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实验

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实验英語えいごexperimentざい設定せっていてき條件下じょうけんかようらい检验ぼうかりあるものけんしょうある質疑しつぎぼう种已经存在そんざいてき而进ぎょうてき操作そうさつうひかえせい变量产生不同ふどうてき结果,实验ゆうじょ于人们理解りかい现象间的因果いんが关系。实验てき标各ゆう不同ふどう尺度しゃくど也有やゆうだいゆうしょうただし实验总是赖可じゅう复的操作そうさ,以及对结はててき逻辑分析ぶんせき

そく使つかい很小てき孩子也能进行基ぎょうき础的实验,以理解りかい世界せかいまん物的ぶってき运行方式ほうしき

儿童のう做基础的实验らい理解りかい物体ぶったい落地おろちてき现象,科学かがく团队则可はなすうねん时间进行けい探究たんきゅう才能さいのう进一步理解某些现象。ざい科学かがく课上,实验とう动手かつ动对学生がくせいてきがく非常ひじょう重要じゅうよう。实验のうひさげだか学生がくせいてきこう试成绩,じょ学生がくせいてきがく习兴おもむき使つかい学生がくせいがく习更投入とうにゅう,长期てき实验てき效果こうかゆう为显ちょ[1]实验以是个人日常にちじょう生活せいかつちゅう自然しぜんてき观察较行为(如试尝一盒巧克力以找到最喜爱的口味),也可以是严格ひかえせいてき(如在许多研究けんきゅう原子げんしてき科学かがくてき监督使用しよう复杂设备开展てき实验)。自然しぜん科学かがく社会しゃかい科学かがく使用しようてき实验ゆう相当そうとうだいてき不同ふどう

实验经常包含ほうがん对照つう过对对照组与实验组的测量结果,のう单个独立どくりつ变量以外いがいてきいんもと对实验的かげ响降いた最低さいてい使つかい实验てき结果さらもたれ。对照科学かがく方法ほうほうてきいち部分ぶぶんざい理想りそうてきじょう况下,つう过对あきら实验のうひかえせい所有しょゆうてき变量。这样,わかとく预料ちゅうてき结果,就有可能かのう确定实验せい确地进行りょう,实验结果受检验的变量てき作用さよう结果。

ざい科学かがく研究けんきゅうなか實驗じっけん重複じゅうふくてき不同ふどうてき實驗じっけんしゃざい前提ぜんてい一致いっち操作そうさ一致いっちてき情況じょうきょうのう夠得いたあいどうてき結果けっか通常つうじょう科学かがく实验さい终以实验报告てき形式けいしき发表。[らいみなもと請求せいきゅう]

试验てき含义与实验不同ふどう,它指てきざいやめぼう种事物的ぶってき时候,为了了解りょうかい它的性能せいのうあるもの结果而进ぎょうてき试用操作そうさ

简介

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ざい科学かがく方法ほうほうなか,实验一种为检验相互竞争的模型もけいあるかりてき优劣而进ぎょうてき观察研究けんきゅう[2][3]研究けんきゅうしゃ也用实验检验やめゆうてきあるしんてきかり说,以支持しじある证伪它们。[3][4]

对一些过程或现象,にん们会预想它们如何いか运作てき,而实验就どおり常用じょうよう于检验这些かりただし做实验不一定要先有假说,ただかい发生什么就够りょう;做实验也ゆう时只为了检验まえてき结果。如果实验てき操作そうさぼつゆう问题,所得しょとくてき结果,通常つうじょうよう么让这个かり说显どくさらしんじただし证明它:ぼう科学かがく哲学てつがく指出さしで,实验なが不能ふのう“证明”かり说),よう提供ていきょう反例はんれい从而证明论或かり说是错的,ただし总可以对论或かり说进ぎょういちとくてきあらため动来挽救,过这样它就变复杂りょう

实验也必须控せい可能かのうてき扰因もといや则会やぶ坏实验的じゅん确性あるじゅう复性,ある使つかい实验てき结果难以理解りかいつう对照实验あるざいずいつくえ实验中通なかとおりずいつくえ分配ぶんぱい以消じょ扰。

实验工程こうていがく物理ぶつり科学かがくてき科学かがく方法ほうほうちゅうてき重要じゅうよう组成部分ぶぶん工程こうてい师和科学かがく提出ていしゅつ论和かり设,らい描述特定とくてい条件下じょうけんか物理ぶつり过程てき运作方式ほうしきれい如,能否のうひようぼう种工艺规ほどなま产所需的化合かごうぶつ),しかきさき做实验来检验。这些领域ちゅう,实验通常つうじょう侧重于复せいしょうどうてき操作そうさほどじょ希望きぼう以此产生しょうどうてき结果,而很しょう做随つくえ分配ぶんぱい

ざい医学いがく社会しゃかい科学かがくなか不同ふどう学科がっか使用しよう实验研究けんきゅうてき程度ていどだいしょう径庭けいていただしとう研究けんきゅうしゃ做实验时,实验通常つうじょう遵循临床试验てき形式けいしき不同ふどうてき处理あるひかえせい条件じょうけんずいつくえ分配ぶんぱい不同ふどうてき实验单位(通常つうじょう个人),评估しょ产生てき若干じゃっかん结果。[5]不同ふどう物理ぶつり科学かがくてき实验规范,医学いがく社会しゃかい科学かがくちゅうてき实验通常つうじょう侧重于平均へいきん处理こう(实验组和对照组中产生てき结果てき异)ある实验产生てき其他てき检验统计りょう[6]单个研究けんきゅうちゅう通常つうじょう复制实验,而けい统综じゅつもと分析ぶんせき则把单独てき实验汇总おこりらい研究けんきゅう

かく科学かがくぶんささえちゅう实验てき实践かくゆう异。れい如,农业研究けんきゅうちゅうてき实验经常ずいつくえ实验(如用于测试不どう肥料ひりょうてき效果こうか),而实验经济がくざい检验论中てきじん类行为时,しょ做的实验经常需要じゅよう处理ひかえせい条件じょうけんずいつくえ分配ぶんぱい给每个人。

种类

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すえ不同ふどう研究けんきゅう领域ちゅう专业标准てき不同ふどう,实验ゆう种分类方ほうれい如,实验ぶん对照试验自然しぜん实验实地实验

实验”ぼう些学(如心理しんりがく政治せいじがくちゅうてきいち种社かい研究けんきゅう方法ほうほう,其中有ちゅうう两种变量:实验しゃひかえせい变量,并测りょういん变量实验てきとくせいつう过随つくえ分配ぶんぱいらい中和ちゅうわ实验しゃ偏差へんさ,并在实验てき大量たいりょうじゅう复中确保ひかえせい所有しょゆう扰因もと[7]

实验てき标因学科がっか而异,包括ほうかつ检验论、寻找并记录现ぞう、发展论、对决さくしゃ提出ていしゅつけん议,这些标不どう而不互斥。[8]实验てき不同ふどう,其こう也会不同ふどう

著名ちょめいてき实验

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  1. あいとぎりゃくざい萨斜とううえ曾经做过自由じゆう落體らくたい萨斜とう实验證明しょうめいりょう自由じゆう落體らくたい下落げらくてき規律きりつただしきさきらい美国びくに语言与信よしんいき研究けんきゅう中心ちゅうしんてき执行主任しゅにん凯斯·达维りん指出さしで这是いち个误传,とぎりゃく并没ゆう做过这项实验。
  2. とぎりゃくてき斜面しゃめん滚球实验
  3. ひしげかわら证明そらゆかり氧气氮气组成てき实验。
  4. 青蛙あおがえる实验ざい缓慢ますだか温度おんどてき水中すいちゅうてき青蛙あおがえるかいとべ出水しゅっすいめん而被烫死,这证あかり你好りょう心理しんりがくちゅうじんわか对于环境てき适应程度ていど不明ふめい显,危机かんはた下降かこうてき说法。
  1. みつ立根たつこんてきあぶらしずく实验
  2. うしてきいろ实验。
  3. 迈克みみ孙-莫雷实验

まいり

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参考さんこう文献ぶんけん

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  1. ^ Stohr-Hunt, Patricia. An Analysis of Frequency of Hands-on Experience and Science Achievement. Journal of Research in Science Teaching. 1996, 33 (1): 101–109. Bibcode:1996JRScT..33..101S. doi:10.1002/(SICI)1098-2736(199601)33:1<101::AID-TEA6>3.0.CO;2-Z. 
  2. ^ Cooperstock, Fred I. General Relativistic Dynamics: Extending Einstein's Legacy Throughout the Universe Online-Ausg. Singapore: World Scientific. 2009: 12. ISBN 978-981-4271-16-5. 
  3. ^ 3.0 3.1 Griffith, W. Thomas. The physics of everyday phenomena : a conceptual introduction to physics 3rd. Boston: McGraw-Hill. 2001: 3–4. ISBN 0-07-232837-1. 
  4. ^ Wilczek, Frank; Devine, Betsy. Fantastic realities : 49 mind journeys and a trip to Stockholm. New Jersey: World Scientific. 2006: 61–62. ISBN 978-981-256-649-2. 
  5. ^ Holland, Paul W. Statistics and Causal Inference. Journal of the American Statistical Association. December 1986, 81 (396): 945–960. JSTOR 2289064. doi:10.2307/2289064. 
  6. ^ Druckman, James N.; Greene, Donald P.; Kuklinski, James H.; Lupia, Arthur (编). Cambridge handbook of experimental political science. Cambridge: Cambridge University Press. 2011. ISBN 978-0521174558. 
  7. ^ Types of experiments. Department of Psychology, University of California Davis. [2021-05-17]. (原始げんし内容ないようそん于2014-12-19). 
  8. ^ Lin, Hause; Werner, Kaitlyn M.; Inzlicht, Michael. Promises and Perils of Experimentation: The Mutual-Internal-Validity Problem. Perspectives on Psychological Science. 2021-02-16: 1745691620974773. ISSN 1745-6916. doi:10.1177/1745691620974773 えい语).