知能 検査
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分類
[- A
式 検査 三段論法 などの文章 題 が多 く、社会 生活 面 での知能 を測 れるが、学校 教育 が不十分 だったり、母語 が異 言語 だったりすると、低 い結果 が出 る。「言語 性 検査 」とも言 う。- B
式 検査 図形 や数字 などの理数 的 な問題 が多 く、文化 的 な(後天的 な)特性 の影響 を少 なくできる。もともとは外国 からの移住 者 を対象 にしたものだが、一般 の学校 でも広 く使 われている。ただし、実施 時 の監督 者 からの教示 に従 うために、ある程度 の指示 き取 り能力 は必要 である。「非 言語 性 検査 」、「ノンバーバル検査 」とも言 う。なお、「動作 性 検査 」とほぼ同 じ意味 に使 われる場合 も多 い。
集団 式 検査 - 「
団体 式 検査 」ともいい、学校 などで大量 に検査 するための筆記 式 検査 (質問 紙 法 )である。一般 の学力 検査 と同 じ様 に、教室 の机 で行 われる。これで特徴 的 な結果 がでたら個別 式 検査 を行 って再 検査 する。実施 時間 は、学校 の授業 時間 (45分 程度 )内 に収 まるようになっている場合 が多 い。校内 採点 専用 のもの、業者 での校外 採点 専用 のもの、両方 選 べるものがある。費用 は1人 200円 〜500円 程度 。 - 「
知能指数 #学力 との相関 」も参照 検査 の実物 は#外部 リンク3を参照 。なぜかウェクスラー式 という表記 もあるが、ページ最下 部 の表記 にあるとおり京大 NXのなかの1ページである。個別 式 検査 被 検 者 と検査官 が1対 1で相互 に対話 しながら検査 する、手数 はかかるが正確 な検査 である。学校 場面 では、集団 式 検査 で低 い数値 が出 たような場合 に、障害 発見 のための診断 検査 として用 いられる場合 が多 く、手間 がかかるので実施 対象 者 は少 ない。対象 年齢 層 にもよるが、積木 (1〜4歳 程度 )・ミニチュア模型 (1〜4歳 程度 )・カラーチップ(12歳 程度 )・絵 カード・文字 カードなどの道具 を使 う場合 が多 い。いずれも30分 から90分 程度 を要 する。日本 ではビネー式 (主 に田中 ビネー)と、ウェクスラー式 (対象 年齢 によって3種類 がある)と、K-ABCが主流 である。ビネー式 は、フランスのアルフレッド・ビネーとテオドール・シモンによって開発 された発達 遅滞 児 の診断 法 が源流 であり、ルイス・マディソン・ターマンによって大 きく直 されたものが現在 まで使 われている。ウェクスラー式 は、デビッド・ウェクスラーによって開発 されたものであり、言語 性 知能 (VIQ)と動作 性 知能 (PIQ)に分 かれて算出 される。就学 時 検査 小学校 (盲学校 ・聾 学校 ・養護 学校 の各 小学 部 [注釈 1]を含 む)の就学 時 の就学 時 健康 診断 の際 に行 われる検査 である。個別 式 と集団 式 のどちらに該当 するか明確 でないのでこの記事 では分離 して扱 う。「就学 児 検査 」ともいう。- 「
知能指数 #就学 時 健康 診断 」も参照
開発 の歴史
[- 1905
年 、アルフレッド・ビネーとテオドール・シモンによって「知能 測定 尺度 (ビネー‐シモン法 )」が作成 された。- 19
世紀 にも、フランシス・ゴルトンらによる知能 遺伝 論 や、キャッテルらによる知能 を測定 しようとする試 みはあったが、広 く受 け入 れられる検査 法 は確立 していなかった。しかしながら、全員 入学 の学校 制度 が普及 するにつれ、先天的 に学力 などで同 年齢 児 に追 いつけない児童 の存在 が問題 となった。このため、1904年 にフランスのパリで、「異常 児 教育 の利点 を確実 にするための方法 を考 える委員 会 」が発足 された。この委員 であったソルボンヌ大学 の心理 学者 アルフレッド・ビネーは、弟子 の医師 テオドール・シモンと協力 して、1905年 に世界 初 の近代 的 知能 検査 を作成 した。この時点 では、まだ知能指数 や知能 年齢 は使 われず、発達 が遅 れているか否 かのみを知 るものだった(知的 水準 という用語 は使 われていた)。ビネーは1908年 と1911年 にも改訂 版 を出 したが、1911年 に死去 する。日本 においては、ビネーの初版 発表 から程 なくして紹介 された。1908年 に三宅 鉱 一 (のちに松沢 病院 長 になる)が、池田 隆徳 と連名 の「知力 測定 」という論文 の中 で1905年版 ビネー法 を紹介 し、また実際 に児童 に対 して自作 の検査 を実施 した。
- 19
- 1912
年 、ドイツのウィリアム・シュテルンが心理 学会 にて、「知能指数 」と「知能 年齢 」という指標 を提唱 した。知能 年齢 については、ビネーも知的 水準 という用語 を使用 していたが、用語 としてはシュテルンが正式 に発表 したということらしい。この概念 は現代 までも広 く用 いられている。
- 1912
年 にオーチスが集団 式 知能 検査 を開発 した。- これが
集団 式 知能 検査 の起源 である。そのあとオーチスは1918年 にターマンと協力 して軍人 徴兵 用 の集団 式 の「陸軍 A式 検査 」・「陸軍 B式 検査 」を開発 した。
- これが
- 1916
年 にルイス・マディソン・ターマンによって「スタンフォード改訂 増補 版 ビネー‐シモン知能 測定 尺度 」(The Stanford Revision and Extension of the Binet-Simon Scale for Measuring Intelligence)が発表 された。- ビネー
法 は画期的 なものだったため、世界 各国 に輸出 されるが、フランス語 のままでは使 えないので、現地 で翻訳 されて標準 化 作業 がなされた。この一環 としてもっとも大 規模 なのが、1916年 に1378人 (2300人 との資料 もある)の被験者 を対象 に標準 化 された、スタンフォード・ビネー法 である。これはスタンフォード大学 のルイス・マディソン・ターマンがメリルの協力 を得 てビネーの1908年版 を元 に開発 したものであるが、これの大 きな特徴 は、シュテルンが提案 した知能指数 を結果 表示 に使用 していることである。ターマンは10歳 のころに行商 人 から頭蓋骨 の形 をほめられ、将来 性 を予言 されたというエピソードがある。ターマンはそのあと知能 分野 に興味 を持 ち、数 度 の転職 を経験 してから、1910年 にスタンフォード大学 (当時 創立 19年 )の教員 になって頭角 を現 していった。ビネーは知能 検査 の対象 を主 に障害 児 教育 に想定 していたが、ターマンは主 にギフテッド教育 や英才 児 教育 に想定 していたとされる。テストの開発 中 にターマンは、女児 が男児 よりも得点 が高 く、白人 が黒人 や移民 よりも得点 が高 いことに気付 いた。しかし、男女 間 の差 はテストの不完全 さに起因 するとして修正 したが、人種 間 の差 はただの事実 だろうと考 えて修正 しなかった(人種 間 の得点 差 があまりにも大 きかったために修正 が容易 ではないということも判断 の理由 とされている)。ドイツ語 版 ・英語 版 ・ポーランド語 版 に記事 がある。#参考 文献 11に基 づく。
- ビネー
- 1917
年 にロバート・ヤーキーズらによって陸軍 用 の知能 検査 が発表 された。 - 1919
年 に久保 良英 によってビネー法 の日本 での本格 的 な標準 化 がなされた。久保 良英 はそれ以降 も1942年 の「国民 学校 児童 知能 査定 法 」などいくつかの検査 を発表 している。
- 1930
年 に鈴木 治 太郎 によって「実際 的 ・個別 的 智能 測定 法 (鈴木 ビネー知能 検査 )」が発表 された。 本 テストは極 めて使 いやすいものであるが使用 カードに人権 上 不適切 なものがあるという指摘 があり、それもあって現在 では使用 頻度 が低 いものとなってはいるが、指摘 のあったカードの改訂 と標準 化 により十分 使用 に耐 えるだけの吟味 された完成 度 の高 い検査 と言 うことができる。- 1936
年 に田中 寛一 によって「田中 B式 知能 検査 」が発表 された。 - 1939
年 にデビッド・ウェクスラーによって「ウェクスラー・ベルビュー知能 検査 」が発表 された。 - 1947
年 に田中 寛一 によって「田中 ビネー知能 検査 」が発表 された。- B
式 検査 を発表 した田中 だったが、個別 式 検査 の方 は既存 のものでは不十分 だと考 え、1937年版 スタンフォード・ビネー法 を基 にして、4歳 級 以下 と11歳 級 以上 の部分 を強化 し、1947年 に「田 中 びねー式 智能 検査 法 」を発表 した。標準 化 時 の延 べ被験者 は4886人 である。完成 したのは1943年 であったが、「大御宝 (おおみたから:子供 の意 )を測定 するのはおかしい」などの非難 があった様 であり、発表 は戦後 にずれ込 んだ。
- B
- 1949
年 にウェクスラーによってWISCが発表 された。児童 向 けの知能 検査 である。
- 1955
年 にウェクスラーによってWAISが発表 された。成人 向 けの知能 検査 である。
- 1966
年 にウェクスラーによってWPPSIが発表 された。幼児 向 けの知能 検査 である。
- 1986
年 にロバート・ソーンダイク(有名 なエドワード・ソーンダイクの孫 )他 2名 によって「スタンフォード・ビネー知能 尺度 第 4版 」が発表 された。- この
版 では、ビネー法 の特徴 である知能 年齢 などの概念 を捨 て去 り、ウェクスラー系 に著 しく近 いものとなった。すでに1960年 版 で従来 のIQを捨 て去 り、DIQを採用 していたため、徐々 にビネー法 の特徴 は薄 れていっていた。
- この
- 2003
年 に田中 教育 研究所 によって「田中 ビネー知能 検査 V(ファイブ)」が発表 された。チップ 差 し・はめこみ板 ・文字 カード(田中 ビネーV)- これが
田中 ビネーの最新 版 である。ビネー系 の知能 検査 は知能 年齢 ・従来 のIQを使用 することが特徴 であったが、世界 的 な流 れに合 わせ、生活 年齢 14歳 以上 にDIQを取 り入 れることにした。ただし13歳 以下 でDIQを算出 することも、14歳 以上 でも場合 により(知的 障害 など)知能 年齢 を算出 することも可能 である。この14歳 以上 のDIQの採用 と、14歳 以上 の知能 を「結晶 性 」・「流動 性 」・「記憶 」・「論理 推理 」の4領域 別 に算出 できること、1歳 以下 対象 の発達 チェックの採用 などが特徴 である。
- これが
利用 の歴史
[- 1917
年 にアメリカで、徴兵 時 に陸軍 式 知能 検査 が使 われた。 - 1921
年 にアメリカで、移民 制限 法 が施行 された。知能 検査 で移民 の知能 を測定 し、点数 が低 かったら移民 を認 めないという取 り扱 いが行 われた。これは、移民 の言語 能力 をあまり考慮 せず、英語 主体 のテストで低 い点 が出 るようなことがあったとされている。
- 1946
年 に日本 で、GHQからストッダードらのアメリカ教育 使節 団 が、日本 を視察 して日本 の教育 を指導 した。- この
指導 は、知能 検査 の使用 の推進 にも影響 が大 きかったとされている。「アメリカ教育 使節 団 報告 書 」も参照
- この
- 1947
年 に日本 で、高等 教育 の学校 の入学 試験 で知能 検査 が開始 された。- アメリカのSATを
模範 として、1947年 に旧制 官立 学校 の入学 試験 の一部 として知能 検査 が行 われ、この年 は6万 564人 が受験 した。この検査 は1948年 から進学 適性 検査 (進 適 )と命名 され、この年 は13万 7121人 が受験 した。1949年 には、新制 大学 で初 めての入学 試験 が始 まったが、この年 以降 、大学 受験 生 全員 が進 適 を受験 することになった。ただし、この結果 が本 試験 に影響 する場合 とそうでない場合 があったらしい。これは、のちの能研 テスト、共通 一 次 試験 や現在 の大学入試 センター試験 と同様 な、大学 受験 の一 次 試験 であったが、知能 検査 的 な性質 が強 かったといわれている。またこれは文科 系 ・理科 系 の適性 が分 かるものであった。進 適 については#外部 リンク2を参照 。
- アメリカのSATを
- 1954
年 に日本 で、進学 適性 検査 が廃止 された。受験 者 への負担 や、利用 に関 する大学 側 の消極 性 、予算 の問題 により、この年 限 りで進学 適性 検査 が廃止 された。この年度 は、33万 8542人 がこれを受験 した。
- 1958
年 に日本 で、学校 保健 法 (現行 の学校 保健 安全 法 )が制定 され、就学 時 健康 診断 が開始 された。 - 1963
年 に日本 で、能研 テストが開始 された。 - 1969
年 に日本 で、能研 テストが中止 された。- やはり
進 適 同様 に、さまざまな理由 から中止 された。次 に大学 入試 の共通 試験 が実施 されるのは、1979年 の共通 一 次 試験 である。
- やはり
- 1971
年 に、アメリカの連邦 最高 裁判所 が、ほとんどの業種 の入社 試験 での知能 検査 を禁止 する判決 を出 した。当初 は知能 検査 がもてはやされたが、万能 性 があるものではないことが分 かってきた。ただし、実際 には同様 のものが実施 されている。
- 2002
年 に日本 で、就学 時 健康 診断 で行 われる知能 検査 が、「適切 な検査 」に改 められた。学校 保健 法 施行 規則 の改正 にともない、知能 検査 に限定 されていたものが、それ以外 の適切 な検査 でもよいとされた。ただし、実態 はあまり変 わらないといわれている。
知能 検査 に対 する批判
[知能 は人間 の脳 の働 きの一部 でしかなく、新 しい物 を生 み出 す創造 力 、他人 と協調 できる社会 性 、芸術 的 なセンスなどは含 まれない。知能 検査 は人間 の持 つ才能 のごく一部 を測 っているに過 ぎない。知能 検査 は学力 検査 と違 って標準 化 された1種類 だけのテストしかないため、練習 効果 が高 い。ある学校 ・企業 でなんという検査 を使 うかが事前 に分 かれば、予習 は必 ずしも不可能 ではない。知能 検査 は、往々 にして社会 的 な主流 派 を対象 に作 られているため、人種 や富裕 度 によって得点 が違 ってくる。一説 に心 の理論 の障害 といわれる広汎 性 発達 障害 (自閉症 など)では、知能指数 が正常 でも対人 関係 で大 きな問題 が発生 し、福祉 の対象 外 に置 かれてしまう。
リスト
[集団 式 検査
[40 |
15 | |||
TK |
40 |
8 | ||
TK |
50 |
|||
A | ||||
L |
45 |
L | ||
NX5-8 NX7-9 NX8-12 NX9-15 NX15- |
45 |
|||
NX15-の | ||||
70 |
15 | |||
なお |
石川 D式 知能 検査 牛島 知能 検査 村山 式 知能 検査 大伴 知能 テスト桐原 一般 知能 検査 青山 式 知能 検査 名 大 式 標準 知能 検査 - LIT
学習 知能 テスト 職業 指導 用 知能 検査 脳 研 式 標準 知能 検査 学研 式 学年 別 知能 検査 鈴木 信 式 第 一 知能 検査 教 研 式 新 学年 別 知能 検査 -サポート・学習 支援 システム-三浦 B式 小中学校 用 標準 知能 テスト因子 別 知能 診断 神大 式 知能 テスト- R-100(
成人 知能 )検査 - R.K.400(
高級 知能 )検査 大 研 式 DIT知能 テスト
個別 式 検査
[ビ ネ | |
2 | ||||
3 | |||||
1980 | |||||
ウ ェ ク ス ラ | |
WPPSI(ウイプシイ) | 3 | |||
「Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence」の | |||||
WISC(ウィスク) | 5 | ||||
「Wechsler Intelligence Scale for Children」の | |||||
WAIS(ウェイス) | 16 | ||||
「Wechsler Adult Intelligence Scale」の | |||||
K-ABC |
カウフマン |
2 | |||
「Kaufman Assessment Battery for Children」の | |||||
ノンバーバル |
|||||
PTONIプライマリー |
ロニー・マギー、デイビット・エイラー | Pro Ed Inc | 3 | ||
ノンバーバル |
|||||
グッドイナフ |
|||||
フローレンス・グッドイナフによって | |||||
30 |
1 | ||||
点数 式 個別 田中 知能 検査 法 - コース
立方体 組 み合 わせテスト - CMMS コロンビア
知的 能力 検査 日本 版 レーヴン色彩 マトリックス検査 (集団 式 検査 としても可 、レーヴン漸進 的 マトリックスの日本 版 )教 研 式 ピクチュア・ブロック知能 検査 法 (PBT)
就学 時 検査
[5 | ||||
まず10 |
脚注
[注釈
[参考 文献
[- ベンジャミン・ウォルマン『
知能 心理 学 ハンドブック』(1992年 、1994年 、1995年 )田 研 出版 。ISBN 4-924339-20-2, ISBN 4-924339-31-8, ISBN 4-924339-32-6。 - 3冊 組 みである。 小笠 毅 『就学 時 健診 を考 える』岩波書店 〈岩波 ブックレット no.465〉、1998年 10月 。ISBN 4-00-003405-7。 -就学 時 健診 のうち、特 に知能 検査 の問題 点 が取 り上 げられている。小林 重雄 、藤田 和弘 ・前川 久男 ・大 六 一 志 『WAIS-R採点 の実際 』日本 文化 科学 社 、1991年 7月 。ISBN 4-8210-6355-7。 -回答 の判定 に迷 う場合 の指南 書 である。小林 重雄 、藤田 和弘 ・前川 久男 ・大 六 一 志 ・山中 克夫 『WAIS-Rの理論 と臨床 実践 的 利用 のための詳 しい解説 』日本 文化 科学 社 、1998年 12月。ISBN 4-8210-6359-X。 -豊富 な活用 事例 集 である。理論 的 な面 も書 かれている。坂本 龍 生 ほか編著 『障害 児 理解 の方法 臨床 観察 と検査 法 』学苑 社 、1985年 10月 。ISBN 4-7614-8508-6 。 -発達 検査 などを主体 に、103種類 のテスト類 が載 っている。やや古 い。澤田 丞 司 『心理 検査 の実際 』(改訂 版 )新興 医学 出版 社 、2004年 11月。ISBN 4-88002-476-7。 -各種 心理 検査 について載 っている。やや高価 。辰野 千寿 『新 しい知能 観 に立 った知能 検査 基本 ハンドブック』図書 文化 社 、1995年 2月 。ISBN 4-8100-5255-9。 -知能 ・知能 検査 ・知能指数 について、満遍 なく書 かれている(2004年 の第 2刷 で一部 加筆 されている)。田中 教育 研究所 編 『1987年 全 訂 版 田中 ビネー知能 検査 法 』田 研 出版 、1991年 。 -田中 ビネー第 4版 のマニュアル。田中 教育 研究所 編 『事例 による知能 検査 利用 法 1』田 研 出版 、1994年 。ISBN 4-924339-34-2。 -薄 いが、知能 検査 の活用 実例 が載 っている。田中 教育 研究所 編 『田中 ビネー知能 検査 法 V』田 研 出版 、2003年 。ISBN 4-924339-94-6。 -田中 ビネー第 5版 のマニュアル。3分冊 になっている。- イアン・ディアリ『
知能 』繁 枡 算 男 訳 、岩波書店 〈1冊 でわかる〉、2004年 12月。ISBN 4-00-026876-7。 -外国 の新 しい情報 が多 い。 - ウィリアム・パウンドストーン『ビル・ゲイツの
面接 試験 富士山 をどう動 かしますか?』松浦 俊輔 訳 、青土 社 、2003年 7月 。ISBN 4-7917-6046-8。 松原 達哉 編著 『心理 テスト法 入門 』(第 4版 )日本 文化 科学 社 、2002年 3月 。ISBN 4-8210-6360-3。 - 136種類 の心理 テストが載 っている。
- ハンス・アイゼンク『
知能 テスト入門 』(新装 版 )誠 信 書房 、1982年 (原著 1964年 )。ISBN 978-4-414-32809-7。 -大 部分 がイギリスの知能 テストの翻訳 である。背景 の解説 もある。入手 困難 。 倉石 精一 、続 有恒 ・苧 坂 良二 ・塩田 芳久 『現行 知能 検査 要覧 』黎明 書房 、1967年 。 -古 いが、当時 の知能 検査 についてかなり詳 しく載 っている。また解説 も多 い。入手 困難 。滝沢 武久 『知能指数 発達 心理 学 からみたIQ』中央公論社 〈中公新書 〉、1971年 。ISBN 4-12100266-0。 - ビネーの考 えたことについて詳 しい。新書 の入手 は困難 。田中 教育 研究所 編 『知能 検査 50の質問 』明治 図書 出版 、1969年 。 -多 くの疑問 に答 えている。入手 困難 。肥田野 直 編 『講座 心理 学 9知能 』東京大学 出版 会 、1970年 。ISBN 4-13-014079-5。 -知能 検査 よりも知能 自体 について詳 しい。新書 の入手 は困難 。
- David Wechsler『
日本 版 WAIS-R成人 知能 検査 法 』品川 不 二郎 ・小林 重雄 ・藤田 和弘 ・前川 久男 共 訳 編著 、日本 文化 科学 社 、1990年 10月 。 -書店 入手 不可 。 田中 寛一 、岡本 奎六・田中 英彦 『新田中 B式 知能 検査 手引 』金子 書房 。 -書店 入手 不可 。日本 版 WISC-III刊行 委員 会 編 『日本 版 WISC-III知能 検査 法 』日本 文化 科学 社 。 -書店 入手 不可 。
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製品 掲載 ページ - WAIS-III
製品 掲載 ページ 戦前 期 ・戦 時期 体制 と日本 の心理 学 (PDF)千葉 テストセンター(心理 検査 専門 正規 取扱 店 )岡田 総合 心理 センター(取扱 店 )- サクセスベル(
取扱 店 ) 知能 テスト立岩 真 也- 〈
優生 学 とジェンダー〉年表 1901-1930 - 〈
優生 学 とジェンダー〉年表 1930-1945 - 〈
優生 学 とジェンダー〉年表 1945-2002 障害 評価 の最近 の話題 -知能指数 と遷延 性 意識 障害 -