくが 教育 きょういく 或 ある 文理 ぶんり 学院 がくいん 模 も 式 しき 。整体 せいたい 采 さい 用 よう 文理 ぶんり 学院 がくいん 模 も 式 しき 的 てき 大学 だいがく 有 ゆう 国 くに 际基督教 きりすときょう 大学 だいがく 等 ひとし 。也有 やゆう 大学 だいがく 设立有 ゆう 博雅 はくが 学部 がくぶ (或 ある 称 しょう 文理学部 ぶんりがくぶ ),该学部 ぶ 的 てき 学生 がくせい 可 か 以接受 せつじゅ 类似博雅 はくが 教育 きょういく 课程,如樱美林 りん 大学 だいがく 。[ 21] 除 じょ 传统的 てき 博雅 はくが 教育 きょういく 外 がい ,日 にち 本有 ほんゆう 许多大学 だいがく 开设教 きょう 养学部 ぶ ,注 ちゅう 重 じゅう 外 がい 语学习和跨 またが 学科 がっか 知 ち 识的学 がく 习,如早稻田大学 わせだだいがく 等 ひとし 。
通常 つうじょう 日本 にっぽん 的 てき 大 だい 学会 がっかい 在 ざい 一年级鼓励学生选择各种领域的通选课程,也被认为是 ぜ 一 いち 种博雅 はくが 教育 きょういく 。
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