噶哈みこ

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噶哈みこ
Kaxabu a ahan
はは国家こっか和地わじ台灣たいわん中部ちゅうぶ
区域くいきたいちゅう豐原とよはら神岡かみおかきさきさととう內陸區域くいき--きた至大しだいきのえけい河岸かわぎしひがしいた東勢ひがしせいかく東勢ひがしせい),みなみいたる潭仔墘(潭子),西にしそく到達とうたつだい肚山山麓さんろくてき橫岡よこおかみなみとうけん埔里鎮まゆけいよんしょう
はは使用しよう人数にんずう
やく15にん(2009ねん
かたりけい
南島なんとうけい
  • 台灣たいわん南島なんとうげん
    • きた台灣たいわん南島なんとう語族ごぞく?
      • 西北にしきた台灣たいわん南島なんとう語族ごぞく
        • ともえおさむ-噶哈みこ(Pazeh-Kaxabu)
          • 噶哈みこ
文字もじひしげ丁字ていじはは
かんかた地位ちい
管理かんりつくえ台灣たいわん中央ちゅうおう研究けんきゅういん(Academia Sinica)
噶哈みこ文教ぶんきょう協會きょうかい
かたりげんだい
ISO 639-3pzh
ひん程度ていど
联合国教こっきょうぶん组织认定てきひん危語げん[1]
极度危险UNESCO
漢人かんど遷台まえてき台灣たいわん南島なんとうげん分布ぶんぷ(按 Blust, 1999)[2][3].ひがし台灣たいわん"らんしま(深紅しんくしょく)表示ひょうじため使用しよううまらい-玻里あま西にし語族ごぞくともえまことぐんいたるさとるてき區域くいき.

噶哈みこKaxabu a ahan、Kaxabu languageため台灣たいわん平地ひらち原住民げんじゅうみんぞく噶哈みこぞくひとしょ使用しようてきげんぞく臺灣たいわん原住民げんじゅうみんぞくまとげんいちしゅぞく原始げんし南島なんとうけいてきつぎぐんまたるいためきた台灣たいわん南島なんとう語族ごぞくたい雅語がごAtayal同列どうれつあずかさいなつSaisiyat並列へいれつ[4] あずかともえおさむぞくどう語種かたりぐさ

あずかともえおさむてき關係かんけい[编辑]

噶哈みこあずかともえおさむ基本きほんうえ互通,二種語言之間還是有かたりおん結構けっこううえてき差異さいせいあずかひょうたちほうじょうてきほろことかたりおん方面ほうめん如:ともえおさむゆうめくしたおんr」;而噶哈巫ようおとlがえだいある省略しょうりゃくめくしたおんr」。かたりうえ大抵たいてい類同るいどうただしがた方面ほうめんゆう結構けっこううえてき分野ぶんや[5] あるもとしゃゆうさいとくかつあずかふとし魯閣これべつ。噶哈みこ現行げんこう採用さいようひしげ丁字ていじははらい拼寫,如「老師ろうしせいうつしため「taka'at」。[6]

ぞくあずかぞくぐん發展はってん[编辑]

當代とうだい噶哈みこぞくぶん佈於みなみとうけん埔里鎮的まゆけいりょうきし地理ちり位置いちじょう噶哈みこぞく夾在かんじんあずか高山たかやま原住民げんじゅうみんぞくてきあいだまた邵族ひといちよう言文げんぶん部分ぶぶん台灣たいわんぶく佬人影響えいきょう,儘管如此きゅう保有ほゆう自己じこてき傳統でんとう文化ぶんか與語よごげん。受到主流しゅりゅうかん文化ぶんか影響えいきょう目前もくぜん噶哈みこぞくはん使用しようぶく佬語ため主要しゅようあずか他者たしゃみぞどおりてきげん許多きょた長老ちょうろう們相聚時かえ使用しよう噶哈みこただしそく使つかい是能これよしりゅうせつ母語ぼごてき長者ちょうじゃめん對外たいがいじん訪問ほうもん,仍謙遜けんそん表示ひょうじ自己じこかいせつ母語ぼごたい們而ごといたりこん仍無ほう忘懷歧視てき經歷けいれきよし普遍ふへんみとめためやめけいぼつじんかいせつ噶哈みこ實際じっさいじょう仍有しょう耆老のう以母對談たいだん)。よし於噶哈巫ぞくなお政府せいふ承認しょうにんため台灣たいわん原住民げんじゅうみん,這些たからたかてき言及げんきゅう文化ぶんかせい快速かいそくてき流失りゅうしつちゅう

ぞく發展はってん[编辑]

噶哈みこぞく長老ちょうろうみなみとう埔里もりじょうまゆけいよんしょうTun Kunay(はんひさしれき/はんぐん乃(Kunay)之子ゆきこ)じょ平時へいじざいもりじょう一帶いったいつとむのうがい,也協すけ「噶哈みこ種子しゅし師資ししはんてき教學きょうがくまたまいり編纂へんさん國民こくみん中小ちゅうしょうがく九年一貫課程語文學習領域 原住民げんじゅうみん》,其中きょうじょ纂編《噶哈みこ學習がくしゅうしゅさつだい(1-9)かい[7]はん先生せんせい日常にちじょう生活せいかつ(2009ねんまたもちい噶哈みこあずか同族どうぞく其他長老ちょうろう交談。此外曾在2002ねん5がつ18にちざいみなみとうけん埔里鎮已正式せいしき成立せいりつみなみとうけん噶哈みこ文教ぶんきょう協會きょうかい[8]。另有教育きょういくあずか行政ぎょうせいいん原住民げんじゅうみんぞく委員いいんかい發行はっこう政治せいじ大學だいがく原住民げんじゅうみんぞくげん教育きょういく文化ぶんか研究けんきゅう中心ちゅうしんおもへんしょ發行はっこう原住民げんじゅうみん教科書きょうかしょ國民こくみん中小ちゅうしょうがく九年一貫課程語文學習領域 原住民げんじゅうみん系列けいれつ中有ちゅうう噶哈みこ學習がくしゅうしゅさつだい(1-9)かい教科書きょうかしょ[7][9]

ぞく現況げんきょう[编辑]

ぞく人口じんこうかくきり人數にんずうかえゆうまちしんいち研究けんきゅう目前もくぜんひさしゆうはりたいぞく人口じんこうてき調ちょう查。保留ほりゅうぞくてき耆老いん中華民國ちゅうかみんこく政府せいふ早期そうき政策せいさくてき影響えいきょううえぞく人口じんこういん時間じかんりゅう逝而流失りゅうしつ所以ゆえん生活せいかつちゅうじょりょうぞくがい大體だいたいじょうたい(閩南)ため主要しゅよう生活せいかつ會話かいわ用語ようご[10]噶哈みこぞくよん聚落しゅうらくちゅう(もりじょう蜈蚣むかでだいぎゅうねむりやま),もりじょうぞく保存ほぞんてき狀態じょうたいさいためかんせい[10]

ぞくぐん認定にんてい[编辑]

いたり2021ねん3がつそこ噶哈みこぞくあずか噶哈みこかえ中華民國ちゅうかみんこく政府せいふ承認しょうにんてき原住民げんじゅうみんぞく與原よはら住民じゅうみんげん[11][12]

かたりおん系統けいとう[编辑]

噶哈みこてきおとけいおとだい使用しよう適當てきとうてきUnicode符號ふごうらい標示ひょうじざい台灣たいわん南島なんとうてき書寫しょしゃ系統けいとうてきていじょうじょうもと輔音おとけいひょう原則げんそくうえさき發音はつおん部位ぶい」(橫列おうれつ)、發音はつおん方法ほうほう」(縱列じゅうれつ)、さい考量こうりょう清濁せいだくおん」,らいていてい其音けいおと構。[13] 而在おとてきひょうたちじょう一般いっぱん參考さんこう噶哈みこおとけい

文法ぶんぽう[编辑]

ざい文法ぶんぽうてき分類ぶんるいじょう台灣たいわん南島なんとうなみ不同ふどう一般いっぱんてき分析ぶんせきある其它综合语うらてき動詞どうし名詞めいし形容詞けいようしかい副詞ふくしとう基本きほんるい分類ぶんるい台灣たいわん南島なんとううら普遍ふへんぼつゆう副詞ふくし,而副詞ふくしてき概念がいねん一般以動詞方式呈現、しょうためふく動詞どうし」,るいにわかうらてきふく動詞どうし[14] 噶哈みこ文法ぶんぽう分類ぶんるいはた基礎きそてき文法ぶんぽうるいつづり結構けっこう分類ぶんるいほう對比たいひ分析ぶんせきひとしこれるい分類ぶんるいほう以條析判べつ[15] 而在てきひょうたちじょうともえおさむ作為さくい一般いっぱん通行つうこう參考さんこう

註釋ちゅうしゃく[编辑]

  1. ^ UNESCO Atlas of the World's Languages in danger, UNESCO
  2. ^ Blust, R. (1999). "Subgrouping, circularity and extinction: some issues in Austronesian comparative linguistics" in E. Zeitoun & P.J.K Li (Ed.) Selected papers from the Eighth International Conference on Austronesian Linguistics (pp. 31-94). Taipei: Academia Sinica.
  3. ^ Paul Jen-kuei Li," Some Remarks on the DNA Study on Austronesian Origins"[1][永久えいきゅう失效しっこう連結れんけつ],Languages and Linguistics 2.1:237-239,2001.英文えいぶん
  4. ^ ひとし莉莎(Zeitoun, Elizabeth). 鄒語參考さんこう語法ごほう. 台北たいぺい: 遠流おんる出版しゅっぱん. 2000. ISBN 957-323-893-4. 
  5. ^ みずのえみずのと; 土田つちたしげる. ともえおさむてん. 台北たいぺい: 中央ちゅうおう研究けんきゅういん. 2001. ISBN 957-671-790-6. 
  6. ^ 台灣たいわん原住民げんじゅうみんてきげん. 台灣たいわん海外かいがいもう. [2011-01-17]. (原始げんし内容ないようそん于2009-02-17) ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  7. ^ 7.0 7.1 政治せいじ大學だいがく原住民げんじゅうみんぞくげん教育きょういく文化ぶんか研究けんきゅう中心ちゅうしん. 國民こくみん中小ちゅうしょうがく九年一貫課程語文學習領域 原住民げんじゅうみん. 台北たいぺい: 行政ぎょうせいいん原住民げんじゅうみんぞく委員いいんかい. 
  8. ^ はし台灣たいわん--みなみとうけん「埔里鎮」歡迎かんげい你!. 噶哈みこ文教ぶんきょう協會きょうかい. [2011-01-17]. (原始げんし内容ないようそん档于2009-02-01) ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  9. ^ 原住民げんじゅうみんぞく文學ぶんがく創作そうさく頒獎 落實ぞく文字もじ. 國立こくりつ教育きょういくこう播電だい. 2008-06-25 [2011-01-17]. (原始げんし内容ないようそん档于2012-07-16) ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  10. ^ 10.0 10.1 引用いんよう错误:ぼつゆう为名为:0てき参考さんこう文献ぶんけん提供ていきょう内容ないよう
  11. ^ はらみん文學ぶんがくともえおさむしんためぞくぐん發聲はっせい. 中央日報ちゅうおうにっぽう. 2008-06-25 [2011-01-17]. (原始げんし内容ないようそん档于2014-04-19) ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  12. ^ 記者きしゃただし俞佳/台北たいぺいほうみちびけ,"「かえわが身分みぶん」 噶哈みこぞく也在奮鬥"[2]页面そん档备份そん互联网档あん),聯合れんごうほう,2015-02-25/03:08:34.
  13. ^ 行政ぎょうせいいん原住民げんじゅうみんぞく委員いいんかい,"原住民げんじゅうみんぞくげん書寫しょしゃ系統けいとう"[3]页面そん档备份そん互联网档あん),たいだい0940163297ごう,はらみんきょうだい09400355912ごう公告こうこく,中華民國ちゅうかみんこく94ねん12月15にち.
  14. ^ ちょう永利ながとし,"台灣たいわん南島なんとう言語げんごほうかたりげん類型るいけいあずか理論りろんてき啟示けいじ(Kavalan)"[4]页面そん档备份そん互联网档あん),かたりげんがくもんねつ門前もんぜ研究けんきゅう,2010ねん12月/12かん1,pp.112-127.
  15. ^ Barbara B.H. Partee, A.G. ter Meulen, R. Wall,"Mathematical Methods in Linguistics (Studies in Linguistics and Philosophy)(かたりげん研究けんきゅうてき數學すうがく方法ほうほう)"[5]页面そん档备份そん互联网档あん[6]页面そん档备份そん互联网档あん),Springer,1/e 1993 edition(April 30, 1990).

參考さんこう文獻ぶんけん[编辑]

  • はやしひろしみずほちょ/とし指導しどう,"噶哈みこ音韻おんいん研究けんきゅう"[7]页面そん档备份そん互联网档あん),しんだいげんしょせき論文ろんぶん,2016ねん.(台灣たいわんげんがく學會がっかいてき年度ねんどせき論文ろんぶん佳作かさく獎)
  • はやしひろしみず,"噶哈みこ時間じかんあずか空間くうかん研究けんきゅう"[8]页面そん档备份そん互联网档あん),學士がくし論文ろんぶん/暨南大學だいがくちゅう文系ぶんけい,June 2012.
  • よりゆき貫一かんいち; ほどあつし. おもねきりやす人的じんてきばなし腳蹤: Kakawas iu minuzakay ki Abuan a saw: ともえおさむ實用じつようしゅさつ. みなみとうけん: 台灣たいわんさとすり文化ぶんか協會きょうかい. 2006. 
  • はやしえい,<ともえそくうみ—埔里愛蘭あいるらんど調ちょう報告ほうこく>[9]页面そん档备份そん互联网档あん),臺灣たいわん風物ふうぶつ 176-200,1989ねん3がつ31にち.
  • まもるめぐみりん. 埔里ともえおさむななしゃこころざし. 中研ちゅうけんいん民族みんぞくしょせんかん (中央ちゅうおう研究けんきゅういん). 1981, 27 ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  • まもるめぐみりん. ともえおさむぞくてきおやぞく結構けっこう. たいだい考古こうこ人類じんるいがくかん (台灣たいわん大學だいがく). 1974, 35–36: 1-11 ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  • りゅうあきらゆう. 埔里ともえすなわちかいおやぞく結構けっこうてき研究けんきゅう. 中研ちゅうけんいん民族みんぞくしょしゅうかん (中央ちゅうおう研究けんきゅういん). 1973, 36: 79-111 ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  • ひろししゅうかつら. みなみとうともえおさむ海人あまてき宗教しゅうきょう信仰しんこう. たいだいぶん哲學てつがくほう (台灣たいわん大學だいがく). 1973, 22: 445-509 ちゅうぶん臺灣たいわん)). 
  • ぶん. ぞくおさむ臺灣たいわんこころざし. 2,8,14,15,16. 台灣たいわん. 1754. 

まいり[编辑]

外部がいぶ連結れんけつ[编辑]