撒馬爾 なんじ 的 てき 多 た 爾 なんじ 經學 けいがく 院 いん 撒馬爾 なんじ 的 てき 烏 がらす 庫 こ 經學 けいがく 院 いん 伊 い 學校 がっこう 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご مدرسة 指 ゆび 伊 い 世界 せかい 所有 しょゆう 類型 るいけい 的 てき 學校 がっこう 包括 ほうかつ 世俗 せぞく 教 きょう 學校 がっこう [1]
官立 かんりつ 學校 がっこう 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご مدرسة عامة 、Madrasah aamah ）私立 しりつ 學校 がっこう 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご مدرسة خاصة 、Madrasah khāṣah ）教區 きょうく 學校 がっこう 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご مدرسة دينية 、Madrasah dīniyyah ）伊 い 教 きょう 學校 がっこう 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご مدرسة إسلامية 、Madrasah Islamiyyah ）定義 ていぎ [ 编辑 ] 毛 もう 里 さと 塔 とう 尼 あま 亞 あ 伊 い 學校 がっこう 的 てき 學生 がくせい 他 た 那 な 學習 がくしゅう 古 こ 蘭 らん 經 けい 伊 い 學校 がっこう 的 てき 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 閃米特 とく 語族 ごぞく 字 じ 根 ね 與 あずか 教學 きょうがく 相關 そうかん 則 すなわち 指 ゆび 的 てき 地方 ちほう 故 こ 的 てき 字面 じめん 意思 いし 是 ぜ 教學 きょうがく 的 てき 地方 ちほう 在 ざい 現今 げんこん 成 なり 為 ため 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 相關 そうかん 語 ご 言 げん 的 てき 外來 がいらい 語 ご 帶 おび 有 ゆう 同樣 どうよう 的 てき 意思 いし 烏 がらす 爾 なんじ 都 と 語 ご 孟 はじめ 加 か 拉 ひしげ 語 ご 印 しるし 地 ち 語 ご 波 なみ 土 ど 耳 みみ 庫 くら 爾 なんじ 德 とく 語 ご 印 しるし 尼 あま 語 ご 馬 うま 來 らい 語 ご 波 なみ 亞 あ 語 ご [2] 在 ざい 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 裡 うら 一 いち 詞 し 相當 そうとう 學校 がっこう 不 ふ 論 ろん 是 ぜ 私立 しりつ 官立 かんりつ 還 かえ 是 ぜ 教區 きょうく 學校 がっこう 包括 ほうかつ 任 にん 何 なに 世俗 せぞく 穆 きよし 穆 きよし 的中 てきちゅう 小學 しょうがく 語 ご 與 あずか 美 び 式 しき 英語 えいご 的 てき 相似 そうじ 可 か 指 ゆび 大 だい 專 せん 程度 ていど 的 てき 學校 がっこう 鄂圖曼帝國 こく 的 てき 近代 きんだい 時期 じき 伊 い 學校 がっこう 的 てき 學生 がくせい 是 ぜ 為 ため 大石 おおいし 馬 ば 伊 い 教 きょう 士 し [3] 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 的 てき 大學 だいがく 是 ぜ جامعة ，希 まれ 伯 はく 來 らい 語 ご 同 どう 源 みなもと 詞 し 指教 しきょう 學 がく 的 てき 地方 ちほう [4]
典型 てんけい 的 てき 伊 い 學校 がっこう 提供 ていきょう 兩 りょう 種 たね 主要 しゅよう 課程 かてい 哈菲茲 的 てき 課程 かてい 即 そく 是 ぜ 對 たい 古 こ 蘭 らん 經 けい 的 てき 背 せ 能 のう 牢記 ろうき 古 こ 蘭 らん 經 けい 的 てき 人 じん 被 ひ 稱 しょう 為 ため 哈菲茲 ）；阿 おもね 的 てき 課程 かてい 則 そく 是 ぜ 教導 きょうどう 學生 がくせい 使 つかい 之 の 成 なり 為 ため 學者 がくしゃ 的 てき 課程 かてい 常 つね 規 ぶんまわし 的 てき 教學 きょうがく 包括 ほうかつ 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 塔 とう 夫 おっと 細 ほそ 爾 しか 對 たい 古 こ 蘭 らん 經 けい 的 てき 注釋 ちゅうしゃく 沙里 さり 亞 あ 法規 ほうき 伊 い 法律 ほうりつ 聖 ひじり 訓 さとし 先 さき 知 ち 穆 きよし 德 とく 的 てき 言 げん 論及 ろんきゅう 事跡 じせき 滿 まん 提 ひさげ 克 かつ 伊 い 教 きょう 歷史 れきし 在 ざい 鄂圖曼帝國 こく 的 てき 近代 きんだい 時期 じき 聖 ひじり 訓 さとし 的 てき 教學 きょうがく 是 ぜ 由 ゆかり 蘇 そ 一 いち 世 せい 的 てき [3] 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 文學 ぶんがく 英語 えいご 他 た 外語 がいご 是 ぜ 科學 かがく 界 かい 歷史 れきし 除 じょ 了 りょう 宗教 しゅうきょう 外 がい 國 こく 的 てき 伊 い 學校 がっこう 還 かえ 會 かい 教導 きょうどう 寫 うつし 作文 さくぶん 體 たい 文法 ぶんぽう 語法 ごほう 詩 し 詞 し 作文 さくぶん 自然 しぜん 科學 かがく 政治 せいじ 禮儀 れいぎ [3]
任 にん 何 なん 年齡 ねんれい 的 てき 人 じん 都 と 可 か 進入 しんにゅう 伊 い 學校 がっこう 學習 がくしゅう 當 とう 中有 ちゅうう 不 ふ 少 しょう 人 ひと 都 と 成 なる 為 ため 伊 い [5] 學生 がくせい 十 じゅう [6] 許多 きょた 哈菲茲 都 みやこ 是 ただし 伊 い 學校 がっこう 出身 しゅっしん 的 てき 伊 い 學校 がっこう 又 また 類似 るいじ 大學 だいがく 學生 がくせい 可 か 修 おさむ 間 あいだ 的 てき 課程 かてい 留 とめ 宿 やど 在 ざい 學校 がっこう 伊 い 學校 がっこう 的 てき 為 ため 他 た 提供 ていきょう 教育 きょういく 伊 い 學校 がっこう 可能 かのう 錄 ろく 女學生 じょがくせい 但 ただし 他 た 會 かい 與 あずか 男 おとこ 學生 がくせい 一 いち 起 おこり 上 うえ 課 か [7]
在 ざい 南 みなみ 非 ひ 伊 い 學校 がっこう 扮 ふん 演 えんじ 著 しる 重要 じゅうよう 的 てき 社會 しゃかい 角 かく 色 しょく 會 かい 為 ため 世俗 せぞく 學校 がっこう 的 てき 穆 きよし 學生 がくせい 提供 ていきょう 課 か 後 ご 的 てき 宗教 しゅうきょう 教育 きょういく 然 しか 多 た 的 てき 富裕 ふゆう 穆 きよし 學生 がくせい 結合 けつごう 世俗 せぞく 教 きょう 教育 きょういく 的 てき 私立 しりつ 伊 い 學校 がっこう 有 ゆう 伊 い 學校 がっこう 會 かい 為 ため 印度 いんど 提供 ていきょう 烏 がらす 爾 なんじ 都 と 語 ご 的 てき 課程 かてい 現今 げんこん 已 やめ 不 ふ 多 た 見 み
早期 そうき 歷史 れきし [ 编辑 ] 在 ざい 伊 い 教 きょう 開始 かいし 盛行 せいこう 時 じ 出現 しゅつげん 伊 い 學校 がっこう 伊 い 學校 がっこう 可 か 追 おい 溯 さかのぼ 至 いたり 在 ざい 清真 きよざね 寺 てら 討論 とうろん 宗教 しゅうきょう 事務 じむ 的 てき 習俗 しゅうぞく 信徒 しんと 會 かい 教師 きょうし 在 ざい 後來 こうらい 成 なり 為 ため 謝 しゃ 並 なみ 主持 しゅうもち 常 つね 規 ぶんまわし 的 てき 宗教 しゅうきょう 教育 きょういく 講習 こうしゅう 班 はん 稱 たたえ 為 ため 馬 うま 利 とし
位 くらい 摩 ま 洛 らく 非 ひ 年 ねん 建立 こんりゅう 的 てき 卡魯因 いん 大學 だいがく 為 ため 視 し 為 ため 伊 い 國家 こっか 最 さい 古老 ころう 的 てき 伊 い 學校 がっこう [8] 因 いん 大學 だいがく 由 ゆかり 法 ほう 利 り 成立 せいりつ 商人 しょうにん 穆 きよし 德 とく 利 り 的 てき 女兒 じょじ 年 ねん 埃及 えじぷと 開 ひらけ 羅 ら 亦 また 隨 ずい 之 の 成立 せいりつ 了 りょう 艾 もぐさ 資 し 大學 だいがく [9]
在 ざい 阿 おもね 王朝 おうちょう 後期 こうき 塞 ふさが 爾 しか 柱 はしら 王朝 おうちょう 的 てき 維齊爾 なんじ 尼 あま 札 さつ 穆 きよし 利 り 為 ため 基礎 きそ 創立 そうりつ 了 りょう 第 だい 一 いち 所 しょ 官立 かんりつ 的 てき 教育 きょういく 機構 きこう 尼 あま 札 さつ 米 まい 亞 あ [10] 尼 あま 札 さつ 十 じゅう 在 ざい 他 た 被 ひ 暗殺 あんさつ 後 ご 學校 がっこう 持續 じぞく 運 うん 作 さく [11]
在中 ざいちゅう 世紀 せいき 中東 ちゅうとう 法 ほう 王朝 おうちょう 馬木 うまき 留 とめ 克 かつ 繼承 けいしょう 國 こく 統治 とうち 時期 じき 許多 きょた 統治 とうち 階層 かいそう 透過 とうか 宗教 しゅうきょう 基金 ききん 瓦 かわら 克夫 かつお 成立 せいりつ 伊 い 學校 がっこう 除 じょ 了 りょう 顯示 けんじ 身分 みぶん 外 がい 是 ぜ 將 はた 財產 ざいさん 位 い 轉移 てんい 給 きゅう 後代 こうだい 的 てき 方法 ほうほう 特別 とくべつ 是 ぜ 在 ざい 馬木 うまき 留 とめ 克 かつ 統治 とうち 時期 じき 由 よし 奴隸 どれい 掌 てのひら 權 けん 馬木 うまき 留 とめ 克 かつ 統治 とうち 階層 かいそう 的 てき 後代 こうだい 不能 ふのう 轉 うたて 讓 ゆずる 財產 ざいさん [12] 成立 せいりつ 伊 い 學校 がっこう 所得 しょとく 到 いた 的 てき 地位 ちい 保留 ほりゅう 下 か 來 らい 在 ざい 時期 じき 建立 こんりゅう 的 てき 伊 い 學校 がっこう 包括 ほうかつ 開 ひらけ 羅 ら 的 てき 蘇 そ 丹 まこと 清真 きよざね 寺 てら 學校 がっこう [13]
關 せき 圖 ず 國 こく 近代 きんだい 時期 じき 伊 い 學校 がっこう 的 てき 起源 きげん 可 か 見 み 下 か 的 てき 一 いち 段 だん 節錄 せつろく
“
塔 とう 普 ひろし 札 さつ 德 とく 的 てき 知識 ちしき 概念 がいねん 對 たい 科學 かがく 的 てき 區分 くぶん 對 たい 鄂圖曼帝國 こく 的 いくわ 伊 い 學校 がっこう 教育 きょういく 學研 がっけん 提供 ていきょう 了 りょう 起點 きてん 他 た 認 みとめ 為 ため 知識 ちしき 可分 かぶん 為 ため 四 よん 個 こ 層 そう 次 じ 精神 せいしん 智力 ちりょく 口述 こうじゅつ 面 めん 學術 がくじゅつ 分 ぶん 為 ため 七 なな 類 るい 書法 しょほう 口述 こうじゅつ 智力 ちりょく 精神 せいしん 理解 りかい 實用 じつよう 第 だい 年 ねん 伊 い 爾 なんじ 成立 せいりつ 蘇 そ 大帝 たいてい 對 たい 伊 い 學校 がっこう 制度 せいど 作出 さくしゅつ 了 りょう 重要 じゅうよう 的 てき 改變 かいへん 他 た 成立 せいりつ 了 りょう 四 よん 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 還 かえ 有 ゆう 兩所 りょうしょ 專門 せんもん 學校 がっこう 分別 ふんべつ 是 ぜ 聖 ひじり 訓 さとし 學 がく 學校 がっこう 他 た 給 きゅう 予 よ 聖 ひじり 訓 さとし 學 がく 最高 さいこう 的 てき 評價 ひょうか 建 けん 制 せい 的 てき 伊 い 學校 がっこう [3] ”
在 ざい 時期 じき 伊 い 帝國 ていこく 的 てき 識字 しきじ 率 りつ 有 ゆう 顯著 けんちょ 的 てき 增長 ぞうちょう 是 ぜ 中 ちゅう 世紀 せいき 識字 しきじ 率 りつ 最高 さいこう 的 てき 地區 ちく 可 か 古典 こてん 古代 こだい 雅典 まさのり 的 てき 識字 しきじ 率 りつ [14]
基礎 きそ 教育 きょういく [ 编辑 ] 在中 ざいちゅう 世紀 せいき 的 てき 伊 い 世界 せかい 裡 うら 小學 しょうがく 稱 しょう 為 ため 塔 とう 布 ぬの 最 さい 遲 おそ 在 ざい 十 じゅう 世紀 せいき 出現 しゅつげん 與 あずか 伊 い 學校 がっこう 高等 こうとう 教育 きょういく 學校 がっこう 一樣 いちよう 塔 とう 布 ぬの 通常 つうじょう 都 みやこ 與清 ともきよ 真 ま 寺 てら 並存 へいそん 在 ざい 十 じゅう 一 いち 世紀 せいき 著名 ちょめい 的 てき 伊 い 哲學 てつがく 家 か 伊 い 本 ほん 西 にし 那 な 西方 せいほう 稱 たたえ 阿 おもね 納 おさめ 在 ざい 他 た 的 てき 教師 きょうし 教化 きょうか 兒童 じどう 所 しょ 擔當 たんとう 的 てき 角 かく 色 しょく 的 てき 章節 しょうせつ 作為 さくい 塔 とう 布教 ふきょう 師 し 的 てき 指南 しなん 他 た 提 ひっさげ 到 いた 班 はん 級 きゅう 形式 けいしき 的 てき 教學 きょうがく 效果 こうか 會 かい 優 ゆう 人 じん 導師 どうし 並 なみ 給 きゅう 出 で 一 いち 原因 げんいん 引證 いんしょう 出 で 競爭 きょうそう 的 まと 價 か 辯論 べんろん 的 てき 用 よう 處 しょ 又 また 詳述 しょうじゅつ 了 りょう [15]
小學 しょうがく 教育 きょういく [ 编辑 ] 伊 い 本 ほん 西 にし 那 な 認 みとめ 為 ため 歲 さい 的 てき 兒童 じどう 應 おう 開始 かいし 塔 とう 布 ぬの 接受 せつじゅ 小學 しょうがく 教育 きょういく 直 ちょく 至 いたり 歲 さい 兒童 じどう 在 ざい 時期 じき 應 おう 學習 がくしゅう 古 こ 蘭 らん 經 けい 伊 い 形而上學 けいじじょうがく 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 伊 い 文學 ぶんがく 伊 い 倫理 りんり 學 がく 工 こう 技能 ぎのう [15]
中學 ちゅうがく 教育 きょういく [ 编辑 ] 伊 い 本 ほん 西 にし 那 な 指出 さしで 塔 とう 布 ぬの 中學 ちゅうがく 階段 かいだん 是 ぜ 學校 がっこう 教育 きょういく 的 てき 專門 せんもん 化 か 的 てき 時期 じき 學生 がくせい 根據 こんきょ 他 た 社會 しゃかい 狀況 じょうきょう 開始 かいし 學習 がくしゅう 手工 しゅこう 技能 ぎのう 他 た 寫 うつし 道 どう 歲 さい 或 ある 以上 いじょう 的 てき 學 がく 生理 せいり 應 おう 選擇 せんたく 他 た 興趣 きょうしゅ 的 てき 學科 がっか 修 おさむ 手工 しゅこう 技能 ぎのう 文學 ぶんがく 講 こう 道 どう 醫學 いがく 數學 すうがく 商業 しょうぎょう 創作 そうさく 會 かい 投身 とうしん 的 てき 專 せん 門 もん 他 た 又 また 認 みとめ 為 ため 一 いち 個 こ 過渡 かと 時期 じき 需要 じゅよう 依 よ 照 あきら 學生 がくせい 年齡 ねんれい 的 てき 不同 ふどう 給 きゅう 予 よ 彈性 だんせい 學生 がくせい 的 てき 情緒 じょうちょ 發展 はってん 選 せん 的 てき 科目 かもく 都 と 是 ぜ 考慮 こうりょ 的 てき 因 いん 素 もと [16]
高等 こうとう 教育 きょういく [ 编辑 ] 在 ざい 伊 い 學校 がっこう 成形 せいけい 時期 じき 高等 こうとう 教育 きょういく 院 いん 校 こう 原本 げんぽん 並 なみ 不 ふ 包括 ほうかつ 伊 い 哲學 てつがく 伊 い 科學 かがく 課程 かてい 最初 さいしょ 只 ただ 有 ゆう 宗教 しゅうきょう 學術 がくじゅつ [17] 課程 かてい 在 ざい 後來 こうらい 漸 やや 漸 やや 變 へん 得 とく 多元 たげん 化 か 許多 きょた 伊 い 學校 がっこう 都 と 教導 きょうどう 宗教 しゅうきょう 宗教 しゅうきょう 學術 がくじゅつ [18] 數學 すうがく 哲學 てつがく 政治 せいじ 倫理 りんり 音樂 おんがく 形而上學 けいじじょうがく 醫學 いがく 天文學 てんもんがく 化學 かがく [19] 十 じゅう 演 えんじ 化 か 的 てき 概念 がいねん [20] 伊 い 學校 がっこう 的 てき 課程 かてい 通常 つうじょう 是 ぜ 由 よし 創立 そうりつ 者 しゃ 設定 せってい 通常 つうじょう 包括 ほうかつ 宗教 しゅうきょう 自然 しぜん 學術 がくじゅつ 伊 い 學校 がっこう 在 ざい 整 せい 個 こ 伊 い 世界 せかい 廣 こう 建立 こんりゅう 最 さい 著名 ちょめい 的 てき 有 ゆう 十 じゅう 世紀 せいき 的 てき 艾 もぐさ 資 し 大學 だいがく 十 じゅう 一 いち 世紀 せいき 的 てき 尼 あま 采 さい 米 まい 亞 あ 在 ざい 年 ねん 至 いたり 年間 ねんかん 開 ひらけ 羅 ら 建立 こんりゅう 了 りょう 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 大 だい 馬 うま 士 し 革 かわ 建立 こんりゅう 了 りょう 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 阿 おもね 則 そく 建立 こんりゅう 了 りょう 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 在 ざい 後 こう 倭 やまと 馬 ば 亞 あ 王朝 おうちょう 時期 じき 更 さら 多 た 的 てき 伊 い 學校 がっこう 陸 りく 續出 ぞくしゅつ 現在 げんざい 科 か 爾 しか 多 た 瓦 かわら 塞 ふさが 亞 あ 托 たく 格 かく 拉 ひしげ 納 おさめ 達 たち 穆 きよし 爾 しか 多 た 亞 あ 阿 おもね 爾 しか 梅里 うめざと 亞 あ 巴 ともえ 倫 りん 西 にし 亞 あ 加 か 的 てき 等 ひとし 安達 あだち 盧 の 城市 じょうし
在 ざい 國 こく 近代 きんだい 時期 じき 伊 い 學校 がっこう 分 ぶん 為 ため 基礎 きそ 門 もん 程度 ていど 在 ざい 專門 せんもん 學校 がっこう 完成 かんせい 基礎 きそ 課程 かてい 的 てき 學 がく 生成 せいせい 為 ため 大石 おおいし 馬 ば [3]
學院 がくいん [ 编辑 ] 學院 がくいん 和 わ 大學 だいがく 的 てき 根源 こんげん 在 ざい 伊 い 黃金 おうごん 時代 じだい 現今 げんこん 伊 い 學校 がっこう 原本 げんぽん 則 そく 是 ぜ 指 ゆび 中世 ちゅうせい 紀伊 きい 的 てき 學院 がくいん 學院 がくいん 主要 しゅよう 教導 きょうどう 伊 い 法律 ほうりつ 神學 しんがく 通常 つうじょう 附屬 ふぞく 清真 きよざね 寺 てら 由 ゆかり 早期 そうき 的 てき 慈善 じぜん 信託 しんたく 基金 ききん 瓦 かわら 克夫 かつお 支持 しじ 當今 とうこん 信託 しんたく 法 ほう 的 てき 起源 きげん [19] 首 くび 洲 しゅう 學院 がくいん 的 てき 組織 そしき 參照 さんしょう 早期 そうき 的 てき 伊 い 學校 がっこう 事 ごと 者 しゃ 的 てき 制度 せいど 拉 ひしげ 丁 ひのと 語 ご 的 てき 同 どう 事 こと 直接 ちょくせつ 轉換 てんかん 成 なり 阿 おもね 拉 ひしげ 伯 はく 語 ご 的 てき [19]
伊 い 學校 がっこう 的 てき 資金 しきん 主要 しゅよう 來 き 自 じ 瓦 かわら 克夫 かつお 成立 せいりつ 了 りょう 首 くび 洲 しゅう 學院 がくいん 的 てき 慈善 じぜん 信託 しんたく 基金 ききん 法 ほう 利 り 阿 おもね 拉 ひしげ 達 たち 道 どう
“
伊 い 學校 がっこう 是 ぜ 由 よし 穆 きよし 成立 せいりつ 的 てき 慈善 じぜん 信託 しんたく 基金 ききん 瓦 かわら 克夫 かつお 成立 せいりつ 的 てき 約束 やくそく 了 りょう 創立 そうりつ 者 しゃ 伊 い 學校 がっこう 學校 がっこう 擁 よう 有 ゆう 合法 ごうほう 地位 ちい 但 ただし 是 ぜ 國家 こっか 組織 そしき 對 たい 地區 ちく 學院 がくいん 的 てき 本源 ほんげん 有 ゆう 著 ちょ 兩 りょう 種 たね 說法 せっぽう [19] ”
大學 だいがく [ 编辑 ] 第 だい 一 いち 所 しょ 大學 だいがく 即 そく 用 よう 高等 こうとう 教育 きょういく 研究 けんきゅう 學位 がくい 學士 がくし 碩 せき 士 し 博士 はかせ 的 てき 院 いん 校 こう [21] 是 ぜ 九 きゅう 世紀 せいき 成立 せいりつ 的 てき 一 いち 所 しょ 大學 だいがく 伊 い 學院 がくいん 位 い 大學 だいがく 學院 がくいん 大學 だいがく 院 いん 的 てき 規模 きぼ 為 ため 大 だい 多元 たげん 化 か 不同 ふどう 的 てき 學科 がっか 皆 みな 有 ゆう 獨立 どくりつ 的 てき 機能 きのう 並 なみ 可 か 容 よう 納 おさめ 清真 きよざね 寺 てら 伊 い 學校 がっこう 他 た 的 てき 建築 けんちく [19] 位 い 摩 ま 洛 らく 非 ひ 的 てき 卡魯因 いん 大學 だいがく 被 ひ 健 けん 力士 りきし 世界 せかい 紀 き 錄 ろく 大全 たいぜん 認可 にんか 為 ため 世上 せじょう 最 さい 古老 ころう 的 てき 學位 がくい 大學 だいがく 由 ゆかり 法 ほう 利 り 年 ねん 成立 せいりつ [22]
法律 ほうりつ 學校 がっこう [ 编辑 ] 最早 もはや 出現 しゅつげん 法律 ほうりつ 學校 がっこう 的 てき 是 ぜ 伊 い 學校 がっこう 英國 えいこく 律師 りっし 學院 がくいん 可能 かのう 是 ぜ 由 ゆかり 伊 い 學校 がっこう 出來 でき 的 てき 伊 い 的 てき 法律 ほうりつ 學校 がっこう 教授 きょうじゅ 伊 い 法律 ほうりつ 格 かく 法學 ほうがく [23]
伊 い 法律 ほうりつ 教育 きょういく 制度 せいど 裡 うら 的 てき 博士 はかせ 頭 あたま 追 おい 溯 さかのぼ 至 いたり 教 きょう 統 みつる 教 きょう 提供 ていきょう 法律 ほうりつ 意見 いけん 的 てき 執 と 照 あきら 相當 そうとう 法學 ほうがく 博士 はかせ 資格 しかく 九 きゅう 世紀 せいき 麥 むぎ 布 ぬの 法律 ほうりつ 學校 がっこう 形成 けいせい 以後 いご 發展 はってん 出來 でき 的 てき 要 よう 獲 え 取 ど 博士 はかせ 頭 あたま 學生 がくせい 同業 どうぎょう 公會 こうかい 的 てき 法律 ほうりつ 學校 がっこう 裡 うら 四 よん 年 ねん 基本 きほん 的 てき 大學 だいがく 課程 かてい 還 かえ 十 じゅう 年 ねん 以上 いじょう 的 てき 研究生 けんきゅうせい 課程 かてい 在 ざい 通過 つうか 口 こう 試 ためし 證明 しょうめい 論文 ろんぶん 的 てき 原 はら 創 はじめ 性 せい 通過 つうか 辯論 べんろん 試 こころみ 他 た 論點 ろんてん 後 ご 學生 がくせい 獲 え 取 ど 博士 はかせ 頭 あたま 法律 ほうりつ 生 せい 的 てき 實習 じっしゅう 完成 かんせい 了 りょう 研究 けんきゅう 生 せい 課程 かてい 後 ご 學生 がくせい 到 いた 費 ひ 格 かく 法學 ほうがく 大師 だいし 穆 きよし 夫 おっと 提 ひさげ 法律 ほうりつ 專業 せんぎょう 人士 じんし 穆 きよし 達 たち 里 さと 教師 きょうし 的 てき 身分 みぶん 詞 し 語 ご 在 ざい 後來 こうらい 轉 てん 譯 やく 為 ため 拉 ひしげ 丁 ひのと 語 ご 的 てき 文學 ぶんがく 碩 せき 士 し 教授 きょうじゅ 博士 はかせ [21]
醫學 いがく 學校 がっこう [ 编辑 ] 雖然伊 い 醫學 いがく 都 みやこ 是 ただし 在 ざい 穆 きよし 醫院 いいん 裡 うら 教導 きょうどう 但 ただし 亦 また 有 ゆう 伊 い 學校 がっこう 專門 せんもん 教導 きょうどう 醫學 いがく 十 じゅう 五 ご 世紀 せいき 大 だい 馬 うま 士 し 革 かわ 的 てき 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 裡 うら 三 さん 所 しょ 專門 せんもん 教授 きょうじゅ 醫學 いがく [24]
在 ざい 鄂圖曼帝國 こく 近代 きんだい 時期 じき 蘇 そ 一 いち 世 せい 為 ため 國 こく 的 てき 伊 い 學校 がっこう 增 ぞう 程 ほど 一 いち 個 こ 醫學 いがく 醫學 いがく 與 あずか 聖 せい 訓 くん [3]
女性 じょせい 教育 きょういく [ 编辑 ] 自 じ 年 ねん 起 おこり 阿 おもね 王朝 おうちょう 統治 とうち 時期 じき 婦女 ふじょ 美貌 びぼう 與 あずか 智慧 ちえ 見 み 稱 しょう [25] 當時 とうじ 許多 きょた 著名 ちょめい 的 てき 女性 じょせい 自 じ 小 しょう 都 と 接受 せつじゅ 過 か 音樂 おんがく 舞 まい 詩 し 詞 し 的 てき 訓練 くんれん 陶 とう 望 のぞむ 督 とく 督 とく 一 いち 人 にん 是 ぜ 巴 ともえ 格 かく 達 たち 富商 ふしょう 的 てき 被 ひ 發 はつ 何 なに 拉 ひしげ 施 ほどこせ 德 とく 金 きん 才 ざい 學 がく 包括 ほうかつ 法學 ほうがく 聖 ひじり 訓 さとし 註釋 ちゅうしゃく 語意 ごい 修辭 しゅうじ 神學 しんがく 醫學 いがく 天文 てんもん 數學 すうがく 音樂 おんがく 等 とう 知識 ちしき 壓倒 あっとう 者 しゃ [26] 最 さい 著名 ちょめい 的 てき 是 ぜ 十 じゅう 二 に 世紀 せいき 巴 ともえ 格 かく 達 たち 的 てき 雪 ゆき 達 たち 稱 しょう 為 ため 學者 がくしゃ 婦女 ふじょ 的 てき 驕傲 きょうごう 婦女 ふじょ 的 てき 才能 さいのう 在 ざい 阿 おもね 王朝 おうちょう 得 え 到 いた 認可 にんか 但 ただし 在 ざい 年 ねん 巴 ともえ 格 かく 達 たち 被 ひ 洗 あらい 劫 こう 以後 いご 伊 い 朗 ろう 婦女 ふじょ 的 てき 地位 ちい 已 やめ 非 ひ 昔 むかし 比 ひ [27]
婦女 ふじょ 在 ざい 伊 い 教育 きょういく 機構 きこう 的 てき 設立 せつりつ 上 じょう 扮 ふん 演 えんじ 了 りょう 重要 じゅうよう 的 てき 角 かく 色 しょく 年 ねん 法 ほう 利 り 成立 せいりつ 的 てき 因 いん 大學 だいがく 十 じゅう 二 に 至 いたり 十 じゅう 三 さん 世紀 せいき 阿 おもね 尤 ゆう 布 ぬの 王朝 おうちょう 統治 とうち 時期 じき 大 だい 馬 うま 士 し 革 かわ 成立 せいりつ 的 てき 所 しょ 清真 きよざね 寺 てら 學校 がっこう 裡 うら 當 とう 中 なか 的 てき 所 しょ 是 ぜ 婦女 ふじょ 透過 とうか 瓦 かわら 克夫 かつお 建立 こんりゅう 的 てき 學校 がっこう 的 てき 皇室 こうしつ 贊助 さんじょ 者 しゃ 有半 ゆうはん 數 すう 是 ぜ 婦女 ふじょ [28]
根據 こんきょ 十 じゅう 二 に 世紀 せいき 遜 へりくだ 尼 あま 派 は 的 てき 學者 がくしゃ 伊 い 本 ほん 阿 おもね 沙 すな 克 かつ 爾 なんじ 伊 い 黃金 おうごん 時代 じだい 存在 そんざい 女性 じょせい 教育 きょういく 婦女 ふじょ 可 か 學習 がくしゅう 獲 え 取 ど 教 きょう 統 みつる 學位 がくい 取 と 學者 がくしゃ 和 わ 教師 きょうし 的 てき 資格 しかく 書 しょ 香 が 家族 かぞく 更 さら 他 た 為 ため 子女 しじょ 爭 そう 取 と 接受 せつじゅ 最 さい 高等 こうとう 的 てき 教育 きょういく [29] 伊 い 本 ほん 阿 おもね 沙 すな 克 かつ 爾 なんじ 經 けい 是 ぜ 位 い 女 おんな 教師 きょうし 的 てき 學生 がくせい 伊 い 的 てき 女性 じょせい 教育 きょういく 是 ぜ 由 ゆかり 穆 きよし 德 とく 的 てき 妻子 さいし 海 うみ 迪 すすむ 徹 とおる 驅使 くし 的 てき 一 いち 位 い 成功 せいこう 的 てき 女 おんな 商人 しょうにん 根據 こんきょ 穆 きよし 德 とく 的 てき 聖 ひじり 訓 さとし 他 た 贊 さん 賞 しょう 麥 むぎ 地 ち 那 な 婦女 ふじょ 對 たい 宗教 しゅうきょう 知識 ちしき 的 てき
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女性 じょせい 輔士 真 しん 的 てき 不 ふ 起 おこり 之 の 心 こころ 並 なみ 沒 ぼつ 有 ゆう 阻止 そし 學習 がくしゅう [30] ”
正統 せいとう 課 か 堂上 どうじょう 有 ゆう 女性 じょせい 在 ざい 但 ただし 婦女 ふじょ 參與 さんよ 非常 ひじょう 規 ぶんまわし 的 てき 講 こう 課 か 清真 きよざね 寺 てら 伊 い 學校 がっこう 他 た 公 おおやけ 地方 ちほう 的 てき 集會 しゅうかい 常見 つねみ 的 てき 事 こと 當時 とうじ 並 なみ 沒 ぼつ 有 ゆう 對 たい 女性 じょせい 教育 きょういく 的 てき 法律 ほうりつ 限 げん 制 せい 但 ただし 是 ぜ 穆 きよし 德 とく 伊 い 本 ほん 一 いち 人 にん 他 た 對 たい 當時 とうじ
“
當人 とうにん 集 しゅう 在 ざい 謝 しゃ 身邊 しんぺん 時 じ 女子 じょし 來 らい 傾聽 けいちょう 男子 だんし 坐 すわ 在 ざい 那 な 裡 うら 女子 じょし 樣 さま 坐 すわ 在 ざい 男子 だんし 的 てき 對面 たいめん 有 ゆう 時 じ 人 にん 不斷 ふだん 起 おこり 來 らい 下 か 有人 ゆうじん 大聲 おおごえ 叱 しか 喝 かつ 根本 こんぽん 應 おう 出現 しゅつげん 應 おう 禁止 きんし 暴露 ばくろ 在外 ざいがい 的 てき 樣 さま 在 ざい 男子 だんし 面前 めんぜん 在 ざい 清真 きよざね 寺 てら [31] ”
各地 かくち 的 てき 伊 い 學校 がっこう [ 编辑 ] 鄂圖曼帝國 こく 伊 い 學校 がっこう [ 编辑 ] 「第 だい 年 ねん 伊 い 爾 なんじ 成立 せいりつ 大 だい 多數 たすう 的 てき 伊 い 學校 がっこう 都 と 遜 へりくだ 尼 あま 派 は 伊 い 教 きょう 的 てき 傳統 でんとう [3] 當 とう 國 こく 蘇 そ 丹 まこと 建立 こんりゅう 了 りょう 他 た 會 かい 廣 こう 世界 せかい 的 てき 學者 がくしゃ 拉 ひしげ 德 とく 法 ほう 丁 ちょう 等 ひとし 升 ます 國 こく 伊 い 學校 がっこう 的 てき 知名度 ちめいど [3] 顯示 けんじ 伊 い 世界 せかい 在 ざい 近代 きんだい 時期 じき 是 ぜ 緊密 きんみつ 聯 れん 學者 がくしゃ 會 かい 周遊 しゅうゆう 至 いたり 伊 い 國 こく 度 ど 交流 こうりゅう 知識 ちしき 馬 ば 德 とく 所 しょ 言 げん 國是 こくぜ 透過 とうか 全 ぜん 球 たま 化 か 來 らい 進行 しんこう 現代 げんだい 化 か 十 じゅう 八 はち 世紀 せいき 走 はし 向 こう 西方 せいほう 化 か 的 てき 步 ふ 伐 き 反映 はんえい 那 な 兩個 りゃんこ 世紀 せいき 的 てき 改革 かいかく 是 ぜ 自主 じしゅ 的 てき [32] 伊納 いのう 志 こころざし 克 かつ 亦 また 言 げん 地方 ちほう 的 てき 學者 がくしゃ 來 らい 到 いた 國分 こくぶ 享 とおる 他 た 知識 ちしき 亦 また 到 いた 伊 い 地區 ちく 學習 がくしゅう 埃及 えじぷと 波 なみ 等 とう [3] 現代 げんだい 世界 せかい 近代 きんだい 時期 じき 的 てき 人 じん 到 いた 海外 かいがい 接受 せつじゅ 教育 きょういく 享 とおる 交流 こうりゅう 因 いん 當時 とうじ 的 てき 世界 せかい 遠 どお 表 ひょう 看 み 起 おこり 來 き 有 ゆう 聯 れん 學校 がっこう 教育 きょういく 系統 けいとう 亦 また 與 あずか 當今 とうこん 相似 そうじ 學生 がくせい 會 かい 出國 しゅっこく 到 いた 不同 ふどう 的 てき 國家 こっか 學習 がくしゅう 穆 きよし 德 とく 一半 いっぱん 是 ぜ 專門 せんもん 學校 がっこう 一半 いっぱん 是 ぜ 基礎 きそ 學校 がっこう [3] 學校 がっこう 通常 つうじょう 建 けん 在 ざい 靠 もたれ 近 きん 清真 きよざね 寺 てら 顯示 けんじ 了 りょう 伊 い 學校 がっこう 背後 はいご 宗教 しゅうきょう 的 てき 力 りょく 亦 また 顯示 けんじ 了 りょう 宗教 しゅうきょう 與 あずか 學習 がくしゅう 的 てき 關聯 かんれん 性 せい 完成 かんせい 基礎 きそ 學校 がっこう 教育 きょういく 的 てき 學生 がくせい 被 ひ 稱 しょう 為 ため 大石 おおいし 馬 ば 國 こく 亦 また 有 ゆう 類似 るいじ 當今 とうぎん 的 てき 教育 きょういく 系統 けいとう 學校 がっこう 分 ぶん 為 ため 不同 ふどう 的 てき 階層 かいそう 例 れい 基礎 きそ 學校 がっこう 變 へん 得 とく 專門 せんもん 化 か 學 がく 生須 いけす 完成 かんせい 了 りょう 基礎 きそ 學校 がっこう 的 てき 課程 かてい 才 ざい 可 か 階 かい 教育 きょういく [3]
雖然鄂圖曼帝國 こく 伊 い 學校 がっこう 的 てき 學科 がっか 分 ぶん 門別 もんべつ 類 るい 法 ほう 口述 こうじゅつ 智力 ちりょく 等 とう 但 ただし 學科 がっか 的 てき 主要 しゅよう 功 こう 能都 のと 是 ただし 靈 れい 學習 がくしゅう 為 ため 中心 ちゅうしん 學習 がくしゅう 所有 しょゆう 知識 ちしき 靈 れい 學習 がくしゅう 的 てき 目的 もくてき 要 よう 了解 りょうかい 神 しん [3] 宗教 しゅうきょう 在 ざい 學術 がくじゅつ 上 じょう 的 てき 重要 じゅうよう 性 せい 不言 ふげん 即 そく 使 つかい 是 ぜ 數學 すうがく 等 とう 部分 ぶぶん 伊 い 學校 がっこう 的 てき 學科 がっか 都 みやこ 是 ただし 教 きょう 為本 ためもと 的 てき 教授 きょうじゅ 數學 すうがく 也有 やゆう 著 ちょ 教 きょう 力 りょく 國 こく 伊 い 學校 がっこう 的 てき 阿 おもね 對數 たいすう 學 がく 持 じ 有 ゆう 敵意 てきい 是 ぜ 徒然 つれづれ 的 てき 因 いん 那 な 裡 うら 的 てき 人 じん 為 ため 常 つね 地 ち 他 た 思想 しそう 用 よう 揭示 けいじ 神聖 しんせい 的 てき 真理 しんり [3] 伊納 いのう 志 こころざし 克 かつ 說 せつ 道 どう 即 そく 使 つかい 是 ぜ 哲學 てつがく 要 よう 學生 がくせい 鞏固 きょうこ 伊 い 教 きょう 教義 きょうぎ [3] 因 いん 國 こく 伊 い 學校 がっこう 基本 きほん 上 じょう 是 ぜ 宗教 しゅうきょう 中心 ちゅうしん 的 てき 一 いち 者 しゃ 夫 おっと 主張 しゅちょう 國 こく 的 てき 社會 しゃかい 具有 ぐゆう 高度 こうど 包容 ほうよう 性 せい 多元 たげん 化 か 但 ただし 學校 がっこう 作為 さくい 教學 きょうがく 的 てき 中心 ちゅうしん 重 じゅう 教 きょう 教 きょう 為本 ためもと 並 なみ 非 ひ 宗教 しゅうきょう 多元 たげん 同樣 どうよう 地 ち 在 ざい 歐 おう 洲 しゅう 猶 なお 太 ふとし 學生 がくせい 透過 とうか 在 ざい 家中 かちゅう 的 てき 祈 いのり 學習 がくしゅう 希 まれ 伯 はく 來 らい 文 ぶん 他 た 猶 なお 太 ふとし 教會 きょうかい 學校 がっこう 會 かい 教授 きょうじゅ 律 りつ 法 ほう [33] 威 い 漢 かん 克 かつ 提出 ていしゅつ 新 しん 教徒 きょうと 將 はた 正確 せいかく 的 てき 宗教 しゅうきょう 價 か 教導 きょうどう 給 きゅう 教徒 きょうと [33] 顯示 けんじ 在 ざい 近代 きんだい 時期 じき 洲 しゅう 人 じん 對 たい 學校 がっこう 的 てき 心 こころ 均 ひとし 有 ゆう 相似 そうじ 的 てき 意 い 念 ねん
課程 かてい [ 编辑 ] 如前所 しょ 述 じゅつ 宗教 しゅうきょう 主導 しゅどう 了 りょう 許多 きょた 知識 ちしき 宗教 しゅうきょう 學術 がくじゅつ 才 ざい 是 ぜ 真正 しんせい 的 てき 學問 がくもん [3]
伊納 いのう 志 こころざし 克 かつ 著作 ちょさく 裡 うら 提 ひっさげ 到 いた 的 てき 課程 かてい 包括 ほうかつ [3]
社會 しゃかい 與 あずか 伊 い 學校 がっこう [ 编辑 ] 與 あずか 近代 きんだい 時期 じき 的 てき 一 いち 國家 こっか 如意 にょい 大利 おおとし 西 にし 班 はん 牙 きば 一 いち 樣 よう 國 こく 的 てき 社會 しゃかい 生活 せいかつ 與 あずか 伊 い 學校 がっこう 息 いき 息 いき 相關 そうかん 伊 い 學校 がっこう 是 ぜ 清真 きよざね 寺 てら 建築 けんちく 群 ぐん 的 てき 一 いち 部分 ぶぶん 諸 しょ 助 じょ 窮 きゅう 人的 じんてき 施 ほどこせ 粥 かゆ 場 じょう 在 ざい 清真 きよざね 寺 てら 的 てき 架 か 反映 はんえい 當時 とうじ 社會 しゃかい 生活 せいかつ 與 あずか 宗敎 しゅうきょう 的 てき 關係 かんけい 伊 い 學校 がっこう 附 ふ 真 ま 寺 てら 清真 きよざね 寺 てら 主導 しゅどう 著 ちょ 國 こく 城市 じょうし 裡 うら 的 てき 社會 しゃかい 生活 せいかつ [34] 宗教 しゅうきょう 主導 しゅどう 社會 しゃかい 生活 せいかつ 的 てき 情況 じょうきょう 不 ふ 是 ぜ 國 こく 穆 きよし 世界 せかい 獨 どく 有 ゆう 的 てき 當時 とうじ 歐 おう 洲 しゅう 的 てき 社會 しゃかい 也有 やゆう 相似 そうじ 的 てき 情況 じょうきょう 者 しゃ 高夫 たかお 言 ごと 清真 きよざね 寺 てら 主導 しゅどう 的 てき 社會 しゃかい 生活 せいかつ 一 いち 樣 よう 教會 きょうかい 堂 どう 同樣 どうよう 主導 しゅどう 著 ちょ 基督 きりすと 徒 と 太 ふと 人的 じんてき 社會 しゃかい 生活 せいかつ [34] 伊 い 學校 がっこう 教授 きょうじゅ 的 てき 課程 かてい 左右 さゆう 著 ちょ 社會 しゃかい 生活 せいかつ 建立 こんりゅう 正統 せいとう 總括 そうかつ 清真 きよざね 寺 てら 包含 ほうがん 伊 い 學校 がっこう 表示 ひょうじ 出 で 教育 きょういく 對 たい 宗教 しゅうきょう 的 てき 關聯 かんれん 意味 いみ 著 ちょ 教育 きょういく 是 ぜ 在 ざい 宗教 しゅうきょう 的 てき 框 かまち 架 か 宗教 しゅうきょう 創立 そうりつ 伊 い 學校 がっこう 是 ぜ 社會 しゃかい 的 てき 一 いち 部分 ぶぶん 學生 がくせい 前 ぜん 來 らい 學習 がくしゅう 社會 しゃかい 價 か 信念 しんねん 的 てき 原理 げんり
南 みなみ 亞 あ 的 てき 伊 い 學校 がっこう [ 编辑 ] 印度 いんど [ 编辑 ] 印度 いんど 斯里蘭 あららぎ 加 か 那 な 杰米亞 あ 吉德 よしとく 清真 きよざね 寺 てら 的 てき 一 いち 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 清真 きよざね 寺 てら 的 てき 歷史 れきし 可 か 追 おい 溯 さかのぼ 至 いたり 十 じゅう 八 はち 世紀 せいき 蒂普蘇 そ 丹 まこと 曾在此禮拜 れいはい 在 ざい 印度 いんど 當今 とうぎん 的 てき 伊 い 學校 がっこう 約 やく 有 ゆう 三 さん 萬 まん 所 しょ [35] 大 だい 部分 ぶぶん 伊 い 學校 がっこう 都 と 哈納斐派 的 てき 思想 しそう 國 くに 伊 い 教派 きょうは 主要 しゅよう 分 ぶん 為 ため 兩 りょう 大 だい 派 は 他 た 德 とく 奧 おく 班 はん 德 とく 神學 しんがく 院 いん 是 ぜ 世上 せじょう 最大 さいだい 的 てき 伊 い 學校 がっこう 之 の 一 いち 德 とく 奧 おく 班 はん 德 とく 神學 しんがく 院 いん 是 ぜ 亞 あ 洲 しゅう 最大 さいだい 被 ひ 許多 きょた 人 じん 認 みとめ 為 ため 是 ぜ 最 さい 有名 ゆうめい 的 てき 伊 い 學校 がっこう 位 い 斯里蘭 あららぎ 加 か 那 な （Saharanpur）[36] 印度 いんど 的 てき 人力 じんりき 資源 しげん 發展 はってん 部長 ぶちょう 近日 きんじつ 宣 せん 將 しょう 成立 せいりつ 中央 ちゅうおう 伊 い 學校 がっこう 會議 かいぎ 促進 そくしん 印度 いんど 伊 い 學校 がっこう 的 てき 教育 きょういく 系統 けいとう [37] 伊 い 學校 がっこう 主要 しゅよう 傳授 でんじゅ 古 こ 蘭 らん 經 けい 但 ただし 正 せい 在 ざい 計 けい 數學 すうがく 電腦 でんのう 科學 かがく 等 とう 納入 のうにゅう 課程 かてい [37]
巴 ともえ 基 はじめ [ 编辑 ] 據 よりどころ 巴 ともえ 基 はじめ 約 やく 有 ゆう 五 ご 萬 まん 所 しょ 伊 い 學校 がっこう [38] 並 なみ 計 けい 有 ゆう 在 ざい 西北 せいほく 邊境 へんきょう 省 しょう 幾 いく 普 ひろし 人 じん 唯一 ゆいいつ 的 てき 學校 がっこう 有 ゆう 報告 ほうこく 指 ゆび 巴 ともえ 基 はじめ 約 やく 使 つかい 成 なり 為 ため 產 さん 生 なま 伊 い 極端 きょくたん 主義 しゅぎ 者 しゃ 的 てき 溫床 おんしょう [39] 年 ねん 美國 びくに 和平 わへい 研究所 けんきゅうじょ 資 し 助 じょ 巴 ともえ 者 しゃ 薩利姆·阿 おもね 里 さと （Saleem Ali）研究 けんきゅう 有 ゆう 關 せき 問題 もんだい 他 た 試 ためし 圖 ず 透過 とうか 比較 ひかく 鄉 きょう 村 むら 市 し 伊 い 學校 がっこう 來 らい 尋 ひろ 案 あん 研究 けんきゅう 已 やめ 更新 こうしん 結成 けっせい 書 しょ 關 せき 次 じ 研究 けんきゅう 的 てき 早期 そうき 稿 こう 件 けん 在 ざい 網 もう 上 じょう [40] 那 な 次 じ 研究 けんきゅう 還 かえ 了 りょう 有 ゆう 關 せき 那 な 學校 がっこう 的 てき 網 もう 上 じょう 影像 えいぞう [41]
美國 びくに 的 てき 伊 い 學校 がっこう [ 编辑 ] 美國 びくに 中東 ちゅうとう 歷史 れきし 學 がく 家 か 丹 たん 尼 に 爾 なんじ 派 は 普 ひろし 說 せつ 美 び 國有 こくゆう 幾 いく 所 しょ 私立 しりつ 伊 い 學校 がっこう 給 きゅう 學生 がくせい 開設 かいせつ 含有 がんゆう 極端 きょくたん 主義 しゅぎ 的 てき 課程 かてい 他 た 說 せつ 許多 きょた 伊 い 學校 がっこう 正 ただし 在 ざい 散 ち 端 はし 主義 しゅぎ 理念 りねん 對 たい 學生 がくせい 不健康 ふけんこう 的 てき 觀念 かんねん 讓 ゆずる 學生 がくせい 他 た 生活 せいかつ 中 ちゅう 唯 ただ [42]
誤用 ごよう [ 编辑 ] 在 ざい 九 きゅう 一 いち 一 いち 襲擊 しゅうげき 事件 じけん 後 ご 西方 せいほう 國家 こっか 認 みとめ 為 ため 伊 い 學校 がっこう 是 ぜ 宣揚 せんよう 激 げき 進 しん 信仰 しんこう 復興 ふっこう 運動 うんどう 的 てき 地方 ちほう 具有 ぐゆう 反 はん 美 よし 極端 きょくたん 主義 しゅぎ 的 てき 負 まけ 面 めん 語 ご 在 ざい 字義 じぎ 上 じょう 解 かい 作 さく 學校 がっこう 與 あずか 政治 せいじ 教 きょう 無關 むせき 有 ゆう 激 げき 進 しん 或 ある 的 てき 意思 いし 伊 い 學校 がっこう 具有 ぐゆう 多樣 たよう 化 か 的 てき 課程 かてい 不 ふ 是 ぜ 宗教 しゅうきょう 早期 そうき 的 てき 伊 い 學校 がっこう 的 てき 宗旨 しゅうし 是 ぜ 認識 にんしき 神 しん 學校 がっこう 教授 きょうじゅ 數學 すうがく 詩 し 詞 し 等 とう 鄂圖曼帝國 こく 時期 じき 的 てき 伊 い 學校 がっこう 還 かえ 會 かい 教導 きょうどう 寫 うつし 作文 さくぶん 體 たい 文法 ぶんぽう 語法 ごほう 詩 し 詞 し 作文 さくぶん 自然 しぜん 科學 かがく 政治 せいじ 禮儀 れいぎ [3] 正 せい 方 かた 世界 せかい 的 てき 大學 だいがく 成 なり 為 ため 羅 ら 馬 うま 天主教 てんしゅきょう 會 かい 的 てき 機構 きこう 一 いち 樣 よう
在 ざい 九 きゅう 一 いち 一 いち 襲擊 しゅうげき 事件 じけん 後 ご 耶魯大學 だいがく 全 ぜん 球 たま 化 か 研究 けんきゅう 中心 ちゅうしん 調 しらべ 國 こく 報 ほう 章 あきら 報 ほう 導 しるべ 有 ゆう 關 せき 巴 ともえ 基 はじめ 的 てき 新聞 しんぶん 時 じ 存在 そんざい 的 てき 偏見 へんけん 發現 はつげん 他 た 使用 しよう 伊 い 學校 がっこう [43]
“
當 とう 報 ほう 導 しるべ 裡 うら 提 ひっさげ 到 いた 伊 い 學校 がっこう 時 じ 讀者 どくしゃ 會 かい 被 ひ 引導 いんどう 理解 りかい 為 ため 所有 しょゆう 伊 い 學校 がっこう 都 と 是 ぜ 反 はん 美 び 反 はん 西方 せいほう 恐怖 きょうふ 的 てき 地方 ちほう 政治 せいじ 教化 きょうか 的 てき 作用 さよう 大 だい 化 か 文明 ぶんめい ”
多 た 位 い 美國 びくに 的 てき 公 おおやけ 名人 めいじん 士 し 在 ざい 用 もちい 到 いた 語 ご 時 じ 亦 また 帶 おび 有 ゆう 負 まけ 面 めん 意義 いぎ 紐 ひも 特 とく 金 きん 里 さと 奇 き [43] 唐 から 納 おさめ 德 とく 拉 ひしげ 德 とく [44] 克 かつ 林 りん 鮑 あわび 威 い 爾 なんじ [45]
紐 ひも 約 やく 時報 じほう 後來 こうらい 修正 しゅうせい 了 りょう 以往 いおう 認 みとめ 為 ため 是 ぜ 激 げき 進 すすむ 伊 い 學校 がっこう 的 てき 誤用 ごよう 修正 しゅうせい 聲明 せいめい 提 ひっさげ 到 いた 一則 かずのり 報 ほう 導 しるべ 說 せつ 巴 ともえ 拉 ひしげ 克 かつ 奧巴馬 オバマ 在 ざい 兒 こ 時 じ 讀過 どっか 印 しるし 尼 あま 一 いち 所 しょ 伊 い 學校 がっこう 某 ぼう 學校 がっこう 教授 きょうじゅ 激 げき 進 すすむ 的 てき 伊 い 思想 しそう 但 ただし 大 だい 多數 たすう 都 と 不 ふ 是 ぜ 的 てき [46]
參 まいり 見 み [ 编辑 ] 參考 さんこう 文獻 ぶんけん [ 编辑 ] 引用 いんよう [ 编辑 ]
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