創造そうぞうりょく

维基百科ひゃっか自由じゆうてき百科ひゃっかぜん
重定しげさだこう创造

創造そうぞうりょく英語えいご:Creativity;とく:Kreativität),あるしょう創造そうぞうせいざいおもえひとし創造そうぞうしん事物じぶつあるはらはじめ事物じぶつしたがえ而有ようある可用かようてき能力のうりょく[1][2] 此外,たい創造そうぞうりょくてき詳細しょうさい特徵とくちょう以及如何いか創造そうぞうゆう不同ふどうてき方法ほうほう

通俗つうぞくせつ創造そうぞうりょく這個主要しゅよう描述りょう一個人的創造性或創造的能力。しか而,錯誤さくごてき普遍ふへんてき觀念かんねんそく創造そうぞうりょくただあずか視覺しかく藝術げいじゅつおもてえんじ藝術げいじゅつ領域りょういきてき職業しょくぎょうある活動かつどうゆうせき[3]

卓越たくえつてき創造そうぞうりょく天才てんさいきゅうべつてき傑出けっしゅつ主要しゅよう客觀きゃっかんまと創造そうぞうりょく日常にちじょう創造そうぞうりょく主要しゅよう主觀しゅかんまと創造そうぞうりょく以在だい多數たすうじんしょ做的許多きょた工作こうさくちゅうかん察到,れい如重しん設計せっけい花園はなぞのあるざい烹飪即興そっきょう創作そうさく[4][5] 日常にちじょう創造そうぞうりょく非凡ひぼん創造そうぞうりょくあいだゆう許多きょた過渡かと兩者りょうしゃざい才能さいのう知識ちしき能力のうりょく、內在動機どうき個性こせい特徵とくちょう支持しじせい環境かんきょう條件じょうけんてき相互そうご作用さようちゅう發展はってん[6][7][8]

其他學說がくせつ區分くぶん解決かいけつきゅうてい任務にんむしょ需的解決かいけつ問題もんだいてき創造そうぞうりょく,以及よう探索たんさく未來みらい可能かのうせいてき創造そうぞうせい創造そうぞうりょく。 Georg Winkelhofer はた這兩しゅ形式けいしきしょうため規範きはんせいかず探索たんさくせい創造そうぞうりょく[9]

研究けんきゅう指出さしでじょりょう認知にんち彈性だんせいがい創造そうぞう力也りきや很大程度ていどおおせよりゆき努力どりょくたゆてき堅持けんじ[10]ひと們常てい努力どりょくたゆざい創造そうぞうりょく方面ほうめんてき重要じゅうようせいただし研究けんきゅういちさい指出さしで努力どりょくたゆ不斷ふだん重複じゅうふく學習がくしゅう訓練くんれん基本きほん知識ちしきあずか技巧ぎこうさい真正しんせいのうけん創造そうぞうりょくてき基礎きそ;也就せつ類似るいじ誦式學習がくしゅうてきしゅ大量たいりょう不斷ふだん重複じゅうふく練習れんしゅう基本きほんこうてき作法さほう才能さいのうしんてきざい最終さいしゅう逐漸けん創造そうぞうりょく[11][12][10]一項對十名古典作曲家的研究顯示,さいのうあずかはか一個作曲家能產出高品質創作的指標,這名作曲さっきょく創作そうさくりょう多少たしょうくび歌曲かきょく[13]研究けんきゅう也一再指出說持續的認知過程策略,也就努力どりょくたゆ深入ふかいり探索たんさく一類想法的做法,あずかはか創造そうぞう表現ひょうげんてき主要しゅよう指標しひょういち[10]

創意そういてき定義ていぎ[编辑]

創意そういよう超越ちょうえつかいげんとべはなれ現有げんゆうかまちじゅうしん定義ていぎ事物じぶつ事物じぶつあいだてき關係かんけい。也就找出事物じぶつあいだてき相關そうかんせいある相反あいはん特質とくしつはたすんでゆうてき元素げんそ打破だは,拆解,ぞう刪後,じゅうしん組合くみあい,以呈げんしんてき風貌ふうぼうこうのうある意圖いと[14]

创造てき扩展义[编辑]

创造扩展为创新制しんせいづくりざい创新てきもと础上せいづくりまえてき产品さら具有ぐゆうわざ术含りょうさら实用てき产品,创造しん话,じん类生产力てきます级,じん类进てき重要じゅうよう推动りょくいち,如果上帝じょうていづくりじん做是さらだか级的还没ゆうひと类掌ひかえてきわざ术那么创づくり文字もじ这种产品及新词汇てき产生なりじん类专わざ术应よういた产品为人类服务的创造范围。

創造そうぞうてき範圍はんい[编辑]

創作そうさく[编辑]

ざい藝術げいじゅつ創作そうさく方面ほうめん[谁?]有人ゆうじんたい藝術げいじゅつてき各種かくしゅ不同ふどうてきひょうたち方式ほうしき利用りよう一個連續的光譜來表示其創造力,したがえ最小さいしょう創造そうぞうてき演繹えんえきいた完全かんぜんてきそうしん」。

たい於跟ずい地位ちいやめ確立かくりつてき艺术运动流派りゅうはてき創作そうさくしゃ,其創さく往往おうおうながれ於對やめゆう物品ぶっぴんてきじゅうしん演繹えんえき」,這使はらはじめてき藝術げいじゅつ工作こうさくしゃ努力どりょくこうちゃくそうしんてきしるべ桿衝とげ

そく使同樣どうよう藝術げいじゅつ工作こうさくしゃわが們往往對份人(れい如:まい蹈員、えんじいん管弦樂かんげんがく成員せいいんもち創作そうさくまた希望きぼう們重しん演繹えんえき現有げんゆうてき作品さくひんただし另一方面ほうめんたい於其藝術げいじゅつ工作こうさくしゃれい如:作者さくしゃ畫師えし作曲さっきょくしゃ),わが們往往樂於看いた們有さらてき創作そうさく

おもえ[编辑]

ゆう些人也把创造科学かがくじょうてき灵感联系ざい一起かずき,这至しょう古希こきてきおもねもとまいとく时期就开はじめりょう[らいみなもと請求せいきゅう]

潮流ちょうりゅう心理しんりがくゆう時候じこう它跟前額ぜんがくのう活動かつどうある右腦うのう活動かつどう甚至よここうおもえれん繫起らい

創造そうぞうてき方向ほうこう[编辑]

演繹えんえきいた完全かんぜんてきそうしん[编辑]

  • 演繹えんえきまたさけべじゅうしん演繹えんえき舊物きゅうぶつこぼししんきゅう有事ゆうじぶつ通過つうか一定いってい規則きそく創作そうさく出新いでしん事物じぶつ

れい如:うつしさく繪畫かいが……

  • そうしんちゅうせいゆうざい發現はつげんてき基礎きそじょう創立そうりつしんてき事物じぶつ

れい如:發明はつめい……

邏輯直覺ちょっかく[编辑]

垂直すいちょく思考しこう

  • 直覺ちょっかく

よここうおもえ

角度かくど思考しこう[编辑]

またさけべ角度かくどおもえ

創造そうぞうてき類型るいけい[编辑]

ざい創造そうぞうてき行為こういいちしょうら瑟·凱斯とく(1964ねん以及各種かくしゅ各樣かくようてきしるしれつ舉3るいゆう創造そうぞうせいてき個人こじん,"藝術げいじゅつ","ねずみくさ""ひらけ玩笑てきじん"。かばじゅ和布わかめ よりゆきおん·かつ萊格("碰撞事故じこ創造そうぞうせい",2002ねん)やめけい電話でんわきゅう3るい創造そうぞうせいゆい はて" aaahhh" ,"啊哈",なみ且"哈哈" .藝術げいじゅつ建立こんりゅう美麗びれいあるもの挑戰ちょうせん"aaahhh" .ねずみくさ 建立こんりゅうそうほうあるもの解決かいけつ辦法("啊哈")なみ且開玩笑てきじん引起かそけだま("哈哈") .ざいさん 一體裡的信仰者舉行全部必要的3しゅ元素げんそざいうら商務しょうむなみ且罐あたま鑑定かんてい總計そうけいざい方面ほうめん"真地まじゆう創造そうぞうせい" 公司こうし也。

一個人也能透過它出現的地方分類創造性。

創造そうぞうりょくてき評價ひょうか[编辑]

創造そうぞうせい以被ざいいく維上評價ひょうか

  • 理智的りちてきりょうしるべゆう創造そうぞうせいてき思想家しそうかのう鼓舞こぶ其它人的じんてき新和しんわゆう希望きぼう理論りろんあるものれいじん激動げきどうてき趨勢すうせい
  • たい問題もんだいてき敏感びんかんせいのう鑑定かんてい問題もんだいなみ開發かいはつ一個想法的新領域是一個創造性思惟的標記。
  • 獨創どくそうせいゆう創造そうぞうせいてき思想家しそうかのう找到ぼつゆう他人たにんやめけいのういたてきそうほうあるもの解決かいけつ辦法。せんただたい最初さいしょそうほうせん佈。
  • 機敏きびん機敏きびんてき解決かいけつ辦法のうざいいちしゅせいきよしおどろき人的じんてきしきうら解決かいけつ問題もんだいあるもの也在問題もんだい反映はんえいいちしん遠景えんけい
  • 非常ひじょうぶんまわしゆう創造そうぞうせいてき思想家しそうかのうざいそうほうあいだてき遙遠ようえん關連かんれん進行しんこう聯想れんそう試驗しけん非常ひじょうゆう創造そうぞうせいてき文學ぶんがくてき領域りょういきうらてきじん(如詩じん)作出さくしゅつだか比例ひれいてき獨特どくとくかいおう

りょう創造そうぞうりょく[编辑]

創造そうぞうしょうすう[编辑]

ゆうしょうひと曾嘗ためし參照さんしょうさとししょう」(IQ)てきりょう而為「創造そうぞうしょうすうさく定義ていぎ

创造りょくしょうすう(Creativity Quotient),簡稱「创造しょうすうある「创商」(CQ);它是一个人的能力智商,具体ぐたい讲就ゆび一个人的思维能力、开放能力のうりょく、创新能力のうりょく创造能力のうりょく

创商てき核心かくしん理念りねん:OIC,そく开放(Open)+创新(Innovation)+创造(Creation)。OIC包括ほうかつさん个链けい:

  • OICてき核心かくしん问题链:开放せいかい决问题(OPS)+创新せいかい决问题(IPS)+创造せいかい决问题(CPS).
  • OICてき核心かくしんおもえ维链:ぜん脑思维(WBT)+开放おもえ维(OT)+创新おもえ维(IT)+创造おもえ维(CT).
  • OICてき核心かくしん能力のうりょく链:开放能力のうりょく(OA)+创新能力のうりょく(IA)+创造能力のうりょく(CA).

创商てき开发みちだい脑神经链けん构+观念链再づくり+おもえ维链ない+能力のうりょく链外。创商人的じんてきさとししょうてき一种深化和外化,衡量いち个人てきさとししょうざい发现未知みち问题与かい决现实问题中てき应用转化程度ていどてき标准。它是衡量一个人现实行动能力和成功能力的砝码。

,這些建議けんぎふとし成功せいこう[15]原因げんいん這些りょう方式ほうしきりゅう於對はかためししゃさく個人こじん判斷はんだん,而要ていりつ一個中立而標準化的評估準則,其實很困なん

参考さんこう文献ぶんけん[编辑]

引用いんよう[编辑]

  1. ^ Mark A. Runco, Garrett J. Jaeger, The Standard Definition of Creativity, Creativity Research Journal, 24 (1): pp. 92–96, , とくぶん 
  2. ^ Mumford, Michael (2003): Where have we been, where are we going? Taking stock in creativity research, in: Creativity Research Journal, 15, S. 107–120.
  3. ^ Mark A. Runco, Creativity: Theories and Themes: Research, Development, and Practice, Academic Press, とくぶん 
  4. ^ James C. Kaufman, Robert J. Sternberg, The Cambridge Handbook of Creativity, Cambridge University Press, とくぶん 
  5. ^ Peter Merrotsy, A Note on Big-C Creativity and Little-c Creativity, Creativity Research Journal, 25 (4): pp. 474–476, とくぶん 
  6. ^ Perkins, David N., The mind’s best work, Cambridge, Mass.: Harvard University Press, とくぶん 
  7. ^ Michael D. Mumford, Sigrid B. Gustafson, Creativity syndrome: Integration, application, and innovation., Psychological Bulletin, 103 (1): pp. 27–43, とくぶん 
  8. ^ Teresa M. Amabile, The social psychology of creativity: A componential conceptualization., Journal of Personality and Social Psychology, 45 (2): pp. 357–376, とくぶん 
  9. ^ Georg Winkelhofer: Kreativ managen: Ein Leitfaden für Unternehmer, Manager und Projektleiter. Springer Science & Business, Berlin/Heidelberg/New York 2006, ISBN 3-540-28407-9, S. 13.
  10. ^ 10.0 10.1 10.2 Brian J Lucas, Loran F Nordgren. People underestimate the value of persistence for creative performance. J Pers Soc Psychol. 2015-08, 109 (2): 232–43. PMID 26191961. doi:10.1037/pspa0000030. 
  11. ^ Woodard, Joseph K. Back to basics: Catholic principles of education.. Catholic Insight. 2012-12-01 [2022-12-30]. (原始げんし内容ないようそん于2022-12-29). 
  12. ^ Norman Doidge. The Brain That Changes Itself: Stories of Personal Triumph from the Frontiers of Brain Science. United States: Viking Press. 2007. ISBN 9781101147115. 
  13. ^ D K Simonton. Creative productivity, age, and stress: a biographical time-series analysis of 10 classical composers. J Pers Soc Psychol. 1977-11, 35 (11): 791–804. PMID 915694. doi:10.1037//0022-3514.35.11.791. 
  14. ^ おさむあらため創意そういがく》,作者さくしゃため天才てんさいおさむあらためはらゆうてき敘述
  15. ^ (Kraft, 2005)

らいみなもと[编辑]

かんぶつ文章ぶんしょう
网页

まいり[编辑]