(Translated by https://www.hiragana.jp/)
管理學 - 維基百科,自由嘅百科全書 とべ內容

管理かんりがく

出自しゅつじ維基百科ひゃっか自由じゆう百科全書ひゃっかぜんしょ
(ゆかり管理かんりしゃとべてん嚟)

一個經理喺度同佢間廠啲工人こうすう[1]
一間いっけん公司こうしただしごとどう其他管理人かんりにんいん聚埋一齊いっせい開會かいかいただしことがかり現代げんだい組織そしきとうちゅう最高さいこうそう管理人かんりにんいん
一個組織嘅領導人喺度開緊記招;高層こうそうこうよう代表だいひょう佢哋嘅組織そしきこう外界がいかい交待組織そしきいれめん發生はっせい嘅事。

管理かんりがく粵拼gun2 lei5 hok6英文えいぶんmanagementがかりゆびさがせいち組織そしき要點ようてんさまかん嘅一もん商學しょうがく領域りょういき:「いち組織そしき以係いちあいだ企業きぎょういち牟利機構きこうあるものいち慈善じぜん團體だんたいとく管理かんりがくむねざい考慮こうりょてんさまやすはい一個組織嘅各種資源,包括ほうかつ財力ざいりょくものりょくどう人力じんりきとうつとむもとめれいいた組織そしき成功せいこうたちいた目的もくてき機會きかいりつゆう咁大とく咁大[2][3],而途ちゅうよう諗到應變おうへん管理かんり(幫個組織そしき改變かいへん自身じしん嚟適おう外界がいかい形勢けいせい)、ふうけん管理かんり測量そくりょうどうひょうふうけわしどううめ績效管理かんり監督かんとく組織そしき嘅人いんどう工作こうさくだんたいとう嘅多課題かだい[4]一般いっぱんみとめため管理かんりがくがかり商學しょうがくさい基礎きそさい重要じゅうよう學問がくもんいち[3]

廿にじゅう一世紀嘅學術界相當重視管理學:社會しゃかい科學かがくかいしょう管理かんりがくとうなり一門いちもん學術がくじゅつ領域りょういき噉嚟研究けんきゅうなみ且嘗ためし研究けんきゅうれいいち組織そしき效率こうりつどうやすはい佢啲資源しげん嘅方しきあいだゆう咩啦掕,ゆう學術がくじゅつかん定時ていじていこう出版しゅっぱん呢啲研究けんきゅう論文ろんぶん[5]ためもとめれい管理かんりがくたい佢所研究けんきゅう現象げんしょうゆうさらふか了解りょうかいなかゆう管理かんりがく方面ほうめん嘅學しゃ開始かいし運用うんよう神經しんけい科學かがくどう人工じんこう智能ちのう呢啲「かた科學かがくゆび精確せいかく科學かがく領域りょういき嘅知識嚟解釋かいしゃくどう研究けんきゅう管理かんりがくじょう撞到嘅問題もんだい[6][7]

管理かんりがく本質ほんしつうえがかり應用おうよう領域りょういき[8]所以ゆえんじょ學術がくじゅつ值,管理かんりがくまた重視じゅうし實務じつむ性質せいしつ課題かだい管理かんりがくじょう嘅討ろん唔淨ただ要求ようきゅうたい現象げんしょう嘅理ろん性質せいしつ了解りょうかいなかかいこうもとめてんさまひさげだか管理かんり嘅效りつこうがかりゆうせきりょうしるべ能力のうりょく研究けんきゅう噉:りょうしるべ能力のうりょく包含ほうがん一個人引領同激勵身邊嘅人,而管理かんりがくじょう一般いっぱんみとめためりょうしるべ才能さいのうたい管理かんりしゃ嚟講がかり重要じゅうよう嘅能りょく管理かんりがく研究けんきゅうかいよう科學かがく方法ほうほうさがせ成功せいこう領袖りょうしゅうゆう乜特ちょうどう時又ときまたかい按呢啲研究けんきゅう結果けっか,諗吓管理人かんりにんざい訓練くんれん過程かていよう作出さくしゅつ乜嘢變革へんかくさき以提だか經過けいか呢啲訓練くんれん嘅人嘅領しるべ能力のうりょく理論りろんどう實踐じっせん受到重視じゅうし[9][10]

定位ていい

[編輯へんしゅう]

奧地おくち出世しゅっせ美國びくに知名ちめい管理かんり學者がくしゃかれとく·もりひしげ[e 1]かかり噉樣定義ていぎ管理かんりしょ做嘅工作こうさく[11]

管理かんりしゃ職責しょくせきがかりようはなし俾佢哋所屬しょぞく組織そしきよう做乜、提供ていきょうりょうしるべ才能さいのうどううめ決定けっていてんさま運用うんよう組織そしき嘅資げんたちいた目的もくてき[e 2]

現代げんだい管理かんりがく嘅定如下:喺最廣義こうぎじょう嚟講,「いちはんじん聚埋一齊いっせいため咗某共同きょうどう目標もくひょう工作こうさく組織そしき)」就係管理かんりがくせきちゅう現象げんしょう管理かんりわたる及嘅がかり搵出いち組織そしき[註 1][12] 嘅使いのち目的もくてきほどじょ,以及運用うんよう組織そしき嘅人りょくどう人力じんりき資本しほん[e 3]れいいた組織そしき成功せいこう噉達いた佢嘅目的もくてき[13][14]包含ほうがん處理しょり人員じんいんあいだ嘅溝どおりどううめ人員じんいん動機どうきまた包括ほうかつ研究けんきゅう一個組織要點樣操控一啲機械きかいあるものだい啲非人力じんりき資本しほん管理かんりがくしょ研究けんきゅう嘅呢啲過ほど喺好多種たしゅ場合ばあい嗰度會見かいけんいたこういちあいだ企業きぎょういち牟利機構きこう、甚至がかりいち犯罪はんざい組織そしきとうちゅう會見かいけんいた管理かんりがくしょ研究けんきゅう原理げんり一間いっけんこう任天堂にんてんどう噉嘅牟利企業きぎょうわたる及咗大量たいりょう嘅人いん,而呢啲人いんとう中大ちゅうだい多數たすうゆう共同きょうどう目的もくてきようれいいた任天堂にんてんどう繼續けいぞく營運落去而且賺最嘅錢,以保じゅう佢哋自己じこ份工;いち志願しがんたまきたもつ組織そしきがかりわたる及咗大量たいりょう嘅人いん包括ほうかつこうひとし),目的もくてきがかりようれい如)ためたまきたもつ籌募最多さいた嘅資きんいちうり白粉おしろい嘅犯ざい組織そしきがかりわたるいちはん人員じんいん,而佢哋會合作がっさくたちいたいち目的もくてき(賺錢どう迴避法律ほうりつ制裁せいさい[14][15]

管理かんりがくゆうとく集中しゅうちゅう研究けんきゅう個體こたいそうめん現象げんしょうまたゆうとくよし組織そしきそうめん睇嘢[16][17]管理かんりがくゆうとくよし個體こたい嘅微かんそうめん睇,分析ぶんせき一啲描述個別組織成員嘅屬性(どううめ呢啲屬性ぞくせいかいてんさま影響えいきょうなり組織そしき表現ひょうげん),こうがかりこう常見つねみ嘅有せき工作こうさく表現ひょうげん研究けんきゅう[18][19],就會集中しゅうちゅう研究けんきゅう一間企業嘅個別員工嘅表現會受啲乜嘢因素影響,どううめ啲員こう平均へいきん工作こうさく表現ひょうげんまたかいてんさま影響えいきょう組織そしき整體せいたい表現ひょうげん-牟利嘅企ぎょう正路まさじ都會とかいそう自己じこ啲員こう有心うしん做嘢どう表現ひょうげんこうしょ以佢哋啲管理かんりそうこうかいゆう興趣きょうしゅ管理かんり學期がっきかん睇呢啲研究けんきゅう結果けっか;喺另一方いっぽう而,管理かんりがくじょう研究けんきゅうまた以係よしひろしかんそうめん睇一啲描述緊成個組織嘅屬性,れい組織そしき文化ぶんか就係一個相當之多管理學者研究嘅課題[20][21]包含ほうがん研究けんきゅう一個組織入面嘅成員普遍(れい如)ゆういく信任しんにん管理かんりそうゆういくらくどうどうことぶんとおる知識ちしき、以及ゆういくおどろき經理けいりとうとう嘅因もと,以及呢啲いんもとかいてんさま影響えいきょういち組織そしき表現ひょうげん[21]

管理かんりしゃ」嘅概念がいねん

[編輯へんしゅう]
とおる·菲悠嘅相
2010 ねんかげいたよしみまこと;佢係よしみまこと基金ききんかい主席しゅせき
たかしぬの斯生ぜん嘅相;佢可以話がかり蘋果公司こうしさい緊要きんよう管理かんりしゃ

五大ごだいいさおのう

[編輯へんしゅう]

管理かんり嘅人喺一個組織當中擔當咗好多角色。たい於「管理人かんりにんいんしょ擔當たんとう嘅角しょく要點ようてんさま概念がいねん問題もんだい管理かんり學界がっかいゆう分類ぶんるいほう。而根據こんきょ 19 世紀せいきほうこく工程こうていけん管理かんりがくちちいち)嘅とおる·菲悠[e 4]嘅諗ほう,「管理かんり」嘅角しょく包含ほうがん咗五大功たいこうのう[2][22]

  1. けい[e 5]決定けってい一個組織將來應該發生乜嘢事;一個管理人員要能夠明確噉指出個組織嘅目的係啲乜,なみ且諗一套能夠有效噉令個組織達到目的嘅行動方案[2]よしため噉,管理人かんりにんいんよう有能ゆうのうりょく想像そうぞう來會らいかい發生はっせい嘅事,なみ且按けい左右さゆう組織そしき整體せいたい嘅決さく
  2. 動員どういん[e 6]確保かくほ組織そしきようたちいた佢嘅目的もくてきしょ需嘅人力じんりきどう人力じんりき資源しげん就位しゅういいち管理人かんりにんいんよう確保かくほ組織そしき嘅人りょくどう人力じんりき資源しげんなりいち有效ゆうこうりつ結構けっこうこうがかり幫每職位しょくい揀啱よう嘅人ざいなみ且協助人すけっといんあいだ嘅溝どおりどう確保かくほ佢哋あかつき運用うんよう組織そしき嘅非人力じんりき資源しげん
  3. 指令しれい[e 7]:喺一個情況當中決定要點做,なみ且令いた組織そしき嘅成いん採取さいしゅ相應そうおう行動こうどう;喺日常にちじょう工作こうさくとうなか管理人かんりにんいんよう監督かんとくぞく做嘢,俾佢哋知組織そしき目的もくてきがかり乜、以及激勵げきれい佢哋ため呢啲目的もくてき工作こうさく,而且たいまちぞく嗰陣よう符合ふごう組織そしき嘅政さく
  4. 協調きょうちょう[e 8]創造そうぞう一個個組織能夠通過佢嚟達到目的嘅結構;喺日常にちじょう工作こうさくとうなか組織そしき嘅人いん彼此ひしあいだしょうしょあるものどう組織そしき嘅非人力じんりき資源しげん互動嗰陣不時ふじかい唔順とおる所以ゆえん管理人かんりにんいん就要喺呢啲運さく唔順とおる時候じこう做調かい
  5. ひかえせい[e 9]けん查吓組織そしき喺達いた目的もくてきじょう進度しんど管理人かんりにんいんよう知道ともみち組織そしきとうちゅう發生はっせい緊嘅ごとがかり咪合乎個組織そしき政策せいさくよう識搵組織そしきがかり唔係じゅん噉離目的もくてきいよいよ嚟愈ちかなみ且喺呢啲嘢有問題もんだい嗰時ようあかつき俾反おう

現實げんじつ世界せかいとうちゅうややためだい少少しょうしょう組織そしきこうしょうかいよし一個人做嗮所有管理上嘅功能,而係はた各種かくしゅ管理かんり能力のうりょくぶんひらき交俾唔同嘅人いん嚟做。れい象徵しょうちょうせい領袖りょうしゅう[e 10]呢個就係ゆび啲有めい無實むじつ領袖りょうしゅう,呢啲領袖りょうしゅうせめ做指れいこうのうようおおやけ開演かいえんこうどううめだい啲場ごうしょてんげん個人こじん魅力みりょく嚟令いた組織そしき嘅成いんゆう動機どうき做嘢,ただしはたけい劃同動員どういんとう方面ほうめん嘅實けん交俾組織そしき嘅第啲成いん處理しょり[23]れいゆう現代げんだい聯合れんごう王國おうこく廿にじゅう一世紀初嘅聯合王國係行君主くんしゅ立憲りっけんせい嘅,そくがかりばなしこうえい女王じょおう噉嘅君主くんしゅ喺個國家こっか經濟けいざいどう軍事ぐんじとう方面ほうめん冇話ごとけん(冇計劃同動員どういん嘅能りょく),呢啲實權じっけん喺嗮英國えいこく首相しゅしょうじょうただしかかり英國えいこく皇室こうしつ成員せいいん依然いぜんあいだ唔中就會嚟演こう激勵げきれい英國えいこく嘅民眾-喺一定程度上依然扮演住指令嘅功能[24]

管理かんりそう

[編輯へんしゅう]

ゆうかえし上下じょうげ規模きぼ組織そしき管理人かんりにんいん一般可以分做三個層次:だいいちそう中層ちゅうそうどううめいただきそう管理かんりしゃだい一層嘅管理者係最基層嘅,せめ直接ちょくせつ接觸せっしょくどうかんいち啲唔かい加入かにゅう管理かんり事務じむただしかい直接ちょくせつ加入かにゅう生產せいさん嘅前せん人員じんいんだい一層嘅管理者會叫主管しゅかん[e 11]辦公しつ主管しゅかん[e 12]あるものりょうはん[e 13]ひとしひとし[25]中層ちゅうそう管理かんりしゃ包括ほうかつ所有しょゆうしょ於第一層同頂層之間嘅管理人員,佢哋かいかんだい一層いっそう管理かんりしゃ做嘢,ただしまたかい聽命於頂そう管理かんりしゃ可能かのう嘅職銜包括ほうかつ部門ぶもん主管しゅかん[e 14]項目こうもくせめじん[e 15]あるもの部門ぶもん經理けいり[e 16]呀噉[26]いただきそう管理かんりしゃせめ做一啲影響成個組織嘅決策同制定個組織嘅走向,佢哋可能かのう嘅職銜有主席しゅせき[e 17]あるものただしごと[e 18]呀噉[27]

だいいちそう

[編輯へんしゅう]

さい基層きそう管理かんりしゃかいせめ管理かんり工作こうさくだんたいどううめ啲前せんいんこう[25]。佢哋最大さいだい嘅特てんがかり會同かいどう前線ぜんせんいんこう直接ちょくせつ接觸せっしょく:佢哋せめ分配ぶんぱい工作こうさく俾啲いんこう、喺個組織そしき日常にちじょううんさくとうちゅう引導いんどう啲員こう確保かくほ前線ぜんせん人員じんいん生產せいさん質素しっそ、俾提議ていぎ啲員こうどううめはた前線ぜんせん人員じんいん訴求そきゅうばなし高層こうそう啲嘅管理かんりしゃ。佢哋またいんためなりどう前線ぜんせんいんこう接觸せっしょく而時不時ふじかいふんえんじ做前せん人員じんいん模範もはん。喺某啲類がた工作こうさく裏面りめん前線ぜんせん管理かんりしゃまた都會とかい幫手做啲前線ぜんせんいんこう做嘅嘢,れい如係喺一啲規模細啲嘅餐廳いれめん經理けいりこうかい喺忙嘅時だん手招てまねきよび啲客。基層きそう管理かんりしゃ工作こうさく包括ほうかつ[25][28]

  • 訓練くんれんしんいんこう
  • 基本きほん監督かんとく
  • 激勵げきれい啲員こう
  • 反映はんえい俾員こう聽佢哋表現ひょうげんこう唔好;
  • 可能かのうかい幫手どう啲員こうてんさますすむます

中層ちゅうそう

[編輯へんしゅう]

中層ちゅうそう管理かんり包括ほうかつ管理かんりなりあいだぶんぎょうあるものなり部門ぶもん管理かんりしゃ。佢哋比較ひかくしょうどう前線ぜんせんいんこう直接ちょくせつ接觸せっしょくただしかかりかい指揮しきだい一層嘅管理人員做嘢,而頂そう管理かんりしゃといおこりせめじょう嚟會とい佢哋。中層ちゅうそう管理かんりしゃかいはな時間じかん組織そしきどう指揮しき嘅功のう,佢哋嘅角しょく強調きょうちょう執行しっこうじょうあたま俾嘅ゆうせきしげる組織そしき嘅計劃同政策せいさくかい幫手しょう訊由じょうあたまでんいた組織そしき嘅基そう嗰度,而最緊要きんよう嘅係,佢哋かい激勵げきれいどう引導いんどうだい一層いっそう管理かんりしゃ中層ちゅうそう管理かんり通常つうじょうがかり喺啲規模きぼゆうかえし上下じょうげだい組織そしきとうちゅうさきかい出現しゅつげんいんため組織そしきじつようゆうかえし咁上下大しもおおさきいたりかい需要じゅよう有人ゆうじん喺第一層同頂層之間做中介[26]

中層ちゅうそう管理かんりしゃ嘅功のう包括ほうかつ[26]

  • 設計せっけいどう執行しっこう有效ゆうこう嘅資訊系統けいとうとう工作こうさくだんたい內部どうだんたいあいだ工作こうさくさら有效ゆうこうりつ
  • さかいていどう監察かんさつ工作こうさくだんたい表現ひょうげん
  • 解決かいけつだんたい內部どううめだんたいあいだ問題もんだい
  • よう獎勵どう懲罰ちょうばつ嘅方しき勵團たい合作がっさく

いただきそう

[編輯へんしゅう]

いただきそう管理かんりしゃ包括ほうかつ咗一啲管理成個組織嘅人,喺牟組織そしきとうちゅう包括ほうかつ行政ぎょうせい總裁そうさい(CEO;粵拼si1 ji1 ou1どうただしことかい[e 19]ひとしひとし[27]。佢哋せめひかえせいどうかんかんなり組織そしき嘅運さくかい喺頂そう嗰度設定せってい策略さくりゃくけい劃、公司こうし政策せいさくどううめため組織そしき整體せいたい方向ほうこう做決さく。佢哋また可能かのうかい喺動いん外界がいかい資源しげんじょうふんえんじ主導しゅどう嘅角しょくれい如係どう外界がいかい組織そしき交道)。呢啲いただきそう管理かんりしゃようむかいまたひがし社會しゃかいだい眾、どううめかんかん企業きぎょう公共こうきょう組織そしきせめまたいんため噉,いただきそう管理かんりしゃこうかい做個組織そしき對外たいがいかい嘅「めん」,れいいただい眾將佢同組織そしき聯想れんそううめ一齊いっせい[29]だしめい嘅例ゆう蘋果公司こうし嘅創辦人けん生前せいぜんがかり行政ぎょうせい總裁そうさいたかしぬの[e 20][30],佢喺こう場合ばあいしも都會とかい出面でづら代表だいひょう蘋果公司こうしこう社會しゃかいだい眾講嘢,れいいたこうじん一講起蘋果公司就會諗起佢[27]

ただしことかい嘅成いんただしごと主要しゅようがかり一啲對股東有受託じゅたくじんしき責任せきにん嘅非行政ぎょうせい人員じんいん,喺多すう嘅牟組織そしきとうちゅうがかり比較ひかくしょう參與さんよ組織そしき日常にちじょううんさくよりどころ估計,たから富美ふみこくひゃくきょう[e 21]いれめん公司こうし嘅董ごと平均へいきんごと禮拜れいはいよう 4.4 かねあたま做董ごとかい相關そうかん工作こうさく,而喺 2016 ねん佢哋平均へいきんねんたきぎがかり 245,000 もと[31]ただしごとせめ設定せってい組織そしき策略さくりゃく、做啲こうかいおこりだい公司こうしとう嘅重だい決定けっていなかかい幫手請或しゃ啲頂そう管理人かんりにんいん包括ほうかつ行政ぎょうせい總裁そうさい[32],而事實じじつがかりたい於做行政ぎょうせい總裁そうさい嘅人嚟講,「要點ようてんさま應對おうたいただしことかいがかりいちだい問題もんだいゆうこん嘅調查顯示けんじ行政ぎょうせい總裁そうさいさいつね俾人插嘅がかり「唔識應對おうたい啲董ごと」。ただしことかいゆうじん時又ときまたかい直接ちょくせつどうぼう啲員こう接觸せっしょく[33]

ところ技能ぎのう

[編輯へんしゅう]

無論むろん等級とうきゅう管理かんりじょうしょ需嘅技能ぎのう包括ほうかつ[34][35]

  • 政治せいじよう建立こんりゅう權力けんりょく基礎きそどううめ社交しゃこうもうからま
  • 概念がいねんようあかつき分析ぶんせき複雜ふくざつ嘅形ぜい
  • ひとさいようあかつき同人どうじんみぞどおり激勵げきれいじん教導きょうどうじんどううめ代表だいひょうじん
  • 診斷しんだんようあかつき喺一個情況當中乜嘢先係恰當嘅反應。
  • 技術ぎじゅつよう自己じこ所屬しょぞく範疇はんちゅう嗰度ゆうあし夠嘅專業せんぎょう知識ちしき
  • 策略さくりゃく思考しこうようのう夠為所管しょかん嘅團たいあるもの組織そしき制定せいてい策略さくりゃく[36]

... とうとう

りょうしるべ能力のうりょく

[編輯へんしゅう]
1840 年代ねんだいかげいた嘅莊こん斯阿とう

「如果你嘅行動こうどう激勵げきれい他人たにんゆうさら夢想むそう學習がくしゅうさら嘅嘢、做更嘅嘢、どう成就じょうじゅさら嘅嘢,噉你就算がかりいち領袖りょうしゅう。」[e 22]

だいろくにん美國びくに總統そうとうそうこん斯阿とう[e 23]

りょうしるべ能力のうりょく[e 24]かかり管理かんりがくじょういち重要じゅうよう課題かだいりょうしるべ能力のうりょく定義ていぎゆう少少しょうしょう含糊,ただしだい致上以當做「一個人為身邊嘅人定義佢哋嘅現實」嘅能りょく:一個有領導能力嘅人能夠引領佢身邊嘅人,れい佢身嘅人みとめどう佢嘅理念りねんどうあたい值觀,なみ畀佢哋有動力どうりょく做嘢(追求ついきゅう佢嘅理念りねんどうあたい值觀);如果一個管理者有領導能力,往往おうおうかいのう夠令手下てした嘅員こうみとめどう公司こうし追求ついきゅう理想りそうれい如係だか品質ひんしつ嘅產ひんどう服務ふくむなみ且有動力どうりょく工作こうさく;而いち冇領しるべ能力のうりょく管理かんりしゃ多數たすうかい搞到佢啲手下てした做嘢嘅動力どうりょく下降かこう所以ゆえん一般いっぱん嚟講,管理かんり學者がくしゃみとめためりょうしるべ能力のうりょくがかり一個理想嘅管理者應有嘅技能,なみ且著りょく思考しこうゆう方法ほうほう以提だかいち個人こじん嘅領しるべ能力のうりょく[9][37]

根據こんきょ管理かんりがくじょう研究けんきゅう以下いか嘅因もとかい影響えいきょういち個人こじん嘅領しるべ能力のうりょく

  • 自我じが肯定こうていゆうりょうしるべ能力のうりょく嘅人かいゆうかえし上下じょうげただし唔會たいだか自我じが肯定こうてい-冇自我じが肯定こうていどうこう嘅人傾向けいこう做唔なり領袖りょうしゅう[10]
  • 自我じが意識いしきのう觀察かんさつ自己じこ行為こうい了解りょうかい自己じこかいゆう啲乜嘢偏見へんけん嘅人傾向けいこう做得なり領袖りょうしゅう[38]
  • 智能ちのうさとししょう(IQ)どうりょうしるべ能力のうりょくゆう一定いってい嘅正相關そうかん研究けんきゅうゆび成功せいこう俾人推舉做領袖りょうしゅう嘅人通常つうじょう聰明そうめい受領じゅりょうしるべしゃ少少しょうしょうただし唔會超越ちょうえつ受領じゅりょうしるべしゃふとし領袖りょうしゅうさとししょうだかとどこお嘅話,受領じゅりょうしるべしゃ往往おうおうかい開始かいしおどろき領袖りょうしゅうなんみぞどおり[39]

... とうとう

けつさく

[編輯へんしゅう]
うちぶんけつさく

けつさく[e 25]かかり管理かんりしゃよう做嘅另一さま必要ひつよう工作こうさく定義ていぎうえけつさくがかりゆびけつさくしゃよし兩個りゃんこあるもの以上いじょう可能かのう行動こうどう方案ほうあんちゅういち過程かてい成功せいこう管理かんりしゃようため自己じこしょ管理かんり組織そしき作出さくしゅつ良好りょうこう(幫到組織そしき達成たっせい目的もくてき)嘅決さく所以ゆえん要點ようてんさき以做到成功せいこう嘅決さく」喺管理かんりがくじょうがかり一個受關注嘅問題。一般いっぱん嚟講,廿にじゅういち世紀せいきはつ管理かんり學界がっかい主張しゅちょう理想りそう嘅決さく通常つうじょうかいだい致跟したがえ以下いか嘅步驟-呢個就係所謂いわゆる理性りせいけつさく模型もけい[e 26][40][41]

  1. みとめきよし自己じこ目的もくてき
  2. 自己じこ目的もくてき,諗吓一個行動方案要點先算好(喺一般いっぱん商業しょうぎょう應用おうようじょう,一個理想嘅行動方案係會為公司帶嚟高利潤嘅);
  3. 諗清すわえ自己じこしゅじょうゆう可能かのう行動こうどう方案ほうあん
  4. 按步驟 2 とうちゅう制定せいてい咗嘅基準きじゅんひょう估每可能かのう行動こうどう方案ほうあんゆういくこう
  5. 揀最こう嗰個選擇せんたく

思考しこうゆうせきけつさく嘅嘢嗰陣,做管理かんり嘅人運用うんよう認知にんち科學かがく領域りょういき知識ちしきひとこうしょうかい做得いた完全かんぜん理性りせい,佢哋喺做けつさく嗰時梗係かいゆう些少さしょうへんあやま認知にんち科學かがく領域りょういき研究けんきゅうじん認知にんちこうのう對人たいじん思考しこう嗰陣傾向けいこうゆう乜偏あやまゆうしょちょすみ了解りょうかい呢啲領域りょういき知識ちしきゆうじょ管理かんりしゃ留意りゅうい自己じこ做決さく嗰時可能かのうゆうへんあやま所以ゆえん管理かんり學者がくしゃまたきょう不時ふじ睇吓呢類心理しんり認知にんち研究けんきゅう方面ほうめん發現はつげん[42][43]

れい如廿一世紀初嘅管理學者頗為睇重心靈しんれい模型もけい[e 27]研究けんきゅう心靈しんれい模型もけいゆびいち認知にんち系統けいとうれい如係いちひとのうたい世界せかい嘅運さく方式ほうしき理解りかいゆう管理かんりがく研究けんきゅうしゃ就試たいいち公司こうし嘅內ぶんけん內容分析ぶんせき指出さしで組織そしきけつさくしゃ嘅心れい模型もけいかい影響えいきょういち組織そしき改變かいへんどう適應てきおうしん環境かんきょう嘅能りょく-「環境かんきょう太平たいへいとどこおどうけつさくしゃ留意りゅうい唔到改變かいへん需要じゅよう都會とかい搞到いち組織そしき嘅決さくしゃ留意りゅうい唔到せい環境かんきょう變化へんか,阻礙いち組織そしき學習がくしゅうどう適應てきおう往往おうおうかいいくねん搞到組織そしきいんため適應てきおうじょう失敗しっぱい而大受損失そんしつ[44]類似るいじ研究けんきゅうなかゆう實驗じっけんしついれめん做過,れい研究けんきゅうしゃ俾受ためししゃ玩啲電腦でんのう模擬もぎ產品さんぴん生命せいめいしゅう管理かんり遊戲ゆうぎりょう佢哋たい遊戲ゆうぎ世界せかい法則ほうそく理解りかい心靈しんれい模型もけい),さい睇吓呢啲理解りかいどう表現ひょうげんゆう關係かんけい,以及呢段關係かんけいかい受乜嘢因もと影響えいきょう[45]

唔同事務じむ管理かんり

[編輯へんしゅう]

管理かんりがく以按「管理かんり組織そしきいれめんあたり事務じむぶん做唔どう領域りょういき[46]

績效管理かんり

[編輯へんしゅう]
うちぶん績效管理かんり

績效管理かんり[e 28]かかりいち系列けいれつ活動かつどうわたる管理人かんりにんいん監督かんとく組織そしき嘅人いんどう工作こうさくだんたい確保かくほ佢哋しんがかり有效ゆうこう噉達いた緊個組織そしきよう佢哋做嘅作業さぎょう[47][48]。績效管理かんり受制於個組織そしき嘅大方向ほうこう:做績こう管理かんり嘅人いん必需ひつじゅ組織そしきようたちいた乜嘢目標もくひょうどううめ呢啲目標もくひょう必要ひつよう條件じょうけんなみ了解りょうかいごと個人こじんいんあるものだんたいよう完成かんせい乜嘢工作こうさくさきいたり以幫組織そしきたちいた目標もくひょう[49];佢哋よう一路監察個組織入面嘅人員同工作團隊嘅工作表現,睇吓呢啲人員じんいんがかり咪順搞得掂要做嘅工作こうさくどううめ喺某啲人いん表現ひょうげん唔得嗰陣諗計幫佢哋提だか表現ひょうげん[50]

舉個れい說明せつめい想像そうぞうじんゆういちあいだ美國びくに遊戲ゆうぎはつ行商ぎょうしょう如係げいでん公司こうし),佢哋嘅大目標もくひょうがかりようれい佢哋遊戲ゆうぎいれ東亞とうあ市場いちばだい方向ほうこう),所以ゆえん佢哋しつらえいち里程りていそう佢哋遊戲ゆうぎ東亞とうあ嘅銷りょう未來みらいいちねんます 20%(達成たっせい目標もくひょう必要ひつよう條件じょうけん);而喺咨詢專業せんぎょう人員じんいんこれ,佢哋知道ともみち如果ようたちいた呢個目標もくひょう,佢哋啲市場いちばがく工作こうさくだんたい需要じゅよう完成かんせい研究けんきゅう東亞とうあじんたい電子でんし遊戲ゆうぎ嘅品あじとう嘅多份工作こうさく知道ともみち佢哋啲團たいおう該做乜),而啲管理人かんりにんいん跟手就要定時ていじていこう睇吓啲工作こうさくだんたいがかり咪如搞掂嗮呢啲作業さぎょう監督かんとく工作こうさく表現ひょうげん),どううめ諗吓ゆう冇計以幫啲人いん手提てさげだか佢哋嘅表現ひょうげん(喺表現ひょうげん唔得嗰時插手)[50]

績效管理かんりわたる及嘅工作こうさく包括ほうかつ[50][51]

  • けい劃要做啲乜嘢工作こうさくなみ且向いんこうこうあきらよう做乜;
  • 監察かんさつ啲員こう工作こうさく表現ひょうげん
  • 發展はってんどうひさげますいんこう做呢啲工作こうさく嘅能りょく
  • りょういんこう工作こうさく表現ひょうげん
  • 獎賞優秀ゆうしゅう嘅員こう

... とうとう

ふうけん管理かんり

[編輯へんしゅう]

ふうけん管理かんり[e 29]かかり一系列形式化嘅程序,せめゆう系統けいとう噉搵分析ぶんせきどう應對おうたい喺做一個工作項目嗰陣所帶嘅ふうけわしなみ採取さいしゅ適當てきとう嘅措ほどこせしょうじょふうけわしあるものいたり少將しょうしょうふうけわしげんていいたり合理ごうり水平すいへい。喺呢定義ていぎとうなか,「ふうけん」俾人かいていため有機ゆうきかい發生はっせい、如果發生はっせい咗會たい組織そしき造成ぞうせいまけめん影響えいきょう事件じけん。做生呢家嘢通常つうじょうあるおおあるしょう噉會ゆう啲風けん喺入めんれい如係啲架せい受損あるもの俾人偷走とうさんがかりふうけん一部いちぶ份。做風けん管理かんり嘅人ようさき諗吓さいゆう可能かのう發生はっせい嘅負めん狀況じょうきょうゆう啲,さい分析ぶんせき吓每まけめん狀況じょうきょう發生はっせい嘅機かいりつさい做相おう嘅措ほどこせ處理しょり呢個ふうけわし[52][53]

舉個れい說明せつめい想像そうぞう吓有いちあいだ香港ほんこん建築けんちく公司こうし,佢受じん委託いたくようおこりいちむねろう香港ほんこん亞熱帶あねったい地方ちほうなつ天成てんせいふうふう可能かのうかいそん毀棟ろう,而如はてとうろう受損,きゃく可能かのうかい唔老嚟,跟手走去はしりさ唱衰佢哋あいだ公司こうし(諗吓さいゆう可能かのう發生はっせい嘅負めん狀況じょうきょうゆう啲);做風けん管理かんり嘅人よう按照各種かくしゅいんもとれい如係とうろう位置いちけい吓如はておこり風上かざかみ嚟棟ろう受損嘅機かいりつゆういくだか分析ぶんせき吓每まけめん狀況じょうきょう發生はっせい嘅機かいりつ),さい諗吓一啲計嚟減低呢個風險,れい如係やすはい資源しげん搵啲專業せんぎょう建築けんちく幫手吓棟ろう要點ようてんさま設計せっけいさき以令とう嘢受そん嘅機りつ下降かこういた合理ごうり水平すいへい(做相おう嘅措ほどこせ處理しょり呢個ふうけん[53]

ふうけん管理かんりわたる及嘅工作こうさく包括ほうかつ[53]

  • 資料しりょうさがせしゅう
  • よう數學すうがく模型もけいけい吓每けん可能かのう嘅負めん事件じけん發生はっせい嘅機りつ
  • けい吓如はてぼうけん事件じけん發生はっせい咗,かい做成いくまけめん效果こうか
  • 諗吓ゆう乜嘢方法ほうほう以令ふうけん下降かこういた合理ごうり水平すいへい

... とうとう

應變おうへん管理かんり

[編輯へんしゅう]

應變おうへん管理かんり[e 30]わたる管理人かんりにんいん引導いんどう組織そしき嘅員こうどう工作こうさくだんたい,幫佢哋處理しょり未來みらい組織そしき改革かいかく確保かくほ組織そしきのう夠順利達りたついた佢哋嘅目標もくひょう。做應變おうへん管理かんり嘅人よう諗吓組織そしき喺可嘅未來會らいかいゆう啲乜嘢改革かいかくれいゆう工作こうさくだんたい嘅改ぐみ),なみ且諗吓每一個改革會引起啲乜嘢負面效應(れい如係ぼう啲員こう可能かのういちあいだ適應てきおう唔嚟),而當呢啲改革かいかくしんがかり發生はっせい嗰陣,應變おうへん管理人かんりにんいん就要せめ諗計てんさま幫個組織そしき啲員こう適應てきおうしん環境かんきょう應變おうへん管理かんり處理しょり嘅主よう嘅係じんかい使用しよう心理しんりがくとう領域りょういき知識ちしき幫個組織そしき嘅員こうおう改變かいへん[54][55][56]

應變おうへん管理かんり嘅主よう工作こうさく包括ほうかつ[54]

  • 確保かくほ組織そしき做起改革かいかく嗰時のう夠清すわえ噉俾いんこう知道ともみち改革かいかく嘅內よう
  • 知道ともみちごと一個改革需要涉及邊啲人員;
  • 分析ぶんせき吓當一個改革推行咗之後會有啲乜嘢短期負面衝擊;
  • 諗吓てんさま應對おうたい呢啲衝擊しょうげき

... とうとう

財務ざいむ管理かんり

[編輯へんしゅう]
うちぶん財務ざいむ管理かんり

財務ざいむ管理かんり[e 31]わたる管理人かんりにんいん幫手けい劃、やすはいどううめひかえせい組織そしき財務ざいむ活動かつどうれい如係吓間公司こうし嘅資きん要點ようてんさま分配ぶんぱいはた普遍ふへん管理かんり原則げんそく應用おうよう落去たい組織そしき財政ざいせい資源しげん管理かんりじょうにんなん類型るいけい投資とうし一定會涉及資金,而一個組織嘅日常運作要係噉運用自己嘅資金-いんこうかい要求ようきゅう人工じんこう人力じんりき資源しげん要用ようようぜに維持いじ...とうとう冚唪唥都よう資金しきん所以ゆえん資金しきん要點ようてんさま管理かんりさき以令組織そしきたちいた目標もくひょう嘅機りつ最大さいだい自然しぜんしかかかり策略さくりゃく管理かんりじょう嘅重よう一環いっかん[57]

財務ざいむ管理かんり嘅主よう工作こうさく包括ほうかつ[57]

  • 知道ともみち目前もくぜん組織そしきよう做啲乜,なみ確保かくほ做呢啲工作こうさくしょ需嘅資金しきん喺度;
  • 確保かくほまた東都とうとおさむ嘅錢啱數;
  • 確保かくほ組織そしき投資とうしがかり穩陣嘅-資金しきんよう投資とうし落安ぜん嘅投活動かつどうじょうゆうかえし上下じょうげ回報かいほうりつ
  • 確保かくほ資金しきん運用うんよう最適さいてき-喺攞到資金しきんこれ財務ざいむ管理人かんりにんいん要用ようようさい有效ゆうこうりつ嘅方しき分配ぶんぱい資金しきん
  • けい劃一かくいつ合理ごうり資本しほん結構けっこう

... とうとう

其他管理かんり

[編輯へんしゅう]

... とうとう

策略さくりゃく管理かんり

[編輯へんしゅう]

策略さくりゃく管理かんり[e 32]かかり廿にじゅう一世紀管理學嘅一個重大課題,がかりややため高層こうそう啲嘅管理人かんりにんいんようおこり參與さんよ嘅一さま工作こうさく策略さくりゃく管理かんりゆび幫個組織そしきなり組織そしき嘅大方向ほうこう策略さくりゃく),わたる及班管理人かんりにんいん諗嗮なり組織そしきゆう乜資げん包括ほうかつ人力じんりきどう各種かくしゅ人力じんりき資本しほんどう組織そしき整體せいたい目標もくひょう分析ぶんせき內在どう外在がいざい環境かんきょうなみ制定せいていいち套「要點ようてんさま做先有效ゆうこう運用うんようしゅじょう嘅資げんたちいた組織そしき目標もくひょう」,跟手さい動員どういん組織そしき嘅資げん執行しっこう呢套政策せいさく途中とちゅうよう考慮こうりょ自己じこしゅじょう資源しげんよう分配ぶんぱい所以ゆえん往往おうおうかいよういた經濟けいざい理論りろんゆうせき資源しげん分配ぶんぱい嘅理ろん[46][58]

策略さくりゃく管理かんりじょう基本きほん概念がいねん包括ほうかつ競爭きょうそう優勢ゆうせい核心かくしん能力のうりょく基本きほん競爭きょうそう策略さくりゃくどう商業しょうぎょうしきひとしひとし[46]

競爭きょうそう優勢ゆうせい

[編輯へんしゅう]
唔同ぱい汽水基本きほんじょうがかり甜味嘅有汽いんひん」;一隻汽水牌子要點樣做先可以有競爭優勢,滿足まんぞく佢啲たい滿足まんぞく唔到嘅慾望よくぼう

競爭きょうそう優勢ゆうせい[e 33]かかり策略さくりゃく管理かんりじょうさい基本きほん概念がいねんいち指令しれいいたいちあいだ公司こうし成功せいこう噉喺競爭きょうそうとうちゅうていたいしゅ(攞到さらだい市場いちば佔有りつ)嘅因もとさい簡單かんたん直接ちょくせつ嘅競そう優勢ゆうせいがかり以(どうたい手相てそうさらひら價格かかく提供ていきょうさらゆうしつ貨品どう服務ふくむもたれ噉嚟吸引きゅういん消費しょうひしゃかい自己じこ嘅貨ひん服務ふくむしたがえ而令自己じこ賺取いたさらだい利潤りじゅん,而要たちいた呢種競爭きょうそう優勢ゆうせいまたゆうこうみちれい產品さんぴん設計せっけい[e 34]嘅工じょかい決定けってい貨品服務ふくむ質素しっそいん而會影響えいきょうあいだ公司こうし嘅競そう優勢ゆうせい[59][60]

喺對競爭きょうそう優勢ゆうせい思考しこうじょう競爭きょうそう優勢ゆうせい持續じぞく[e 35]かかりいち重要じゅうよう問題もんだい;一個競爭優勢嘅可持續度係指個競爭優勢有幾容易維持,舉兩個りゃんこれい說明せつめい[59][61]

  • 想像そうぞう而家ぼう先進せんしん國家こっか A こく,A くにこく內有若干じゃっかんあいだ公司こうし生產せいさん汽車きしゃ,而 A こく嘅鄰こく B こく工業こうぎょう啱啱おこり所以ゆえんこうじん人工じんこう生產せいさん成本なりもとあかりあらわてい A こく,於是其中いちあいだ A こく汽車きしゃ公司こうし就將自己じこ工廠こうしょう搬嗮去 B こくとう自己じこ以用さらてい成本なりもと生產せいさん汽車きしゃしかこうようひら啲嘅ぜにうり自己じこ嗰啲質素しっそじょうどう競爭きょうそうたい手相てそうやく嘅汽しゃとくいたいち競爭きょうそう優勢ゆうせいかり如佢啲競そうたい喺搬しょうじょう唔受げん嘅話,呢個優勢ゆうせい維持いじ唔到いくたい持續じぞくてい)-佢啲競爭きょうそうたいだい以跟じゅう就搬しょう B こくしかこうはなし咁快 A こく啲汽しゃ公司こうし就冚唪唥以一樣嘅低價賣汽車;
  • 想像そうぞう而家ゆう若干じゃっかんあいだ遊戲ゆうぎ開發かいはつしょう開發かいはつ遊戲ゆうぎ公司こうしあるものだんたい),其中いち開發かいはつしょうさけべ開發かいはつしょう C),C 嘅團たいとう中有ちゅううひしげなんじおっといち天才てんさい遊戲ゆうぎ設計せっけいひしげなんじおっとのう夠係噉設計せっけいだい遊戲ゆうぎ設計せっけい設計せっけい唔到嘅精彩せいさい遊戲ゆうぎ,而且佢對 C 非常ひじょう忠誠ちゅうせい,冇興趣きょうしゅため C 以外いがい遊戲ゆうぎ開發かいはつしょう工作こうさく,噉 C 就有一個維持到好耐嘅競爭優勢(持續じぞくだか)- C 嘅競そうたいいんため冇拉なんじおっと呢個天才てんさいしょ以喺開發かいはつ遊戲ゆうぎ質素しっそうえ C,而且ひしげなんじおっと打算ださん幫 C 以外いがい遊戲ゆうぎ開發かいはつしょう做嘢,所以ゆえん C 嘅競そう優勢ゆうせいかい維持いじいちだんちょう嘅時あいだ[62][63]

核心かくしん能力のうりょく

[編輯へんしゅう]

核心かくしん能力のうりょく[e 36]かかりゆびいちあいだ公司こうしどう競爭きょうそうたい手相てそうれいしゃ擅長做嘅工作こうさく公司こうしあいだ專業せんぎょう知識ちしき組織そしき文化ぶんか以及固有こゆうきゃくげんとうかく方面ほうめん唔同,一間公司嘅成員會喺生產嘅過程當中由呢啲嘢嗰度學習がくしゅうれいいた唔同公司こうしあいだ喺「成員せいいん擅長做啲乜」うえゆう差異さい[64][65]。如果ゆういちあいだ公司こうし

  1. れいしゃ擅長做某啲工作こうさくれい一間いっけん遊戲ゆうぎ製作せいさくしょう開發かいはつ射擊しゃげき遊戲ゆうぎ經驗けいけん特別とくべつ豐富ほうふ所以ゆえん特別とくべつ叻整射擊しゃげき遊戲ゆうぎ),
  2. 呢啲能力のうりょく唔係佢哋啲競そうたいのう輕易けいい噉模仿嘅(れい開發かいはつ遊戲ゆうぎ經驗けいけん往往おうおうかかり要用ようようすう以年けい嘅時あいだ累積るいせき嘅),而且
  3. 呢啲能力のうりょくのう夠為啲客提供ていきょうさらだか質素しっそ嘅貨ひん服務ふくむそくがかりのう提供ていきょう競爭きょうそう優勢ゆうせいれいいんため富有ふゆう經驗けいけんのう開發かいはつさらこう玩嘅射擊しゃげき遊戲ゆうぎ),

噉佢哋嘅呢啲能力のうりょく就算がかり佢哋嘅核こころ能力のうりょく[66]管理かんりがくじょう一般いっぱんみとめため,一間公司喺做策略性嘅決定嗰陣,需要じゅようみとめきよし自己じこ嘅核こころ能力のうりょく理解りかいいたあたり啲情きょう自己じこ有能ゆうのうたいてい競爭きょうそうたいあたり啲情きょう自己じこかい輸,而遇いた後者こうしゃ嘅情きょう嗰時就需要じゅよう退すさゆずるよう守勢しゅせいげんてい損失そんしつ[64][65]

基本きほん競爭きょうそう策略さくりゃく

[編輯へんしゅう]

基本きほん競爭きょうそう策略さくりゃく[e 37]かかりゆかり美國びくに著名ちょめい經濟けいざいがくべい高波たかなみとく[e 38]提出ていしゅついち諗法。根據こんきょ基本きほん競爭きょうそう策略さくりゃく,一間公司想要爭取競爭きょうそう優勢ゆうせい基本きほんじょうただゆう三種さんしゅ策略さくりゃく[67]

  • 成本なりもとりょうしるべせい[e 39]ゆびくだてい成本なりもとつとむもとめゆう同類どうるい公司こうしとうちゅう最低さいてい嘅成ほんよう呢種策略さくりゃく公司こうし一般いっぱんがかり自己じこ效率こうりつ規模きぼあるもの經驗けいけん(睇經驗けいけん學習がくしゅう曲線きょくせんじょう優勝ゆうしょうたい
  • 差異さい[e 40]ゆび改變かいへん自己じこ嘅產ひんつとむもとめれいいた自己じこ提供ていきょう嘅貨ひん服務ふくむ質素しっそ優越ゆうえつ競爭きょうそうたい嘅,所以ゆえん就算價格かかく一樣都會有更多消費者肯買;
  • 集中しゅうちゅう[e 41]ゆびせん化成かせいきよしがかり專攻せんこう市場いちばとうちゅう嘅某一部いちぶ份,れい如由專門せんもんうり運動うんどう用品ようひんせん化成かせい專門せんもんうりあしだま用品ようひんとう自己じこ生產せいさんあしだま用品ようひん嘅成ほんどう質素しっそへんどくさらゆう競爭きょうそうりょく

以上いじょう呢三種基本競爭策略可以想像成下圖噉嘅樣[68]

一般いっぱんみとめため,三個基本競爭策略各有優劣:成本なりもとりょうしるべせいどう產品さんぴん異化いか唔重せん市場いちば嘅某一部いちぶ份,ただし前者ぜんしゃ重視じゅうし成本なりもと後者こうしゃ重視じゅうし質素しっそ,冇得成本なりもと優勢ゆうせいどう質素しっそ優勢ゆうせいけんとく集中しゅうちゅう就係そう成本なりもと優勢ゆうせいどう質素しっそ優勢ゆうせいけんとくただし就要犧牲ぎせい公司こうし嘅覆ぶためん,而一旦集中選擇咗嗰個市場因為外在因素唔增長,就會れいあいだ公司こうし擴張かくちょうじょう受阻(れいあしだま人氣にんき唔上ます,搞到あしだま用品ようひん市場いちば增長ぞうちょう)。根據こんきょまい高波たかなみとく建議けんぎ,一間公司喺選擇基本競爭策略嗰陣必需要做取捨(睇埋機會きかい成本なりもと),さい理想りそうがかりようきよしがかり揀其ちゅういちしゅ基本きほん競爭きょうそう策略さくりゃく,如果唔係就好容易よういさんとう唔到がん[67]

商業しょうぎょうしき

[編輯へんしゅう]

商業しょうぎょうしき[e 42]かかりゆびいちあいだ公司こうしゆうせき要點ようてんさまたちいた自己じこ目的もくてき」(正路まさじがかり賺取だか利潤りじゅん)嘅詳細しょうさい策略さくりゃくけい劃。一個商業模式會講明以下嘅[69][70][71]

  • あいだ公司こうしよう提供ていきょう乜嘢貨品あるもの服務ふくむ,以及呢啲貨品服務ふくむたいきゃく嚟講ゆう經濟けいざいかいれいきゃく肯俾ぜにかい呢啲貨品服務ふくむ);
  • あいだ公司こうしぬし乜嘢市場いちば
  • あいだ公司こうしゆう乜競そうたい
  • あいだ公司こうし核心かくしん能力のうりょくかかり乜,以得いた乜嘢競爭きょうそう優勢ゆうせい
  • あいだ公司こうしよう提供ていきょう做到呢啲嘢需要用ようよういた啲乜嘢資げん,以及あいだ公司こうし要點ようてん確保かくほ呢啲資源しげん嘅供おう以睇あたい值鏈);

...とうとう

舉個れい說明せつめい想像そうぞうじんゆう遊戲ゆうぎ開發かいはつしゃよう諗佢哋嘅商業しょうぎょうしき,佢哋よう嘅有以下いか嘅嘢[72]

  • 佢哋よう開發かいはついちせき遊戲ゆうぎ ,呢隻遊戲ゆうぎのう滿足まんぞく乜嘢需求;
  • 主要しゅよう吸引きゅういん乜嘢類型るいけい性別せいべつ年齡ねんれい喜好きよし)嘅玩家
  • 喺經やめ存在そんざい喺市めんじょう遊戲ゆうぎあるものこうかいかい遊戲ゆうぎとうなかゆう啲有可能かのうがかり がえ代品だいひん
  • 佢哋ゆう啲乜嘢專ちょう,而呢てんかいれい どう競爭きょうそうたい設計せっけいうえゆう啲唔どう地方ちほうれい 具有ぐゆうどく特價とっか值;
  • よう開發かいはつ 需要じゅよう乜嘢人員じんいん,請呢啲人いんよう使幾多いくたぜにどうだい啲資げん,呢啲資源しげん要點ようてんさま籌募;

...とうとう

學術がくじゅつ研究けんきゅう

[編輯へんしゅう]
一個男人填緊份問卷;といまき調ちょう查係管理かんりがくじょう常用じょうよう研究けんきゅう方法ほうほう

管理かんり理論りろん

[編輯へんしゅう]

管理かんりがくどうだい商學しょうがくあるものしゃ領域りょういきいちようかいよういた理論りろん現代げんだい嘅理ろんせい管理かんりがく研究けんきゅうかいこう科學かがく噉,追求ついきゅうおもえよう解釋かいしゃくしょ研究けんきゅう現象げんしょうかい跟從科學かがく方法ほうほう嚟去研究けんきゅう佢哋しょ研究けんきゅう現象げんしょうそくがかりばなし[73][74]

  1. 根據こんきょしゅじょうやめがかり事實じじつ,諗一啲理論出嚟(「もと於我哋經やめかん察到嘅呢啲現象げんしょうわが推測すいそく現象げんしょう背後はいご法則ほうそくがかり噉噉噉,れい組織そしきゆう呢啲噉嘅行為こうい」),呢啲理論りろんおおときかかりよう數學すうがく模型もけい嘅方しきひょうたち嘅(以睇吓抽象ちゅうしょう);
  2. 跟手就靠邏輯せい思考しこう諗吓呢柞理論りろんかい做點さまあずかはか,而呢啲預はか就係所謂いわゆる假說かせつ[e 43]「如果わがひさげ倡嘅呢個理論りろんがかりかく嘅,おうかい...」);
  3. しかこう就做實驗じっけんどう觀察かんさつ嚟攞かずよりどころけんしょう吓個理論りろん嘅預はかかかり咪真かく(「如果わが呢個理論りろんがかりかく,呢個實驗じっけんおう會得えとくぼうぼう結果けっか,而個實際じっさい實驗じっけん結果けっかがかり...」);
  4. 如果すうよりどころ顯示けんじ理論りろんがかり做唔いたじゅんかく嘅預はか嘅話,就要いちがかり根據こんきょ攞到嘅數よりどころ睇吓理論りろん要點ようてんあらためさき以令佢做いたじゅんかく啲嘅あずかはか,一係就要諗新理論取代舊理論[75]

上述じょうじゅつ過程かていかいがかり不斷ふだん重複じゅうふくちょくいたりしゅじょう嘅理ろん做得いた完全かんぜんじゅんかく嘅預はかためとめ-於是乎管理かんりがく就有持續じぞく發展はってん,做到いよいよ嚟愈じゅん嘅預はか[76]理論りろんよう做嘅嘢唔きよしただがかりよう包含ほうがんすうよりどころどう假說かせつなか需要じゅようはた呢啲整合せいごううめ一齊いっせいこうあきら唔同變數へんすうこれあいだ因果いんが關係かんけい,一個強嘅理論能夠用數量少嘅起因變數,解釋かいしゃく呢柞起因きいん變數へんすうてんさま引致いんちだい啲變すう改變かいへんしたがえ解釋かいしゃくしょ描述嘅現象げんしょう[77]

研究けんきゅう方法ほうほうじょう管理かんりがく社會しゃかい科學かがくどう自然しぜん科學かがく唔同嘅係,管理かんりがくどううめ社會しゃかい科學かがくこうしょう可用かようかい實驗じっけん嘅方ほう嚟做研究けんきゅう實驗じっけん要求ようきゅう研究けんきゅうしゃはた研究けんきゅう對象たいしょう擺喺一個受控制嘅環境(こうがかり實驗じっけんしつしも作出さくしゅつみさおひかえさい睇吓啲操ひかえかい造成ぞうせい乜嘢變化へんか,呢樣嘢喺管理かんりがくいれめんこうなん做到-いんため管理かんりがく研究けんきゅう嘅係人類じんるい組織そしき。於是管理かんり學者がくしゃ比較ひかく傾向けいこうようだい啲方法量ほうりょう佢哋よう研究けんきゅう嘅變すうれい如係做といまき調ちょう、喺現實げんじつ組織そしきとうちゅう進行しんこう觀察かんさつあるもの訪問ほうもん組織そしき管理かんりしゃ呀噉,りょう咗佢哋要研究けんきゅう嘅變すうこれ研究けんきゅうしゃかいよう統計とうけい分析ぶんせきけい吓搵到嘅結果けっかささえ支持しじ佢哋啲理ろん[78][79]

研究けんきゅう課題かだい

[編輯へんしゅう]

管理かんりがく學術がくじゅつ研究けんきゅうつねわたる及嘅變數へんすう包括ほうかつ咗以呢啲[78][79][80]

個人こじんそうめん

[編輯へんしゅう]

ゆび一啲描述個體成員嘅屬性:

組織そしきそうめん

[編輯へんしゅう]

ゆび一啲描述成個組織整體嘅屬性:

ちゅうかいそうめん

[編輯へんしゅう]

またゆう管理かんりがく研究けんきゅうかい集中しゅうちゅう睇一個組織入面由多個成員組成、ただしかかりまた唔係包括ほうかつ嗮成組織そしき嘅群たいようゆきはなしこう嘅話,呢啲ぐんたいゆかりいち成員せいいん組成そせいなみ且係「組織そしき成員せいいん」嘅しゅう),こうがかり工作こうさくだんたい噉:

多層たそう分析ぶんせき

[編輯へんしゅう]

したがえ 1990 年代ねんだい開始かいし管理かんり學界がっかい嘅學しゃ開始かいし重視じゅうし多層たそうめん分析ぶんせき[e 45],喺做統計とうけい分析ぶんせき嗰陣嘗試一次過計唔同層面嘅變數之間嘅關係,はた唔同そうめん嘅變すうようどういち數學すうがく模型もけいれん繫埋一齊いっせいれい等級とうきゅうせんせい模型もけい[e 46]就係一種做多層分析嗰時好有用嘅統計分析方法。搵個簡單かんたん嘅例說明せつめい,呢種分析ぶんせき方法ほうほうかいよう類似るいじ以下いか噉嘅數學すうがく方程式ほうていしきはた唔同そうめん嘅變すう擺入どういちじょうしきいれめんたい於以嗰啲ぎょうはなしてんかい以睇うめ統計とうけいがく[81][82]

  • かかりいち喺層めん 1 嘅おう變數へんすうほそかい ゆび個體こたい,而細かい ゆびぐんからだ);
  • かかりいち喺層めん 1 嘅變數へんすう
  • かかりいち喺層めん 2(ぐんからだそうめん)嘅自變數へんすう,佢嘅すう值對於屬どう一個群體嘅成員嚟講都係一樣嘅;
  • かかり[e 47]
  • きよしてい嗰啲 かかり迴歸けいすう反映はんえい咗佢掕住嗰個變數へんすうゆういくのう夠預はかおう變數へんすう嘅數值。
  • かかりゆび誤差ごさ

呢條しきよう文字もじ解釋かいしゃくがかり噉: 嘅數值係受 どう 兩個りゃんこ變數へんすう嘅數值影響えいきょう嘅,而如はてよう呢個變數へんすう嘅數值去あずかはか 嘅數值嘅ばなし誤差ごさ平均へいきんかいがかり 。而家想像そうぞう

  • かかり工作こうさくだんたい とうちゅういんこう 工作こうさく表現ひょうげん」,
  • かかり工作こうさくだんたい とうちゅういんこう 身體しんたい健康けんこう」,而
  • かかり工作こうさくだんたい 領袖りょうしゅう嘅領しるべ能力のうりょく」-

跟手研究けんきゅうしゃ就要おさむかずよりどころ,做統けい分析ぶんせきもちいすうよりどころ估計 どう 嘅數值。如果すうよりどころ反映はんえいれい如)いちいんこう身體しんたい健康けんこうおこり所屬しょぞく嘅團たい領袖りょうしゅう嘅領しるべ能力のうりょくさら加能かのう夠預はか佢嘅工作こうさく表現ひょうげん簡單かんたん啲講就係 )嘅話,噉佢就發現はつげん咗啲有用ゆうよう嘅嘢(たいいち組織そしき嚟講,たいひさげだかいんこう表現ひょうげん嚟講,確保かくほいんこう健康けんこうおこりりょうしるべ能力のうりょくさら重要じゅうよう),以將佢嘅研究けんきゅう結果けっか管理かんり學期がっきかん嗰度こう佈。こん啲嘅等級とうきゅうせんせい模型もけい研究けんきゅうなか有用ゆうようさら先進せんしん嘅統けい模型もけい[82][83]

管理かんり簡史

[編輯へんしゅう]
火箭かせん發射はっしゃひかえせいしつ嘅人いん;呢班人員じんいんゆう精細せいさい嘅分こうまいせめかんひかえ火箭かせん嘅某一部いちぶ份。

現代げんだい管理かんりがく理論りろん以分做以呢啲時期じき

  • 科學かがく管理かんり[e 48]かかり人類じんるい史上しじょうだい一個有系統噉研究人類工作嘅理論架構,喺 1910 年代ねんだい興起こうき科學かがく管理かんりはたまいいんこう想像そうぞうなりゆうぼう特定とくてい責任せきにん嘅個たい強調きょうちょうぶんこう[e 49]のう有效ゆうこう噉令いたまいいんこうようしょう啲時あいだ資源しげん生產せいさんどういち份量嘅產出さんしゅつれい效率こうりつひさげます科學かがく管理かんりたてはじめ於以いくじょう基本きほん原則げんそく[84][85]
    1. まいいんこう集中しゅうちゅう研究けんきゅう佢要做嘅工作こうさくつつみます自己じこ喺嗰方面ほうめん技能ぎのう
    2. まい一種工作都因為噉而有咗某啲標準嘅做法;
    3. 管理人かんりにんいん按照ごといんこう嘅專ちょう分配ぶんぱい工作こうさくなみ且喺適當てきとう時候じこう提供ていきょう訓練くんれん機會きかい
    4. まい一種工作都有一個評估表現嘅方法,而管理人かんりにんいんよう按照表現ひょうげん嚟獎勵做とくこう嘅員こう
    • 科學かがく管理かんり喺廿世紀せいき早期そうきさんがかりこう革命かくめいせい嘅創しんれいいたいんこうよし樣樣さまざま工作こうさく做啲」變成へんせいせん噉做ぼう特定とくてい工作こうさく(睇埋學習がくしゅう曲線きょくせん),またしるべ致咗管理人かんりにんいん開始かいし留意りゅうい唔同いんこう嘅專ちょうぼう程度ていどじょう科學かがく管理かんりれいいた管理かんりがく開始かいししょういんこうためどくいち嘅個たいれいいたいんこう訓練くんれん變成へんせいいちよう個人こじん嘅嘢[86][87]
  • 行政ぎょうせい管理かんりろん[e 50]かかり 1920 年代ねんだい興起こうき管理かんりがく理論りろん[87]行政ぎょうせい管理かんりろんたてはじめ科學かがく管理かんりうえ開始かいし講究こうきゅうりょうしるべ能力のうりょく包括ほうかつ組織そしき官僚かんりょう組織そしき以及ぶんそう結構けっこうじょ咗分こうそとなか強調きょうちょう管理人かんりにんいん權威けんい紀律きりついんこう利益りえきどう組織そしき利益りえきあいだ配合はいごう、以及いんこう士氣しきとうとう行政ぎょうせい管理かんりろんがかり科學かがく管理かんりいち延伸えんしん主張しゅちょうじょ咗分こうそと管理かんりがくなかおう該要考慮こうりょ管理人かんりにんいんどういんこうあいだ嘅人ぎわ關係かんけいれいいた管理かんりがく唔淨ただ考慮こうりょ經濟けいざいがくうえ原則げんそくなかかい考慮こうりょ一啲類似現代心理學上嘅原理,呢一點喺當時視員工為「工作こうさく機器きき」嘅社會しゃかい以話がかり相當そうとうゆう革命かくめいせい[88][89]
  • 行為こうい管理かんりろん[e 51]かかり 1930 年代ねんだい興起こうき管理かんり理論りろん[87]行為こうい管理かんりろんはた管理かんりがくかいていため透過とうかじん完成かんせい工作こうさく[e 52]集中しゅうちゅう研究けんきゅう管理人かんりにんいんどういんこうあいだ嘅溝どおりまた引進咗衝突しょうとつ調ちょうかい[e 53]概念がいねん行為こうい管理かんりろんなかぜんばん開始かいし引入心理しんりがくじょう研究けんきゅう運用うんよう人本主義じんぽんしゅぎ心理しんりがくうえ嘅理ろん分析ぶんせきてんさま工作こうさく環境かんきょうとうちゅう滿足まんぞく組織そしきいんこう心理しんり需要じゅようれい如係佢哋たい安全あんぜんどううめ自我じがひさげますとう需要じゅようひさげます佢哋嘅工作動さどうとうなか需求そう理論りろん[e 54]就描じゅつ咗人るい唔同嘅心理しんり需求,包括ほうかつ咗人るいたい安全あんぜん渴望かつぼうれいいた工作こうさく安全あんぜん開始かいしなりためいち重要じゅうよう議題ぎだい[90]總體そうたい嚟講,行為こうい管理かんりろんたい人類じんるい心理しんり需求嘅著じゅうれいいた管理かんりがくへんどくさら以人為本ためもと[88]
  • 管理かんり科學かがく[e 55]かかりせんこれしょ誕生たんじょう管理かんり學理がくりろん特色とくしょくがかり重視じゅうし運用うんよう統計とうけいがくとう計量けいりょう方法ほうほう管理かんり科學かがく強調きょうちょう產品さんぴんどう服務ふくむ質素しっそ,而管理かんり科學かがく嘅主よう學者がくしゃあいとくはな·あわあきら[e 56]ごうしょう品質ひんしつ管理かんりこれちち品質ひんしつ管理かんり重視じゅうし確保かくほ一個組織嘅產品服務喺質素上劃一,而且よう喺資みなもとひろしもと嘅情きょうゆう咁高とく咁高。管理かんり科學かがく運用うんよう統計とうけいがくじょう技巧ぎこう,做抽樣どうけい統計とうけい分析ぶんせき嚟評估一個組織嘅產品服務嘅質素,而呢しゅ做法一路去到 1990 年代ねんだいなかがかり管理かんりがくじょうさい影響えいきょうりょく嘅做ごと方法ほうほう[87][91]
  • 組織そしき環境かんきょうろん[e 57]研究けんきゅうがかり喺 1960 年代ねんだいおこりはじめ[85]。呢個理論りろんしょう組織そしき環境かんきょう概念がいねん化成かせいぼう啲內ざい力量りきりょうどう外在がいざい力量りきりょう嘅合成體せいたい,而呢啲力りょう決定けってい管理人かんりにんいんしゅ頭上ずじょうゆう嘅資げんどううめ佢哋おう該點さま運用うんよう呢啲資源しげん,而管理人かんりにんいん嘅決さくまたかい調ちょうかえしてんあたま影響えいきょう組織そしき周圍しゅうい環境かんきょう所以ゆえん組織そしき環境かんきょうろんひらきそう咗好管理かんりがくじょう嘅跨領域りょういき研究けんきゅうれい如係管理かんり學者がくしゃどう生態せいたいがく合作がっさく研究けんきゅう一個組織同生態環境之間嘅互動,而呢啲研究けんきゅうなか引起咗管理かんりがくたい持續じぞくせい[e 58]呢個諗頭嘅關ちゅう開始かいし思考しこうてんさまさきいたり以令一個組織唔會破壞自己周圍嘅環境,確保かくほ未來みらい嘅人るいのう夠喺一個理想嘅環境下繁衍[92][93]

相關そうかん領域りょういき

[編輯へんしゅう]

文獻ぶんけん

[編輯へんしゅう]

以下いかかかり一啲管理學嘅參考書:

  • Allen. D. (2001). Getting Things Done. London: Penguin.
  • Blanchard, K. H., & Johnson, S. (1982). The One Minute Manager. New York: William Morrow and Company.
  • Collins, J. C. (2001). Good to Great: Why Some Companies Make the Leap... and Others Don't. Harper Business.
  • Lencioni, P. (2002). The Five Dysfunctions of a Team. John Wiley & Sons, Inc.
  • Sinek. S. (2009). Start with Why. United Kingdom: Portfolio.
  • Taylor, F. W. (2004). Scientific management. Routledge.

またゆう一啲理論性質嘅ぶん

へんぶん引用いんよう咗嘅くだりばなしあるもの專有せんゆう名詞めいし英文えいぶん版本はんぽん如下:

  1. Peter Drucker
  2. "The job of managers is to give direction to their organizations, provide leadership, and decide how to use organizational resources to accomplish goals."
  3. capital
  4. Henri Fayol
  5. planning
  6. organizing
  7. commanding
  8. coordinating
  9. controlling
  10. figurehead
  11. supervisor
  12. office manager
  13. foreman
  14. department head
  15. project leader
  16. division manager
  17. president
  18. director
  19. board of directors
  20. Steve Jobs
  21. Fortune 500
  22. "If your actions inspire others to dream more, learn more, do more and become more, you are a leader."
  23. John Quincy Adams
  24. leadership
  25. decision-making
  26. rational decision-making model
  27. mental model
  28. performance management
  29. risk management
  30. change management
  31. financial management
  32. strategic management
  33. competitive advantage
  34. product design
  35. sustainability
  36. core competency
  37. generic strategies
  38. Michael Porter
  39. overall cost leadership
  40. differentiation
  41. focus
  42. business model
  43. hypotheses
  44. revenue
  45. multi-level analysis
  46. hierarchical linear model,簡稱 HLM
  47. intercept
  48. scientific management
  49. division of labor
  50. administrative management theory
  51. behavioral management theory
  52. doing tasks through people
  53. conflict resolution
  54. hierarchy of needs
  55. management science
  56. W. Edwards Deming
  57. organizational environment theory
  58. sustainability

へんぶん引用いんよう咗以呢啲文獻ぶんけんどうあみぺーじ

  1. Lewicki, R. J., Saunders, D. M., Minton, J. W., Roy, J., & Lewicki, N. (2011). Essentials of negotiation. Boston, MA: McGraw-Hill/Irwin.
  2. 2.0 2.1 2.2 Simandan, Dragos (2018). "Iterative lagged asymmetric responses in strategic management and long-range planning". Time & Society.
  3. 3.0 3.1 Hersey, P., & Blanchard, K. H. (1969). Management of organizational behavior: Utilizing human resources. Academy of Management Journal, Vol. 12, No. 4.
  4. Business Administration, Management, and Operations.
  5. Waring, S.P., 2016. Taylorism transformed: Scientific management theory since 1945. UNC Press Books.
  6. Becker, W. J., Cropanzano, R., & Sanfey, A. G. (2011). Organizational neuroscience: Taking organizational theory inside the neural black box. Journal of Management, 37(4), 933-961.
  7. Liebowitz, J. (2001). Knowledge management and its link to artificial intelligence. Expert systems with applications, 20(1), 1-6.
  8. Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2017). Human resource management: Gaining a competitive advantage. New York, NY: McGraw-Hill Education.
  9. 9.0 9.1 Smircich, L., & Morgan, G. (1982). Leadership: The management of meaning. The Journal of applied behavioral science, 18(3), 257-273.
  10. 10.0 10.1 Ames, Daniel R.; Flynn, Francis J. (2007). "What breaks a leader: The curvilinear relation between assertiveness and leadership". Journal of Personality and Social Psychology. 92 (2): 307–324.
  11. Follett, M. P., & Drucker, P. (2016). Definition of Management.
  12. Baum, J. A., & Rowley, T. J. (2002). Companion to organizations: An introduction. The Blackwell companion to organizations, 1-34.
  13. Prabbal Frank attempts to make a subtle distinction between management and manipulation: Frank, Prabbal (2007). People Manipulation: A Positive Approach (2 ed.). New Delhi: Sterling Publishers Pvt. Ltd (published 2009). pp. 3–7. ISBN 9788120743526. Retrieved 2015-09-05. There is a difference between management and manipulation. The difference is thin [...] If management is handling, then manipulation is skilful handling. In short, manipulation is skilful management. [...] Manipulation is in essence leveraged management. [...] It is an alive thing while management is a dead concept. It requires a proactive approach rather than a reactive approach. [...] People cannot be managed.
  14. 14.0 14.1 Cropanzano, R., & Mitchell, M. S. (2005). Social exchange theory: An interdisciplinary review. Journal of management, 31(6), 874-900.
  15. Parker, S. K., Bindl, U. K., & Strauss, K. (2010). Making things happen: A model of proactive motivation. Journal of management, 36(4), 827-856.
  16. Estabrooks, C. A., Midodzi, W. K., Cummings, G. G., & Wallin, L. (2007). Predicting research use in nursing organizations: a multilevel analysis. Nursing research, 56(4), S7-S23.
  17. Payne, A. A. (2008). A multilevel analysis of the relationships among communal school organization, student bonding, and delinquency. Journal of Research in Crime and Delinquency, 45(4), 429-455.
  18. Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The big five personality dimensions and job performance: a meta‐analysis. Personnel psychology, 44(1), 1-26.
  19. Jex, S. M. (1998). Stress and job performance: Theory, research, and implications for managerial practice. Sage Publications Ltd.
  20. Adler, N. J., & Jelinek, M. (1986). Is “organization culture” culture bound?. Human Resource Management, 25(1), 73-90.
  21. 21.0 21.1 Schein, E. H. (1996). Culture: The missing concept in organization studies. Administrative science quarterly, 229-240.
  22. Jean-Louis Peaucelle (22 July 2015). Henri Fayol, the Manager. Routledge. pp. 55–.
  23. Brinkerhoff, D. W. (1985). Managerial roles for social development management. Public Administration and Development, 5(2), 145-156.
  24. The British royal family is a relic of empire. It shouldn't exist 互聯もう檔案かんかえりかえり檔日2018ねん9がつ8ごう,.. The Diamondback.
  25. 25.0 25.1 25.2 What Is the First Level of Management?.
  26. 26.0 26.1 26.2 Peter Aucoin (1989), Middle Managers, Institute of Public Administration of Canada, p. 191.
  27. 27.0 27.1 27.2 Hambrick, I. (1994). "Top management groups: A conceptual integration and reconsideration ol 'the team label". Research in organizational behavior. 15: 171–214.
  28. Your Frontline Managers Need These Critical Skills. Center for Creative Leadership.
  29. Kleiman, Lawrence S. "Management and Executive Development." Reference for Business:Encyclopedia of Business (2010): n.p. 25 Mar 2011.
  30. "The Lost Interview: Steve Jobs Tells Us What Really Matters". Forbes.
  31. Pay Raises for Corporate Board Members Far Outpace Average Americans'. Fortune.
  32. P. Blumberg, 'Reflections on Proposals for Corporate Reform Through Change in the Composition of the Board of Directors: "Special Interest" or "Public" Directors' (1973) 53 Boston University Law Review 547.
  33. 2013 CEO Performance Evaluation Survey. Stanford Graduate School of Business.
  34. 6 Essential Skills for Managers. Brighton School of Business and Management.
  35. 6 Managerial Skills that will make you indispensable 互聯もう檔案かんかえりかえり檔日2019ねん3がつ28ごう,.. American Management Association.
  36. O'Shannassy, T. (2003). Modern strategic management: Balancing strategic thinking and strategic planning for internal and external stakeholders. Singapore Management Review, 25(1), 53.
  37. Bednall, T. C., E. Rafferty, A., Shipton, H., Sanders, K., & J. Jackson, C. (2018). Innovative behaviour: how much transformational leadership do you need? (PDF). British Journal of Management, 29(4), 796-816.
  38. Ilies, Remus; Morgeson, Frederick P.; Nahrgang, Jennifer D. (2005-06-01). "Authentic leadership and eudaemonic well-being: Understanding leader–follower outcomes". The Leadership Quarterly. 16 (3): 373–394.
  39. Melvin., Stogdill, Ralph (1990-01-01). Bass & Stogdill's handbook of leadership : theory, research, and managerial applications Bass and Stogdill's handbook of leade. Free Press.
  40. Simon, H. A. (1979). Rational decision making in business organizations. The American economic review, 69(4), 493-513.
  41. Reyna, V. F., & Rivers, S. E. (2008). Current theories of risk and rational decision making. Developmental review: DR, 28(1), 1.
  42. Evans, J. S. B. (1989). Bias in human reasoning: Causes and consequences. Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  43. Foss, N. J., & Pedersen, T. (2016). Microfoundations in strategy research.
  44. Barr, P. S., Stimpert, J. L., & Huff, A. S. (1992). Cognitive change, strategic action, and organizational renewal (PDF). Strategic management journal, 13(S1), 15-36.
  45. Gary, M. S., & Wood, R. E. (2016). Unpacking mental models through laboratory experiments. System Dynamics Review, 32(2), 101-129.
  46. 46.0 46.1 46.2 Lamb, Robert, Boyden. Competitive strategic management, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1984.
  47. Armstrong, Michael; Baron, Angela; Development, (1998-08-01). Performance management: the new realities. Institute of Personnel and Development.
  48. Performance Management: One Simple Secret For Doing It Right. Forbes.
  49. Chun, Y. H., & Rainey, H. G. (2005). Goal ambiguity and organizational performance in US federal agencies. Journal of public administration research and theory, 15(4), 529-557.
  50. 50.0 50.1 50.2 Otley, D. (1999). Performance management: a framework for management control systems research. Management accounting research, 10(4), 363-382.
  51. A Handbook for Measuring Employee Performance, by the US Office of Personnel Management.
  52. Lehar, A. (2005). Measuring systemic risk: A risk management approach. Journal of Banking & Finance, 29(10), 2577-2603.
  53. 53.0 53.1 53.2 Al-Bahar, J. F., & Crandall, K. C. (1990). Systematic risk management approach for construction projects. Journal of Construction Engineering and Management, 116(3), 533-546.
  54. 54.0 54.1 What is Change Management?. Prosci.
  55. Orlikowski, W., & Hoffman, D. (1997). An improvisational model for change management: The case of groupware technologies. Inventing the Organizations of the 21st Century, 265.
  56. Kramer, J., & Magee, J. (1990). The evolving philosophers problem: Dynamic change management. IEEE Transactions on software engineering, 16(11), 1293-1306.
  57. 57.0 57.1 Financial Management - Meaning, Objectives and Functions. Management Study Guide.
  58. Nag, R.; Hambrick, D. C.; Chen, M.-J (2007). "What is strategic management, really? Inductive derivation of a consensus definition of the field". Strategic Management Journal. 28 (9): 935–955.
  59. 59.0 59.1 Porter, Michael E. (1985). Competitive Advantage. Free Press.
  60. Competitive Advantage. Investopedia.
  61. Chacarbaghi; Lynch (1999), Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance, by Michael E. Porter 1980, p. 45.
  62. Scholz, T. M. (2012). Talent management in the video game industry: The role of cultural diversity and cultural intelligence. Thunderbird International Business Review, 54(6), 845-858.
  63. Ashton, C., & Morton, L. (2005). Managing talent for competitive advantage: Taking a systemic approach to talent management. Strategic HR review.
  64. 64.0 64.1 Hafeez, K., Zhang, Y., & Malak, N. (2002). Core competence for sustainable competitive advantage: a structured methodology for identifying core competence. IEEE transactions on engineering management, 49(1), 28-35.
  65. 65.0 65.1 Mooney, A. (2007). Core competence, distinctive competence, and competitive advantage: What is the difference?. Journal of education for business, 83(2), 110-115.
  66. Core Competencies. Investopedia.
  67. 67.0 67.1 Porter, Michael E. (1980). Competitive Strategy. Free Press.
  68. Kiechel, Walter (2010). The Lords of Strategy. Harvard Business Press.
  69. Business Model Generation, Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Alan Smith, and 470 practitioners from 45 countries, self-published, 2010
  70. Geissdoerfer, Martin; Savaget, Paulo; Evans, Steve (2017). "The Cambridge Business Model Innovation Process". Procedia Manufacturing. 8: 262–269.
  71. George, G. and Bock, A. J. (2011). The business model in practice and its implications for entrepreneurship research. Entrepreneurship Theory and Practice, 35(1): 83-111.
  72. Rayna, T., & Striukova, L. (2014). 'Few to Many': Change of Business Model Paradigm in the Video Game Industry. Digiworld Economic Journal, (94), 61.
  73. Curd, M., & Cover, J. A. (1998). Philosophy of science: The central issues. C. Pincock (Ed.). New York: WW Norton.
  74. Ketokivi, M., & Choi, T. (2014). Renaissance of case research as a scientific method. Journal of Operations Management, 32(5), 232-240.
  75. Godfrey-Smith 2003, Chapter 14: "Bayesianism and Modern Theories of Evidence".
  76. Clark, A. (2000). Mindware: An introduction to the philosophy of cognitive science. Oxford University Press.
  77. Sutton, R. I., & Staw, B. M. (1995). What theory is not (PDF). Administrative science quarterly, 371-384.
  78. 78.0 78.1 Pinsonneault, A., & Kraemer, K. (1993). Survey research methodology in management information systems: an assessment. Journal of management information systems, 10(2), 75-105.
  79. 79.0 79.1 Snow, C. C., & Thomas, J. B. (1994). Field research methods in strategic management: contributions to theory building and testing. Journal of management studies, 31(4), 457-480.
  80. Scandura, T. A., & Williams, E. A. (2000). Research methodology in management: Current practices, trends, and implications for future research. Academy of Management journal, 43(6), 1248-1264.
  81. Hofmann, D. A., Griffin, M. A., & Gavin, M. B. (2000). The application of hierarchical linear modeling to organizational research.
  82. 82.0 82.1 Hofmann, D. A., & Gavin, M. B. (1998). Centering decisions in hierarchical linear models: Implications for research in organizations. Journal of Management, 24(5), 623-641.
  83. Fidell, Barbara G. Tabachnick, Linda S. (2007). Using multivariate statistics (5th ed.). Boston ; Montreal: Pearson/A & B.
  84. Taylor, F. W. (1914). Scientific Management: Reply from Mr. FW Taylor. The Sociological Review, 7(3), 266-269.
  85. 85.0 85.1 Kahn, R.L., Katz, S. (1966), The Social Psychology of Organization. New York: Willey.
  86. Ratnayake, C. (2009), Evolution of scientific management towards performance measurement and managing systems for sustainable performance in industrial assets: Philosophical point of view. Journal of Technology Management and Innovation, 4(1), 152-161.
  87. 87.0 87.1 87.2 87.3 Khorasani, S. T., & Almasifard, M. (2017). Evolution of management theory within 20 century: A systemic overview of paradigm shifts in management. International Review of Management and Marketing, 7(3), 134-137.
  88. 88.0 88.1 Waren, D., Bedian, A.G. (2009), The Evolution of Management. New York: John Wiley & Sons.
  89. Thompson, J. D. (2017). Organizations in action: Social science bases of administrative theory. Routledge.
  90. Maslow, A. H., Stephens, D. C., Heil, G., & Bennis, W. (1998). Maslow on management. New York: John Wiley.
  91. Walton, Mary (1986). The Deming Management Method. Penguin Group.
  92. Aldrich, H.E., Marsden, P.V. (1988), Environments and Organizations. Beverely Hills, CA: Sage.
  93. Davis, G.F., Powel, W.W. (1992), Hand Book of Industrial and Organizational Psychology. 2nd ed., Vol. 3. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

註解ちゅうかい

[編輯へんしゅう]
  1. 喺理ろん管理かんりがくじょう,「組織そしき」呢個要點ようてんさま定義ていぎかかり一個有些少爭議性嘅課題。絕大ぜつだい多數たすう嘅學しゃみとめどう組織そしきがかりよし一大班人組成嘅物體,ただしゆう啲學しゃかいれい如)強調きょうちょうようゆう明文あきふみ法規ほうき規範きはんじゅう成員せいいん行為こういさき以算がかり組織そしき

そと

[編輯へんしゅう]